5、把毛病收起來(lái)

　　從小到大，我們每個(gè)人都不可避免地養成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習慣，有時(shí)是惡習。初中段考總結會(huì )發(fā)言稿。養成了壞毛病并不可怕，要害是要正確對待，我們要能通過(guò)自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學(xué)必須認真分析自身存在的問(wèn)題，認真查找自身存在的毛病，然后盡量通過(guò)自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒(méi)有頑固之前，改掉是輕易的，一旦根深蒂固了，改起來(lái)就困難了。這里我還要非凡強調書(shū)寫(xiě)習慣問(wèn)題，一些學(xué)生平時(shí)書(shū)寫(xiě)馬虎了草，作業(yè)欠規范，老師反復強調就是不改變，以后參加高考會(huì )有大問(wèn)題。從今年起，以后高考都是網(wǎng)上閱卷，據有人調查統計，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書(shū)寫(xiě)的份量。這里我不能不批評段考答題卡有問(wèn)題的同學(xué)：

　　6、讓成績(jì)好起來(lái)

　　我們到學(xué)校來(lái)，第一任務(wù)是學(xué)習，我們的天職就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習!要嚴格要求自己，形成良好的學(xué)習習慣。無(wú)論聽(tīng)課、自習、復習、作業(yè)都是按老師的要求認真完成。要學(xué)會(huì )主動(dòng)反饋學(xué)習情況，如主動(dòng)回答問(wèn)題，及時(shí)反映疑問(wèn)，對不懂的、不適應的，甚至不滿(mǎn)足的都要虛心向老師請教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個(gè)主動(dòng)接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。

　　要把握適合自己的學(xué)習方法。比如總結過(guò)去的學(xué)習經(jīng)驗教訓，看哪些方面對自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習情況，思考一下為什么某門(mén)課好些，某門(mén)課卻不行，從中找出原因和方法，養成善于總結、思考和自我調節的習慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。

　　7、讓環(huán)境美起來(lái)-!

　　我們都希望在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習與生活，我們誰(shuí)都不愿意在一個(gè)骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習。環(huán)境美不美，要害要靠?jì)煞矫�，一是學(xué)校創(chuàng )造美麗的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持美麗的環(huán)境，非凡是班集體的環(huán)境。保持美麗的環(huán)境體現在哪些方面：一是對環(huán)境設施要保護，比方上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門(mén);二是我們同學(xué)不能破壞我們美麗的環(huán)境，非凡是不能破壞那些環(huán)境設施!只有這樣，才能讓我們的環(huán)境更加美麗!

　　8、讓大家動(dòng)起來(lái)

　　學(xué)校出臺了一系列的治理規定，國家頒布了許多法律法規，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規范也對同學(xué)們提出了具體要求，我們中學(xué)生就應該根據這些要求積極行動(dòng)起來(lái)，而且不是個(gè)別班級、個(gè)別人行動(dòng)起來(lái)，而是都行動(dòng)起來(lái)，非凡是我們提出了端正考風(fēng)的問(wèn)題(沒(méi)有嚴厲的考風(fēng)就不會(huì )有很正的學(xué)風(fēng))，衛生保潔問(wèn)題，上網(wǎng)問(wèn)題，出勤問(wèn)題等。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，都要為自己的前途動(dòng)起來(lái)，為了學(xué)校的更大發(fā)展動(dòng)起來(lái)!

　　9、讓班風(fēng)正起來(lái)

　　沒(méi)有一個(gè)良好的班風(fēng)，就不會(huì )有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們成才就會(huì )增加許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設者，同時(shí)又是班風(fēng)的監督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必須樹(shù)立“班興我榮、班衰我恥”意識。只有每個(gè)班的班風(fēng)好了，我們年級的風(fēng)氣才會(huì )好起來(lái)。

　　10、讓美名揚起來(lái)

　　我們都希望我們的年級好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習，我們都有一個(gè)共同的愿望，要讓我們學(xué)校強大起來(lái)，讓美名揚起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都要有一種“學(xué)校因為我的存在而添彩，我因為在這所學(xué)校里學(xué)習而自豪”的意識，自覺(jué)維護××來(lái)之不易的發(fā)展、穩定的局面，積極創(chuàng )設一個(gè)奮發(fā)向上的、精誠團結的、互相理解的班級團隊。我想，假如我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話(huà)，那么學(xué)校就會(huì )錦上添花!

　　同學(xué)們，歷史賦予你們責任，要做就要做得更好。

　　我真誠地希望每位同學(xué)趕緊行動(dòng)起來(lái)，珍惜這難得的生活學(xué)習環(huán)境，以全新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神積極迎接新的挑戰。這樣，當你離開(kāi)××的時(shí)候，你收獲的將不只是高分數，還有高素質(zhì)、高能力。