身邊的活雷鋒作文1500字（通用6篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的身邊的活雷鋒作文1500字，希望對大家有所幫助。
身邊的活雷鋒作文 篇1
雷鋒，每當人們聽(tīng)到這個(gè)響亮的名字，都會(huì )為之贊嘆！而我們首先就會(huì )想到“助人為樂(lè )”、“好心腸”這樣的詞。雷鋒雖然逝世了，可雷鋒精神永遠都在，在我們的身邊，就有無(wú)數的“活雷鋒”。他的名字就叫：孫福亮。
2013年2月1日，一對剛出生雙胞胎兄弟患上了嚴重的肺炎，生命垂危，這件事一經(jīng)報道，受到了很多熱心人的幫助。亮亮見(jiàn)到這樣一對雙胞胎，特別感到同情，于是把自己所有積蓄都捐給了他們。當雙胞胎媽媽看到那用袋子盛滿(mǎn)沉甸甸的面值不超過(guò)１元的零錢(qián)時(shí)，十分感動(dòng)，也對這位好心人充滿(mǎn)好奇。于是，決心尋找這位好心人。
終于，通過(guò)電視臺，找到了他，見(jiàn)到亮亮后才知道，原來(lái)他是先天性腦癱，與父親一起過(guò)日子，他們父子倆只能靠乞討來(lái)維持生活。亮亮從小因為腦癱兒被親生父母拋棄在火車(chē)站，一位好心人將他收養，也是現在亮亮的養父，使出自己全部的力量來(lái)養育照顧亮亮。因為養父終將年齡會(huì )越來(lái)越大，那個(gè)時(shí)候就不能照顧亮亮了，于是他狠下心決定要讓亮亮有自己獨立生活的能力，亮亮用了兩年多才學(xué)會(huì )怎樣拿杯子。剛開(kāi)始，亮亮不愿意見(jiàn)記者，因為他害怕。經(jīng)過(guò)鄰居們的勸說(shuō)，亮亮終于同意同記者見(jiàn)面。當記者和攝像機出現在亮亮面前的時(shí)候，他好像有意在躲避。記者問(wèn)：“為什么不想讓我們見(jiàn)到你？”他那吃力的話(huà)語(yǔ)，使我們有種說(shuō)不出的感覺(jué)：“我就像個(gè)小丑，我那么丑�！本褪撬倪@一句話(huà)，使我們每個(gè)人的心都揪了一下。因為雙胞胎兄弟的媽媽知道了亮亮的處境，所以托記者把那袋錢(qián)送回去，可是當記者給亮亮錢(qián)的時(shí)候，亮亮卻不斷搖頭，嘴里直說(shuō)著(zhù)：“你收起來(lái)，你收起來(lái)，求求你，不要謝我，要謝謝那些捐給我錢(qián)的好心人�！庇浾邌�(wèn)道：“為什么要把錢(qián)捐給他們？”亮亮說(shuō)：“想做一件有意義的事�！薄盀槭裁唇佣B三幫助他們？每次幫助他們都會(huì )有這種感覺(jué)嗎？”“對�！本褪沁@樣幾句簡(jiǎn)短吃力的話(huà)，我們卻看出了亮亮內心的單純、善良。亮亮為了能報答養父，不管心里的害怕咬牙離開(kāi)了家，出來(lái)乞討，雖然他知道，離開(kāi)家就注定要受苦。其實(shí)，亮亮也不愿意出來(lái)乞討要錢(qián)，因為每當別人給他錢(qián)的時(shí)候，他也會(huì )很難過(guò)，他也希望自己能自食其力�！皠e的小孩都罵我，我在那坐著(zhù)，就拿我嚇唬孩子，我就回家哭，很難受。我希望別人尊重我點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就行”在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，亮亮的眼眶濕潤了，說(shuō)話(huà)哽咽了。亮亮說(shuō)他現在最缺親情，因為他想媽媽?zhuān)棵渴艿絼e人冷眼時(shí)，他總是思念從未有過(guò)的媽媽的愛(ài)，他想得到安慰。當得知那對雙胞胎兄弟的遭遇后，亮亮羨慕那愛(ài)他們不放棄他們的爸爸媽媽?zhuān)w慕那個(gè)有愛(ài)的家，也想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，幫幫他們。亮亮沒(méi)想到，因為這件小事，自己也感受到了從未有過(guò)的‘被尊重’的感覺(jué)。記者問(wèn)亮亮：“別人給你錢(qián)和你給別人錢(qián)，哪種更快樂(lè )？”“捐錢(qián)更快樂(lè )�！绷亮吝�說(shuō)只要有錢(qián)，我就會(huì )一直捐下去。亮亮也有夢(mèng)想，一是希望等自己死去之后，能把遺體捐給需要幫助的人；二是希望自己的這個(gè)病，不要在別人身上有，因為很難受。而被人表?yè)P的時(shí)候，他說(shuō)自己幫助別人的力量有限。當問(wèn)亮亮“想媽媽嗎？”他說(shuō)“想！”；“想要朋友嗎”？“想！”“想要錢(qián)嗎？”“不想！沒(méi)用！”；“想治病嗎？”“不想！治不好！”“想有份固定的工作嗎？”“想！沒(méi)人要！”……當看到這些回答的時(shí)候，我對亮亮有著(zhù)深深的同情，不禁心里有很多心酸。
當我看完電視上那些亮亮的報道的時(shí)候，我不僅僅心里有一份難過(guò)，同時(shí)，也有反思與思考。我在反思我們這些正常人，雖然身體比亮亮正常，但我們有他的那一份愛(ài)心嗎？他的思想與精神甚至比我們正常人的還要高尚得多。用一句歌詞，可以代表我的心聲：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……就是從這樣一件小事看出，雷鋒并不難做，就是看我們愿不愿意做，只要心里一直想著(zhù)：我要幫助別人，就一定會(huì )做好一名“小雷鋒”。
除了這些，我們還要珍惜身邊的人，珍惜現在所擁有的一切，不要總是覺(jué)得不滿(mǎn)足，比起沒(méi)有這些的人，你已經(jīng)非常幸福了，甚至那都是奢侈。
我們要珍惜現在所擁有的幸福，并幫助別人去擁有幸福。
身邊的活雷鋒作文 篇2
我們身邊有許多雷鋒，最讓我感動(dòng)的還是余文慶這位雷鋒！
2010年7月27日，贛東北供電公司輸電線(xiàn)路分公司線(xiàn)路檢修班接到承擔余干縣抗洪排澇任務(wù)的110千伏干銅線(xiàn)搶修任務(wù)后，副班長(cháng)余文慶立即率領(lǐng)7名同事趕赴現場(chǎng)。110千伏干銅線(xiàn)故障桿塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上漲，從圩堤通往江心洲的道路被洪水淹沒(méi)。當看到村民涉水安全到達對岸后，他們決定帶上搶修工器具和物資，涉水前往搶修地點(diǎn)。途中，跟班作業(yè)的實(shí)習員工楊飛跌入水中，很快被湍急的水流沖離路邊。同行的鄒吉波、余文慶、甘泉、羅振中、朱新周先后跳入水中奮力營(yíng)救，落水者成功獲救，但除羅振中外，其余4名員工壯烈犧牲。在犧牲的4名員工中，其中朱新周明知自己不會(huì )游泳，還依然奮不顧身地地撲入水中，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。
噩耗傳來(lái)，贛鄱大地為之動(dòng)容。省委副書(shū)記、省長(cháng)作出批示，盛贊電力員工舍己救人的精神可歌可泣，應大力弘揚，褒揚先進(jìn)事跡；省電力公司黨組迅速作出決定，在公司系統開(kāi)展向余文慶、朱新周、甘泉、鄒吉波四位同志學(xué)習活動(dòng)。
因為協(xié)助英雄事跡宣傳報道，我于事故頭天晚上就趕赴到事發(fā)點(diǎn)余干縣，親蒞現場(chǎng)，我親眼目睹失去親人后親屬們的悲痛，我的心情沉重到了極點(diǎn)，英雄們瞬間的壯舉也帶給我太多言語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)的感動(dòng)！唯此，我只有悄悄地拭去眼角的淚水，拿起手中的筆和相機深度去采訪(fǎng)英雄們的生平事跡。
我們向四位烈士學(xué)習的地方很多，但不管怎么學(xué)，最終都要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，體現在我們具體職責中，不能為了學(xué)習而學(xué)習，不能為了完成學(xué)習任務(wù)而學(xué)習，我們要學(xué)習他們忠誠企業(yè)、甘于奉獻的的優(yōu)秀品質(zhì)�！疤鞛牟挥扇�，抗災不由天�！焙闉陌l(fā)生后，省公司黨組要求“搶險推進(jìn)到哪里，電力就供應到哪里；洪水退到哪里，搶修就推進(jìn)到哪里”。他們和公司系統廣大干部員工一樣，積極響應號召，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的工作作風(fēng)，以用電客戶(hù)利益為重，不講條件，不怕困難，充分展示出國家電網(wǎng)員工傾心盡力、恪盡職守的敬業(yè)精神。我們要學(xué)習他們不畏艱險、舍己救人的英雄主義氣概。面對同事身陷險境，他們沒(méi)有表現出絲毫的遲疑與猶豫，犧牲時(shí)，他們年紀最大的38歲，最小的僅24歲。英雄們用自己年輕的生命為新時(shí)期的英雄主義精神充實(shí)了新的內涵，弘揚了偉大的井岡山精神和抗冰搶險精神，奠基了抗洪搶險精神最激越的旋律。
作為一名中層干部，身為80后的熱血青年，我心中有愧。在今后的工作中，我立志要把四位英雄作為一面鏡子，對照檢查自己的不足，要敢于與一些不正之風(fēng)作斗爭，為公司的發(fā)展，敢說(shuō)、敢做、敢為；要虛心學(xué)習同事們好的經(jīng)驗與優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，并嚴格要求自己，時(shí)刻以黨員的標準要求自己，事事處處起表率作用，并認真履職履責，以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊；要加強業(yè)務(wù)知識和技能學(xué)習，雖然自己從事非涉及電力的崗位，但電力相關(guān)知識一定要跟的上去，除此，還要注重自身建設，提高自身素質(zhì)。繼續增強責任感和使命感。工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，和同事之間要團結互助，在工作中做到心往一處想，勁往一處使，甘苦同享，榮辱與共；為公司發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
四位英雄的壯舉雖然是在瞬間完成的，但是英雄們的品格和精神卻是在每一個(gè)平常的行為中錘煉出來(lái)的，危難之際，他們那種無(wú)私無(wú)畏、舍已救人的崇高品質(zhì)，那種忠誠企業(yè)、甘于奉獻的高尚情懷，那種不畏艱險，齊心協(xié)力、團結戰斗的優(yōu)秀品德。無(wú)不愧是我們80年后學(xué)習的榜樣和楷模，我深深地為有這樣的好同事、好戰友感到驕傲和自豪，同時(shí)也為贛東北供電公司能培育出這樣的好員工感動(dòng)無(wú)比欣慰。
英雄們雖然走了，但他們的事跡永存，他們的浩氣長(cháng)留，他們的精神不朽！我們要化悲痛為力量，以英雄為榜樣，發(fā)揚不怕疲勞、連續作戰的頑強作風(fēng)。也許有人對他們的行為并不理解，甚至認為他們的犧牲并不值得。但是，在生死抉擇面前，他們用寶貴生命詮釋了自己對責任和奉獻的深刻理解，用悲天壯舉書(shū)寫(xiě)了感天動(dòng)地的大愛(ài)情懷，所以，我想再次說(shuō)聲他們真是好樣的！他們真的不愧是新時(shí)代踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的楷模，是我們每個(gè)人前進(jìn)道路上不倒的精神旗幟。
身邊的活雷鋒作文 篇3
雷鋒，這個(gè)名字，不管問(wèn)任何一個(gè)人都會(huì )知道，人們記住的不僅僅只是雷鋒這個(gè)名字，而是他的精神，還記得學(xué)過(guò)一篇課文《跨過(guò)百年的美麗》，這里面講的是居里夫人，她的精神也被人們記住了，縱使過(guò)了百年也永垂不朽。而雷鋒也不就是這么一個(gè)人么，好事做了一火車(chē)，而后代，90后，也出現了小雷鋒，雖然他們做的事并沒(méi)有那么偉大，但也幫助了人，給人了溫暖，這不也體現了雷鋒的精神嗎？
“盡管默默無(wú)聞，但仍然盡心盡力”。任誰(shuí)看見(jiàn)這句話(huà)都會(huì )想起衛生委員，而在此，我寫(xiě)的是衛生委員，班級上有很多班干部，但最令人討厭的、最累的、最費體力的也就屬衛生委員了，俗話(huà)說(shuō)得好“己所不欲，勿施于人”，而衛生委員總要有人當，而我們班的衛生委員就是賀孜和王語(yǔ)奕了，每次大掃除，我們只要干好我們自己份內的`事就可以了，做完后檢查就是她們的事了，有那麼多同學(xué)搞完了衛生要一個(gè)個(gè)用心的檢查，她們默默無(wú)聞地檢查著(zhù)，有時(shí)候大掃除有人逃跑了雖然要扣分但活總是會(huì )要人做的，其他人都不會(huì )去做，而在這個(gè)時(shí)候剩下的人就只有衛生委員了，于是我們班的兩位勤勞的衛生委員就又開(kāi)始干活了……她們默默無(wú)聞，但對任何事都是盡心盡力，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
“大大咧咧”、“一絲不茍”，這兩個(gè)詞語(yǔ)似乎很搭不上，話(huà)說(shuō)人都有人格分裂呢�！皩W(xué)習時(shí)要認認真真，玩你可以盡情地玩”對于這句話(huà)，也可以這麼說(shuō)，我們班班長(cháng)——鈡昌宇，是真的可以這么說(shuō)他，對于玩，他可以和我們一起瘋，但對于班級的管理，他可是一絲不茍，他會(huì )幫助很多人，盡管他成績(jì)不是很好，但能幫助的他會(huì )幫助，盡心盡力，對于除學(xué)習之外的東西，他會(huì )對每件事都做到最好，學(xué)校上可以努力，但能力方面就都不是“受之天”而是“受于人”，這并非夸大其詞而是實(shí)事求是。王語(yǔ)奕，賀孜，鐘昌宇，他們并非好事做了一火車(chē)，但他們對于我們做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都會(huì )記得。
雷鋒，一個(gè)響徹大江南北的名字，一個(gè)矗立在人們心中恒久不倒的身影。這也許是一個(gè)值得百世贊揚的英雄，也許是顆小小的螺絲釘；這也許是災難來(lái)臨時(shí)頂天立地的正氣，也許是他人有難時(shí)一個(gè)真誠的幫助；這也許是面對敵人時(shí)的頑強坦蕩，也許是面對不法分子的智慧應對；這也許是廢寢忘食的“釘子精神”，也許是對學(xué)習毫不松懈的刻苦鉆研……正是這一個(gè)又一個(gè)“雷鋒”，讓我真正看到了一個(gè)永不離去的“雷鋒”。
每天的午自習，走過(guò)我們的教室，你總能看到這樣一幕：兩位同學(xué)并排坐著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)本，小聲地討論著(zhù)，其中一位講得認真，另外一位聽(tīng)得仔細。自從學(xué)習小組出現后，這樣同學(xué)之間、小組之間互學(xué)互補的事例越來(lái)越多。在小考前夕，組長(cháng)都會(huì )針對課堂上出現的知識漏洞、不懂的問(wèn)題進(jìn)行強化訓練。糾字詞、解疑難、寫(xiě)語(yǔ)法……面面俱到。身旁坐著(zhù)的不是嚴肅的老師，而是朝夕相處的同學(xué)，心中自然輕松不少�？墒�，“小老師”的要求比老師還要高，抓起學(xué)習來(lái)比老師更要細致，對基礎知識的過(guò)關(guān)更加一絲不茍。為了小組的榮譽(yù)，大家都犧牲自己的休息時(shí)間，將自己的學(xué)習方法與技巧分享給小組成員，取長(cháng)補短，讓互助新風(fēng)吹遍班級每個(gè)角落。
雷鋒叔叔不僅對他人關(guān)懷備至，對自身的學(xué)業(yè)也相當重視。他每天堅持寫(xiě)日記，努力學(xué)習均由中的各種技術(shù)，并帶動(dòng)了身邊的戰友。在我們的身邊，這種“雷鋒”就一直存在著(zhù)。一次去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在一個(gè)角落看到了這樣一幕：在一個(gè)賣(mài)豆腐的攤位上，一個(gè)五六歲的孩子正拿著(zhù)一本破舊不堪的語(yǔ)文課本讀著(zhù)，獨自一人守著(zhù)家里的攤位。他瘦小的身影，幾乎要被攤位上那些一排排的木桶遮擋，讓人覺(jué)得心疼。當有人來(lái)買(mǎi)豆腐時(shí)，他便極快地站起來(lái)，小跑著(zhù)走到與他差不多高的木桶邊，揭開(kāi)桶蓋，迅速地將豆腐舀出來(lái)裝好，在忙完一切后，又連蹦帶跳拿起書(shū)本繼續讀書(shū)。旁邊的孩子在玩耍，在嬉鬧，他視而不見(jiàn)�？粗�(zhù)他認真鉆研書(shū)本的樣子，我真希望他的豆腐趕快賣(mài)完——也許那樣，他就可以回家好好看書(shū)了吧？
身邊的活雷鋒作文 篇4
可敬的"傻子"
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了命令。雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢非常大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水時(shí)捐獻給了遼陽(yáng)人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
團結友愛(ài)
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館“。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”
人民的勤務(wù)員
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過(guò)年時(shí)，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙時(shí)，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(xué)（即現在的）和本溪路小學(xué)校外輔導員。
雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習都很忙，他只能利用午休時(shí)間或者風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或者進(jìn)行其他輔導活動(dòng)。他善于團結小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習，天天向上。
雷鋒以高度的使命感．責任感，辛勤培養下一代茁壯成長(cháng)。表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進(jìn)”。
模范班長(cháng)
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會(huì )回到連里就擔任了二排四班班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(cháng)。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
身邊的活雷鋒作文 篇5
大家上午好！春天把我們帶入了三月，大地處處卻充滿(mǎn)人間的真情和融融的暖意。每年3月5日，是偉大領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國乃至全世界向雷鋒同志學(xué)習的熱潮已歷經(jīng)51周年。近半個(gè)世紀的學(xué)習活動(dòng)中，社會(huì )上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣。他們不斷接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)妙w顆傳遞的愛(ài)心構建起一座座愛(ài)的小屋，使得雷鋒精神不斷弘揚，神州大地處處溫情無(wú) 限，愛(ài)的奉獻之歌一次又一次被唱得更響、唱得更亮！
向雷鋒叔叔學(xué)習，就要學(xué)會(huì )“熱愛(ài)生活、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習”。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，將讀書(shū)當成是最快樂(lè )的事情，把學(xué)習看成是意義最大的事情。我們應當比較的是誰(shuí)的知識最豐富，誰(shuí)的學(xué)問(wèn)最淵博，而不是像 現在一些孩子那樣在吃喝玩樂(lè )方面講究所謂的闊氣和排場(chǎng)。
向雷鋒叔叔學(xué)習，就要學(xué)會(huì )“有目標、有信念、有原則、有愛(ài)心”。一個(gè)人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。雷鋒的一生是“全心全意為人民服務(wù)”的一生，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他是“行”的巨人！雷鋒叔叔在部隊，不論是訓練，還是作戰，大大小小的活動(dòng)他一直講原則，這里的原則就是紀律，違犯規定和原則的事情，雷鋒一件都沒(méi)有做過(guò)，即使是周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人在監督他，他也絲毫不會(huì )破壞制度，雷鋒始終是一個(gè)嚴守紀律的好戰士。雷鋒叔叔愛(ài)憎分明，對待朋友他在日記中寫(xiě)到：“對待朋友，我要像春天般的溫暖�！痹谏钪�，雷鋒叔叔的所有愛(ài)心全都獻給了困難的人，他的心里唯獨 沒(méi)有想到的就是他自己，就是舍己為人一心只為別人著(zhù)想的崇高思想。
今天，在2014年3月這陽(yáng)光普照的今天，學(xué)校號召全校少先隊員，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。希望隊員們接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)?/p>
一個(gè)“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉；愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)同學(xué)；愛(ài)家庭、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的新時(shí)代少年！讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼！在雷鋒精神的激勵下努力學(xué)習開(kāi)創(chuàng )祖國美好的前程！另：過(guò)3天是三 八國際婦女節，希望班主任班會(huì )課認真安排感恩母親的一件事、一句話(huà)，讓我們把愛(ài)心送給天下最可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，你自己同樣也是快樂(lè )的。
在我們學(xué)習、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè )的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。只有人人都奉獻自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！那么，我們具體可以做些什么呢？我建議大家可以在班級中開(kāi)展以下活動(dòng)：
一、搜集一些雷鋒叔叔的故事，舉行故事會(huì )，從而了解雷鋒，學(xué)習他樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的精神。
二、利用班隊課，開(kāi)展一次怎樣學(xué)雷鋒的討論會(huì )，可以制定一些班級的或個(gè)人的學(xué)雷鋒行動(dòng)計劃，并把計劃落實(shí)到行動(dòng)上。
三、把自己看到的、聽(tīng)到的或親自做的好人好事、或是文明舉止記錄下來(lái)，參加少先隊大隊部舉行的“我與文明同行”征文比賽。 同學(xué)們，我們可以圍繞友愛(ài)同學(xué)、凈化校園、保護綠化，文明用餐，勤儉節約等方面開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒。
身邊的活雷鋒作文 篇6
在我們這個(gè)社會(huì )里，如果每個(gè)人都能關(guān)心他人，為別人著(zhù)想，那我們的世界將會(huì )變得更加美好。而幾十年前，就有一位熱愛(ài)集體，關(guān)心他人做好事不留名的人——雷鋒。他是我們大家的好榜樣，雖然他現在已經(jīng)去世了，但他那崇高的精神和他那樂(lè )于助人的心永遠留在我們的心中。
可我的小區里面就有著(zhù)一位這樣的好人，他就是我的鄰居——李叔叔。李叔叔今年已經(jīng)55歲了，盡管他的家庭很貧困，但是他每天都過(guò)得很快樂(lè )，這使我疑惑不解。
有一天，我去上學(xué)的路上看到李叔叔正在扶著(zhù)一位陌生的老奶奶過(guò)馬路，并且李叔叔把這位老奶奶送回了家里，但老奶奶道謝他時(shí)，李叔叔的臉上露出了甜甜的笑容。大家都很受感動(dòng)，噢，原來(lái)李叔叔是在助人為樂(lè )。
有一次，村長(cháng)對大家說(shuō)：最近鎮里很多被父母遺棄的嬰兒，希望我們捐款蓋一間孤兒院。村上很多人都捐了幾百塊，我捐了10塊，突然，一個(gè)熟悉的身影從遠處走過(guò)來(lái)，我認真一看，原來(lái)是李叔叔，他走近捐款箱把他所有的積蓄都投進(jìn)去了，并說(shuō)：“這就是我捐的錢(qián)，雖然不多，不過(guò)我希望這些可憐的孩子有一個(gè)屬于他們自己的家，李叔叔說(shuō)完就默默地走了，這令我很驚訝，他都已經(jīng)這么窮了，還捐這么多，那李叔叔以后的生活該怎么辦呢？
還有一次，有幾個(gè)人被車(chē)撞了，最后都被送到了醫院，這幾個(gè)人生命跡象很危險，急需輸血，否則就會(huì )有生命危險，其中有兩個(gè)人是B型血的，可醫藥庫里B型血的庫存已經(jīng)不足夠，必須要等人來(lái)捐血，可是他們幾個(gè)卻等不了多久了，醫院發(fā)出了通告，雖然有很多人來(lái)捐血，可是他們所捐的血都不是B型的，李叔叔趕到醫院來(lái)說(shuō)：“我的血就是B型的，就抽我的血吧！”李叔叔捐了500cc血，醫生趕快把血液輸進(jìn)病人身上，使病人脫離了危險，救了別人的命。在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。
李叔叔，您是那么的善良，那么的樂(lè )于助人，您就是我最好的榜樣，李叔叔，我們都要向你學(xué)習。讓世界更美好，社會(huì )更和諧。
早上我騎車(chē)上學(xué)的時(shí)候，當走到半路的地方，卻看到驚險的一幕。
一位老人牽著(zhù)自己的小孫女去上學(xué)，突然不知怎么的，四五歲的小女孩松開(kāi)了奶奶的手，奔向馬路中央，跑到正中間，忽然停了下來(lái)，轉過(guò)身來(lái)對奶奶喊道：“奶奶，快一點(diǎn)兒�！崩夏棠讨�(zhù)急的說(shuō)：“乖孫女、慢點(diǎn)，有危險�！毙∨⑺坪鯖](méi)有聽(tīng)懂老奶奶的話(huà)，只是不停地向老奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)突然高速駕駛了過(guò)來(lái)，司機也被小女孩的舉動(dòng)嚇得不知所措，汽車(chē)像脫了繩的野馬向前沖。周?chē)娜罕姸紘槾袅�，老奶奶嚇得昏了過(guò)去。一個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢去救那個(gè)小女孩，我的心里怦怦直跳，心想：完了，這下完了，小女孩一定會(huì )沒(méi)命的。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊“轟”的一聲車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)。年輕人倒在了路旁，小女孩正躺在年輕人的懷里。周?chē)娜艘幌伦訃松先�，小女孩爬了起�?lái)，哭著(zhù)喊：“奶奶、奶奶�！蹦贻p人連忙站起來(lái)關(guān)心地問(wèn)小女孩有沒(méi)有事，周?chē)娜丝吹竭@場(chǎng)情景都松了一口氣，那位年輕人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投去了贊許的目光。
年輕人走了，消失在來(lái)來(lái)往往的人流中，我想：就在這一瞬間，多虧了這位年輕人，不然······我們這個(gè)社會(huì )多么需要見(jiàn)義勇為的人��！
汪土汪，可是我們班最紅的“雷鋒”他長(cháng)得一個(gè)胖高胖高的身材，兩只眼如水晶一般光彩奪目，整個(gè)面部如同一個(gè)日本影星，可他做的好事，可比這些更加地引人注目。
他是堅持天天送湯桶，不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑難擋，他每天中午都會(huì )準出現在消毒室之前，手是提著(zhù)一個(gè)圓圓的湯桶，他雖然是全身冒著(zhù)“熱珠子”，可是他嘴上卻總是笑嘻嘻的。雖然他有時(shí)候會(huì )被雨淋成一個(gè)“落湯雞”，可他心中那種助人為樂(lè )的火焰似乎無(wú)論無(wú)何都不會(huì )祉任何事物所掐滅，我敢保證，班上沒(méi)有任何一個(gè)人能像他那樣。如此地有斗志，就像是雷鋒的傳人，
有一次上體育課，但曾昕卻在跑完步后，一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上休息，他臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，如果你上節課沒(méi)見(jiàn)他那生機勃勃的樣子，那么你一定以為他是中毒了，就在這時(shí)，汪土汪去奔向校醫室還有兩個(gè)人則在旁邊撫著(zhù)，其余的人則去向老師報告，雖然眼看汪土汪遠去的腳步，但我知道，他一定很累，但從速度上看，他絲毫也不敢放松，一下課，我們直接奔去校醫室，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，曾蚯是沒(méi)吃早餐才病的，但看一下汪土汪，雖然從臉上看他沒(méi)事，但他的衣服像被雨淋似的非常濕。
【身邊的活雷鋒作文1500字（通用6篇）】相關(guān)文章：
身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文12-15
我們身邊的活雷鋒作文（通用30篇）03-02
小學(xué)作文我們身邊的活雷鋒12-01
身邊的活雷鋒300字作文范文12-10
我身邊的活雷鋒600字作文09-26
我們身邊的活雷鋒為主題的作文10-04
我身邊的活雷鋒400字優(yōu)秀作文12-15
向我身邊的活雷鋒爺爺學(xué)習作文12-12
有關(guān)活雷鋒的作文11-03
我們學(xué)校的活雷鋒作文12-16