小學(xué)作文1000字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1000字 篇1
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天來(lái)了，大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天是粗獷的，是寒冷的。在熱鬧的校園里，也變得冷冷清清�？删驮诒涞牟賵�(chǎng)里，發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課，已是饑腸轆轆。準備回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車(chē)發(fā)動(dòng)不著(zhù)了，這可急壞了這位老師�？筛芍�(zhù)急也沒(méi)用。于是，這位老師四處請求救援，可是當時(shí)已經(jīng)很晚了，老師已經(jīng)走了。迫于無(wú)奈，這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說(shuō)話(huà)的功夫，就來(lái)了幾十個(gè)人。有的是來(lái)幫忙，有的是來(lái)湊熱鬧的。這時(shí)，一群男孩子便躍躍欲試。本想著(zhù)事情就到此結束�？商旃蛔髅�，這群男孩子使用車(chē)輪戰，一個(gè)一個(gè)的試，個(gè)個(gè)都是開(kāi)始昂首挺胸，后來(lái)垂頭喪氣的走開(kāi)了。于是，操場(chǎng)上出現類(lèi)似于抓蛇的狀況。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后，同學(xué)們想出了一個(gè)辦法，推著(zhù)車(chē)跑，可跑了三四圈，還沒(méi)打著(zhù)。忽然，出現了一個(gè)人影，定眼一看，是校長(cháng)。只見(jiàn)校長(cháng)問(wèn)清了情況，說(shuō)：“我來(lái)試試�！闭f(shuō)著(zhù)，翻上摩托車(chē)，用右腳使勁一蹬，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)了。一個(gè)調皮的學(xué)生笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)不光我們怕校長(cháng)，摩托車(chē)也怕校長(cháng)啊�！贝蠹壹娂娦α似饋�(lái)，冷漠的操場(chǎng)上洋溢著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)。
不光摩托車(chē)怕校長(cháng)，連門(mén)也怕校長(cháng)啊。想知道為什么嗎？請看下文。
雪深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
又是一個(gè)寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校園里，又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦？怎么有五六個(gè)老師在拉繩子啊。原來(lái)，一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里�？茨抢蠋煴锏媚樁技t了，就像一個(gè)大柿子，真紅啊，真想上去咬一口。他們把門(mén)柄上系上一根繩，開(kāi)始硬功，大家憋足了勁，還有的加油鼓勵，只聽(tīng)“咔吧”一聲，大家滿(mǎn)懷希望的去看，誰(shuí)知門(mén)把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時(shí)，大家紛紛指責這個(gè)馬虎的小學(xué)生，是啊，誰(shuí)愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長(cháng)的時(shí)間呢？她的淚花不知不覺(jué)的滑下臉頰，好不容易的激烈的氣氛剛起來(lái)，又被打破了。大家看到這一幕，心都軟了。這時(shí)，校長(cháng)來(lái)了，老師像看到了救星似的述說(shuō)著(zhù)事情的開(kāi)頭結尾，校長(cháng)邊聽(tīng)著(zhù)邊點(diǎn)頭，說(shuō)完后，只見(jiàn)校長(cháng)集中精力，踹出致命一擊，門(mén)終于“張開(kāi)了嘴”。只聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：“進(jìn)去吧，不早了�！北銥t灑地走了，留下了一群目瞪口呆的人。
如今，男校長(cháng)已經(jīng)走了，換了一位女校長(cháng)。她雖然沒(méi)有男校長(cháng)那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍，使房子變得更好看；她將下課鈴聲改成了音樂(lè )，使我們可以放松一下心情。
我想：到下一個(gè)冬天，一定會(huì )發(fā)生更新鮮的事。
在我們的校園里，還有更多的新鮮事。是講不完的，也是說(shuō)不完的。在我們的校園里，天天都會(huì )發(fā)生新鮮的事。
小學(xué)作文1000字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：困難像彈簧，你弱它就強。在困難面前，有的人退縮，有的人前進(jìn)，可是勝利永遠屬于前進(jìn)的人。
小時(shí)候，在大人眼里，我是個(gè)優(yōu)秀活潑的女孩；學(xué)以后我也一直是班里前幾名；次三好生評選票數和班長(cháng)也不相上；更是各科老師得力的的好幫手，可就是因為一件小事改變了這一切。
四年級開(kāi)學(xué)初的摸底考試，由于暑假沒(méi)怎么復習，考試成績(jì)一落千丈，跌到第七名去了，錯的都是簡(jiǎn)單的計算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計算題都做不好嗎？”剛好這段時(shí)間是小學(xué)時(shí)期比較重要的階段，是從低年級向高年級過(guò)度的階段，題自然也比較難。經(jīng)常愛(ài)鉆牛角尖的我沒(méi)了原來(lái)那股認真勁，考試成績(jì)一次比一次差，上課也很難看到我認真做筆記、積極舉手發(fā)言的場(chǎng)面了。下課也不再出現我和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候了。同學(xué)和老師都看在眼里。同學(xué)們看我對她們的勸導愛(ài)搭不理的，終于也失去了勸導的耐心，漸漸疏遠我。我想：“也好，既然對我都失去了希望，我也沒(méi)必要那么努力去給別人留下什么好印象了�！币恍闹幌肫乒拮悠扑�，做真實(shí)的自己。就在這時(shí)，又發(fā)生了一件事，改變了我的想法。
課程馬上就快結束了，即將進(jìn)入緊張的復習階段，我想：“以我這學(xué)期的表現，估計拿不了什么好成績(jì)了……”正想著(zhù)，老師叫著(zhù)我的名字說(shuō)：“一會(huì )體育課你不用去了，在班里幫老師打掃一下衛生”我應了一聲，心里卻奇怪：“老師平時(shí)都叫衛生委員在班里，怎么今天把我留下了�！鄙险n了，同學(xué)們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個(gè)人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，說(shuō)：“等會(huì )兒再做吧，我今天留你一起打掃衛生就是想和你談?wù)勑�，先坐吧！”我有些緊張的坐下了。老師仿佛看出了我的緊張，想找話(huà)題讓我放松一下，便說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事，就當是兩個(gè)朋友在一起聊天�！甭�(tīng)了這話(huà)我放松了不少。老師又問(wèn)：“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)大不如前了，能告訴老師是怎么回事嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，不想告訴老師真實(shí)的想法，可是又想找個(gè)人傾訴。老師好象看出了我的我心思說(shuō)：“有什么困難就告訴老師，畢竟多一個(gè)人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會(huì )兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會(huì )說(shuō)：“只要你努力了，盡力了，老師對你就永遠不會(huì )失望。你在老師心中永遠是最棒的�？鞆土暳�，一定要把握機會(huì )，爭取期末考一個(gè)好成績(jì)，讓同學(xué)們對你刮目相看！”我在心里暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會(huì )讓您失望的�！蓖瑫r(shí)也對自己說(shuō)：“唐悅倫，加油吧！從明天開(kāi)始，做回原來(lái)優(yōu)秀的自己吧！
從那次談話(huà)后，我上課積極發(fā)言，認真做筆記，終于在期末考試中取得了第一名的好成績(jì)。也更加自信了，并不是因為以后的路程一帆風(fēng)順，而是因為，每當我受到挫折的時(shí)候，耳畔就一個(gè)聲音：”你在老師心中永遠是最棒的�！边@句話(huà)，在我自信心倍受打擊的時(shí)候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時(shí)候，是他哥了我堅持下去的勇氣；在我認為沒(méi)有人認可我的時(shí)候，是它讓我堅定了一個(gè)信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強。只有再挫折面前堅持不懈，有不言敗才會(huì )取得最后的成功。
小學(xué)作文1000字 篇3
窗外——灰色的、渾濁的傍晚?yè)诫s著(zhù)簌簌的小雨。我觸景生情，嘆：“雨，真的只是云無(wú)處發(fā)泄的惆悵嗎？”說(shuō)著(zhù)，我輕輕地合上了書(shū)，心卻如云般漂浮著(zhù)絲絲的悲涼。
這是一本十分感人的書(shū)——《駱駝祥子》。雖然它沒(méi)有催人淚下的語(yǔ)句，也沒(méi)有驚天地泣鬼神的情節，而是從頭到尾用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言敘述。我始終不明白，它到底有什么“魔力”使我忍不住為祥子扼腕嘆息。這是一本描寫(xiě)普通人追尋夢(mèng)想的書(shū)，讀著(zhù)它，我的心隨著(zhù)祥子的命運跌宕起伏，一會(huì )兒在云端，不久卻跌落低谷。
前幾頁(yè)的祥子充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力，我似乎覺(jué)得書(shū)頁(yè)上的文字有一種跳躍的沖動(dòng)。老舍先生用有力的筆墨刻畫(huà)出朝氣蓬勃的祥子：“看著(zhù)那高等的車(chē)夫，他計劃著(zhù)怎樣殺進(jìn)自己的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶系住，露出那對“出號”的大腳！……他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神�！� 每讀到這段話(huà)，我心里的快樂(lè )似乎在破繭、在蛻變、在飛翔！
祥子的夢(mèng)想并不奢侈，他想做高等車(chē)夫，更想擁有一輛屬于自己的車(chē)。唉，祥子是多優(yōu)秀的車(chē)夫��！他不容許別人玷污自己的尊嚴，也決不仗著(zhù)強壯的身體欺負他人，勤勤懇懇地拉車(chē)�？墒�，命運之神反而沒(méi)有憐憫這個(gè)“從風(fēng)里雨里咬牙，從飯里茶里自苦”的奮斗青年，反而不斷刁難他。祥子來(lái)到北平當人力車(chē)夫，苦干三年，買(mǎi)了輛新車(chē)。本以為他成了苦盡甘來(lái)了，但又連人帶車(chē)被憲兵抓去當壯��；后來(lái)他賣(mài)駱駝，又拼命拉車(chē)，省吃?xún)�用攢錢(qián)準備買(mǎi)新車(chē)。本以為風(fēng)平浪靜了，可干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也在搜捕中被搶?zhuān)蛔詈蠡㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強子的車(chē)，祥子如愿以?xún)斄�。本以為命運不會(huì )捉弄他了，但虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。如此“三起三落”后，祥子的生活如駱駝馱著(zhù)理想與愛(ài)情兩座大山行進(jìn)般艱難！
篇末既令人失望萬(wàn)分，又叫人悲痛欲絕。我做夢(mèng)也想不到，那個(gè)奮發(fā)圖強的祥子不見(jiàn)了，取之而代的是墮落、潦倒的祥子！他對同行們態(tài)度越來(lái)越差，討厭他的人越來(lái)越多，而且他對曾經(jīng)視為珍寶的車(chē)也越來(lái)越不愛(ài)惜！他變了，他變了，他徹底變了后來(lái)，他干脆當了送喪者。在出殯的行列里，打著(zhù)一面破旗，精神恍惚，如行尸走肉一般度過(guò)余生。那時(shí)，我真想一頭扎進(jìn)書(shū)里，狠狠地對祥子吼道：“祥子，你怎么變成這樣了？那可是你的夢(mèng)想呀，你怎么能輕易放棄呢？”
后來(lái)，我靜下心想想，其實(shí)夢(mèng)想的破碎并不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社會(huì )，那扭曲的人性，那不公的命運！
簾外雨潺潺，春意闌珊。我愛(ài)看書(shū)，我更想成為優(yōu)秀的作家。的確，有書(shū)才有夢(mèng)，有夢(mèng)才有書(shū)；墨香伴夢(mèng)，夢(mèng)繞墨香。
【教師評語(yǔ)】蕓蕓眾生，誰(shuí)不懷揣著(zhù)夢(mèng)想？大千世界，眾味雜陳，惟有墨香應是讀書(shū)人的最?lèi)?ài)�！澳惆閴�(mèng)”準確而又傳神地表達了作者對書(shū)的熱愛(ài)，對閱讀的熱愛(ài)。在本文中，作者借助閱讀《駱駝祥子》的心靈歷程，將自我融入到主人公祥子的命運中去，歡喜著(zhù)祥子的夢(mèng)想，悲傷著(zhù)祥子的命運，救贖著(zhù)祥子的墮落。對于一位小學(xué)生，能如此地與主人公共命運，實(shí)屬不一般。何況作者借助筆端，流利順暢地、生動(dòng)感人地將諸多感受表達出來(lái)，的確不錯。這是一篇值得好好品味的文章。
小學(xué)作文1000字 篇4
那天，突然聽(tīng)到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，邊打算邊忐忑不安—自己活了10年，可還未見(jiàn)過(guò)真正的流星雨呢，晚上一定要看個(gè)夠。
我見(jiàn)過(guò)流星，那時(shí)的流星似乎很美。它亮亮地劃破天穹，轉瞬間就消失不見(jiàn)了。我那時(shí)還小，想不到什么“生老病死”，“優(yōu)勝劣汰”，或是“天上一顆星，地上一個(gè)人”之類(lèi)的言論，只是知道，對流星許愿很靈的。記得那個(gè)夏夜，我坐在草坪上，頭頂那是黑色的夜空，一邊仰望一邊想要是看到流星該許什么愿。結果是——我還未想好它就迫不及待地掉下來(lái)了，還夾帶著(zhù)飛翔的聲音，發(fā)著(zhù)絢麗的光。直到現在，我還在懷疑，這到底是不是一個(gè)夢(mèng)境。
流星象征著(zhù)幸福，我記得有一天哥哥說(shuō)他看到流星了，很美。他說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候眸子里溢滿(mǎn)幸福，像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子——其實(shí)我們的確只是孩子。哥哥不是那種很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，盡管他口才很好，他不常說(shuō)他的事情，我只記得那么一次�，F在他高三了，大概會(huì )很忙，但我相信，他會(huì )記住那天的流星的'。我們都見(jiàn)過(guò)流星。
那流星雨，是不是就是許多許多的幸福？
人們總是說(shuō)著(zhù)幸福，想著(zhù)幸福，找著(zhù)幸福。我見(jiàn)過(guò)很多文章，都是寫(xiě)幸福的，甚至連遇見(jiàn)的中考作文都是“這就是幸�！�。記得以前讀過(guò)一篇文章《幸福不在山的那邊》，印象很深，文中的“我”見(jiàn)過(guò)很多人，他們大都面帶微笑，一臉幸福。而“我”卻只是一個(gè)自認為很不幸福的孩子，他羨慕那些“幸�！钡娜�。直至有一天，他大姐出嫁，在旁人看來(lái)十分幸福，然而大姐卻在無(wú)人時(shí)暗自流淚，神色悲戚。于是他開(kāi)始懷疑，那些看似幸福的人是否也會(huì )在無(wú)人時(shí)黯然神傷。
于是，我也懷疑，幸福是否與那流星雨一樣，遠遠地欣賞，卻無(wú)法觸碰？
流星雨終是沒(méi)看到，因為怕扣分，本準備早點(diǎn)起來(lái)看，可太累了，一睡就睡到了早上起床鈴聲響。
就這樣與幸福擦肩而過(guò)。
現在不是小孩子了，無(wú)法在夏夜抬頭望滿(mǎn)天繁星，只能抬頭望望天花板，日光燈很刺眼；也無(wú)法整晚跑跑鬧鬧，只能安安靜靜睡覺(jué)，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知現在是否仍埋頭于題海中，為不遠的高考奮斗？我們大概都沒(méi)空看流星雨了吧。我記得初三時(shí)，每天都在油煙機聲中醒來(lái)，一抬頭便能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。那時(shí)很忙，每天都有好多試卷要做，但當面對一碗熱氣騰騰的菜泡飯與一個(gè)香香的雞蛋餅時(shí)，我總是覺(jué)得很幸福，那時(shí)的冬天和現在一樣冷，但在呵出的氣也能凝成霧的早晨，看著(zhù)爸爸的車(chē)遠遠傳來(lái)溫暖的燈光，透過(guò)早晨的黑暗，透過(guò)氤氳的霧氣，我總是覺(jué)得很暖�，F在想想，其實(shí)那時(shí)的我，是多么的不懂所謂的幸福，偶爾還會(huì )抱怨媽媽爸爸。
前幾天的一個(gè)早晨，因為請了一天假，第一天早上我便很早起來(lái)，醒來(lái)之后便聽(tīng)到熟悉的聲音，一樣的熱氣騰騰，一樣的香，一樣的微笑。走出門(mén)時(shí)，風(fēng)依舊很冷，似乎我不曾畢業(yè)。我看見(jiàn)橘黃色的燈光透過(guò)黎明的霧，透過(guò)刺骨的風(fēng)，照耀在我身上，剎那間竟有種回到過(guò)去的幸福感覺(jué)。
其實(shí)，那個(gè)故事的結局是，一切又趨于平淡，某天“我”母親與大姐去買(mǎi)菜，聽(tīng)見(jiàn)人們夸“我”懂事、孝順。那時(shí)，“我”看見(jiàn)她們臉上綻開(kāi)了甜甜的微笑，而“我”竟也覺(jué)得，自己與母親她們都在很遠很遠的地方了。
此刻正是下午，霧很大，燈光溫柔地打在紙上，我小小的字更小了。我聽(tīng)見(jiàn)四周沙沙的翻書(shū)聲，想起哥哥昔日的幸福眼神，想起那每一個(gè)溫暖的清晨，想起記憶中一閃而過(guò)的流星。我竟覺(jué)得，其實(shí)，我見(jiàn)過(guò)流星雨。
那流星雨，盛放在我們心中，也絢爛地閃耀在我心中。
小學(xué)作文1000字 篇5
父愛(ài)如山，高大而雄偉;父愛(ài)如水，清澈而甘甜;父愛(ài)如火，熱情而嚴厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常;父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕;父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著(zhù)，。以迅雷不及掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準備好去學(xué)校報名一切，看著(zhù)窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見(jiàn)了，大手一揮，說(shuō)道：“別愁，爸爸帶你去!”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。
父親帶我走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。只見(jiàn)父親跨上一輛破舊古老的自行車(chē)，自行車(chē)上鐵跡斑斑，輪子上染滿(mǎn)了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開(kāi)污泥。自行車(chē)前行起來(lái)就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著(zhù)。風(fēng)怒吼著(zhù)帶來(lái)陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì )遲到了，真糟糕!早知道就不坐這輛車(chē)了!父親的聲音突然重頭頂傳來(lái)：“孩子，冷嗎?”我一怔，抬頭正想回答，卻看見(jiàn)了父親，他只穿著(zhù)一件長(cháng)T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì )，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問(wèn)著(zhù)父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣?不冷么?”“爸爸不冷!”父親在我前方，堅定的語(yǔ)氣帶著(zhù)絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。
“父親不冷!”這句話(huà)，是不是父愛(ài)?是!!父愛(ài)又是什么?父愛(ài)就是那自行車(chē)，父愛(ài)就是那T恤，父愛(ài)就是那句“爸爸不冷!”，心，在寒風(fēng)中像是有一團火在燃燒著(zhù)……
我和我父親我的父親是個(gè)酷愛(ài)養花的人，廠(chǎng)里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛(ài)上了養花，被父親廠(chǎng)里的叔叔叫做“小花迷”。
去年父親廠(chǎng)里新建了花房，沒(méi)有買(mǎi)到什么好花，廠(chǎng)領(lǐng)導就建議職工從家里把花拿到廠(chǎng)里，愿意送就送，愿意賣(mài)就賣(mài)。父親聽(tīng)了這個(gè)建議，回家就同我商量。我說(shuō)：“那咱們賣(mài)哪一盆呢?”父親神秘地說(shuō)：“你猜猜�！蔽疑焓种噶艘慌璧跆m，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭……我一連指了十幾盆，父親還是一個(gè)勁地搖頭。這下我可沒(méi)這么大的耐心了�！暗降踪u(mài)哪一盆呀?”父親笑了一下沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用手指了指含苞待放的扶桑。我一看心里一驚。這盆扶�？墒俏液透赣H的掌上明珠，怎么能賣(mài)給廠(chǎng)里呢?父親不會(huì )開(kāi)玩笑吧?我急忙問(wèn)：“您真的要賣(mài)掉扶桑?”父親說(shuō)：“要賣(mài)，我就不賣(mài)這盆了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)大吃一驚：“什么!你想送給廠(chǎng)里?不!我不給!”父親聽(tīng)了說(shuō)：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀(guān)賞，要是放在廠(chǎng)里，那全體職工在休息的時(shí)候都可以觀(guān)賞了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我沒(méi)吱聲，我知道父親是個(gè)愛(ài)廠(chǎng)如家的人，只好勉強同意了。
一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，一天下午父親對我說(shuō)：“明天我們廠(chǎng)舉辦花展，你去參觀(guān)�！币宦�(tīng)這話(huà)，又勾起了我思念扶桑之情，便沒(méi)有說(shuō)話(huà)。父親說(shuō)：“你一定要去，會(huì )上還要給你戴紅花呢!”“什么?給我戴紅花?”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著(zhù)說(shuō)：“明天你就知道了�！�
第二天下午，我帶著(zhù)問(wèn)號隨父親來(lái)到廠(chǎng)里。我們剛坐下，就聽(tīng)大會(huì )主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開(kāi)花的時(shí)候送給了廠(chǎng)里�！蔽衣�(tīng)了，臉羞得通紅。我和父親戴著(zhù)大紅花站在主席臺上，在那邊的窗下放著(zhù)盛開(kāi)的扶桑。它在陽(yáng)光下顯得那么紅，那么艷。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己胸前的花遠沒(méi)有父親胸前的那朵可愛(ài)。我羞得無(wú)地自容，暗想：我一定要向父親學(xué)習，讓我胸前這朵花更紅、更艷。
小學(xué)作文1000字 篇6
晨光實(shí)驗小學(xué)，正如你第一眼看到這校名時(shí)，腦子中所想的一樣，就像是早晨出生的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)活力，生機和希望。而我就在這美麗的學(xué)校中學(xué)習。
晨光是美麗的。校園里，總是花香四溢，綠樹(shù)成蔭。我們的學(xué)校有七幢樓，其中幾幢是用春夏秋冬命名的，分別是是春暉樓、夏陽(yáng)樓、秋實(shí)樓和冬旭樓。在冬旭樓的前方，有個(gè)大花壇。春天，各種各樣的花兒全都開(kāi)了，香味沁人心脾。學(xué)校的中央，有一個(gè)塑像，在塑像上，有一個(gè)球，這個(gè)球就像是一個(gè)金色的太陽(yáng)，旁邊的紅線(xiàn)就是太陽(yáng)發(fā)出的光芒。這寓意著(zhù)我們在美好的時(shí)光中，好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)有更大的抱負。在塑像的不遠處，有一個(gè)小噴泉。噴泉池里注滿(mǎn)了清澈透亮的水，中間堆起了一座奇形怪狀的假山，閃亮的水注穿過(guò)假山的小孔，箭一般地向上沖去，在空中劃了一道長(cháng)長(cháng)的銀色光圈，瞬間又落回池中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
我們的教室在夏陽(yáng)樓的三樓。教室里總是書(shū)聲瑯瑯，這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，英語(yǔ)的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。教室，啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣。坐在這明亮、寬敞的教室里上課，我感到十分輕松，愉快。
晨光是充滿(mǎn)活力的。記得我們運動(dòng)會(huì )中舉著(zhù)紅旗，吹著(zhù)口哨吶喊助威的場(chǎng)面；記得我們一起制作板報，我們的成果第一個(gè)貼在了白板上；記得我們唱著(zhù)歡快的歌曲，一同去尋找春天的氣息；記得我們在禮儀長(cháng)廊前演說(shuō)，走廊里留下了我們動(dòng)聽(tīng)的童音；還記得我們在桂花樹(shù)下采桂花，唱童謠……這里的老師和校長(cháng)在我的心目中永遠是那么神圣，他們用自己辛勤的汗水培養著(zhù)祖國的花朵，他們用雙手保護，用心靈去愛(ài)護著(zhù)祖國的幼苗。他們不僅僅老師，更是父母和前輩，他們把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了晨光所有學(xué)生，默默地奉獻著(zhù)自己，不求一點(diǎn)回報，只求學(xué)生為祖國建設做貢獻，桃李滿(mǎn)天下。在我們的學(xué)校中有很多出色的老師。全校共有十幾位老師被評為了“無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人”，二十幾位老師被評為了“無(wú)錫市、江陰市教學(xué)能手和教學(xué)新秀”，幾十位老師獲得過(guò)各類(lèi)榮譽(yù)。他們努力工作，無(wú)私奉獻。就拿教過(guò)我們的老師來(lái)說(shuō)吧。溫柔和善的陳老師，娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我們上語(yǔ)文科，讓我們步入文學(xué)的殿堂；和藹可親的黃老師循循善誘地教導我們，總能把深奧的數學(xué)題分析得十分簡(jiǎn)單；年輕的徐老師在英語(yǔ)課上，快樂(lè )中讓同學(xué)們學(xué)會(huì )英語(yǔ)單詞……有這么多老師的辛勤耕耘，我們的學(xué)校越來(lái)越煥發(fā)出青春的活力。
晨光，又是充滿(mǎn)希望的，她培育出一批又一批多才多藝的學(xué)生�！盁o(wú)錫市當堂作文一等獎”，“江蘇省線(xiàn)造型比賽一等獎”，“全國少兒棋類(lèi)大賽一等獎”，“無(wú)錫市書(shū)寫(xiě)大賽一等獎”……同學(xué)們獲得的獎項真是數不勝數，特別是校民樂(lè )團，曾代表學(xué)校參加過(guò)許多比賽，為學(xué)校爭得了很高的榮譽(yù)。
這就是我眼中的晨光，一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)校，一個(gè)滿(mǎn)載希望的學(xué)�！覑�(ài)我的學(xué)�！抗�。
小學(xué)作文1000字 篇7
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
在俱樂(lè )部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，進(jìn)行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)�！�
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話(huà)題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì )認為那汗水就是甘露；無(wú)論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺晚會(huì )總策劃的名字；電影結束，人們津津樂(lè )道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì )關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會(huì )的看點(diǎn)著(zhù)實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì )很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊含著(zhù)的哲理開(kāi)導著(zhù)一代又一代人，可總覺(jué)得這對冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì )順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結，春季泥土會(huì )濕潤嗎？沒(méi)有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì )那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話(huà)：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著(zhù)實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì )盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì )踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：作個(gè)“冬天”，更有魅力。
小學(xué)作文1000字 篇8
一個(gè)周日的下午，剛做完作業(yè)，老爸便提議去登幕府山，我正想活動(dòng)放松一下，老媽也欣然同意。于是，我們稍作準備，便出發(fā)了。
雖然是冬日的下午，卻有一種初春的感覺(jué)，天藍藍的，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。我們步行了大約二十分鐘，便來(lái)到了山下。問(wèn)了附近熱情的居民，我們找到了一條登山路。剛上山坡，山野的風(fēng)景便整個(gè)呈現我們的眼前，雖然沒(méi)有春天的山花爛漫，夏日的濃蔭碧綠，秋日的色彩絢麗，但也不失一種清爽，令人心曠神怡。畢竟是南方的山，不像北方那樣缺少綠色。怪異的山石，多樣的樹(shù)叢，還是讓我們覺(jué)得興致頗高。爸爸不時(shí)選一些角度拍幾張照片，媽媽也和我展開(kāi)了“競走”比賽。
就在這時(shí)，我們身后走來(lái)黑乎乎的一只大狗，被它的主人牽著(zhù)。當走近我們時(shí)，才看清是一只高大威猛的藏獒，它也在不時(shí)的兇巴巴的盯著(zhù)我們，看得我心里有些發(fā)毛，我們有意慢下來(lái)，讓它先過(guò)去，不久，它便消失在我們的視線(xiàn)里，我們重又恢復了剛才的輕松，繼續我們的登山行動(dòng)。剛才稍有緊張的心情也放松下來(lái)，心情享受著(zhù)登山的快樂(lè )。
然而，當我們在山路上再次轉過(guò)一個(gè)彎時(shí)，意外發(fā)生了。剛才那只藏獒不知道何時(shí)脫離了主人的控制，見(jiàn)我們走上山來(lái)，便以百米沖刺的速度狂奔著(zhù)撲向我們，剎那間，我的血液像是凝固了一般，全身緊張極了，好在爸爸媽媽在我左右，媽媽本能的護著(zhù)我，爸爸還算鎮定的觀(guān)察著(zhù)這突發(fā)的事情，可能在盤(pán)算著(zhù)該如何辦。在這危急時(shí)刻，只聽(tīng)遠方藏獒的主人大聲喊到：“站好，千萬(wàn)不要動(dòng)！”，我們便站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，緊張的盯著(zhù)藏獒的一舉一動(dòng)。還好，它到了我們身邊后便慢了下來(lái)，又圍著(zhù)我們嗅了又嗅，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我都快要緊張的喘不過(guò)氣來(lái)了。這時(shí)，藏獒的主人趕來(lái)了，套住了這個(gè)令人望而生畏的龐然大物。危險終于解除了，我們也長(cháng)吁了一口氣。藏獒的主人邊道歉邊說(shuō)道：“幸虧你們還算鎮定，如果你們慌張的要跑開(kāi)或要反擊它，后果就不堪設想了”。據它的主人介紹，這是只才十個(gè)月大的藏獒，體重有80公斤，目前還不會(huì )無(wú)故傷害人。爸爸媽媽也對藏獒的主人說(shuō)：“在外面，你應該看管好自己的寵物，不能再讓這令人驚魂的事情再次發(fā)生了”。藏獒的主人再次道了歉便把小藏獒牽走了。
事后，爸爸說(shuō)如果真的藏獒撲上來(lái)，他準備與藏獒拼了，盡全力保護我與媽媽。雖說(shuō)是這樣，但我可不希望我們任何人受到傷害啊。
驚險的一幕結束后，我們繼續完成了我們的登山行程。事后回憶這驚心動(dòng)魄的一幕，我想，以后當我們再次遇有險情的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，而不能慌張。同時(shí)我也想告誡那些養藏獒的人，千萬(wàn)要管理好自己的藏獒，避免對他人造成不必要的傷害。最后，我還想對爸爸媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你們，如果沒(méi)有你們在我身邊，我會(huì )感到無(wú)助和恐懼，更無(wú)絲毫的安全感可言。有了你們的關(guān)愛(ài)和保護，我才會(huì )健康的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)了這件事，我感覺(jué)我又長(cháng)大一些了。
小學(xué)作文1000字 篇9
今年的中秋仿佛特別的熱鬧，中午一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大加擺設，請好友吃了生日蛋糕不說(shuō)，還全班女生一人一個(gè)月餅，班主任又用班費買(mǎi)了一大袋的月餅請大家吃，好不熱鬧，簡(jiǎn)直把中秋當春節了�；丶伊私�(jīng)過(guò)月餅店，一家店幾個(gè)店伙計忙不過(guò)來(lái)，排隊的人塞的馬路擠囔囔的，不過(guò)幾分鐘的停頓，就看見(jiàn)好幾箱沒(méi)開(kāi)封的月餅被抬出來(lái)，又空落落地被抬進(jìn)去。
夜深了，月上來(lái)了，很亮。我站在小院了，微微瞇了瞇雙眼，開(kāi)始浮想天空。
前幾年，我的中秋總是很充實(shí)的。白天和往日沒(méi)甚區別，一到了晚上，家里就忙開(kāi)了，在小院、或者門(mén)前的空地上擺個(gè)桌，我，母親，妹妹，奶奶，還有舅舅和舅媽六個(gè)人圍在一塊兒，先是聊聊天，賞賞月，說(shuō)說(shuō)家長(cháng)里短的，再炒幾個(gè)小菜，放上自己做的月餅，大人們還要喝酒，我和妹妹就繞著(zhù)院子玩，雖然不是很高雅闊綽的那樣，卻也是別有一番滋味。樂(lè )融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本蕩漾在唇角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧，樹(shù)葉開(kāi)始黃了，舅舅，出車(chē)禍了。
這一出事，再沒(méi)補救的時(shí)候了。
轉眼就是一年的時(shí)光，一年里，因為舅舅突然的逝去，舅媽受不了打擊獨自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家�？傊�，就是不想再留在這地方，免的睹物思人。我因為要繼續完成學(xué)業(yè)和不得不留下。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。
江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？
第一次這么深的感受到小說(shuō)里遙不可及的悲傷，忽然發(fā)現其實(shí)哭不出來(lái)。
往往都是這樣，局里的人在垂死掙扎，臉上的表情讓人感動(dòng)，讓人哭泣，可是他們卻一無(wú)所知，繼續掙扎，然后局外看著(zhù)他們的人就繼續哭泣。
我終于由旁觀(guān)者做了一回局里的人。
以前一直哭著(zhù)罵書(shū)里的人太傻，現在卻，什么都說(shuō)不出來(lái)。
好像是一個(gè)遙遠淡淡的夢(mèng)境，又仿佛到了地球沒(méi)有開(kāi)荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了歲月的痕跡以后，都變得那么蕭條了。
月色有如透過(guò)一層薄紗灑在我的四周，仿佛把我和時(shí)間隔絕在兩個(gè)不同的世界�？粗�(zhù)寂靜的小院里被風(fēng)吹過(guò)颯颯的樹(shù)木。我第一次感到一種通徹的疲憊感，一直，都以為自己很優(yōu)秀，很突出，殊不知，在歲月的滄桑前，人的生命和一切都如螻蟻般那么卑微，蒼涼，人走了，在時(shí)間和社會(huì )的洪流中，就像秋風(fēng)落葉那樣不起眼，雖然，對于樹(shù)來(lái)說(shuō)不是。
月色更皎潔了，仿佛連那薄如蟬翼的紗都被她的圣潔凈化了。她在仰望著(zhù)自己的上蒼，又仿佛洞徹了大地上所有在同一時(shí)刻仰望著(zhù)她的人，她睥睨著(zhù)滄桑，也拗不過(guò)滄桑。
我像是這樣的，不然，她會(huì )忍得住寂寞，在那沒(méi)有盡頭的時(shí)空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起蘇軾水調歌頭里的一句話(huà)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
不好簡(jiǎn)單卻又好奢侈的一個(gè)愿望。
蘇軾呵，當你舉杯邀明月時(shí)，是否也是和我現在的心情一樣呢？時(shí)間不同了，地點(diǎn)不同了，人不同了。
只有閑下來(lái)時(shí)，那份情，還是一樣呵……
誰(shuí)也躲不過(guò)這份俗，也沒(méi)有誰(shuí)想要躲開(kāi)過(guò)。
佛曰，生死有命。還是，命有生死？說(shuō)，真的看開(kāi)了，那是假的。
我伸手，接過(guò)一片遺落的月光，嘆息，悠長(cháng)，淚在那里凝結成霜。
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