初中英語(yǔ)學(xué)習方法大全與總結

　　英語(yǔ)課文的預習

　　在預習課文時(shí)，應要求學(xué)生在預習單詞的基礎上，先仔細聽(tīng)幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽(tīng)不明白也不要氣餒，可以要求學(xué)生把課文當閱讀材料來(lái)用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，要特別留意，然后再聽(tīng)一遍朗讀帶，看看原先沒(méi)聽(tīng)清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來(lái)再細心研究課文，找出課文中的重要�？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬�(huà)上標記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課的過(guò)程，聽(tīng)課的針對性更強，效率更高。如果還有時(shí)間聽(tīng)錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，鍛煉自己的朗讀能力。

　　相信上面的講解同學(xué)們已經(jīng)很好的看過(guò)了，希望同學(xué)們能很好的運用上面的學(xué)習方法，并在考試中取得好成績(jì)。

　　初中英語(yǔ)知識點(diǎn)總結：現在進(jìn)行時(shí)

　　點(diǎn)總結

　　現在進(jìn)行時(shí)，從字面上理解，就是“現在正在進(jìn)行、發(fā)生的動(dòng)作”，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“現在”，動(dòng)作目前的狀態(tài)是“正在進(jìn)行中”。所謂“正在進(jìn)行中”，是指在談到這件事的時(shí)候，這個(gè)動(dòng)作還在進(jìn)行中。至于它是什么時(shí)候開(kāi)始的，什么時(shí)候會(huì )停下來(lái)，不是我們關(guān)心的。所以“正在進(jìn)行時(shí)”的事件，可能發(fā)生幾年了，也可能只有幾分鐘。仍在進(jìn)行中這是“正在進(jìn)行時(shí)”的關(guān)鍵所在。它是一件持續進(jìn)行的事情。

　　一、現在進(jìn)行時(shí)的構成

　　現在進(jìn)行時(shí)由"be+現在分詞（v-ing）"構成。be應為助動(dòng)詞，一定不要漏掉喲!它應與主語(yǔ)的人稱(chēng)和數保持一致，即：I am/he/she/it 包括單數名詞和不可數名詞用is,you/we/they 包括復數名詞用are. �，F在分詞變化規則如下：

　　1.動(dòng)詞后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)

　　2.去掉不發(fā)音的e+ing(例：bite-e+ing biting)

　　3.重讀閉音節，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母+ing(例： sitting

　　sitting, beginning,getting,putting，running，stopping，cutting ）

　　4.特殊變化：die-dying,lie-lying，tie-tying

　　句式構成如下：

　　肯定句式：主語(yǔ)+be( am, is, are)+現在分詞+其它.

　　否定句式：主語(yǔ)+be(am, is, are) +not +現在分詞+其它.

　　一般疑問(wèn)句：Be(am, is, are) +主語(yǔ)+現在分詞+其它？ ，，

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be(am, is, are)+主語(yǔ)+現在分詞+其它？

　　二、現在進(jìn)行時(shí)的應用

　　A表示現在( 指說(shuō)話(huà)人說(shuō)話(huà)時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 例：We are waiting for you.

　　B. 習慣進(jìn)行：表示長(cháng)期的或重復性的動(dòng)作，說(shuō)話(huà)時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。 例：Mr. Green is writing another novel.

　　(說(shuō)話(huà)時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。) 例：She is learning piano under Mr. Smith.

　　C.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)。

　　I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已經(jīng)安排了） we're flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了）

　　在實(shí)際運用時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)常用以下幾種情況：

　　(1)當句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現在進(jìn)行時(shí)。如：

　　They are playing basketball now.現在他們正在打籃球。

　　(2)以look, listen開(kāi)頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Listen！She is singing an English song.聽(tīng)，她正在唱歌。

　　(3)表示當前一段時(shí)間或現階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此時(shí)有this week, these days等時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)常用現在進(jìn)行時(shí)。如：

　　We are making model planes these days.這些天我們在做飛機模型。

　　(4)描述圖片中的人物的動(dòng)作，也為了表達更生動(dòng)。此時(shí)也常用現在進(jìn)行時(shí)。如：

　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。

　　常見(jiàn)考法

　　對于現在進(jìn)行時(shí)的考查，多以單選或詞語(yǔ)運用的形式考查在具體語(yǔ)境中靈活運用時(shí)態(tài)的。在中，會(huì )讓大家判斷是否該用現在進(jìn)行時(shí)，或填寫(xiě)現在分詞，或進(jìn)行句型轉換。

　　典型例題1： Listen, who________(sing) in the music room?

　　解析：以 listen開(kāi)頭，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現在進(jìn)行時(shí)。所以應用is singing

　　典型例題2：The boys are visiting the history museum。(對劃線(xiàn)部分提問(wèn)）

　　解析：對動(dòng)作提問(wèn)用What，現在進(jìn)行時(shí)，把are 提到主語(yǔ)前，加doing 初中語(yǔ)文。

　　答案：What are the boys doing？