（精品）作弊檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的作弊檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
作弊檢討書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
我是ｘｘ大學(xué)ｘｘ學(xué)院ｘｘ專(zhuān)業(yè)ｘｘ級的一名學(xué)生，我叫ｘｘ，在參加年度ｘｘ考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的'方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮！
檢討人：________
20____年____月____日
作弊檢討書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導，你們好：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能
在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在
我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的`一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人
知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所
犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
作弊檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我身為一名小學(xué)生犯下了我不該犯的錯誤，小學(xué)正是打基礎的時(shí)候，而我居然為了一時(shí)的虛榮想要得到更多的分數而去作弊。這是最無(wú)恥的行為，我為我的這種行為感到深深的后悔，因為我的錯誤而導致了學(xué)校的名譽(yù)損壞，班級的榮譽(yù)也因為的我行為而蕩然無(wú)存。我為我的`行為感到抱歉，我不是一名合格的小學(xué)生，一名合格的小學(xué)生，會(huì )以學(xué)習為己任，付出全力去學(xué)習，就算考得在差也不會(huì )像我一樣去作弊�？荚嚳嫉牟粏螁问菍W(xué)習，還有做人的品德。只有想著(zhù)不勞而獲的人才會(huì )考作弊來(lái)提高自己考試的分數，作弊這種行為對自己毫無(wú)益處�？荚囀菫榱藱z查你這學(xué)期的學(xué)習水平的同時(shí)讓你知道自己的哪方面有問(wèn)題，從而發(fā)現并予以改正。但如果作弊的話(huà)，你就不能知道自己的真實(shí)水平了，長(cháng)此以往下去學(xué)習成績(jì)必然下降，慢慢的越來(lái)越差。而做一名小學(xué)生我們現在要的并不是要有著(zhù)多好的成績(jì)，而是要打好一個(gè)基礎，為以后的中考，高考做準備，如果沒(méi)有一個(gè)好的地基，房子有怎么能夠休的起來(lái)呢。
在我剛剛開(kāi)始讀書(shū)讀到時(shí)候，不管是老師還是父母都和我說(shuō)，考得差沒(méi)關(guān)系，但一定不要作弊，用那種不正當的手段而得到你不該得到的成績(jì)。這種不勞而獲的感覺(jué)會(huì )讓人上癮，讓你覺(jué)得不學(xué)習也沒(méi)關(guān)系呀，到時(shí)候考試抄一下一樣會(huì )有一個(gè)好的成績(jì)。如果一直沒(méi)被人發(fā)現，也一直用下去的話(huà)，就算靠作弊考進(jìn)了一個(gè)好的高中，但等以后高考的時(shí)候肯定也是沒(méi)有機會(huì )了的。所以打鐵還需自身硬，凡事只能靠自己，不能使用哪種不正當的手段，還是需要靠自己的真實(shí)水平去面對每一場(chǎng)考試的。況且等一會(huì )走上社會(huì )工作了之后難道還能考作弊來(lái)工作嗎，這是不可能的，所以這種手段用的了一時(shí)用不了一世。況且這種行為是錯誤的嗎，不是我身為一個(gè)小學(xué)生應該用的，我不應該貪圖想要一個(gè)好成績(jì)而作弊，這種行為瞞得了別人，又瞞不了自己。在你作弊考了一個(gè)好成績(jì)之后，父母的夸獎也許會(huì )讓人感到內心不安，覺(jué)得愧疚吧。萬(wàn)丈高樓平地起，成功只能靠自己，未來(lái)的路還很遠，不能再這種地方犯錯誤，讓自己未來(lái)留下遺憾。
最后向老師您倒個(gè)歉，對不起，讓您操心了，也感謝您一直以來(lái)的照顧，希望您這次能原諒我，我保證以后一定不會(huì )再有這種錯誤的發(fā)生。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
作弊檢討書(shū)4
尊敬的老師：您好，
在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明明白這種行為是不對的，但我還是做了.這天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。
考試的時(shí)候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會(huì )在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響，會(huì )破壞學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場(chǎng)我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每一天都在想：我怎樣會(huì )變成這個(gè)樣貌呢？真的不敢想象我當時(shí)是怎樣喪失這個(gè)一般做人的準則的，可能是急于成功之心過(guò)于迫切而昏了頭腦。但是細想，并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大，父母和老師一向在教育我們做人要誠信，而我個(gè)人也一向是把誠信看做立身之本。然而，僅僅應對幾門(mén)考試的壓力，我就放下了長(cháng)期堅持的做人根本。由此可見(jiàn)，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育。此刻，我認識到做人應誠實(shí)，做事不該投機取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。透過(guò)此次教訓，我堅信自己以后必須會(huì )誠實(shí)做人。其次就是我的
紀律觀(guān)念太差�！盁o(wú)規矩不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀律的狀況下，我卻無(wú)視紀律肆無(wú)忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生，我理所當然的要去努力爭取好的成績(jì)，但絕不能無(wú)視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的。一向以來(lái)，雖然我沒(méi)有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。此刻我明白我務(wù)必完善自己嚴格遵守紀律的觀(guān)念。
老師們常教育我們做人要誠信，不就應在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨�？荚囎鞅撞粌H僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了。但是此刻自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書(shū)，腳踏實(shí)地，不再犯錯，期望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒。今后不僅僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人、做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人。老師如同父母對我們的`愛(ài)都是無(wú)私的，透過(guò)這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，我心里十分愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會(huì )產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚大學(xué)的拼搏精神、走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進(jìn)方向，然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力
爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人、如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使學(xué)校名譽(yù)受損失�？荚囎鞅讓�(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，我明白老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地理解批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會(huì )，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過(guò)。
此刻這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學(xué)習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想透過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不就應像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
最后期望同學(xué)、老師和學(xué)校監督、幫忙我改正錯誤，走上正確的人生之路。
檢討人：
作弊檢討書(shū)5
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳教師：
我是xx中學(xué)高二x班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，教師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自我的錯誤深入分析，我明白問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，再到此刻的高中，教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，教師的反復教導我猶記在耳。但此刻的我感到十分后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我期望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也期望經(jīng)過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自我的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的'學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下頭讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)。當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最悲痛難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心境是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應當嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自我，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自我錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照教師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自我從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
再次感激教師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感激我敬愛(ài)的教師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的抱歉，在這次的考試中，我因為沒(méi)能?chē)栏竦墓芾砗玫�，導致在考試中，出現了非常嚴重的——作弊！我很慚愧，在犯下了錯誤之后我才認識到，行為，不僅僅影響到我個(gè)人的，更是給我們xxx班的同學(xué)們抹了黑！這讓我很是后悔。
回顧這次的錯誤，自己在xx考試的時(shí)候，因為敢帶自己難以拿到好成績(jì)，最后的復習也一直到感到不足、不夠。最終，因為自己一時(shí)的思想偏差，自己選擇了這樣一條錯誤的道路！現在想起來(lái)，自己實(shí)在是缺乏對自己的約束和管理，更缺少對正確和錯誤的判斷能力！作為學(xué)生，我非常清楚自己的行為是怎樣的錯誤！自己沒(méi)能管理好自己的思想和行動(dòng)，這本身已經(jīng)是非常錯誤的事情了，更別說(shuō)自己已經(jīng)不是已經(jīng)普通的學(xué)生，自己是一名高中生，是為了在x年后的高考中考取未來(lái)的高中生！
但是自己這樣的行為，不僅僅是欺騙老師，更是對自己的嚴重欺騙。就連小學(xué)初中的時(shí)候都能明白，靠作弊拿來(lái)的分數是虛假的，但是怎么現在就不明白了呢？就算我現在了拿到了這樣的分數又能怎么樣？在高考中我還能有這樣的機會(huì )嗎？我還能靠著(zhù)這樣虛假的成績(jì)走上社會(huì )嗎？在認真的思考自己的問(wèn)題之后，連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯誤了。
自己會(huì )在考試中犯下了這樣的錯誤，并且被老師發(fā)現，我除了感到慚愧外，也感到有些慶幸。慶幸自己的錯誤被老師發(fā)現并及時(shí)的制止了我，這樣我才能有機會(huì )認識到自己的錯誤，改變自己的錯誤！
在這次的錯誤過(guò)后，我決定要從思想上開(kāi)始不斷的加強自己的`要求，思想上嚴格的要求自己，提升個(gè)人的責任感，集體榮譽(yù)感！對于這樣錯誤的行為有著(zhù)嚴謹的認識，并不斷的提升自己的個(gè)人要求，加強對個(gè)人的而管理。
其次，對于學(xué)習，我要做好計劃，做好安排，針對不擅長(cháng)的科目要著(zhù)重突破，不能放任成績(jì)下降。學(xué)習中我要及時(shí)的發(fā)現自己的不足，并進(jìn)行嚴格的改正。
我很抱歉，因為自己的行為，也給班級都帶來(lái)了不好的影響。但是在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )不斷的改正自己，希望老師能原諒我的錯誤，沒(méi)我已經(jīng)會(huì )努力的學(xué)習，靠著(zhù)自己的成績(jì)做誠實(shí)的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是犯下了錯誤的xxx，我深知我此次究竟犯下了多大的錯誤。我對不起我的父母，辜負了他們對我的期望，我對不起老師您，給您的面上蒙羞了，我對不起學(xué)校，我這次的行為給學(xué)校帶來(lái)了恥辱，敗壞了學(xué)校的名聲。我懇求您能夠原諒我，但我明白，沒(méi)那么容易，如果犯下了錯誤，道個(gè)歉就能解決的話(huà)，哪犯下的錯誤只會(huì )越來(lái)越多。
在這次的考試上，我因為想要得到更好的成績(jì)，不讓我的父母，和老師您失望，做出了這種愚蠢的事情。當時(shí)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，現在是悔不當初呀，如果我沒(méi)有作弊，也就不會(huì )看到父母和老師您哪失望的眼神，以及同學(xué)們奇異的眼光。為了得到更好的成績(jì)我不在之前努力學(xué)習，反而寄希望于作弊上，這不是一個(gè)正常的高中生應該做的。我想我那天是被鬼迷了心竅，才能做出哪種荒唐事，換平常膽子這么小的我想都不敢想。父母送我來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū)，學(xué)習的，我卻不好好學(xué)習，只顧著(zhù)天天玩，在這次的考試上還做作弊了。我真的不敢回想起那天我父母知道我作弊時(shí)那種失望，落寞的眼光。
依稀還記得在小學(xué)時(shí)，一次家長(cháng)會(huì )上。班主任狠狠的.批評了考試中作弊的一個(gè)同學(xué)，哪名同學(xué)的家長(cháng)，當時(shí)在家長(cháng)會(huì )上恨不得找個(gè)地洞鉆下去的場(chǎng)景讓我始終銘記于心。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )上，母親還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，考的差沒(méi)關(guān)系，盡自己努力就行，但是千萬(wàn)不要作弊。我當時(shí)還特別嚴肅的和媽媽說(shuō)我以后不可能作弊的。但現在的事實(shí)就擺在眼前，讓我不得不承認，我干出了這樣的事情。不知我是否還有得到大家原諒的機會(huì )，但我希望，大家能夠原諒我，這種內心飽受煎熬的感覺(jué)真的太難受了。從當時(shí)做完弊之后我的內心就一直飽受煎熬，再被抓到的那一刻，心也是提到了嗓子眼里。我現在反而有些感謝抓到我的老師，如果不是他抓到了我的話(huà)，我一定會(huì )更加的內疚，煎熬的�，F在老師您也給了我一個(gè)機會(huì )，讓我說(shuō)一下我認識到自己的錯誤了，我一定不會(huì )再犯這種錯誤了。我以后一定會(huì )吸取教訓，從此以后好好學(xué)習，不做這種糊涂事，一心只撲在學(xué)習上，不做別的和我一個(gè)高中學(xué)生無(wú)關(guān)的事情。同時(shí)也會(huì )提醒身邊的同學(xué)，不要作弊，因為我就是一個(gè)鮮明的列子。
最后感謝一直以來(lái)悉心教導我的老師您，您是一個(gè)當之無(wú)愧的好老師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的.同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期
作弊檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
對于此次我在xx考場(chǎng)上犯下的錯誤，我真的感到無(wú)比的后悔和慚愧！您總是在批評我們不知學(xué)習的重要，總是犯下“揀了芝麻丟了西瓜”的錯誤！但我卻沒(méi)聽(tīng)、沒(méi)管。如今，我為了提升自己的一點(diǎn)點(diǎn)的“考試成績(jì)”，犯下了作弊的錯誤。不僅讓自己的分數全部清零，還影響到了自己的信譽(yù)，給我們班級帶來(lái)了嚴重的影響！這個(gè)損失，實(shí)在是太大的！我真的很后悔！
在認識到此次的錯誤之后，我通過(guò)自己的反思和檢討，認識到了自己的問(wèn)題非常的嚴重。這不僅僅是一次考試的作弊而已！這是我對整個(gè)考場(chǎng)的蔑視，是我對其他認真考試的同學(xué)們的不尊重，對老師您的不尊重，更是對我自己過(guò)去的努力的不尊重！
回想過(guò)去，我也并非沒(méi)有在xx這門(mén)課上努力過(guò)，但我卻沒(méi)有堅持下來(lái)，導致自己的成績(jì)還是有，但卻總在拖班級的后腿。在這次的考試上，我本想著(zhù)靠作弊的手段來(lái)取得一些“額外”的分數，想要挽回自己的顏面。但頭腦發(fā)熱的我哪曾想過(guò)，“如果被發(fā)現了，會(huì )帶來(lái)怎樣的后果！”是的，我不曾想過(guò)，正因為我不曾想過(guò)，所以我才不明白自己究竟錯在哪里！
作弊這樣的.行為，是在考試中最為不恥，最為錯誤的一種行為！它不僅僅是對其他用自己本事去考試同學(xué)的不尊重，更是對自我的否定！將自己對這門(mén)課所有一切的否定！我也很想努力，不想自己在這門(mén)課上給大家添麻煩。但是，我卻選錯了方法，不僅沒(méi)能幫上忙，反而帶來(lái)了更大的麻煩！
通過(guò)反思，我認識到這份錯誤首先來(lái)源于我的虛榮心。我對成績(jì)的虛榮心，驅使我在去想盡一切辦法提高自己的“成績(jì)”，但是它也同樣來(lái)源于我的懶惰。我在學(xué)習上的懶惰，導致了我沒(méi)能有正確的滿(mǎn)足我虛榮心的辦法。試想，如果我在平時(shí)上課的時(shí)候能努力的去學(xué)習，如今我想提升一些成績(jì)，難道會(huì )沒(méi)有辦法嗎？在有基礎的情況下，只要努力的復習，我相信提升的成績(jì)一定會(huì )比抄來(lái)的多！
可正是因為這兩項錯誤的同時(shí)出現，并給我沒(méi)有對自己?jiǎn)?wèn)題的修正和管理，導致我最終選擇了最為錯誤的決定。真的非常抱歉！
但既然認識到了自己的問(wèn)題，我認為我不應該，也不能去放任錯誤繼續發(fā)展！我會(huì )好好的反思自己的情況，并在今后的學(xué)習上認真的去改進(jìn)自己！再下次的考試中，我絕不會(huì )再犯下同樣的錯誤，我一定會(huì )憑借自己的真材實(shí)料來(lái)取得成績(jì)！望老師能原諒我這次的犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)10
敬愛(ài)的老師：
我是xx中學(xué)xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)。
關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時(shí)上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習和生活中，擺脫壞習慣，扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程，學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的`人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)。當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著(zhù)我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì )有多后悔 。中國雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、 認真地制定之后的學(xué)習計劃，克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯！
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
檢討人：XXX
20xx.XX.XX
作弊檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是高二年級的一名學(xué)生，我叫xx。我在您的班上已經(jīng)讀了一年多的時(shí)間，本來(lái)應該要更加的懂事和聽(tīng)話(huà)才對，但是我卻屢次犯錯。這次甚至在期末里的考試里我還做出了作弊的行為。這讓我感到很對不起您，在這期末就要過(guò)年回家的時(shí)期里，我還要讓您來(lái)為我考試作弊的事情操心，實(shí)在是太不應該了。作為您教了一年多的學(xué)生，我向您道歉。希望您能夠最后一次原諒我，我吸取了這次的教訓，一定會(huì )在今后的學(xué)習生活中有所改變的。
回想起這次考試作弊的全過(guò)程，我有太多的悔恨說(shuō)不出來(lái)。那天是我們期末考試的最后一場(chǎng)，數學(xué)考試。我的成績(jì)是我們所有科目里面學(xué)的最不好的一門(mén)科目，所以每次一到數學(xué)考試我就很焦慮。這次也是一樣，面對這一滿(mǎn)張全是全是計算數字題目的試卷，我感覺(jué)自己就像在看天書(shū)，根本不從下手。而且這次的題目要比以前的都要難很多，我把試卷重頭翻到尾，我會(huì )做的題目也沒(méi)有幾道。眼看著(zhù)考試的時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的試卷上面還有一大半都沒(méi)有做。最后只剩下幾分鐘的時(shí)間快要收卷了，看著(zhù)我前桌同學(xué)的試卷上面寫(xiě)的都是慢慢的答案，情急之下，我就抄了他幾個(gè)選擇題的答案。剛好這一幕就被我們的監管老師看見(jiàn)了。所以我的數學(xué)成績(jì)不僅被記住了零分，我還要受到學(xué)校老師的處罰。這一個(gè)小小的沖動(dòng)之舉，就足以讓我付出了如此大的代價(jià)，我更應該要好好的反省一下自己的錯誤了。
從考試作弊這件事情上來(lái)看，我的.思想上還存在著(zhù)問(wèn)題，老師父母們從小就教育我們要講誠信，不能欺騙別人，更不能夠出現作弊的行為。所以我會(huì )今后做到改正，不管以后我們是進(jìn)行大考還是小考，我都會(huì )做到誠信考試，不再作弊這一條準則。同時(shí)，這次的事情也讓我明白了，我們是怎樣的實(shí)力就考什么樣的成績(jì)，我們在考試中也不要老是想著(zhù)要去抄取別人的成績(jì)，這樣子的行為是在竊取別人的勞動(dòng)成果，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，也是一種欺騙自己的行為。所以這樣得出來(lái)的成績(jì)極不光彩，也不體面，我何不自己努力，自己奮斗，靠自己真正的實(shí)力來(lái)贏(yíng)得一場(chǎng)考試的勝利。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
鑒于自己在前段時(shí)間的期末考試中作弊被發(fā)現的確應該好好反思，無(wú)論是學(xué)校的規定還是以往老師的教導都強調過(guò)考試期間的公平性，但是我為了虛假的成績(jì)導致自身的道德出現了敗壞之處實(shí)屬不該，若非被監考老師及時(shí)制止的話(huà)或許還有可能在今后釀成大錯，因此檢討自己在期末考試作弊的行為是很有必要的。
作為初中生的自己應該在平時(shí)的學(xué)習中具備一定的是非觀(guān)才能避免錯誤的產(chǎn)生，可我這次在考場(chǎng)明明知道作弊不對卻抱著(zhù)僥幸的心理進(jìn)行觸犯，導致的結果便是自己作弊被抓且導致整個(gè)班集體的榮譽(yù)都因此而受損，因己之私造成這樣的結果的確容易讓人感到有些得不償失，畢竟即便在考前老師也強調過(guò)需要遵守考場(chǎng)的紀律以免作弊被抓，可我由于以往沒(méi)有遇到過(guò)這類(lèi)問(wèn)題從而導致內心總有著(zhù)一種僥幸的幻想，殊不知即便作弊成果也不代表著(zhù)自己的學(xué)習成績(jì)有了真正意義上的提升，然而只要被抓一次就意味著(zhù)自己在今后的學(xué)習中將會(huì )被打上作弊者的恥辱標簽。
權量利弊之后應當懂得有些事情是不能夠在考場(chǎng)隨意違反的.，至少作為學(xué)生的自己理應具備正常的是非觀(guān)才會(huì )明白作弊是不正確的行為，只不過(guò)以往學(xué)習成績(jì)不佳的自己想要走捷徑才會(huì )因為考試作弊而誤入歧途，簡(jiǎn)單的分析讓我明白縱使作弊成果也不意味著(zhù)自己腦海中具備著(zhù)相應的知識，正因為以往沒(méi)有在學(xué)習上努力過(guò)才會(huì )在考試的時(shí)候專(zhuān)門(mén)弄這些歪門(mén)邪道來(lái)糊弄老師，殊不知既沒(méi)有掌握相應的知識又沒(méi)有得到大家認可的自己才是被糊弄的那個(gè)人。
誤入歧途尚不自知或許便是指的自己考試作弊的行為，只不過(guò)事先沒(méi)有引起重視才會(huì )導致后續的學(xué)習中逐漸產(chǎn)生了作弊的邪念，實(shí)際上若是自身學(xué)習成績(jì)好的話(huà)本不應做出作弊這種目光短線(xiàn)的行為，歸根結底還是因為自身的無(wú)能才會(huì )導致考試期間萌生作弊的想法，本以為這次作弊不會(huì )被發(fā)現卻不知自己的做法早已暴露在監考老師的眼中，所以在端正相應的學(xué)習態(tài)度以后應當唾棄作弊這種可恥的行為。
對于學(xué)習上的不重視導致自己最終還是在考場(chǎng)做出了作弊的錯誤行為，由于這些都是自身學(xué)習基礎較差導致的結果仍需不斷努力才有著(zhù)提升的空間，只希望自己這次作弊的行為不會(huì )導致徹底失去老師的信任與幫助，而我也會(huì )吸取教訓并保持著(zhù)積極向上的心態(tài)來(lái)應對初中學(xué)習中的任何挑戰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我在這次回到學(xué)校的月考之中作弊了，我不應該這樣做，我也是知道這種作弊的方式是不對的，只是我不想考得太糟糕，但如果不去面對自己的真實(shí)成績(jì)，那么我也是很難有進(jìn)步的，我必須要好好的來(lái)反省檢討。
這次回到學(xué)校的時(shí)間是比較晚的，假期也是很長(cháng)，雖然在家里的時(shí)候我也是有認真的去學(xué)習，把老師交代的作業(yè)給做好了，但是畢竟是網(wǎng)絡(luò )課程，不像在教室里面學(xué)習那樣，有老師監督，而且講的更加詳細一點(diǎn)，而在家里我也是沒(méi)有那么好的自制力，雖然是看了視頻，學(xué)習了，可是上課的時(shí)候，我也是會(huì )走神，所以學(xué)到的東西，自己并不是那么的有把握，而這次剛回到學(xué)校就要考試，我也是很擔心自己的成績(jì)下滑的厲害，畢竟之前的學(xué)習自己沒(méi)有做的很好。
我也是清楚作弊的行為是不對，很小的時(shí)候，老師就講過(guò)的，我其實(shí)也是抱著(zhù)僥幸的心理，覺(jué)得老師可能發(fā)現不了，要是那樣的話(huà)，我也是可以順利的拿到一個(gè)好的分數，或者試卷并沒(méi)有我想象的那么拿，如果我能做好，那么就沒(méi)有必要作弊了，結果都是不能如愿，考試的題目雖然看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單，但是也是重點(diǎn)考了我們在假期上網(wǎng)課所學(xué)的知識，而這些我雖然也是學(xué)了，但是并沒(méi)有特別的學(xué)好，很多的方面我都是題目雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要我來(lái)做，我又是有些做不出來(lái)，我也是特別懊惱，我上網(wǎng)課的時(shí)候，怎么就不那么的自覺(jué)，還混日子。
高中本來(lái)就是比較緊張，時(shí)間很寶貴的一個(gè)階段，我也是經(jīng)歷過(guò)中考，而高考的.壓力更大，我也是應該更加的自覺(jué)一些，可是我卻并沒(méi)有珍惜在家里學(xué)習的機會(huì )，所以到了考試的時(shí)候也是很慌，而我希望自己的作弊不被老師發(fā)現，但是也是我第一次作弊，很慌亂，一些行為也是被老師發(fā)覺(jué)了，感到異常，所以我并沒(méi)有成功，而這次不成功可以說(shuō)也是很幸運，讓我更加的意識到，學(xué)習是走不了捷徑的，如果想靠捷徑的話(huà)，那么就是走上了歪路，只有腳踏實(shí)地的把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)好，那么自己才能有更好的收獲，況且自己也是知道，只有認真的去學(xué)習了，才能真的在考試之中去考好，而作弊的行為，無(wú)論成績(jì)多么的好，那都是虛假的，不是真實(shí)的，老師，我知道錯了，以后一定不會(huì )再作弊了，會(huì )好好的學(xué)好知識，不再松懈了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進(jìn)入考場(chǎng)，想用這種方式能獲得好的分數是不對的，但我卻并沒(méi)有控制自己這個(gè)錯誤的行為，反而還覺(jué)得其實(shí)并沒(méi)有什么，只要以后努力學(xué)習就好了，這次只是由于實(shí)在準備不足，但又不想成績(jì)那么糟糕，但這個(gè)作弊的事情如果做了一次，其實(shí)也是會(huì )在今后繼續的做下去，也是會(huì )導致自己成績(jì)會(huì )更差，學(xué)不到東西更是對自己不負責任。老師，我也是經(jīng)過(guò)您批評認識到錯誤，在此檢討。
反思的過(guò)程之中，其實(shí)我也是知道作弊是不對，從小老師也是教過(guò)我們這個(gè)道理，但是到了實(shí)際的考試之中，總是會(huì )有一些情況讓我對這個(gè)道理不那么的看重，老想著(zhù)成績(jì)要是差了可怎么辦，卻是沒(méi)有去想，為何自己的.考試成績(jì)會(huì )那么的糟糕，而這次老師說(shuō)我，我也是想到，其實(shí)平時(shí)認真的來(lái)學(xué)好了，成績(jì)并不會(huì )如何的差勁，根本就不會(huì )說(shuō)那么的擔心，自己也是太過(guò)于松懈，在平時(shí)覺(jué)得時(shí)間還有很多，先玩會(huì )，再去學(xué)，考試之前也是這樣想的，還有幾天，再過(guò)一天再來(lái)復習吧，結果這樣一直拖著(zhù)導致最后也是沒(méi)有好好的去復習好，平時(shí)又是懶散，復習也是做得不夠，自然成績(jì)也是會(huì )擔心，會(huì )考不好，再想去作弊，如果這次沒(méi)有被老師抓到，其實(shí)我想以后我也是會(huì )覺(jué)得作弊就可以拿到分數，還是會(huì )在平時(shí)的學(xué)習之中一拖再拖的。
而拖延懶散的后果只會(huì )是自己什么都沒(méi)有學(xué)到，反而還落得一身的壞毛病，不想學(xué)習不想去下苦功夫，那么怎么可能會(huì )有一個(gè)好的分數，考試之前不做好準備，積極的去復習，那么自然也是到了考試時(shí)候沒(méi)有可能去做好題目，從而考好，回顧我這學(xué)期，雖然是在家里學(xué)習了很長(cháng)的時(shí)間，但沒(méi)有一個(gè)監督，自己也是挺松懈的，看起來(lái)都是聽(tīng)課了，做了作業(yè)，但是其實(shí)并沒(méi)有那么的認真，而今回頭看，雖然是沒(méi)有監督，但是學(xué)習終究是自己要去做的事情，而非是有老師監督才行的，老師也是不可能是一輩子都是監督著(zhù)你，讓你去把學(xué)習給搞好。我也是通過(guò)老師和我講了那么多清楚自己作弊不對，除了誠信的問(wèn)題，更多還是自己沒(méi)去學(xué)好，導致會(huì )去想這些歪主意來(lái)拿到好的分數，今后也是要平時(shí)努力，來(lái)讓自己去有了準備，從而去拿到屬于自己真正的成績(jì)，不能再作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)15
敬愛(ài)的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未意識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的意識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的'工作不敬愛(ài)的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
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