第一次月考總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的第一次月考總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次月考總結1

各位老師、全體同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天我們在這里召開(kāi)第一次月考成績(jì)總結會(huì )，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jì)將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎的同學(xué)也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸的心。下面我對期中考試來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結�？偨Y分四部分：（一）、肯定和表?yè)P；（二）、缺點(diǎn)和不足；（三）、幾點(diǎn)建議；（四）、給獎

　�。ㄒ唬┛隙ê捅�?yè)P

　　一、班級兩率一分情況總結

　　二、期中考試年級前十五名情況總結

　　三、各班近段值得表?yè)P的典型的人和事總結

　�。ǘ�）缺點(diǎn)和不足

　　我們既要總結成績(jì)也要看到存在的不足，從過(guò)去的一個(gè)多月來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習生活紀律還有許多的問(wèn)題：

　　學(xué)習上學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、缺乏競爭意識：

　　1、上課不認真的現象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，

　　心卻不在課堂。聽(tīng)老爺課的大有人在。有相當一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他書(shū)包里的書(shū)和開(kāi)學(xué)第一天領(lǐng)的書(shū)沒(méi)有差別，干干凈凈。

　　2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績(jì)不好的重

　　要因素。因為抄襲作業(yè)上課不認真聽(tīng)；因為抄襲作業(yè)人變得越來(lái)越來(lái)懶。

　　3、考試缺乏誠信，由于平時(shí)學(xué)習不認真，試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)題知道做，從頭

　　到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實(shí)老師對每位同學(xué)的學(xué)習狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個(gè)分數誤差不會(huì )超過(guò)五分。同學(xué)對你的情況更熟悉，你通過(guò)舞弊打個(gè)高分并不會(huì )獲得同學(xué)的尊重。

　　4、考試方法不當。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來(lái)十來(lái)

　　分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺(jué)。有的同學(xué)做完試卷自我感覺(jué)良好做完試卷就萬(wàn)事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結束后留有遺憾。

　　5、還有一些同學(xué)精力不是用在讀書(shū)上，大把的時(shí)間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天

　　放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書(shū)包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂(lè )變成了主業(yè)，學(xué)習變成了副業(yè)。

　�。ㄈ�）在第二次月考之前，我送給大家三句話(huà)：

　　第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。

　　第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標

　　奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的長(cháng)遠目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性具體目標的實(shí)現都關(guān)系到長(cháng)遠目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的`同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重復機械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的研究，使學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績(jì)中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長(cháng)避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績(jì)。

　　同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！

　　金洲中學(xué)

　　20xx年xx月xx日

第一次月考總結2

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……

　　當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。

　　還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的`，“三天

　　打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。

　　我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話(huà)，當題目靈活、變通一點(diǎn)的話(huà)，就會(huì )導致一系列的錯誤。

　　從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。

　　如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

第一次月考總結3

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會(huì )，表彰的內容是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jì)在年級排名前100名的同學(xué)。

　　一、 首先公布各班各科平均成績(jì)和班級排名情況

　　二、 表彰三科總成績(jì)年級前100名同學(xué)

　　讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示祝賀。

　　同學(xué)們，嚴寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在快步向我們走來(lái)，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場(chǎng)，去實(shí)現我們人生中第一個(gè)目標了。兩個(gè)多月后的你們將為我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁(yè)！我現在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會(huì )上，我也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，兩個(gè)多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實(shí)驗中學(xué)，確實(shí)為我們實(shí)驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁(yè)，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻的全體老師們表示最親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！

　　今天，我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)全體師生在這里隆重聚會(huì )，舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會(huì )，這既是一次月考表彰會(huì )，同時(shí)也是一次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，目的就是要進(jìn)一步激勵我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情、必勝的

　　信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實(shí)驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。

　　時(shí)間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)希望： 一是要堅定信念，樹(shù)立必勝的信心，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的每一天。俗話(huà)說(shuō)：“欲勝人，先勝己”，在實(shí)驗小學(xué)的六年中，我們每一個(gè)同學(xué)有奮斗的.艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執著(zhù)追求。同學(xué)們，信念是半個(gè)生命，而自暴自棄則是半個(gè)死亡，咬緊牙關(guān)，終會(huì )成功！

　　同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習生活必將煥發(fā)出新的生機和光彩！

　　二是要頑強拼搏，學(xué)貴有恒，用勤奮之舉去充實(shí)我們沖刺的每一天。愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，我們頑強意志迎接每一次月考，兩軍相遇強者勝，畢業(yè)考試必然是千軍萬(wàn)馬奮勇?tīng)幭�，競爭十分激烈�；�礎扎實(shí)、知識全面、能力過(guò)硬的強者才能捷足先登。在剩下的兩個(gè)多月，學(xué)習的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量和密度將進(jìn)一步增大，因此同學(xué)們要有頑強的意志和毅力來(lái)應對這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長(cháng)遠發(fā)展，在這短短兩個(gè)多月中脫它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀(guān)念。在這關(guān)鍵的兩個(gè)多月中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，在這里，我想告訴大家，不要灰心，也不要氣餒，這不是什么問(wèn)題，也不是我們的問(wèn)題，更不會(huì )影響我們的畢業(yè)考試，在今

　　后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。

　　三是要樹(shù)立“依靠自己，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。

　　面對畢業(yè)考試，我們的家長(cháng)總是反復叮嚀，老師循循教導，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導、促進(jìn)作用，真正要提高應戰中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認識真正到位，精力真正投入，學(xué)習真正自覺(jué)。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查缺補漏、夯實(shí)基礎二是要堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒(méi)有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績(jì)，成就自己。

　　同學(xué)們，我們全體老師的心也正與大家的心在一起跳動(dòng)，只要我們師生同心，大干兩個(gè)多月，苦干兩個(gè)多月，拼搏兩個(gè)多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)實(shí)驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！

第一次月考總結4

　　隨著(zhù)國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急，就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用而且進(jìn)一步養成了較好的學(xué)習習慣。

　　語(yǔ)文：一貫的弱項，做能力語(yǔ)基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡(jiǎn)單的閱讀，我一看到是寫(xiě)韓寒，高興過(guò)度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來(lái)的就得高分，看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強積累。

　　數學(xué)：開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過(guò)，一個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�，除了最后�?分，其他的我都會(huì )，這些分怎么都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類(lèi)似≥只寫(xiě)>的問(wèn)題，你有沒(méi)搞錯?

　　英語(yǔ)：作文這次還可以。閱讀方面沒(méi)得說(shuō)，英語(yǔ)練習分學(xué)校的.和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學(xué)校的。而別人自己做的量都比學(xué)校的多，你還不好好反省?多擠時(shí)間出來(lái)做完形閱讀，得閱讀者得天下!

　　物理：這次月考，第一道大題第一問(wèn)就數學(xué)計算錯誤，然后第二問(wèn)還拿著(zhù)錯誤答案算得起勁，哎，小心點(diǎn)，細心點(diǎn)。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著(zhù)老師，管飯!

　　化學(xué)：開(kāi)學(xué)主攻科目之一，無(wú)奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫(xiě)了別的答案，失了N分，都是復習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問(wèn)!

　　生物：弱項之一，這次算是逃過(guò)一劫，比想象中好些。即使對你來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)什么興趣，但你一定要認真聽(tīng)課，認真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來(lái)了，你還理所當然滴寫(xiě)了幾次你認為可能但有點(diǎn)自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規范。

　　在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。

第一次月考總結5

　　初中第一次月考成績(jì)已經(jīng)公布，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98秒，英語(yǔ)100，綜合91，反思第一次月考。這似乎是一個(gè)不錯的成績(jì)，但也隱藏著(zhù)一點(diǎn)遺憾，這是疏忽造成的。

　　先說(shuō)中文，除了作文扣四分，其他四分應該不會(huì )丟�；卮鸩煌暾�的兩題各扣一分，沒(méi)有引號扣一分，“畫(huà)蛇添足”扣一分。如果我能一絲不茍地完成，我的語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)相當大的數字？

　　數學(xué)不要馬虎。一個(gè)錯誤變成了永恒的遺憾，X的絕對值被認為是X，雖然有一個(gè)是對的`，但是把絕對值變成負數讓我覺(jué)得自己像一只帶著(zhù)遺憾在撓的老鼠。唉，只能怪自己不小心。

　　歷史的部分更讓人衰弱。關(guān)于武鼎歷史地位問(wèn)題的標準答案是現存世界上最大的青銅器，但我通過(guò)粗加工做成世界上最大的鼎，這還不算。我在后面加了四個(gè)字——祭祀，本來(lái)應該扣一分的，因為他們四個(gè)又扣了一分。

　　別提生物了，43分，要不是歷史的頑強抵抗，不然會(huì )跌到90分以下，生物課代表就沒(méi)戲了。

　　月考一系列錯誤，由于分數馬虎，能做錯的事不后悔才怪！以后不要再犯類(lèi)似的錯誤，無(wú)論你做什么粗心大意的事，總會(huì )耽誤大局。第二，“畫(huà)蛇添足”讓我吃了不少苦頭。復習資料的時(shí)候要把每一個(gè)知識點(diǎn)都講清楚，每天學(xué)的知識要及時(shí)復習。如果一個(gè)人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。

　　其實(shí)月考沒(méi)那么難。認真仔細的態(tài)度會(huì )成就一切。

第一次月考總結6

　　初中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說(shuō)語(yǔ)文，除去扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字?

　　數學(xué)的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對的.，但把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。

第一次月考總結7

　　剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，就迎來(lái)了第一次的月考，但很顯然，考出來(lái)的分數和我的目標還是有很大的距離�？赡苁俏遗�力的程度還不夠，沒(méi)有達到預想的效果，反而一直在下滑，可能與平常的學(xué)習方法和習慣有很大的關(guān)系。下面我就對這次考試中的各科卷子來(lái)一下總結，希望能在下次月考中考出較好的成績(jì)。

　　首先是語(yǔ)文。語(yǔ)文從小到大一直是我的弱項，最大的一點(diǎn)原因，我覺(jué)得是我的閱讀積累實(shí)在是太少了，可能是我平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的原因吧。讀書(shū)讀得少，課內的再不抓抓牢，作文又提不上去，就會(huì )導致語(yǔ)文分數直線(xiàn)下落。所以，閱讀積累是和作文、閱讀理解聯(lián)系在一起的。這一點(diǎn)我覺(jué)得是要靠長(cháng)久的閱讀來(lái)解決(有些人就是愛(ài)看書(shū)，文學(xué)底蘊就比我高)，在短短的幾個(gè)月就上升是不太容易的。但我在課外閱讀上所能做的就是，看清文章的中心，把老師上課所講的答題要點(diǎn)都答上，剩下的就看自己考試時(shí)對于那篇文章的理解程度了。而作文，我認為提升也有些困難，主要是好的選材以及好的語(yǔ)言組織。這一向是我的弱項，所以得多從生活中尋找好的素材，扣緊主題，這樣也就不會(huì )分數很低了。而我目前所能夠做最大努力的，就是課內的默寫(xiě)與積累。在這次的考試中，我課內的答題還算可以，只扣了一分，但這一分還是表現了我對于那篇文章的不熟悉，沒(méi)有好好的復習，關(guān)鍵的翻譯字詞沒(méi)有抓牢，因此導致了扣分。所以，我得在日常的學(xué)習中，把默寫(xiě)，字詞，翻譯等較基礎的抓抓牢，才能確保在考試中不失誤。希望在下次考試中，語(yǔ)文能有所進(jìn)步。

　　數學(xué)。這次的數學(xué)是我考的最不理想的`一門(mén)。離我的目標差了很大一段的距離。我覺(jué)得在這張卷子中，我在基礎部分的失分占了很大的比例，主要是思考的不全面和粗心，導致心中明明知道怎么做的，或是會(huì )做的都因一時(shí)疏忽而錯了許多。而在后面的證明題當中，知識點(diǎn)的不扎實(shí)更是明顯。更有幾道題因跳步、漏做、沒(méi)寫(xiě)回答等失了很多的分數，我覺(jué)得這實(shí)在是不應該。以后做題目應耐心，仔細的去看清題目中的意思，再進(jìn)行答題。不要因為有一道題目想不出來(lái)而卡死在那里，全部想完后，再回來(lái)思考，雖說(shuō)最后可能會(huì )有好幾道難題會(huì )卡，但基礎的就都能拿到。這就得靠平常的多練習來(lái)提高了。因此我準備在家中再多做些習題以溫習在學(xué)校所學(xué)到的知識。還一定得保證那些低級錯誤不要再犯，希望能有所提高。

　　英語(yǔ)。在這次的英語(yǔ)考試中，我認為我發(fā)揮的還算是理想，但這是不穩定的。因為我在這次的考試中，還有很多的漏洞需要去彌補。從聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我認為聽(tīng)力我總的來(lái)說(shuō)還不錯，可能是在做的時(shí)候有點(diǎn)緊張，聽(tīng)力填單詞的時(shí)候，想太多，明明是現在完成時(shí)，改成了過(guò)去完成時(shí)，而在聽(tīng)力里扣了一分。我覺(jué)得這一分是完全可以拿到的，關(guān)鍵是聽(tīng)仔細，不要想太多多余的東西。就應該沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。而在語(yǔ)法的把握上，我一向是不穩定的。這次我的選擇題就扣了四分，后面的改寫(xiě)句子扣了兩分，其中還有一處很傻的錯誤，可能是當時(shí)想的較快，沒(méi)有考慮清楚所造成的。而對于語(yǔ)法的提高，我覺(jué)得只有練習，從練習中吸取經(jīng)驗，做完后要整理錯題，反復思考，盡量保證下次不再錯同樣的題目。這樣，無(wú)論碰到什么樣的題目，都能冷靜思考。因為考試畢竟不會(huì )出太難的東西，所以就是看掌握度了，這一點(diǎn)我希望我能有所提高。而閱讀，大部分只要仔細的思考，不要太急躁，應該沒(méi)什么問(wèn)題。而最主要的則是完形填空，這個(gè)部分我覺(jué)得就是要背考綱上的詞匯，詞熟了，意思自然就通了，正確率也就升上去了。作文的話(huà)呢，我覺(jué)得這次我的發(fā)揮出奇的好，到了十八分，這也讓我知道了，求穩的重要性，不用很華麗的句子，只要達到題目的要求，沒(méi)什么語(yǔ)法錯誤，再加一點(diǎn)之前背過(guò)的好詞好句，就應該沒(méi)什么問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)，還可以，比往常有進(jìn)步，希望能繼續保持，并有所提高。

第一次月考總結8

　　十月8號到10月9號我們進(jìn)行了初二以來(lái)第一次的月考。

　　這一次是相對來(lái)說(shuō)比初一狀況更好，這第一次月考，我比前面幾次考的都好

　　在這次月考中，我在月考前幾天中的狀態(tài)十分的不錯，包括小四門(mén)的背誦情況還有練習冊，物理復習，語(yǔ)文復習，英語(yǔ)復習，背誦的講義，參考書(shū)都是十分不錯的，但是在這是月考考試中，我唯有一門(mén)十分的差就是：數學(xué)，我數學(xué)再考前的一個(gè)晚上去數學(xué)老師辦公室問(wèn)了許多問(wèn)題，但這基本上好像沒(méi)什么用，老師也告訴我臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)什么用的，必須在平時(shí)中扎扎實(shí)實(shí)的積累，才能考出更好的成績(jì)。

　　這次物理還是沒(méi)有達到我的目標分數應該我的話(huà)或許能達到95分以上，但這次我只有91分，因為大多數部分題目自己也有些沒(méi)有理清晰，但是呢這也不能成為我的理由，因為這是我知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，還有些題目就是自己的整理時(shí)沒(méi)有搞清楚，然后就導致自己沒(méi)寫(xiě)完整就丟了許多的分。這次英語(yǔ)也超乎了我的`想象，我這次英語(yǔ)退步了許多，我的成績(jì)不應該是這樣子。所以說(shuō)在下面的月考中我一定要考出更好的成績(jì)了，包括將數學(xué)提高，把這個(gè)弱小的科目變?yōu)樽约旱膹婍�，這次語(yǔ)文也丟了許多不該丟失的分，在開(kāi)學(xué)時(shí)在某些考試中知道的某些詞語(yǔ)自己看都沒(méi)看沒(méi)背誦，所以導致自己丟許多分，雖然說(shuō)沒(méi)有達到我預期的目標，但是這次總分469。5達到了34名，也是超乎我的預料的，雖說(shuō)也沒(méi)有達到我的目標。

　　下一次期中考試，我一定要發(fā)揮更好。所以我一定要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，爭取每次月考都有所進(jìn)步，不要讓自己的努力白白的付諸東流。

第一次月考總結9

　　本學(xué)期第一次月考結束之后，班主任布置給了每個(gè)學(xué)生一個(gè)任務(wù)——對自己的這次月考和這一個(gè)月學(xué)習做一個(gè)總結。早上，同學(xué)們把總結交上來(lái)，我看過(guò)之后，對這次月考就學(xué)生們的想法總結一下。

　　學(xué)生們的總結主要分為兩種，考的理想的和考的不理想的。共性是：都有遺憾。

　　考的.理想的：1.對自己的不足有一些遺憾。比如在考試過(guò)程中，由于對于一些基礎概念掌握不熟練，導致對一些知識點(diǎn)和做題方法猶豫不決，浪費了考試時(shí)的時(shí)間。2.馬虎問(wèn)題。3.總結了學(xué)習方法，激勵自己繼續努力。

　　考得不理想的：1.學(xué)習方法。缺失知識點(diǎn)補漏，課后善于總結。2.時(shí)間利用。3.課堂效率。早晚學(xué)習時(shí)間、課上時(shí)間發(fā)呆，筆記不完整，課后不總結。4.課余復習。準備不充分，平時(shí)不夠努力。5.重視程度。重度拖延，對自己心軟，不認真對待考試，導致沒(méi)復習。6.高中生活不適應。與初中生活學(xué)習不同，壓力大。需要總結高中生活方法與規律。

　　這次成績(jì)出來(lái)排名出來(lái)，對同學(xué)們是一個(gè)警醒，同學(xué)們都重新認識了自己，反思了自己的問(wèn)題，規劃了接下來(lái)的學(xué)習方法和心態(tài)，制定了自己的目標，總結了經(jīng)驗�！巴鲅蚨�補牢，未為遲也�！睂W(xué)生們總結出，語(yǔ)文作文分數低，是因為題材少、寫(xiě)得少、看得少，要多看多寫(xiě)。調整心態(tài)和學(xué)習態(tài)度，對考試薄弱點(diǎn)進(jìn)行補漏，課上認真不走神，課后作業(yè)有速度有質(zhì)量有效率。心態(tài)上要自信、不自卑、不宜妄自菲薄。

　　從這次學(xué)生交上來(lái)的總結來(lái)看，除了對于學(xué)習生活的反思，我發(fā)現了另外的問(wèn)題。那就是1.對于手寫(xiě)資料，字跡清晰很重要，哪怕你的字不漂亮。字體大小合適，間距合適，不能太近。用筆應流暢清晰，整體卷面效果要好，給人以一種舒適的閱讀體驗。2.給別人看的總結性的東西，總結性要強，條理清晰明了。

第一次月考總結10

　　月考是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機會(huì )。反思會(huì )讓我找到許多的問(wèn)題，認識到自己的方向有無(wú)歪斜。初三是一個(gè)人生的分水嶺，一定要把握好方向才不會(huì )迷失。這次月考讓我冷靜下來(lái)，細細反思。

　　原來(lái)在放暑假的時(shí)候，我精心的為自己的初三做了目標和打算。從每天的計劃到考試的成績(jì)，我都詳細的做了安排。原以為一切會(huì )按計劃進(jìn)行，我也會(huì )保持著(zhù)原來(lái)的好成績(jì)。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的`計劃。

　　這一次月考，我是滿(mǎn)懷信心去考的，并沒(méi)有太多憂(yōu)慮。但一門(mén)一門(mén)考下來(lái)，卻出乎意料。似乎每門(mén)都有許多難題是我沒(méi)有及時(shí)解決的�？枷聛�(lái)的成績(jì)也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我這段時(shí)間的學(xué)習狀況。

　　這段時(shí)間我雖然把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，但成效并不大好。有一些難題還是沒(méi)時(shí)間解決，而一些基礎的地方掌握的也不扎實(shí)，導致考試的時(shí)候丟了許多不該丟的分，許多細節也沒(méi)有注意。至于語(yǔ)文，在作文這方面我沒(méi)有準備好那一類(lèi)的作文，所以也沒(méi)有得到高分。在閱讀這方面，也沒(méi)有注意分層，審題的時(shí)候有幾點(diǎn)沒(méi)有答到。至于數學(xué)，因為我本來(lái)就做的題少，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算，計算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題。

　　在這一切背后，更啟示了我要注重時(shí)間管理和方法。找到適合自己的方法會(huì )讓自己事半功倍，學(xué)習訓練初三因為忙就停止了，這次看來(lái)我還因該堅持下去，節省更多時(shí)間來(lái)復習。

　　這一次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰，我會(huì )總結經(jīng)驗，在之后好好努力的。

第一次月考總結11

　　來(lái)到**五中的第一次月考已經(jīng)過(guò)去兩周了，昨天校領(lǐng)導剛召開(kāi)七年級全體教師的月考分析會(huì )，會(huì )上實(shí)事求是的總結了這次月考的考試成績(jì)并對其進(jìn)行了分析，也發(fā)現了不少問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)的方向。因此，我個(gè)人也應該對這個(gè)月的教學(xué)進(jìn)行一次深刻的總結。

　　雖然說(shuō)成績(jì)不代表全部情況，但是在一定程度上反映了不少同學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)我們剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校就開(kāi)始上課的時(shí)候是特別不適應的，總覺(jué)得在學(xué)校學(xué)的理論知識和實(shí)踐還不能有效的結合起來(lái)，第一節課無(wú)疑是非常緊張的，站上講臺總有種手足無(wú)措的感覺(jué)，盡管我們還是個(gè)學(xué)生，但來(lái)到這個(gè)學(xué)校就必須馬上轉換身份，成為一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教師�？梢哉f(shuō)，這樣迅速的轉變和備課時(shí)間的缺少，會(huì )較大的影響我們的.教學(xué)質(zhì)量。自己會(huì )擔心教得不好，越擔心越?jīng)]有信心，心情也低落了，如此惡性循環(huán)。

　　我上第一周課的時(shí)候，整天腦子里都是昏昏沉沉的，又要教學(xué)，又要管紀律，根本不知道從何入手。課下也找了學(xué)生來(lái)談話(huà)，我的英語(yǔ)課代表，一些優(yōu)等生，一些中等生和一些差生，根據不同層次的學(xué)生的反饋，我發(fā)現了他們聽(tīng)我講課的一個(gè)普遍的問(wèn)題，說(shuō)是我說(shuō)英語(yǔ)太快，太多，單詞太復雜，聽(tīng)不懂，自然就跟不上。我進(jìn)行了反思，這可能跟我在學(xué)校受的教育有一定的關(guān)系。在學(xué)校，我被教導著(zhù)英語(yǔ)課必須是全英教學(xué)，整節課只能說(shuō)極少的漢語(yǔ)，否則就不專(zhuān)業(yè)了。但是我不能只追求理想，不腳踏實(shí)地。這個(gè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況是根本不能適應用全英教學(xué)，水平不夠，所以我決定放慢語(yǔ)速，盡量說(shuō)一半英語(yǔ)一半漢語(yǔ)，讓學(xué)生聽(tīng)懂才是最重要的。而關(guān)于我說(shuō)的單詞太難的問(wèn)題，在學(xué)校的時(shí)候，我們模擬上課都是對著(zhù)自己的同學(xué)，都是大學(xué)生英語(yǔ)的水平，所以習慣了用一些比較難的詞，至少對于現在還是初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就真的算特別難的詞了。他們提出的這些問(wèn)題都是我確實(shí)存在的，我會(huì )努力思考改進(jìn)的方法并盡快改正。

　　所以經(jīng)過(guò)第一周后，后面幾周教學(xué)上就有方向了，因為我也天天在聽(tīng)指導老師的課，可以學(xué)習很多好的經(jīng)驗。但是這次月考成績(jì)還是不太理想，學(xué)生和新老師是需要一個(gè)磨合過(guò)程，所以我可以接受成績(jì)整體些許下降，但有個(gè)別同學(xué)的成績(jì)確實(shí)是太不正常，居然從優(yōu)秀變成了不及格。我已經(jīng)分析了這次的成績(jì)，那些在優(yōu)秀邊緣，及格邊緣，下降很多的同學(xué)將成為我重點(diǎn)關(guān)注的對象，我也會(huì )繼續努力，希望下次月考會(huì )有進(jìn)步吧。

第一次月考總結12

　　本班優(yōu)點(diǎn)：

　　1、大部分學(xué)生有著(zhù)很強的上進(jìn)心:

　　2、本次考試從班級排名來(lái)看，班上有13人與上學(xué)期考試比有明顯進(jìn)步；

　　3、班上雖然有部分同學(xué)的基礎不是很好，但學(xué)習潛力還是很大的，作為班主任在今后的教育教學(xué)過(guò)程中多關(guān)注這些孩子，課外多給予輔導，相信這種學(xué)習的潛力是完全可以挖掘出來(lái)的；

　　本班不足：

　　1、從初一到現在學(xué)生的學(xué)習習慣雖然得到了一定提高，但仍然有部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣；

　　2、有部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現很懶的現象，懶到很多老師在課堂講過(guò)的題目都沒(méi)有去完成；

　　3、將入學(xué)成績(jì)與其它3個(gè)班比較，我班成績(jì)差距很明顯落后于其它班，月考成績(jì)中我們只有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級前10名；后進(jìn)生的尾巴比較長(cháng)。

　　對比：在3個(gè)班中，本次考試我班語(yǔ)文排在第4名；入學(xué)考試我班數學(xué)排在第3名，外語(yǔ)排在第4名；物理排在第三名；化學(xué)排在第四名。

　　采取措施：

　　1、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣，著(zhù)重培養好一批負責的'、能干的班干部隊伍；

　　2、將優(yōu)等生與差生分成幫扶小組；

　　3、作為班主任，要多花點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，幫助他們制定合理的學(xué)習目標并給予輔導；

　　4、在教學(xué)方面，作為教師重點(diǎn)還是在于課堂上抓落實(shí)，課后抓輔導；

　　5、重視班會(huì )課教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想；明顯明顯有：劉浩、景平、肖俊生、劉燕、。負責班干部：陳俊、肖金鳳、臧萬(wàn)年。負責課代表：袁志玲、肖金鳳、馮金平

　　負責組長(cháng)有：王陳美、洪流芳、易文靜、易佩、張穎、謝洋洋

第一次月考總結13

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)第一次月考就已經(jīng)結束了?

　　然而，留給我的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的分數會(huì )令我不禁陷入沉思，看著(zhù)一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心里感到無(wú)限的`自責?

　　其實(shí)，到現在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到預習，復習的話(huà)，那么即使老師講到和沒(méi)講到又有什么區別呢？現在的責任只能推回到自己的身上，預習本來(lái)就是學(xué)生的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么自己的學(xué)習就沒(méi)有什么好的提高?

　　經(jīng)過(guò)了這次的月考，我總結出許多的學(xué)習道理和方法，當我們考試差時(shí)，那么我們便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，而不是一味的一步登天機會(huì )只有一次，不能放過(guò)任何一次考試?

第一次月考總結14

　　上星期，我們六年級進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過(guò)一道道程序加工后，結果落入我手中，要是好漢不提當年勇，我還能撐得住，要是提到當年勇的話(huà)，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時(shí)候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到認真對待了，還沒(méi)考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、考試等大型考試呢？不過(guò)，我覺(jué)得在眾多組長(cháng)中，我還算可以。

　　我覺(jué)得我的成功之處在于基礎知識與閱讀理解。因為基礎知識與閱讀理解都是課文內容，只要你上課認真聽(tīng)，復習時(shí)認真讀記和勤奮復習，就保證你寫(xiě)十處至少對七處，這就是我成功的做法。

　　我的那些錯誤也錯得很虧，比如說(shuō)第四大題：默寫(xiě)古詩(shī)詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫(xiě)成了草字頭，僅一字之差，我的0。5分就與我插肩而過(guò)，這道題我如果再細心一點(diǎn)兒，就不會(huì )失分的；還有題目讓寫(xiě)有梅花精神的'人，我把“劉胡蘭”寫(xiě)成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看書(shū)，這處錯誤就可以避免。

　　這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓，在下次，考個(gè)不讓自己后悔的分數，那樣自己也不會(huì )像現在這樣傷心，我爭取下次超過(guò)李麗。我會(huì )努力的！

第一次月考總結15

　　告別炎熱的夏日，迎來(lái)了涼爽的秋日。孩子們也漸漸褪去浮躁，投入到緊張的學(xué)習生活當中。初入校門(mén)的他們，童真,懵懂，對初中生活充滿(mǎn)期待，一個(gè)個(gè)都卯足了勁希望能夠在初中三年大干一場(chǎng)，遇到最棒的自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習與磨合，大部分孩子們都已步入正軌。課上，他們積極地參與小組合作；自習課，他們安靜地坐在教室里讀書(shū),寫(xiě)字；餐廳里，文明有序的就餐……我欣喜地感受著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的變化。

　　今天我們迎來(lái)了初一的第一次月考，這不僅是對學(xué)生學(xué)習成果的檢驗，也是對老師教學(xué)成果的檢測。對這次月考成績(jì)進(jìn)行分析總結，我覺(jué)得有許多值得表?yè)P,繼續保持的地方，比如我們的英語(yǔ)。我班英語(yǔ)單科平均分達到x分。滿(mǎn)分8人；110分~119分，共x人；剩下x人，均為100分以上。都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，相信同學(xué)們能夠將英語(yǔ)學(xué)習的熱情和勁頭保持下去，再創(chuàng )輝煌。當然，有的學(xué)科還需要加油，比如我們的語(yǔ)文，文綜，化學(xué)。我覺(jué)得像語(yǔ)文,歷史,政治這些科目，主要靠背誦。有時(shí)值班，發(fā)現老師布置的'早讀內容不是很合理。早晨，是一天的黃金時(shí)間，用來(lái)背書(shū)效率最高。教師在布置早讀任務(wù)時(shí)指令要明確，可多布置些需要背誦的內容，并要求默寫(xiě)，及時(shí)批改及糾正。從會(huì )背提升到會(huì )寫(xiě)，最后準確默寫(xiě)，這樣才能保證考試時(shí)不失分。對于學(xué)生，我也想提幾點(diǎn)要求。

　　1.端正學(xué)習態(tài)度。從卷面上的字體可以反應出學(xué)生對試卷的重視程度。有的學(xué)生卷面干凈,整潔，答題規范；有的學(xué)生字體潦草，勾勾畫(huà)畫(huà)，還有甚者空題漏題，造成失分。

　　2.多動(dòng)腦，勤思考。每門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)和學(xué)習方法。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　3.勤能補拙。每一位成功者的背后都少不了勤奮二字，要有不甘于人后的精神。知識點(diǎn)的背誦，一遍不行，兩遍，兩遍還背不下來(lái)就三遍……如此反復，任何難點(diǎn)都可以被攻克。

　　月考已然成為過(guò)去，帶著(zhù)拼搏,奮進(jìn)的精神，向期中考試邁進(jìn)，加油！

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