二年級作文我的老師

　　老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　二年級作文我的老師【一】

　　我的岳老師眼睛不大,戴著(zhù)一幅金邊眼鏡,看上去斯斯文文,秀秀氣氣的.可是你們知道嗎?岳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà).

　　真的,不騙你們!

　　當我遇到困難束手無(wú)策時(shí),岳老師的眼睛好象在鼓勵我:"沉著(zhù)冷靜思考問(wèn)題";

　　當我粗心大意做錯作業(yè)時(shí),岳老師的眼睛好象在批評我:"小毛病不改會(huì )成大問(wèn)題";

　　當我積極主動(dòng)回答問(wèn)題時(shí),岳老師的眼睛好象在表?yè)P我:"不錯,有進(jìn)步";

　　當我們在休息時(shí),文藝匯演上,爭著(zhù)表現自己的才藝時(shí),岳老師的眼睛會(huì )說(shuō):"每個(gè)小朋友都是優(yōu)秀的,每個(gè)小朋友都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),每個(gè)小朋友都是老師的驕傲!" 我愛(ài)我的岳老師!更愛(ài)岳老師的眼睛!

　　二年級作文我的老師【二】

　　黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，因為她對我們付出了無(wú)私的愛(ài)。

　　記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對我說(shuō)”別著(zhù)急，過(guò)一會(huì )如果你的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去。“過(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著(zhù)陸陸續續被接走的同學(xué)，心里非常著(zhù)急，黃老師笑著(zhù)拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。

　　這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè )。

　　如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠是最好的老師，因為她教會(huì )了我說(shuō)會(huì )關(guān)心別人。

　　二年級作文我的老師【三】

　　我有一個(gè)戴老師，是一個(gè)既嚴格又和藹的好老師。雖然她經(jīng)常批評我們，但是，也是對我們好，也許你也聽(tīng)過(guò)打是親，罵是愛(ài)的話(huà)吧。想必你們也被批評過(guò)吧，但是，戴老師雖然批評我們，但是她們是為了她們自己?jiǎn)?為了她們的家庭嗎?都不是，而是為了祖國的后代，祖國的棟梁和我們的未來(lái)，才當上了偉大的祖國教師。

　　老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮她人;老師，您付出的已經(jīng)是太多太多，那，我們怎么回報?當然是考個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校，老師的付出，就能報了嗎?

　　老師，我沒(méi)做完作業(yè)，您總是給我機會(huì )，我沒(méi)有背書(shū)，您也不斷的提醒我，我，也會(huì )進(jìn)心進(jìn)力的回報!

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