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學(xué)會(huì )生存1000字作文
生存是生活存在簡(jiǎn)稱(chēng)，也是自然界一切存在的事物保持其存在及發(fā)展變化的總稱(chēng)。下面就是小編整理的學(xué)會(huì )生存1000字作文，一起來(lái)看一下吧。
學(xué)會(huì )生存1000字作文篇一
“生存”，普通的兩個(gè)字。但是，你有生存的本領(lǐng)嗎？茫茫沙海，野百合為了生存，與酷熱抗掙；無(wú)際草原，白羊為了生存，與惡狼周旋；“生存”，簡(jiǎn)單的字眼，可有誰(shuí)會(huì )生存？人生路途中，面對荒蕪人煙的小島，面對沒(méi)有父母的細心照顧，我們就像沒(méi)有船標的小船。這時(shí)，你該怎么辦？需要什么？那就是生存的本領(lǐng)。
——題記
生存，人生第一需要。如果人生是一艘巨輪，生存就是巨輪上的航標；如果人生是茫茫沙海，生存就是沙海中的一泓清泉；如果人生是無(wú)際戈壁，生存就是戈壁中千年不倒的胡楊；如果人生是一只雄鷹，生存就是它身上堅韌的翅膀！我們又何不是一只只雛鷹。只有學(xué)會(huì )了生存才能翱翔于天空，才能立于不敗之地�，F在的中國，每個(gè)家庭都是獨生子女，父母們望子成龍、望女成鳳，從而把自己的孩子視為掌上明珠。在父母的愛(ài)護下孩子們養成了自私自利的`壞習慣。孩子不論大小都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，致使孩子連鞋帶都不會(huì )系�，F在有許多孩子飯讓媽媽喂，不會(huì )刷牙、不會(huì )洗臉、鞋帶不會(huì )系……這跟一個(gè)全身癱瘓的人有什么區別？這就跟父母的溺愛(ài)有著(zhù)直接的關(guān)系。因為父母為讓孩子好好學(xué)習，所以什么是都“包”了下來(lái)。致使孩子什么也不會(huì )做，只知道學(xué)習。
父母的愚蠢溺愛(ài)，使孩子不但沒(méi)有成才更沒(méi)有生存的能力。孩子沒(méi)有了父母的照顧，就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)，生活無(wú)依無(wú)助，只能自暴自棄，放棄生的希望。
一個(gè)英國人，酷愛(ài)航海，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。即使命運給了他挫折，他也戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。他，不畏艱險、正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存；他，就是魯濱遜。
我不禁感慨，我們這些小公主小王子們難道真的不應該從中獲得許多啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱遜了。我們能有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不可以！因為我們沒(méi)有那個(gè)能力，我們對父母的話(huà)言聽(tīng)計從，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，久而久之，我們就失去了生存能力。面對天災，我們將束手無(wú)策，只能坐以待斃。魯濱遜的事跡告訴我們：只有堅持才能勝利。遇到困難。
我們要向魯濱遜一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里。無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )面對、學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前行。
由此可見(jiàn)，人們在日常生活中，在探索未知世界中，學(xué)會(huì )生存是非常重要的。讓我們做一只勇敢堅強的雄鷹，用自己堅韌的翅膀翱翔于屬于自己的藍天吧！
學(xué)會(huì )生存1000字作文篇二
在人生的旅途中，在日常生活中，也常常有一些危險、困難、挫折。如果我們只是順其自然，讓時(shí)間來(lái)安排，來(lái)選擇，來(lái)掌控在自己的命運，那就大錯特錯了。命運是掌控在自己手里的。面對逆境應該勇敢去奮斗，去拼搏，這樣才能主宰人生，成為最后的勝利者。
那一次，因為爸爸媽媽上班不在家，我覺(jué)得十分孤獨，十分無(wú)聊，便獨自步行在公園小道上。我仿佛是一只剛出籠的小鳥(niǎo)，四處游玩，并貪婪的吸著(zhù)室外公園的新鮮空氣。在我眼前出現了一條清澈的`小溪，里面的魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)。這時(shí)，一位高大的陌生人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)石門(mén)實(shí)驗小學(xué)在哪里？”我嚇得急忙身，并抬頭仔細端詳這位男士：他的臉上戴著(zhù)一副大大的黑墨鏡，身穿一件黑牛皮衣、褲，遠遠走來(lái)就聞到一種味道很濃的牛皮味，腳也穿著(zhù)一雙大黑皮鞋，全身黑不溜鰍的，口里還含著(zhù)一支煙，煙把我嗆得吭吭地咳。望著(zhù)他，我感覺(jué)他像是一個(gè)黑衣大賊，他馬上讓我想起了電視上播出的新聞：一個(gè)拐騙兒童的賊把拐騙到的小孩強行帶到某某山上，并把他們的手或腿打斷好，命令他們出去乞食，再把乞到的錢(qián)給那個(gè)惡賊，否則就……我嚇得都不敢想下去�？赡苁俏蚁氲锰玫年P(guān)系，那個(gè)人不耐煩的又問(wèn)：“小朋友，請問(wèn)石門(mén)實(shí)驗中學(xué)在哪呢？快點(diǎn)帶我去，要不我給些糖給你吧！”說(shuō)完，從口袋里拿出一袋散裝的棉花糖，并叫我拿來(lái)吃。這時(shí)候，我開(kāi)始慌了：這里面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠藥粉，不能吃。另外，他剛才才問(wèn)怎么去石門(mén)實(shí)驗小學(xué)，現在又問(wèn)石門(mén)實(shí)驗中學(xué)，肯定是越來(lái)越緊張了，嗯，這一點(diǎn)讓我更能證實(shí)他的確是一個(gè)賊，那…我現在的處境不是很危險嗎？我要趕緊想辦法。于是，我便四處觀(guān)看周?chē)巳旱那闆r，突然，一個(gè)高大威猛的叔叔正在向我們走來(lái)，心中便想起一計……“我不知道哦，你問(wèn)我的爸爸吧”于是我馬上走到那個(gè)叔叔身旁，親切地拉著(zhù)他的手，“爸爸，這位叔叔問(wèn)我石門(mén)實(shí)驗小學(xué)怎么走，您告訴他吧”那個(gè)叔叔一開(kāi)始覺(jué)得十分奇怪，過(guò)了一會(huì )兒，他看了看情形，馬上明白了：“是誰(shuí)問(wèn)你呢？孩子�！蔽乙宦�(tīng)到這句話(huà)，心中的大石頭終于落地了，便指著(zhù)那個(gè)賊說(shuō)：“是他！”那個(gè)賊馬上慌了，但他故意裝作十分沉穩的樣子，說(shuō)：“唉，問(wèn)個(gè)路都要那么麻煩，還是不問(wèn)你們了，我另外找一個(gè)人問(wèn)吧�！闭f(shuō)完，便身“逃”去。我發(fā)現，在他的腰間，插著(zhù)一把小刀，呼…險極了�？吹侥莻�(gè)賊遠去的身影，我不禁向那位救我的叔叔萬(wàn)分道謝。那位叔叔也夸獎我：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”我聽(tīng)了，露出了紅紅的笑臉。
經(jīng)歷了這件事，我不禁體會(huì )到賊騙人的方法數不勝數，只要你處處留人，賊就不會(huì )有可乘之機，往往勇于與敵人周旋、拼搏，這樣才會(huì )成為最后的勝利者。
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