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大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結1
在過(guò)去的20xx年，我院在校團委的正確領(lǐng)導下，堅持“工作求實(shí)，方法求新，質(zhì)量求高”的工作方針，順當完成了一年的工作任務(wù)。在工作方法上有了確定的創(chuàng )新，在工作質(zhì)量上有了很大的突破，我院高校生科技創(chuàng )新工作取得了較大的進(jìn)步�，F將一年工作總結如下：
一、工作舉措及成果
學(xué)校自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬膶?shí)施是高校生科技創(chuàng )新的堅韌資金后盾，同學(xué)不用再由于沒(méi)有資金而對科技創(chuàng )新望而止步，他們的想法和思路更加的開(kāi)闊，我院消逝了大批的科技創(chuàng )新人才。但是還有部分同學(xué)還不知道學(xué)校自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸹鸬脑敿殸顩r，我們針對這一現象，策劃了對自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬娜轿坏男紓鬟_，例如召集各班級班級學(xué)習委員召開(kāi)關(guān)于自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬臅?huì )議，詳細介紹了學(xué)校的自主創(chuàng )新的各項內容，再由他們向各自班級宣布傳達。我們的宣布傳達達到了很好的效果，我院0910學(xué)年有17項科技創(chuàng )新?tīng)幷擁椖苛㈨棥?/p>
我�！皠�(chuàng )新杯”高校生科技文化節舉辦在校內里營(yíng)造了深厚的科技創(chuàng )新?tīng)幷摲諊?0xx年十一月初校團委通知各院科技創(chuàng )新負責人召開(kāi)關(guān)于第十屆“創(chuàng )新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的會(huì )議，詳細介紹了所征集作品的要求。會(huì )議結束后，我院著(zhù)手對第十屆“創(chuàng )新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的宣布傳達，制作KT板以及宣布傳達板，以及向各班級做出詳細通知。通過(guò)我們的宣布傳達，有了很好的效果，征集本科生項目8項，爭論生項目3項。除了對各種創(chuàng )新活動(dòng)的宣布傳達，我院還開(kāi)展科技講座5次，開(kāi)展既有關(guān)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的，也有關(guān)于專(zhuān)業(yè)之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢(qián)作勤教授開(kāi)展關(guān)于“船舶核動(dòng)力計數進(jìn)呈現狀與思索”的科技講座，敘述了核動(dòng)力在船舶上的應用、船舶核動(dòng)力的進(jìn)呈現狀以及對船舶核動(dòng)力的個(gè)人思索。在講座中同學(xué)和教授相相互互溝通，學(xué)到了很多意想不到的學(xué)問(wèn)和閱歷。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長(cháng)牟軍敏教授開(kāi)展了以“歐洲內河航運進(jìn)展窺豹”為主題的報告，詳細介紹我國內河航運和歐洲內河航運，以及做出相應的比較。我院同學(xué)詳細了解歐洲內河航運以及我國內河航運，也為以后自己的航運生涯奠定了確定的基礎。20xx年6月8日，我院邀請我院專(zhuān)業(yè)老師何正偉教授開(kāi)展以“仿真技術(shù)進(jìn)呈現狀介紹”的講座。敘述了仿真技術(shù)在航運業(yè)和航海訓練方面的應用�？萍贾v座的開(kāi)展為同學(xué)的科技創(chuàng )新奠下確定的基礎，使他們更加靠近科技創(chuàng )新的大門(mén)。
針對大一新生對高校生科技創(chuàng )新活動(dòng)了解不夠深入到到的這一現象，20xx年11月6日，組織了關(guān)于高校生科技創(chuàng )新的優(yōu)秀科技創(chuàng )新學(xué)子相互溝通會(huì )。相互溝通會(huì )上優(yōu)秀學(xué)子具體介紹了高校生科技創(chuàng )新，是同學(xué)對科技創(chuàng )新有了詳細的了解。20xx年11月22日，我院組織了同學(xué)科技創(chuàng )新力氣的培訓，使同學(xué)的創(chuàng )新意識有了確定的加強，同學(xué)的創(chuàng )新力氣有了很大提高。20xx年12月初，我院做了關(guān)于同學(xué)參預課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新的問(wèn)卷調查，調查對象為我院全體同學(xué)。調查結果：113的同學(xué)參預過(guò)科技創(chuàng )新?tīng)幷擁椖浚?2的同學(xué)有意向參預科技創(chuàng )新項目爭論。從調查結果中看出我院有大批對科技創(chuàng )新感到饒有興趣的同學(xué)。在問(wèn)卷調查的基礎上，我院對我院科技創(chuàng )新人才庫進(jìn)行了更新，從中涌現出很多科技創(chuàng )新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主創(chuàng )新?tīng)幷摗芭实切袆?dòng)”第xx屆“創(chuàng )新杯”科技文化節為契機，組織我院同學(xué)科技創(chuàng )新成果展，歷時(shí)3天，讓同學(xué)了解到我院科技創(chuàng )新進(jìn)呈現狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創(chuàng )新優(yōu)秀學(xué)子開(kāi)展了一次大型閱歷相互溝通會(huì )。相互溝通會(huì )的開(kāi)展將優(yōu)秀學(xué)子較好閱歷共享到了整個(gè)學(xué)院。20xx年5月22日，我院組織同學(xué)進(jìn)行了科技創(chuàng )新力氣的'培訓，力氣培訓使同學(xué)們的科技創(chuàng )新力氣有了進(jìn)一步的提高。
我校首屆智能交通創(chuàng )意大賽在十月中旬開(kāi)頭舉辦，歷時(shí)一個(gè)月。我院接到通知，就立即策劃在我院的宣布傳達。有11份作品參預初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎項：二等獎1名，優(yōu)勝獎2名。
武漢理工高校(余區)同學(xué)科協(xié)顧問(wèn)委員會(huì )在20xx年12月11號正式成立。我院主動(dòng)推舉我院科技創(chuàng )新人才，使其加入同學(xué)科協(xié)顧問(wèn)委員會(huì )，讓他們有一個(gè)更加廣泛的相互溝通平臺。
二、工作特色及做法
能源與動(dòng)力學(xué)院有“動(dòng)力之源”科技文化節;政治與行政學(xué)院有“社科之光”科技文化節我院也有自己的特色，例如我院建立科技創(chuàng )新人才庫，科技創(chuàng )新人才庫就是將把對科技創(chuàng )新感到饒有興趣的同學(xué)以及他們的特長(cháng)及相關(guān)材料列入其中。學(xué)院老師需要同學(xué)做爭論項目時(shí)，我院同學(xué)做爭論項目需要相應特長(cháng)同學(xué)時(shí)，我們可以從中選擇他們所需要的同學(xué)，這樣既能滿(mǎn)足項目的要求，也能給人才庫中同學(xué)進(jìn)展自己特長(cháng)的同學(xué)一個(gè)很好的平臺。人才庫每年都會(huì )更新，每年都會(huì )有很多的新穎血液注入，使人才庫可以滿(mǎn)足爭論項目的需求。還有我們可以把有關(guān)科技創(chuàng )新的活動(dòng)在第一時(shí)間通知到同學(xué)，使同學(xué)感受到科技創(chuàng )新的深厚氛圍。三、工作思路
1)開(kāi)展科技講座
�、儆嘘P(guān)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技講座，使同學(xué)能在高校學(xué)有所用。
�、谟嘘P(guān)“創(chuàng )新杯”、“挑戰杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創(chuàng )新的角逐，讓同學(xué)更加了解角逐的詳細狀況。 2)我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創(chuàng )新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業(yè)同學(xué)要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關(guān)信息，以保證以后向他們學(xué)習的需要。 3)開(kāi)展閱歷相互溝通會(huì )
請參預過(guò)一些大賽的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐給大一新生至少一次關(guān)于科技創(chuàng )新的閱歷相互溝通會(huì )，讓大一新生更加了解高校生科技創(chuàng )新，同時(shí)也是對他們科技創(chuàng )新力氣的一個(gè)提高。 4)同學(xué)科技創(chuàng )新成果展
將我院同學(xué)科技創(chuàng )新優(yōu)秀成果以宣布傳達板的形式進(jìn)行展覽，讓同學(xué)對我院科技創(chuàng )新進(jìn)呈現狀有充分熟識。我院的科技創(chuàng )新力氣在不斷的壯大，科技創(chuàng )新是永無(wú)止境的，我們需要倍加努力為我院科技創(chuàng )新工作服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結2
在過(guò)去的一年里，我作為一名大學(xué)生積極參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，經(jīng)歷了許多挑戰和收獲。在這里，我對我過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結如下：
一、項目經(jīng)歷
在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的道路上，我積極參與了多個(gè)項目，包括創(chuàng )業(yè)比賽、創(chuàng )客大賽等。其中，我作為團隊成員參與了一個(gè)社會(huì )創(chuàng )新項目，通過(guò)調研、討論、實(shí)踐，我們成功地開(kāi)發(fā)出了一款解決特定社會(huì )問(wèn)題的APP，并獲得了一定的獎勵和認可。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì )到團隊合作的'重要性，也鍛煉了我的項目管理能力和創(chuàng )新思維。
二、創(chuàng )業(yè)思維
在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我逐漸培養了創(chuàng )業(yè)思維，學(xué)會(huì )了從市場(chǎng)、用戶(hù)和技術(shù)等多個(gè)角度去思考問(wèn)題，找到切實(shí)可行的解決方案。我也積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)講座、培訓，不斷提升自己的商業(yè)素養和創(chuàng )業(yè)技能。
三、團隊合作
團隊合作是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)不可或缺的一環(huán)，我在團隊項目中學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、溝通、協(xié)作，克服了團隊成員之間的分歧，最終取得了成功。團隊的力量是巨大的，每個(gè)人的貢獻都是不可替代的。
四、未來(lái)展望
在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，提升自己的創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)技能，不斷探索更多的機會(huì )和可能性。我希望能夠將自己的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理念轉化為現實(shí)，為社會(huì )做出更大的貢獻。
過(guò)去一年的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。我相信，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的道路上，只要不斷努力，不斷學(xué)習，就一定能夠取得更好的成績(jì)和更大的成功。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結3
20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢空前嚴峻，黨中央、省委省政府及各級教育行政主管部門(mén)對大學(xué)生就業(yè)工作高度重視。在學(xué)校黨委、行政的高度關(guān)注和各院系的積極努力下，我處堅持“轉變就業(yè)觀(guān)念、加強就業(yè)指導、完善就業(yè)政策、健全就業(yè)服務(wù)、拓寬就業(yè)渠道、培育就業(yè)市場(chǎng)”的工作思路，提升就業(yè)指導服務(wù)水平，鞏固并拓展就業(yè)市場(chǎng)，畢業(yè)生初次就業(yè)率有了新的突破，完成了目標管理指標。
一、就業(yè)的各個(gè)方面
完善就業(yè)工作機制方面：
就業(yè)工作校院兩級管理機制的基礎上建立了校院兩級領(lǐng)導就業(yè)工作包保責任制，實(shí)行特殊群體畢業(yè)生(學(xué)業(yè)困難、心理困難、家庭貧困、殘疾畢業(yè)生)“一對一”結對幫扶制度，完善了院系就業(yè)工作目標考核體系，繼續實(shí)行就業(yè)狀況月報制度，按上級要求實(shí)行就業(yè)統計核查制度和就業(yè)統計聯(lián)動(dòng)獎懲制度，繼續將院系就業(yè)工作尤其是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為目標管理指標進(jìn)行年度考核，與院系年終業(yè)績(jì)津貼掛鉤。學(xué)校實(shí)施的“一聯(lián)兩進(jìn)”和創(chuàng )先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)明確把促進(jìn)就業(yè)工作作為一項工作內容，以此推進(jìn)就業(yè)工作“全員化”進(jìn)程。學(xué)校上半年給機關(guān)各單位和各院系下達聯(lián)系用人單位數，激勵廣大教職工共同關(guān)注學(xué)生就業(yè)。
就業(yè)指導方面：
以就業(yè)指導教研室為依托，加強對就業(yè)創(chuàng )業(yè)規律的研究，改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規劃兩門(mén)課程的教學(xué)方式方法，編輯出版了《大學(xué)生就業(yè)指導理論與實(shí)踐》教材，提高了職業(yè)發(fā)展規劃和就業(yè)指導課程教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，舉辦各類(lèi)就業(yè)指導講座50余場(chǎng)次，舉辦了職業(yè)生涯規劃設計大賽、畢業(yè)生求職爭霸賽等賽事。
建立起家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生等特殊群體信息庫，對近百人次畢業(yè)生在心理解困方面進(jìn)行了就業(yè)援助。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃、大學(xué)生就業(yè)指導理論與實(shí)踐課程任課教師已實(shí)施執證上崗;師資隊伍建設實(shí)施“導師引導制”，專(zhuān)業(yè)教師及資深教師引導新進(jìn)教師成長(cháng);組織教研室28名教師參與“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”、“大學(xué)生就業(yè)指導理論與實(shí)踐”兩門(mén)課程的集體備課，3個(gè)教研項目獲批校級教研項目立項。
就業(yè)工作事務(wù)方面：
我校20xx屆全日制本專(zhuān)科畢業(yè)生共3644人，涉及17個(gè)學(xué)院34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。其中本科生3045人，占畢業(yè)生總數的83.53%;專(zhuān)科生599人，占畢業(yè)生總數的16.47%。一年來(lái)，我處在人手緊張、經(jīng)費短缺等客觀(guān)條件限制下，圍繞畢業(yè)生生源統計、就業(yè)狀況調研、就業(yè)方案編制、畢業(yè)生離校事務(wù)統籌、就業(yè)派遣、畢業(yè)生檔案轉遞、院系就業(yè)工作評估等就業(yè)事務(wù)做了大量繁瑣、細致的工作。截至9月1日，3644名畢業(yè)生中已就業(yè)人數(含協(xié)議就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)、選調生、公務(wù)員、三支一扶、西部計劃、村官計劃、考研、專(zhuān)升本、應征入伍、出國留學(xué)等)3312人，初次就業(yè)率為90.97%(其中本科生為90.87%、專(zhuān)科生為91.49%)，其中協(xié)議就業(yè)1313人，靈活就業(yè)1425人，選調生14人，公務(wù)員29人，支教312人，西部計劃8人，村官9人，考研426人，專(zhuān)升本110人，入伍預征18人，出國37人。
就業(yè)市場(chǎng)拓展方面：
本著(zhù)“鞏固傳統市場(chǎng)、做好基層項目、培育新興市場(chǎng)、廣泛結交朋友”的思路，我處廣泛聯(lián)系省內外中小學(xué)和中小企業(yè)來(lái)校選聘或推薦畢業(yè)生應聘，鞏固了長(cháng)期以來(lái)占據的就業(yè)市場(chǎng)。認真落實(shí)教育部及教育廳有關(guān)基層就業(yè)項目文件精神，積極組織動(dòng)員畢業(yè)生參加“選調生”、“三支一扶計劃”、“特崗計劃”、“資教行動(dòng)計劃”、“西部計劃”、“村官計劃”及公務(wù)員選拔，協(xié)同學(xué)工處動(dòng)員畢業(yè)生應征入伍。招生與就業(yè)工作處采用多種方式與途徑，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，將有形市場(chǎng)與無(wú)形市場(chǎng)結合起來(lái)。嘗試開(kāi)拓中介市場(chǎng)，打開(kāi)應用型專(zhuān)業(yè)就業(yè)渠道。經(jīng)過(guò)多方努力，招聘單位及招聘崗位數的`總量都有大幅地增加、崗位質(zhì)量與薪酬待遇也有一定的提升。據統計，為20xx屆畢業(yè)生舉辦大型招聘會(huì )2場(chǎng)(共有600余家用人單位進(jìn)場(chǎng))，舉辦小型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )168場(chǎng)，共邀請用人單位近800家來(lái)校招聘，提供崗位12554個(gè)，是20xx屆畢業(yè)生人數3644的3.44倍。同時(shí)，與黃石市個(gè)私協(xié)會(huì )、黃石市人才市場(chǎng)聯(lián)合舉辦大型招聘會(huì )2場(chǎng)，為20xx屆畢業(yè)生舉辦冬季校園供需見(jiàn)面會(huì )1場(chǎng)。
就業(yè)信息化建設方面：
嚴峻的就業(yè)形勢必然要求我們創(chuàng )新思路，運用現代信息手段促進(jìn)就業(yè)工作，提高就業(yè)信息服務(wù)水平。我校是“湖北省高校就業(yè)信息化試點(diǎn)院�！�，經(jīng)過(guò)3年建設，我校就業(yè)工作信息接收與發(fā)布平臺已形成了平面紙質(zhì)、有聲廣播、短信飛信、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò )等多元化途徑相結合的立體化格局。能及時(shí)準確地將畢業(yè)生需求的擇業(yè)信息，全方位、立體化地傳送到畢業(yè)生手中。建立了遠程面試室，成功進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )遠程面試。此外，我們也積極、主動(dòng)、創(chuàng )新地利用和開(kāi)發(fā)電子、電信、網(wǎng)絡(luò )后臺管理系統，充分發(fā)揮各種平臺的優(yōu)勢作用，為畢業(yè)生做好輿論宣傳、氛圍營(yíng)造、信息傳遞等工作。
二、特色與創(chuàng )新
無(wú)論招生工作，或是就業(yè)工作，都要凝聚大量必須嚴謹、細致的事務(wù)來(lái)構筑。今年，我們弘揚招就處良好的工作傳統，本著(zhù)高度負責、創(chuàng )新思路的原則，招生就業(yè)工作呈現出一些新的特點(diǎn)、亮點(diǎn)。
主要體現在：
一是招生計劃增幅較大，生源質(zhì)量有了新的提高。本部實(shí)際錄取4453人，比上年實(shí)際錄取4183人增長(cháng)6.45%;實(shí)際報到新生4220人，比上年到�？倲�3941人增長(cháng)了7.08%。錄取新生優(yōu)秀率較高，文史理工類(lèi)本科考生超過(guò)批次線(xiàn)30分以上的有752人;藝術(shù)類(lèi)本科考生超過(guò)批次線(xiàn)30分以上者有565人。
二是招生宣傳形式多樣，招生工作社會(huì )效益明顯。今年我處充分利用各類(lèi)媒介加大招生宣傳力度，用有限的資金盡可能地擴大學(xué)校知名度，盡可能地到省內中學(xué)吸引生源，沒(méi)有發(fā)生任何虛假廣告、違規招生行為，學(xué)校聲譽(yù)得到廣泛認可。
三是就業(yè)指導和信息服務(wù)水平得到提升，就業(yè)工作在嚴峻形勢下柳暗花明。
四是就業(yè)工作機制及制度更為完善，就業(yè)工作“全員化”進(jìn)程得到制度保障。
同時(shí)，我處在以下工作中實(shí)現了創(chuàng )新和突破。
一是通過(guò)舉辦中學(xué)校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )和校園開(kāi)放日活動(dòng)推動(dòng)招生宣傳的深入開(kāi)展。這兩項活動(dòng)既溝通了高校與生源基地的聯(lián)系，又增進(jìn)了中學(xué)、社會(huì )對學(xué)校的進(jìn)一步了解。
二是開(kāi)展院系就業(yè)工作評估，進(jìn)一步推動(dòng)院系在大學(xué)生就業(yè)工作中占主體地位和畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程的落實(shí)。我們制定了就業(yè)工作評估方案及評分細則，完善了就業(yè)考評體系，必將有效推動(dòng)院系進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。
三是大力推進(jìn)就業(yè)信息化建設，就業(yè)服務(wù)水平大大提高。建成“畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò )遠程面試室”、電子信息屏和短信平臺后，實(shí)現了學(xué)校與畢業(yè)生之間信息傳遞的零距離。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結4
從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目至今，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對于這個(gè)項目還僅僅只有些初步的認識，現在，項目快要結束了，我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著(zhù)這個(gè)課題，不知道開(kāi)了多少次會(huì )議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過(guò)來(lái)，有悲有喜:一路走來(lái)，我們在漸漸成長(cháng)。
剛開(kāi)始的我們做的準備似乎亳無(wú)頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著(zhù)電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著(zhù)頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復，又多次向學(xué)姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過(guò)程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項目的研究。
現在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個(gè)團隊，要的是組員間的'相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領(lǐng)導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導下，我們對于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實(shí)驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開(kāi)闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著(zhù)生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見(jiàn)性護理具有重大意義。通過(guò)大量文獻資料研究，我們發(fā)現溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數千到數萬(wàn)元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統，并且與手機APP結合，實(shí)現可視化，方便快捷，具有很大的社會(huì )價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問(wèn)題無(wú)所不在，探索也無(wú)所不在，很多努力都沒(méi)有結果，而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅強的人,有時(shí)候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時(shí)作為一名本科生，我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會(huì )有收獲的歡樂(lè )，盡管它并不會(huì )馬上出現，但總會(huì )在某個(gè)不遠處等著(zhù)我們。
在項目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項目指導老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著(zhù)淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對于這個(gè)項目的態(tài)度是非常嚴謹的，對于一些細節的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會(huì )收獲價(jià)值,這對于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機會(huì )得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè )觀(guān)，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì )深知，收獲遠比付出多我希望以后會(huì )有更多的機會(huì )加入到這樣的項目中。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結5
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“改革創(chuàng )新、內涵發(fā)展、特色育人”為主題，以“教育管理效益年”為載體，以“比學(xué)趕超”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步解放思想，轉變作風(fēng)，立足教育創(chuàng )新，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為全區教育工作又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、目標任務(wù)
通過(guò)“雙創(chuàng )”主題實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，力爭實(shí)現“以教育創(chuàng )新出成績(jì)，向教育管理要效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標，為真正辦好人民滿(mǎn)意的教育做出更大的貢獻。
1、創(chuàng )新城鄉教育均衡發(fā)展制度。一是建立城鄉教師交流制度。有計劃的安排城鄉學(xué)校教師交流，城區學(xué)校教師到農村學(xué)校任教，農村學(xué)校教師到城區學(xué)校任教和學(xué)習培訓。二是建立農村教師培訓制度。制定農村教師培訓計劃，聘請知名教師分期分批對農村教師進(jìn)行培訓，提升農村教師隊伍素質(zhì)。三是創(chuàng )新農村學(xué)校建設改造。在農村學(xué)校進(jìn)行“211”工程試點(diǎn)，加強薄弱學(xué)校建設，改善我區農村學(xué)校辦學(xué)條件。四是創(chuàng )新教育管理體制。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)扶助機制，保證弱勢群體享受義務(wù)教育權利，健全義務(wù)教育督導監測機制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導評估指標體系，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2、創(chuàng )新學(xué)校建設，整合教育資源，提升學(xué)校辦學(xué)條件。一是抓好一中新校建設。全力以赴抓好一中新校招商、拆遷和開(kāi)工籌備工作，確保上半年動(dòng)工建設。二是建成外國語(yǔ)學(xué)校初中部。加快外國語(yǔ)學(xué)校建設進(jìn)度，確保主體工程建設年底完工。三是整合盤(pán)活城鄉教育資源。進(jìn)行城區和部分鎮街學(xué)校整合，盤(pán)活教育資源，發(fā)揮最大育人效益。
3、創(chuàng )新教師隊伍建設和學(xué)生管理機制。一是建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)機制。建立以校為本、多元開(kāi)放、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的校本教研機制。二是強化師德教風(fēng)建設。以培養和塑造教師高尚的師德和對學(xué)生高度負責精神為重點(diǎn)，提升全區中小學(xué)教師師德水平。三是啟動(dòng)名師、名校長(cháng)培訓工程。制定名師、名校長(cháng)培訓計劃，定期舉辦中小學(xué)校長(cháng)、教師培訓班，組織校長(cháng)論壇，培養一批名師、名校長(cháng)和優(yōu)秀班主任。四是創(chuàng )新校長(cháng)培訓模式。為適應素質(zhì)教育形勢的發(fā)展，在深化校長(cháng)職級制改革、實(shí)施名校長(cháng)培訓工程的基礎上，實(shí)施“以談代訓，以論代學(xué)”論壇式校長(cháng)培訓模式，提高培訓效率，促進(jìn)了各學(xué)校的內涵發(fā)展。五是建立中小學(xué)德育教育新機制。依據《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，完善對學(xué)生品德操行評定辦法，突出抓好學(xué)生養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。六是創(chuàng )新校園文化品牌建設。倡導各中小學(xué)利用本地資源，彰顯本校育人特色，打造各具特色的校園文化品牌。
三、方法步驟和主要措施
以“改革創(chuàng )新、內涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng )”活動(dòng)共分為三個(gè)階段，從今年3月份開(kāi)始到12月底結束，具體安排是：
第一階段，學(xué)習討論，制定方案階段(3月至4月)
3月15日前區教育局召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議和全體干部職工會(huì )議，進(jìn)行“雙創(chuàng )”活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)和全面安排部署，并組織干部職工認真學(xué)習討論。學(xué)習討論內容主要包括：開(kāi)展“雙創(chuàng )”活動(dòng)的重要意義、指導思想、工作重點(diǎn)和方法步驟，其他學(xué)習材料。通過(guò)學(xué)習討論，明確區委、區政府確定的總體發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，把思想和行動(dòng)真正統一到區委、區政府的重大決策部署上來(lái)，增強開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，選準教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的切入點(diǎn)，找準突破點(diǎn)，明確著(zhù)力點(diǎn)，研究對策，完善措施，制定工作方案，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。
主要工作：
1、組織動(dòng)員和具體部署。3月上旬結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，對教育局“雙創(chuàng )”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。傳達貫徹會(huì )議精神，育系統黨員干部的思想認識。
2、開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題報告調研。對照《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《中共區委年工作要點(diǎn)》，立足教育實(shí)際，圍繞“城鄉教育均衡發(fā)展”、“教學(xué)常規落實(shí)”、“規范學(xué)生日常行為”等三大課題，局機關(guān)各科室都要深入基層學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題調研活動(dòng)，并分別結合科室業(yè)務(wù)形成高質(zhì)量調研報告。
3、開(kāi)展“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)謀趕超”大討論和“我為教育創(chuàng )新做貢獻”獻計獻策活動(dòng)。召開(kāi)討論交流專(zhuān)題會(huì )議，局機關(guān)每一名干部職工都要圍繞“如何開(kāi)展工作創(chuàng )新、如何趕超先進(jìn)、怎樣為教育創(chuàng )新出力獻計”寫(xiě)出討論發(fā)言材料并在會(huì )上作書(shū)面交流發(fā)言。同時(shí)，各科室都要在討論發(fā)言的基礎上總結出創(chuàng )新教育工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量的3-5條好的.建議，由局里進(jìn)行匯總梳理，并將好的意見(jiàn)建議公示。通過(guò)討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強黨員干部職工創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的主動(dòng)性和參與性，營(yíng)造良好的氛圍。
4、制定工作方案。在深入調研和充分討論的基礎上，制定好年度創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作方案。
第二階段，全面落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)階段（4月至11月）
積極落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)各項措施，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情空前高漲，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力得到較大提升，服務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的措施得到有效落實(shí)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果不斷涌現，教育局內部形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比學(xué)趕超的良好局面，各項工作任務(wù)得到全面落實(shí)。
主要工作：
1、開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)“比學(xué)趕超”活動(dòng)。區教育局在科室與科室之間、每個(gè)干部職工之間，通過(guò)開(kāi)展月度最新創(chuàng )新成果評比、工作業(yè)績(jì)最突出的科室、單項工作最優(yōu)秀人員評比等靈活多樣的形式，比創(chuàng )新成果、比創(chuàng )新業(yè)績(jì)，形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比學(xué)趕超的濃厚氛圍，激發(fā)人人參與的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新各項工作的落實(shí)。
2、組織外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。根據教育工作的實(shí)際，制定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，確定1至2個(gè)外地學(xué)習對象，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、座談交流等形式，學(xué)先進(jìn)，找差距，定措施，奮力趕超。
3、建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結對聯(lián)系點(diǎn)。注重聯(lián)系重點(diǎn)創(chuàng )新項目、重點(diǎn)工程，并與原有的各項創(chuàng )新試點(diǎn)工作有機結合，因地制宜幫助指導結對聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作，努力把結對聯(lián)系點(diǎn)建成教育科學(xué)發(fā)展的示范點(diǎn)。
4、開(kāi)展“送服務(wù)到基層”活動(dòng)。把為學(xué)校排憂(yōu)解難、服務(wù)教學(xué)教改、改善師生工作、學(xué)習生活條件作為“送服務(wù)到基層”活動(dòng)的重點(diǎn)，創(chuàng )新送服務(wù)的方式方法，靈活采取舉辦專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)、組建指導組、派駐服務(wù)組、現場(chǎng)辦公等各種方式，扎實(shí)開(kāi)展好“送服務(wù)到基層”活動(dòng)。
5、開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓。加強對教育系統廣大黨員干部的培訓，通過(guò)專(zhuān)家授課、專(zhuān)題輔導等形式，切實(shí)提高廣大黨員干部素質(zhì)，增強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，豐富創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識。
第三階段，總結經(jīng)驗，完善機制階段（12月）
區教育局通過(guò)“回頭看”、檢查考核，進(jìn)一步落實(shí)主題實(shí)踐活動(dòng)的各項措施。通過(guò)進(jìn)行評比表彰，進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。對活動(dòng)進(jìn)行全面總結，提煉有效做法和成功經(jīng)驗，建立促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的長(cháng)效機制。
1、組織創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)“回頭看”檢查各項活動(dòng)是否按區委、區政府的要求開(kāi)展、各項措施是否真正落實(shí)、服務(wù)措施是否到位、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)還存在什么問(wèn)題，查漏補缺，一抓到底，確保成效。
2、開(kāi)展先進(jìn)典型評選活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“創(chuàng )新強教、創(chuàng )業(yè)富民”先進(jìn)典型評選活動(dòng)，并大張旗鼓進(jìn)行宣傳，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)教育系統創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情。
3、建立長(cháng)效工作機制。認真總結和借鑒活動(dòng)中的好做法和經(jīng)驗，并以制度的形式固定下來(lái)，建立長(cháng)期有效的從事和服務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的工作機制，不斷鞏固和發(fā)展活動(dòng)成果。
4、搞好活動(dòng)工作總結。區教育局對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結，各科室及每名干部職工都要寫(xiě)出總結報告。
四、組織領(lǐng)導
1、強化組織領(lǐng)導，落實(shí)責任目標。區教育局成立“創(chuàng )新強區、創(chuàng )業(yè)富民”活動(dòng)領(lǐng)導小組，區教育黨工委書(shū)記、教育局長(cháng)劉虎恩同志任組長(cháng)，其他班子成員任副組長(cháng)，教育局各科室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，季麗霞同志兼任辦公室主任，負責活動(dòng)的組織指導、督促落實(shí)。區教育局領(lǐng)導帶頭搞好以“改革創(chuàng )新、內涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng )”活動(dòng)，并抓好分工分管范圍內創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的指導督促。黨員領(lǐng)導干部要積極發(fā)揮表率作用，想干事、會(huì )干事、干成事、不出事，成為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的中堅力量，在“改革創(chuàng )新、內涵發(fā)展、特色育人”中大顯身手，建功立業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結6
一個(gè)學(xué)期快要結束了，創(chuàng )業(yè)基礎課程也即將結束。創(chuàng )業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現的�；谶@門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會(huì )以后，隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì )關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著(zhù)日益深刻的變化，社會(huì )對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會(huì )變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔負起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才的歷史使命。
創(chuàng )業(yè)基礎課程心得
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能夠將自己在大學(xué)所學(xué)到的知識應用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(cháng)的方面，會(huì )充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識應用其中，做起來(lái)也會(huì )順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對社會(huì )的認識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì )，沒(méi)有真正的`意識到社會(huì )上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會(huì )有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì )的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所承認和接受，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等歷史使命。
創(chuàng )業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神和創(chuàng )業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì )、自主創(chuàng )業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育，包括課程設置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng )業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng )業(yè)技能教育。創(chuàng )業(yè)思想教育是創(chuàng )業(yè)技能教育的基礎，創(chuàng )業(yè)思想教育包括創(chuàng )業(yè)意識的培養、創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的確立和創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的養成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng )業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng )業(yè)意識的培養，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導為教會(huì )學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng )業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng )業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng )業(yè)，學(xué)會(huì )自我發(fā)展，培養學(xué)生具有創(chuàng )業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現代生活是一個(gè)快節奏，充滿(mǎn)挑戰與機遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，不僅能夠創(chuàng )出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能夠將自己在大學(xué)所學(xué)到的知識應用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(cháng)的方面，會(huì )充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識應用其中，做起來(lái)也會(huì )順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對社會(huì )的認識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì )，沒(méi)有真正的意識到社會(huì )上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會(huì )有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì )的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所承認和接受，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng )業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結7
今年以來(lái)，界首市以國家高新區創(chuàng )建為中心，扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)科技創(chuàng )新工作，有力支撐經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量進(jìn)展�，F將界首市20xx年上半年科技創(chuàng )新工作進(jìn)展匯報如下。
一、持續推動(dòng)前進(jìn)國家創(chuàng )新型縣(市)建設
參預國家創(chuàng )新型縣(市)創(chuàng )新力氣監測評價(jià)工作座談會(huì )，加快推動(dòng)前進(jìn)國家創(chuàng )新型縣(市)建設。有序推動(dòng)前進(jìn)“100+N”開(kāi)放協(xié)同創(chuàng )新體系建設，提高創(chuàng )新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動(dòng)績(jì)效目標方案》，加快推動(dòng)前進(jìn)一批防護新材料先進(jìn)技術(shù)成果落地應用。
二、強化企業(yè)創(chuàng )新主體地位
(一)提升企業(yè)創(chuàng )新質(zhì)量。截至目前，有56家企業(yè)申報20xx年第一批高企認定，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動(dòng)員企業(yè)主動(dòng)申報20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎，現有三個(gè)項目通過(guò)阜陽(yáng)市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽(yáng)市研發(fā)投入十強企業(yè)。
(二)提高企業(yè)創(chuàng )新力氣。向阜陽(yáng)市推舉31個(gè)項目申報20xx年省科技重大專(zhuān)項項目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預重大科技成果工程化研發(fā)項目答辯，正在等待結果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點(diǎn)研發(fā)方案項目立項。
(三)拓寬企業(yè)創(chuàng )新思路。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習，參預國際工程科技戰略高端論壇，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動(dòng)前進(jìn)我市機械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。進(jìn)行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(界首)論壇，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟進(jìn)展，剖析進(jìn)展難題，締造合作機會(huì )。進(jìn)行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進(jìn)展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟區域合作暨再生資源高效利用研討會(huì )”，圍繞長(cháng)三角循環(huán)經(jīng)濟跨界示范、政策導向與循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)健康進(jìn)展等進(jìn)行研討和相互溝通。
三、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈、資本鏈、人才鏈融合
(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新力氣
國家鋁基新材料創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報PPT初稿已完成。組織省級農業(yè)科技園區謀劃開(kāi)展3個(gè)相關(guān)項目，加大高標準謀劃省級農業(yè)科技園區提質(zhì)增效。謀劃兩個(gè)20xx年度縣級鄉村振興科技項目，發(fā)揮科技對鄉村振興的助推作用。
(二)不斷營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍
科技活動(dòng)周期間，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列科普宣布傳達活動(dòng)，在全市營(yíng)造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng )新的.氛圍，催發(fā)創(chuàng )新內生動(dòng)力。正在制定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽實(shí)施方案，組織企業(yè)主動(dòng)踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，主題為“智創(chuàng )將來(lái)青年領(lǐng)航”，已制定活動(dòng)方案。
(三)推動(dòng)前進(jìn)科技和金融結合
正在推動(dòng)前進(jìn)設立高層次人才團隊專(zhuān)項基金。加快商業(yè)銀行在界首設立科技特色支行，探究設立支持科技創(chuàng )新的政策型銀行。正在有序推動(dòng)前進(jìn)對接科技成果轉化基金，爭取在界首設立成果轉化子基金。
(四)集聚科技創(chuàng )新人才資源
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽(yáng)四家高層次人才團隊的支持，簽訂股權投資協(xié)議。動(dòng)員企業(yè)主動(dòng)參預全國博士后創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽，對接高端人才，破解技術(shù)難題。
四、構建開(kāi)放創(chuàng )新協(xié)同體系
(一)加快完善科技創(chuàng )新體制機制
正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策，打造梯次培育創(chuàng )新體系。召開(kāi)科創(chuàng )委第八次會(huì )議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng )新進(jìn)展規劃，正在修改完善。
(二)加快建設科技成果轉移轉化體系
國家技術(shù)轉移轉化機構已對接。正在對接國家技術(shù)轉移轉化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創(chuàng )中心實(shí)體化運作水平，舉辦高端峰會(huì )，促進(jìn)企業(yè)與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創(chuàng )新平臺
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂，共建產(chǎn)業(yè)爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗室簽約有序推動(dòng)前進(jìn)，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗室已經(jīng)簽約。
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