我給爸爸媽媽打分1000字作文
給爸爸媽媽打分，真有點(diǎn)兒難度。不過(guò)，有一點(diǎn)可以確定：媽媽的分數，肯定比爸爸要高。這并不是我偏心，而是母愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)，往往從一些細節中體現出來(lái)。這些細節體現在媽媽做家務(wù)的身影里，體現在媽媽慈愛(ài)的笑容里。
我出生那年，正在流行“非典”。為了避免被傳染，媽媽不敢帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，為了讓我有合適的衣服穿，媽媽開(kāi)始學(xué)著(zhù)用剪刀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地裁，用針線(xiàn)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縫。媽媽本來(lái)也不會(huì )做太講究的飯菜，在沒(méi)有我之前，她和爸爸都是湊合著(zhù)吃。自從有了我之后，媽媽學(xué)會(huì )了許多既好吃、又有營(yíng)養的菜肴，據說(shuō)我從小就很健壯。這些事情，只是聽(tīng)爸爸說(shuō)起。當我開(kāi)始記事之后，母親對我的愛(ài)，我看在了眼里，記在了心里。
稍微長(cháng)大一點(diǎn)兒后，媽媽才發(fā)現，管理一個(gè)孩子的意義，并不僅僅是把他生下來(lái)、照顧他，而是把他教育成人。當我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現我跟班上的孩子有了一些差距，因為在此之前，媽媽為了讓我有一個(gè)快樂(lè )的童年，什么課外班也沒(méi)給我報。上一年級時(shí)，我的英語(yǔ)學(xué)習十分吃力，媽媽開(kāi)始給我報課外班，每一節課都陪我去上，鼓勵我趕上別人。我們經(jīng)過(guò)短短半年的努力，我在班上的成績(jì)就好了許多。
在四年級的下學(xué)期，媽媽每天中午都回家給我做飯，媽媽開(kāi)始在單位和家之間奔波。每天飯后，中午短暫的半小時(shí)內，媽媽陪著(zhù)我讀英文的小故事，和我聊天兒談心，我在學(xué)校的一些小煩惱，一下子就煙消云散了。出小區后，媽媽總是等到我上了公交車(chē)，才急忙地趕去上班。
我想給媽媽打95分。因為媽媽雖然十分愛(ài)我，可是有的時(shí)候，脾氣有一點(diǎn)點(diǎn)急躁，所以，我給她5分的成長(cháng)空間。
爸爸呢，給他打90分吧！從我很小的時(shí)候，爸爸就教我背唐詩(shī)，等上了三年級，我就開(kāi)始背一些長(cháng)篇的文章。對于古詩(shī)文的背誦，爸爸對我從來(lái)不具體要求，只是告訴我每天都要聽(tīng)一點(diǎn)兒，背一點(diǎn)兒，這成了我的一項優(yōu)勢。凡是選在課本上的詩(shī)或者詞，我早就背過(guò)了。當別人還想用許多竅門(mén)來(lái)背誦那些古詩(shī)詞時(shí)，我已經(jīng)看課外書(shū)去了。
說(shuō)到課外書(shū)，爸爸的功勞更大一些。上一年級以前，我都是聽(tīng)媽媽講故事，沒(méi)養成獨立閱讀的習慣。雖然書(shū)里的故事讓我感興趣，可是真正自己看書(shū)，還是有障礙。爸爸為了鼓勵我多看一些課外書(shū)，給我制定了一個(gè)獎勵政策，我每讀完十本書(shū)，就獎給我一個(gè)喜歡的小東西。當我突破了文字障礙時(shí)，閱讀也就成了一種樂(lè )趣�？墒欠彩露加欣斜�，在我看了一套字比較小的書(shū)后，我的眼睛就壞了。爸爸想出來(lái)了一個(gè)辦法來(lái)約束我。他把每天該干的事，列到表中，做得好的，給畫(huà)一個(gè)紅花。每攢夠三十個(gè)，我可以換一本書(shū)。這樣，既讓我養成了認真做好生活中每一件的習慣，也約束了我看書(shū)的時(shí)間，一舉兩得。
爸爸雖然和媽媽一樣愛(ài)我，但他不太講究方法，不太明白如何表達，所以，他的分數要比媽媽低一些，讓他明白：愛(ài)也要講究方式。
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