春天的校園初中作文1000字

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的春天的校園初中作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　春天的校園初中作文1

　　它帶著(zhù)生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原所到之處，都留下了蓬勃的生機。

　　春天的腳步快踏到校園里了，“大家”好像事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢!小鳥(niǎo)有的在枝頭上唱歌，好像想用它那美妙的歌聲歡迎春天吧;有的小鳥(niǎo)在梳理羽毛，我猜它想用它那可愛(ài)的容貌去迎接春天吧;有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它們肯定好想和它們的子孫后代一起歡迓(yà)春天。剛露出頭的小草一邊探著(zhù)身子張望，一邊在催下面的伙伴趕快出來(lái)看看。有些大樹(shù)好像在說(shuō)：“花兒，你怎么還不開(kāi)花呢?”花兒說(shuō)：“急什么急，春天到了我才開(kāi)!”

　　春天帶著(zhù)綿綿細雨來(lái)了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物。正在這時(shí)，小草好像更青了，花兒好像更艷了，大樹(shù)好像更壯了，教學(xué)樓好像更新了。

　　正當“大家”還沉溺在春天溫暖的氣息時(shí)，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。當它們回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已經(jīng)到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼淚所聚成的淚洼。但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她一定正在給其他地方送去一場(chǎng)溫暖的春天天。

　　微風(fēng)吹拂，吹起一種自信;小溪奔騰，激蕩一股豪情。風(fēng)中飄過(guò)迎春花那奇異的芬芳，陽(yáng)光下傳來(lái)聲聲親切的呼喚�？諝庵杏袔追謵芤�，又有幾分喜悅;有不盡的壯懷、雅趣正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來(lái)。

　　那是開(kāi)學(xué)之后的第二天，外面剛剛降下了一場(chǎng)小雪。父親出差去了，母親到外地去教研，我獨自在家做著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的數學(xué)練習冊。突然，一道未曾相識的題跳了出來(lái)�！斑�，這道題該怎么做?”我拿過(guò)草稿紙，在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻未理出頭緒。當時(shí)已值深夜，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)也不可能——對了，參考答案!趕緊拿過(guò)參考答案，我頓時(shí)失望了——參考答案上只有一個(gè)干巴巴的結果!

　　“去問(wèn)老師吧!”腦海中浮出這樣一句話(huà)。對呀!老師一定會(huì )做的。但我又轉念一想，老師整天都很忙，只有在清晨才會(huì )有時(shí)間，但是于是，我抱著(zhù)試試看的態(tài)度調好了鬧鐘，睡覺(jué)了。

　　第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校。我急不可耐地奔向教師辦公室，卻發(fā)現數學(xué)老師正坐在辦公室內批改作業(yè)，而且剛批完!“老師，您看一下這道題”“嗯，你先回去吧，等到上數學(xué)課的時(shí)候我再給你!”

　　好不容易盼到了數學(xué)課，老師把一張草稿紙遞給我：“做出來(lái)了，你看一看吧!”我注意到，老師的手有些發(fā)紅。展開(kāi)草稿紙，密密麻麻的數字與符號映入眼簾。我的心中不禁生出了一絲感動(dòng)不知不覺(jué)間，淚水已在我的眼眶中激蕩。

　　屋外陽(yáng)光明媚，雖然雪還未融化，但我的心中已經(jīng)是春暖花開(kāi)。只要師生相互幫助，我們就一定會(huì )在校園內營(yíng)造一個(gè)心靈的春天。

　　春天的校園初中作文2

　　"春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝"帶著(zhù)內心的期盼與喜悅，我們一起去尋覓春天的足跡。

　　春季的天，就像小孩兒的臉，說(shuō)變就變。昨天還是陰雨蒙蒙，今天卻已陽(yáng)光明媚了。"吹面不寒楊柳風(fēng)"，我們學(xué)校的春風(fēng)，時(shí)小時(shí)大，但確是"不寒"。天很藍，但在與山，與地的交界處，卻又是那淡淡的淺藍甚至有點(diǎn)魚(yú)肚白。周?chē)�一圈都被群山圍繞。山很高，在天邊連綿起伏的輪廓特別醒目。近處的山，還可看清每一座山中的樹(shù)林，一些大面積的黃土;但遠處的，仿佛連成了一個(gè)整體，形似一條即將蘇醒的臥龍。此情此景，讓人感到天地真的好大，又不禁使人想起"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"的佳句。

　　我一直以為草才是報春的使者�？�，那草坪上，嫩嫩的，綠綠的，小草只伸出一點(diǎn)小芽尖來(lái);聽(tīng)，它正在努力地沖破黑暗，鉆出大地;聞，淡淡的青草香正一點(diǎn)點(diǎn)滲入你的心田。伸手一摸，還有一點(diǎn)癢癢的，多么有朝氣��！操場(chǎng)邊水分充足的.土地上，各種不知名的小草和其他植物已長(cháng)得較高，軟軟的，真顯眼，真惹人喜愛(ài)。

　　"亂花漸欲迷人眼"，是啊，春天就是百花競放的季節�？茨翘一�，雖然大多數還是花苞，但那可愛(ài)的粉紅色已掩蓋不住盎然的生機，她似乎正在膨脹，真不知哪一天，哪一霎間，她就開(kāi)滿(mǎn)了枝頭;那白玉蘭已快開(kāi)敗了，但還有幾朵仍佇立在枝頭，雪白的花瓣無(wú)一點(diǎn)瑕疵，只是花瓣與花萼相交處帶有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的紫色，可愛(ài)極了，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡雅的清香，沁人心脾;茶花開(kāi)得也很茂盛，鮮紅的花瓣包圍著(zhù)黃色的花蕊，圍得密密的，不留一點(diǎn)空隙。茶花的葉子是深綠色的，表面仿佛擦了一層油，非常地有光澤;還有那李花，白中透著(zhù)點(diǎn)粉紅，開(kāi)遍枝頭，仿拂昨夜下了一場(chǎng)雪似的。蜜蜂們圍著(zhù)她們嗡嗡地鬧著(zhù)，正在辛勤地工作;特別是那幾枝不知名的樹(shù)梢上，掛滿(mǎn)了紫紅色的花朵，在風(fēng)中搖曳，走近細看，枝頭上已長(cháng)出嫩綠的心形的小葉片兒，猶如隨風(fēng)飄揚的云彩，似乎一眨眼就會(huì )從你眼前飄走。

　　柳樹(shù)是我最喜歡的樹(shù)。前幾天，剛長(cháng)出幾點(diǎn)黃綠色的嫩芽，今天卻已快樂(lè )地長(cháng)滿(mǎn)了扁圓的葉子，在風(fēng)中婀娜地迎風(fēng)招展。誰(shuí)說(shuō)柳樹(shù)非要種在水邊才展現柔情誰(shuí)說(shuō)柳樹(shù)非要在曉風(fēng)殘月下才銷(xiāo)魂看，她在藍天的映襯下，不也楚楚動(dòng)人嗎

　　"春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里~~"是啊，放眼一望，滿(mǎn)眼都是春��！

　　春天的校園初中作文3

　　校園是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)化筒，校園里同學(xué)之間激烈的互相競爭；師生之間精彩紛呈的互動(dòng)教學(xué)；朋友之間默默無(wú)語(yǔ)的幫助……就猶如美麗的春天一般，為我們的初中生活添上一道道極為精彩且有力的一筆，并被永遠珍藏在記憶的相冊里——永不磨滅。

　　鏡頭一：跑道上的春天。

　　一轉眼，一年的初中生活悄然從指間中離去，同時(shí)，兩年一屆的校運會(huì )也將至……“同學(xué)們請各就各位，做好預備姿勢，比賽準備開(kāi)始�！苯庹f(shuō)員的講話(huà)使跑道上的我和其他人瞬間熱血沸騰，個(gè)個(gè)卯足了勁，就等著(zhù)裁判發(fā)號施令�！邦A備，砰……”隨著(zhù)那響亮的槍聲，我和其他運動(dòng)員猶如一支蓄滿(mǎn)力的羽箭飛快地沖出起點(diǎn)。我也使出渾身的力，積聚在兩條腿上，拼命地飛馳著(zhù)，就像一只倉皇出逃的馴鹿，在狼群地不斷追趕之下，爆發(fā)出驚人的力量。同時(shí)，其他運動(dòng)員也不甘示弱，在我身后死死地追著(zhù)，任憑我怎么甩都不能把他們甩掉……跑道上的比賽競爭十分激烈，看得觀(guān)眾都目不暇接，為場(chǎng)上選手捏了一把汗，但同時(shí)也不忘為選手們加油鼓勁……我們那在跑道上英姿颯爽的身影，在那陽(yáng)光的照耀之下，顯得格外耀眼——這就是跑道上的春天。

　　鏡頭二：課堂上的春天。

　　歷史課上，歷史老師帶著(zhù)我們穿越到華夏五千多年的世界，共同領(lǐng)略歷史悠遠的中華文明：我們來(lái)到唐朝，品著(zhù)香味濃郁的名茶，欣賞著(zhù)那一幅幅山水名畫(huà)，在皎潔的月光下同詩(shī)人李白暢談人生；緊接著(zhù)，我們又來(lái)到了震驚中外的世界名園——圓明園，我們不僅被那眾多景物所震撼住了心靈，而且也為其他國家侵略圓明園的事件感到震驚與氣憤；最后老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了改革開(kāi)放的新時(shí)代，看到改革開(kāi)放帶來(lái)的日新月異，感受著(zhù)改革開(kāi)放帶來(lái)的陣陣春風(fēng)，想著(zhù)這日益強大的祖國，心中一股自豪之情油然而生……這就是課堂上的春天。

　　鏡頭三：操場(chǎng)上的春天。

　　一天，我與幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)地上打著(zhù)“街頭籃球”。突然，一個(gè)身材比較矮小的同學(xué)被籃球砸中，重重地摔到地上，鮮血從腿上不斷地流出來(lái)。幾個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)都嚇壞了，紛紛離開(kāi)現場(chǎng)，我心里想：“還是走吧，反正不是我挨的�！笨吹剿�痛苦的表情，我又轉念一想：“不行，我要送他到醫務(wù)室�！蔽艺�在糾結時(shí)，一個(gè)個(gè)子很高的男同學(xué)主動(dòng)請纓。男同學(xué)先幫他緊急止血，然后微微蹲下身子，我輕輕地將那個(gè)受傷的同學(xué)扶到那個(gè)男同學(xué)結實(shí)的后背上，那男同學(xué)隨后緩緩起身，小心翼翼地向醫務(wù)室走去，我也緊隨其后……這不就是操場(chǎng)上的春天嗎？

　　我會(huì )將這些珍貴的畫(huà)面珍藏在那記憶的相冊里，繼續帶著(zhù)一雙發(fā)現的眼睛，去尋找那一幅幅耐人尋味的畫(huà)面，下一個(gè)校園的春天，會(huì )在哪里？

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