【精品】作弊檢討書(shū)15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的作弊檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
作弊檢討書(shū)1
尊敬的教師：
我由于在英語(yǔ)四級考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考教師對我進(jìn)行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在英語(yǔ)四級考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自我的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考教師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應當只是想著(zhù)自我，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，實(shí)際上是在害他。并且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考教師的不尊重。所以，當監考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是教師，無(wú)論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不貼合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應當互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應當去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。
我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自我和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了幫忙別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的.本職，本應當把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負了教師平時(shí)對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅僅沒(méi)有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他，也對教師是一種欺騙行為。
自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說(shuō)明教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既能夠幫忙教師分優(yōu)，有能夠使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫忙教師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的教師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。
一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和提高，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅讓�(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象；本來(lái)，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：___
時(shí)間：__
作弊檢討書(shū)2
尊敬的老師：
在數學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的.錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
考試作弊寫(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，XXXX大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：XX
XX年XX月XX日
作弊檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
英語(yǔ)考試的時(shí)候，我不顧老師的再三提醒，一遍又一遍的給同學(xué)看試卷。
今天老師批評我很對。出軌是對自己的不負責任，是對其他真心付出過(guò)的人的不公平。我的錯誤性質(zhì)很?chē)乐�。其�?shí)考試作弊是一種欺騙人的設計。作為一名大專(zhuān)生，走上頑強拼搏進(jìn)取的道路是我的責任，也是我堅定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。希望爭取好的結果，但無(wú)論如何都達不到目標。這是一個(gè)關(guān)系到如何成為一個(gè)成年人，如何成為一個(gè)人才的重大原則性問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)的提高，更是思想作風(fēng)的培養和磨煉。每次考試前，老師都會(huì )反復強調校規，提醒學(xué)生不要違反校規。然而大一的時(shí)候，我做了這么一件壞事。當時(shí)我太小，不懂事，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀考慮進(jìn)去，犯了嚴重的考試作弊錯誤。我以出軌為恥，深深懺悔。
鑒于此事，我向你保證，這種事情再也不會(huì )發(fā)生在我身上。
我決定：
1、認真向你檢討這件事，向你表示誠摯的`歉意；
2、努力用實(shí)際行動(dòng)彌補錯誤。以后遵守校園規定，端正態(tài)度，再也不要再犯類(lèi)似的錯誤。身邊發(fā)生類(lèi)似的事情，我會(huì )盡力阻止；
3、充分吸取這一課，用個(gè)人例子警示身邊的同學(xué)。
最后，請原諒。以后我會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度，認真對待考試和身邊的事情。
此致
敬禮！
審核人：
時(shí)間：
作弊檢討書(shū)4
尊敬的老師：
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我xx的事，耐心教導；我對于感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我，我知道xx是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
老師今天批評我非常的對，作弊是對自己的不負責任，也對其他真正用心付出過(guò)的人很不公平。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設計的作假騙人，作為大專(zhuān)生本著(zhù)弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的'一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)校規定，提醒學(xué)生不要違反校規，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無(wú)知，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀放在心上，犯下xx的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)5
尊敬的XXX老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講,導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的.�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己�，F在我對自己的學(xué)也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)的。
檢討人：XX
XX年XX月XX日
作弊檢討書(shū)6
尊敬的班主任，尊敬的老師：
本人為某某中學(xué)高二某某班的學(xué)生，本人姓某某，現寫(xiě)此檢討書(shū)以反省本人在本次期中考試中的作弊錯誤。
至于這次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對這次考試沒(méi)有充分的把握，又怕考得不好被父母責備。因此我只是抱著(zhù)抱著(zhù)僥幸心理和自信，并不是因為有心有意要挑戰學(xué)校的規章制度，為了作弊這件事，我就有了自己深入分析的失誤，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小到大，從小到大，到現在的高中，老師們都是用心教育我們不要作弊哦。其實(shí)老師反復教導的話(huà)我都不記得了。但是現在我覺(jué)得很遺憾，任然以前沒(méi)有深刻理解作弊這個(gè)問(wèn)題的重要性，所以導致我這次犯了怎么去打的錯誤。但愿同學(xué)們不要再學(xué)我這個(gè)大壞蛋了，別再在考試時(shí)拿手機作弊了。與此同時(shí)，也希望通過(guò)這次回顧，能讓我深刻反思自己的錯誤，也能給予我幫助和支持，讓我在未來(lái)的學(xué)習和生活中，擺脫不良的.學(xué)習習慣，扎實(shí)地學(xué)習相關(guān)的課程，學(xué)得對社會(huì )有用。
接下來(lái)就讓我們跟隨時(shí)間的腳步，追憶那令人不快的時(shí)光！你知道我在做什么嗎？那時(shí)候小鳥(niǎo)在窗外自由飛翔，小草在茂盛生長(cháng)，同學(xué)們在啃著(zhù)筆，左思右想。騙人��！自以為是聰明的我早在八百年前就已經(jīng)把復習資料塞進(jìn)了衣服里面，三卷兩卷草稿都發(fā)了出來(lái)，鬼使神差地夾進(jìn)了卷子里，然后就開(kāi)始拼命地復習。但是，上帝總是在我最悲傷和悲傷時(shí)，傷害我幼小的心靈。媚媚走到我身邊，天真地看著(zhù)我，我也帶著(zhù)禮貌的微笑迎接，但卻突然出乎意料，她盯著(zhù)我的考卷，沒(méi)辦法。還沒(méi)看過(guò)一道題��！于是，她帶著(zhù)懷疑的表情拿起卷子看。如此厚重沒(méi)有被查到，這很奇怪。滿(mǎn)堂喝彩的笑聲那就是我作案的全部過(guò)程。
現在的我，真的是要多一分內疚，多一分內疚，多一分內疚。盡管有那么多文字，中國人還是不能表達我此時(shí)此刻的心情是怎樣的。
犯了錯誤后，我認真地反省了自己，考試很?chē)烂C，校規校紀的制定對學(xué)生的正常生活起著(zhù)引導作用，而我，完全沒(méi)有看到這樣一種本來(lái)應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一道坎，更是我成長(cháng)的一道坎，因為我不僅傷害了自己，而且傷了爸爸媽媽的心！我知道我是錯的，錯的那樣無(wú)知，錯的那樣可恥。
敬告各位，我決定采取以下糾正措施：
按照老師要求再寫(xiě)一份保證書(shū)！從思想根源上對自己的錯誤進(jìn)行糾正。
認真制定以后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心等缺點(diǎn)，努力把期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我這次的錯誤！
檢討人：
時(shí)間：
作弊檢討書(shū)7
尊敬的xx：
在英語(yǔ)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習，因此在英語(yǔ)考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在英語(yǔ)考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想英語(yǔ)考試作弊真的是害人害己��！
老師們經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從英語(yǔ)老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是１個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的.原諒，因為我真的知道英語(yǔ)作弊錯了，寫(xiě)下這篇英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū)。
認識錯誤未必需要長(cháng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好！
我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師，在昨天晚上的老師考試中，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強調的誠信考試的原則，與同班的XX同學(xué)互相交換答案，然后被老師收繳了試卷，但是事后，我卻并沒(méi)有及時(shí)認識到自己的錯誤，在考試完后依然跟著(zhù)老師老師，并拒絕接受老師老師的觀(guān)點(diǎn)，堅持自己幼稚的思想，在這里，我必須得先向老師老師誠摯的道歉，因為當時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒(méi)有認識自己的錯誤，語(yǔ)無(wú)倫次，觸犯了老師老師的原則，老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我，我卻依然纏著(zhù)老師想著(zhù)替自己的無(wú)理開(kāi)解，這是一個(gè)沒(méi)有認識到自己錯誤的錯誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，確依然還是在犯錯的時(shí)候只想到推卸責任，請求原諒，而不主動(dòng)認識錯誤，主動(dòng)承擔責任，這卻是辜負的學(xué)校和老師對我的培養。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習了2年卻依然沒(méi)有明白，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒(méi)有睡著(zhù)，我認真的.反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會(huì )想到推脫，考試是嚴肅的，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證，校規校紀的制定是對學(xué)生的正確引導，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的學(xué)風(fēng)規定，我沉浸在自己的思想中，沒(méi)有接納老師老師對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長(cháng)路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過(guò)這次教訓，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習，永遠不能自我滿(mǎn)足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當，無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái)，而當局者迷旁觀(guān)者清，我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長(cháng)大，肩負著(zhù)自己是一名土木系學(xué)生，理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養我們的良好習慣，可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn)，依然犯錯，還不主動(dòng)改正，投機取巧無(wú)理的想得到原諒，這不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)男人應該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)院給予的處理。在這里我想再對老師老師說(shuō)一聲，對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做到有錯誤要主動(dòng)認識，主動(dòng)改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會(huì )感謝老師及時(shí)發(fā)現和幫我糾正我的錯誤，學(xué)校是個(gè)小社會(huì )，現在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會(huì )，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在，這會(huì )使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次違紀事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，理解學(xué)校規定，遵守學(xué)校規定，自己還是很想好好學(xué)習的，我已經(jīng)理解了學(xué)習對我的重要性，作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習4年的知識，不辱自己活在這個(gè)世上，以誠信好學(xué)，尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，我站在學(xué)校的肩膀上努力，在學(xué)校提供的平臺上提升，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應有的貢獻點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年X月X日
作弊檢討書(shū)9
尊敬的老師：
由于我在考試的時(shí)候使用手機傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年12月10日上午，我們舉行了專(zhuān)業(yè)必修課《工程建設項目管理》的`考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現很多題目都不會(huì )做，我一時(shí)糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后江輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。
XXX
作弊檢討書(shū)10
敬愛(ài)的xx老師：
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對考試紀律不重視的必然結果。自己身為學(xué)生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學(xué)，給其他同學(xué)帶來(lái)了惡劣的影響；雖然自己并非有意�？墒�，由于自己的.錯誤，給學(xué)校風(fēng)氣帶來(lái)了嚴重的不良影響，后果不堪設想~~~這也說(shuō)明，我對自己的學(xué)習生活沒(méi)有足夠的自律心，也沒(méi)有把學(xué)校要求切實(shí)做到，沒(méi)有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。在自己的思想中，沒(méi)有對義氣有真正的理解�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。
同時(shí)，要誠心的謝謝老師，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而幫助其他同學(xué)繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
發(fā)生這件事后，希望自己的錯誤，給其他敲響同學(xué)警鐘。同時(shí)，我請求老師再給我一次機會(huì )，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，做一個(gè)嚴于律己的好學(xué)生，請老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)11
尊敬的x：
對于期末考試的“作弊”問(wèn)題，我覺(jué)得很有必要深刻檢討一下，為自己的過(guò)失向各位老師深刻地反省和道歉!
由于我的疏忽，很隨意地把手機放在桌肚里，導致被監考老師犀利的眼光發(fā)現，老師拿著(zhù)我的手機檢查，沒(méi)發(fā)現什么卻告知我要把手機放到講臺上替我保管，我沒(méi)什么可辯解的，反正放哪兒都一樣，對我沒(méi)什么影響，至少，也能讓老師心安。
不久才被告知，我的名字似乎被某監考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當的行為對監考老師產(chǎn)生了錯覺(jué)，產(chǎn)生了壞印象，并且老師覺(jué)得為了維護考試的公正，有必要把我手機暫時(shí)保管，我覺(jué)得老師做得很對。
我有幾點(diǎn)需要補充說(shuō)明一下：
首先，我是一個(gè)學(xué)生，不能說(shuō)好學(xué)生也不算壞學(xué)生，我深知誠信為人的重要，從現在炒得沸沸揚揚的紅十字會(huì )的信任危機就可以看出來(lái)，誠信是為人做事的根本，缺乏誠信的人注定遭人鄙棄，我不愿做一個(gè)不受歡迎的人。作弊是一種錯誤的行為，我對此而感到羞恥。
其次，我是一個(gè)正在準備考研的學(xué)生，我知道分數對一個(gè)學(xué)生的'重要性，唯“分”是舉的優(yōu)良傳統，這在人口基數如此之大的中國似乎也有其合理性，我們學(xué)生只能跟上時(shí)代的步伐才能不致被淘汰。
期末考試兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課我準備了很長(cháng)時(shí)間，考研專(zhuān)業(yè)課的復習都因此暫時(shí)擱置了。一直在復習中外文學(xué)史，被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶，同時(shí)也是為了考一個(gè)可以接受的分數。因為本學(xué)期的成績(jì)單可能會(huì )在考研復試時(shí)被提交給面試老師，所以我沒(méi)必要在這關(guān)鍵的時(shí)候通過(guò)小抄獲得想要的分數，我不愿拿我的前途冒險，何況外國文學(xué)史是一門(mén)理解性的課程，小抄其實(shí)并沒(méi)有多大能耐。
再者，如今的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，凡事都要講證據，講求公平與尊重，雖然理想總是高于現實(shí)，我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個(gè)人作弊與否也是需要講證據的，我覺(jué)得光憑放在桌肚里的手機是不能證明一個(gè)人作弊的，監考老師檢查了我的手機沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，至多也只能說(shuō)明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但確實(shí)不能證明我作弊了。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，就算一個(gè)人作弊了，監考老師沒(méi)有抓到證據，也是不能證明他是作弊者。
還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，監考老師在沒(méi)有當場(chǎng)告知我的情況下就把我的“劣跡”上報到系里，我覺(jué)得這點(diǎn)是欠妥的，凡人都有知情權，我認為老師的這一行為是不尊重我的表現，老師是師長(cháng)，值得我們每一個(gè)學(xué)生的尊重，不過(guò)尊重也是相互的，不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢?
希望我的保證能夠說(shuō)明我的問(wèn)題，同時(shí)我也希望，如果老師與學(xué)生之間能夠多一份信任，多一份尊重，多一份寬容與了解，減少負面化情緒，師生關(guān)系會(huì )更加和諧美好，這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力!
此致
敬禮!
檢討人：
x年xx月xx日
作弊檢討書(shū)12
十月二十三日，學(xué)生們被告知因為xxxxxx的原因，他們需要自我檢查。此后，我認真反省，深刻自我剖析，對自己的行為深感愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導及所有關(guān)心我們困難生學(xué)習和生活的人作一次深刻檢討，并將反省的結果報告如下：
從這個(gè)角度來(lái)看，我覺(jué)得這件事表面上雖然是偶然發(fā)生的，但同時(shí)也是長(cháng)期自我要求放松、生活做風(fēng)松弛的必然結果。通過(guò)幾天的反省，我在這段時(shí)間里對自己學(xué)習和生活的成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細的回憶和分析。
還記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我對自己的要求還是比較嚴格的，認真遵守學(xué)校的各項相關(guān)規定，學(xué)習勤奮刻苦，生活簡(jiǎn)樸，并努力完成學(xué)校、學(xué)院安排的各項工作任務(wù)。但是近段時(shí)間來(lái)，由于對大學(xué)生活的'步調比較熟悉，也慢慢開(kāi)始放松對自己的要求，反而覺(jué)得自己做得不錯。所以，這件事不僅讓我覺(jué)得自己丟臉，更讓我覺(jué)得辜負了國家、學(xué)校和所有幫助解決我們學(xué)習和生活困難的人的信任，愧疚于自己已經(jīng)接受的種種溫暖的關(guān)懷！
與此同時(shí)，在這件事情上，我也覺(jué)得自己在服務(wù)工作中仍然很缺乏責任感。它充分說(shuō)明了自己在思想上沒(méi)有緊密地結合接受?chē)規椭蜑閲曳⻊?wù)的理念，沒(méi)有做好自己的服務(wù)工作，沒(méi)有為自己注入新的思想動(dòng)力。他們的思想中，仍然存在著(zhù)得過(guò)且過(guò)、應付思維。如今，我深感后悔莫及，這是一種非常危險的傾向，也是一種非常糟糕的狀態(tài)。假如任由自己繼續放縱和發(fā)展下去，那么，后果將極為嚴重，甚至無(wú)法想像以后會(huì )發(fā)生什么工作失誤。所以，通過(guò)這件事，在痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感覺(jué)到了自己的覺(jué)醒，這在我未來(lái)人生成長(cháng)的路上，無(wú)疑是一個(gè)重要的轉折。
在那次事件之后，我明白了無(wú)論如何都不能彌補自己的錯誤。所以我會(huì )正確地對待自己的錯誤，并誠懇地懇求上級組織能接受自己真誠的道歉，繼續監督我，指正我。衷心感謝國家，感謝學(xué)校，感謝學(xué)院對自己完成大學(xué)學(xué)業(yè)的各種幫助，以后一定會(huì )更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，更加努力，更加認真的對待自己的學(xué)習，生活和工作！
作弊檢討書(shū)13
尊敬的XXX：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的`處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
我還是想好好學(xué)習。學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最重要的。這對未來(lái)的生存和就業(yè)是非常重要的。我現在很年輕，我還有能力去拼搏。我想再打一次，再試一次，希望老師給我一個(gè)好學(xué)生一個(gè)機會(huì )，我會(huì )認真對待，好好學(xué)習，這樣充實(shí)的生活，這個(gè)課程在家里也耽誤了，學(xué)校的課程很緊，學(xué)習很努力，學(xué)習生活的未來(lái)，我會(huì )努力學(xué)習，每門(mén)功課都努力去抓，
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，老師和班主任對我抱有很大的期望，能學(xué)會(huì )接受，在紀律，但是有一個(gè)問(wèn)題，在嚴格的規則和條例的鐵律下發(fā)學(xué)校，在環(huán)境中，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，學(xué)校應該受到懲罰我，我不知道多少次說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职�，我錯了，我錯了。在這半個(gè)月里，我按時(shí)起床。我想我已經(jīng)在學(xué)校住了將近兩年了。對學(xué)校有深厚的感情，以后我會(huì )有新的面貌，在學(xué)校，不上小學(xué)，我的班主任也很黑。我會(huì )用這些規則嚴格地問(wèn)自己，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在其他方面，我都會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )。把它當作人生的轉折點(diǎn)，老師希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以今后我會(huì )更加努力地學(xué)習和生活，不僅要教好我的老師知識，還要學(xué)會(huì )怎樣做人。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理
XXX
20xx年XX月XX日
作弊檢討書(shū)14
親愛(ài)的老師：
您好！
我是XXX。語(yǔ)文考試作弊�，F在我在這里做一個(gè)深刻的回顧。
我這次出軌的原因在于心理原因。每次考試，我都是用不小心的運氣迎接考試，所以作弊不是因為缺乏信心和困難，而是因為我總是用運氣來(lái)考試。
現在，我已經(jīng)完全清醒過(guò)來(lái)，明白了這件事對老師和家長(cháng)的影響。希望老師和家長(cháng)在我深刻檢討后，能再給我一次機會(huì )，幫我改掉這個(gè)錯誤。我一定會(huì )學(xué)好每一門(mén)課，不辜負老師和家長(cháng)多年的培養，重新成為一個(gè)好學(xué)生。
首先，考試前，我對考試的態(tài)度不夠端正。我沒(méi)有意識到期末考試的重要性。一直以為分數最重要，卻不知道真正的分數才是最有價(jià)值的。有些人可能不在乎分數，但對我來(lái)說(shuō)，哪怕是0、5的小分數也很重要！試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看到錯題，看到扣分，心都碎了。我迫不及待地拿著(zhù)這張試卷，又拿了一遍。
因為我沒(méi)有端正態(tài)度迎接考試，而是反復用假成績(jì)來(lái)騙取家長(cháng)和老師的信任，真的是“一失足成千古恨”。父母知道這件事后，對我進(jìn)行了嚴厲的批評和教育。我反思了一下自己，經(jīng)過(guò)慎重考慮，想向大家道歉。我辜負了老師對我的器重，辜負了父母對我的厚望，辜負了老師和父母的栽培。在這里我深感抱歉。
我怕成績(jì)不好被人嘲笑，也怕別人知道我成績(jì)不真后嘲笑羞辱。我怕父母不再愛(ài)我，不理我，看著(zhù)我。我怕老師知道后不再重視我，當著(zhù)全班的面侮辱我，讓我退學(xué)、、、
因為期末忽略了考試，讓老師不再重視我。我不負責我的一生，也給老師和同學(xué)帶來(lái)麻煩。這將是我學(xué)習中的.一課，甚至是一個(gè)警告，我以后會(huì )改正和誠實(shí)。
最后，希望老師給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。雖然我犯了很大的錯誤，但我希望老師和家長(cháng)能給我一個(gè)機會(huì )來(lái)糾正這種惡心的行為。希望家長(cháng)老師能給我這個(gè)機會(huì )。我會(huì )腳踏實(shí)地的學(xué)習每一門(mén)課程，把我良好的學(xué)習成績(jì)交給父母和老師，讓老師重新看重我，讓父母重新關(guān)心我，幫助我，讓我用自己未來(lái)的實(shí)際表現來(lái)證明我的決心。
審核人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
夜深了，我躺在床上，輾轉反側，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給您寫(xiě)下這封信。
我是學(xué)院級的一名大三學(xué)生，在最近一次英語(yǔ)四級月考中因為作弊被學(xué)校開(kāi)除，這是我第一次給您寫(xiě)信，但也許是最后一次了，我這幾天幾乎都沒(méi)怎么吃過(guò)東西，覺(jué)也睡不著(zhù)。心里面反反復復都在想這件事情，仿佛天天在夢(mèng)境中生活。我現在精神恍惚，思維混亂，寫(xiě)的東西或許有些詞不達意，也希望您能夠理解。關(guān)于被開(kāi)除的一系列材料文件我還沒(méi)有簽，因此現在，我還算是半個(gè)我們學(xué)校的人吧。所以，請允許我的這樣一個(gè)身份表達我的心聲：
我出生在城市。雖然父母文化程度不高，但他們一致對我悉心培養，讓我接受好的教育，我也一直對自己要求比較嚴格。三年前的現在，我以該市文科高成績(jì)進(jìn)入理工大學(xué)，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友，歡歡喜喜的送我來(lái)到這兒，我一下就被這里優(yōu)美的校園，完善的教學(xué)設施等深深吸引，下決心在這里好好學(xué)習，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人才。
在學(xué)校這三年的時(shí)間里，我的成績(jì)一直都不錯。大一時(shí)是班上的文藝委員，大二時(shí)又是學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部的副部長(cháng)，成為入黨積極分子。我帶領(lǐng)著(zhù)宿舍成員拿到了校優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的獎勵。在兩屆宿舍雅室設計大賽中分別拿到一等獎和三等獎�？梢哉f(shuō)，我在學(xué)校，在班上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可是卻在這次月考中一時(shí)糊涂，鋌而走險，試圖用不正當的手段通過(guò)月考，我知道作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，這是犯了天大的錯誤，我也不想為我的錯誤去辯解什么，只是希望您，希望學(xué)校能在給我一次改正錯誤的機會(huì )。我只是一個(gè)二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還非常淺，其實(shí)這個(gè)四級證對于我拿畢業(yè)證并無(wú)半點(diǎn)影響，我只是希望能夠更好一點(diǎn)，所以在過(guò)程中向走些捷徑。
學(xué)校對于這件事的處理意見(jiàn)，把一個(gè)女孩子的美夢(mèng)全都打碎了，真的讓我失去了生活的勇氣！殺人放火，觸犯國家法律被判了死刑的人都有緩刑的機會(huì )，請學(xué)校原諒一個(gè)學(xué)生一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的錯誤。哪怕讓我留校察看，讓我留級，讓我以后再也沒(méi)機會(huì )參加xx月考，我都能接受。只是希望學(xué)校能留下我的學(xué)籍，留下我這個(gè)學(xué)生！高考作弊會(huì )取消該考生當年的月考資格，而同樣作為國家一級月考，我希望這個(gè)英語(yǔ)等級月考學(xué)校不要給這么重的處分，不要把我開(kāi)除，我還深深的.愛(ài)著(zhù)這個(gè)學(xué)校！
我已經(jīng)上到大三了，還有一年就要畢業(yè)，這三年來(lái)，我們風(fēng)里來(lái)，雨里去，也確實(shí)受了很多苦，發(fā)生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說(shuō)這件事對于我，對于我們全家來(lái)講都無(wú)疑是個(gè)毀滅性的打擊！媽媽本來(lái)身體就不好，因為這件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過(guò)，但他怕我和媽媽想不開(kāi)，所以還得強大精神安慰我們，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號啕大哭�？粗�(zhù)一家人痛苦絕望的樣子，我的心都碎了！自己真實(shí)千不該萬(wàn)不該做這樣的事��！如果媽媽再有什么事，那家里真的是家破人亡！自己為了獲得一張證書(shū)，不惜毀了自己的前程，毀了整個(gè)家庭的希望，我真后悔��！
直到現在，我還是深深眷戀著(zhù)這個(gè)美麗的校園，我當初第一志愿就報了這個(gè)學(xué)校，我希望在這里圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我熱愛(ài)這里的一草一木，熱愛(ài)這里的老師和同學(xué)，熱愛(ài)美好的大學(xué)生活，想在這里度過(guò)人生中最美好的四年時(shí)光，我把這里當成自己的第二個(gè)家。
如果真的被退了學(xué)，我以后的人生道路該怎么走呢？這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，可以說(shuō)這件事可能會(huì )毀了我的一生！我們從小就知道犯了錯誤要認識錯誤，改正錯誤。請學(xué)校給我一次改正錯誤的機會(huì )。書(shū)記大人，您也是做家長(cháng)的人，您更理解父母的心，理解父母對孩子的愛(ài)與希望;您是我們學(xué)校三萬(wàn)余名學(xué)生的書(shū)記，也是這三萬(wàn)余名孩子的家長(cháng)，孩子犯了錯，讓您操心了，您能原諒孩子一時(shí)的錯誤，再給孩子一次改正錯誤的機會(huì )么？真的是再次懇請您留下我的學(xué)籍，讓我完成這大學(xué)的學(xué)業(yè)！
知道現在學(xué)校正在迎接教育部評估的緊張階段，感謝您抽出寶貴的時(shí)間讀完這封信，也不想給您添更多的麻煩。希望您能再慎重考慮一下這件事，讓我有機會(huì )改正錯誤，放我們一條生路。
檢討人：xxx
時(shí)間：xx
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