志愿服務(wù)在身邊的作文100字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的志愿服務(wù)在身邊的作文100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
志愿服務(wù)在身邊的作文100字 篇1
暑假里，我到杭州少兒圖書(shū)館看書(shū)，看到許多大哥哥大姐姐在做志愿者，我也非常想做，于是問(wèn)一個(gè)大姐姐：“志愿者在哪報名?”大姐姐說(shuō)：“在兒童部報名”。
報名后，我被分到了少年部，陳老師教我部門(mén)分類(lèi)法，少年部的'標簽是藍色的，兒童部的標簽是綠色的和橙色的，低幼部的標簽是紅色的，家長(cháng)看書(shū)區的標簽是淡紫色的。接下來(lái)，陳老師教我怎么分書(shū)，比如I227.6是放在第一排，書(shū)是左小右大排放的。比如I227--I247是從左到右排放的，陳老師又帶我去英文區，英文區是少年部的，沒(méi)有藍標，但第二排是ax開(kāi)頭的，家長(cháng)看書(shū)區也是少年部的，分法也一樣，還有一點(diǎn)，不能讓讀者大聲說(shuō)話(huà)，吃東西，喝有顏色的飲料，不能把腳放至桌子上。
我把陳老師的話(huà)深深記在了心里，開(kāi)始我的志愿者工作。
志愿服務(wù)在身邊的作文100字 篇2
今天下午我去地鐵站做志愿者了，我已經(jīng)不是第一次做志愿者了，但我心情還是特別激動(dòng)。帶領(lǐng)我們的叔叔給我們一人發(fā)了一張標語(yǔ)牌，一面是白底紅字“人文地鐵，有序乘車(chē)”，一面是白底藍字“迎接青奧，文明出行”。每一面都是有其不同的含義的哦。
首先，站在黃色安全線(xiàn)內，當沒(méi)有車(chē)的時(shí)候我們就舉起紅字的牌子站到門(mén)的中間的“客”字上面，當車(chē)停穩時(shí)候我們就舉好藍字的牌子站在候車(chē)區的位置。
就這樣一個(gè)小時(shí)的志愿者結束了，離開(kāi)時(shí)大家都還有點(diǎn)意猶未盡呢。
志愿服務(wù)在身邊的作文100字 篇3
7月15日，我去參加了社區組織的志愿者活動(dòng)。上午8時(shí)30分，外婆帶我來(lái)到了居委會(huì )，那里的姐姐給每個(gè)小朋友發(fā)了一疊宣傳單，我看到宣傳單上是關(guān)于創(chuàng )建文明社區的內容。我們分成二組到二個(gè)小區的門(mén)口去發(fā)。因為小區居民很多，所以，我一會(huì )兒就把宣傳單發(fā)完了，順利地完成了這件任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得不管是大人也好，小孩也好，文明社區要靠我們大家一起創(chuàng )建，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，為文明社區的創(chuàng )建做出自己的努力。
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