中學(xué)教學(xué)工作總結集合
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)教學(xué)工作總結集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教學(xué)工作總結集合1
xx-xx學(xué)年，是xx收官、xx開(kāi)局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議和國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實(shí)、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績(jì)，繼續保持學(xué)�？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績(jì)的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導下，全校上下精誠團結，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿(mǎn)順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jì)。
一、主要工作成績(jì)
1、教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，高考再創(chuàng )輝煌。xx年高考二本上線(xiàn)xxx人，本科上線(xiàn)xxx人，較上年凈增xx人，本科上線(xiàn)人數創(chuàng )歷史最高。
2、順利通過(guò)省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強。以xxx分高分通過(guò)xx省中小學(xué)�！�316”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)�！狈Q(chēng)號;順利通過(guò)了省市“普及實(shí)驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過(guò)“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、教育督導團授予“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
3、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽(yù)，主要有：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國先進(jìn)實(shí)驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程優(yōu)秀學(xué)�！�;實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進(jìn)集體”; xx省“xx”教育發(fā)展創(chuàng )新單位;課題《高中生物虛擬實(shí)驗室的建設與應用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進(jìn)學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標準化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實(shí)驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀(guān)路燈挺拔明亮。高標準、高質(zhì)量完成部室建設55個(gè)，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導團專(zhuān)家組的高度稱(chēng)贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會(huì )、聘請國家地震救援專(zhuān)家徐德詩(shī)教授來(lái)校做專(zhuān)題報告，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應急防范能力。還舉辦了著(zhù)名教育家張載錫讀書(shū)勵志報告會(huì )，激勵學(xué)生讀書(shū)明理，立志報國。以及爭先創(chuàng )優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，內容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施
(一)德育工作重時(shí)效。
落實(shí)安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結、有處理意見(jiàn)、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件xx起，收繳違禁用品x件。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛隊長(cháng)期堅持活動(dòng)，認真履行職責，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過(guò)以發(fā)放告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、宣傳欄、電子顯示屏等形式進(jìn)行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實(shí)效。高一、一班組織的模擬法庭活動(dòng)，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過(guò)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進(jìn)一步加大住宿生管理，平安創(chuàng )建又有新成效。一是繼續認真落實(shí)了“點(diǎn)名制”和“準入制”，加大檢查落實(shí)力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開(kāi)展了兩次宿舍設計創(chuàng )新大賽，通過(guò)大賽促進(jìn)宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動(dòng)，通過(guò)各班初評，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。
加強班主任隊伍建設，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。一年來(lái)，對班主任業(yè)務(wù)進(jìn)行了測試，組織了班主任德育交流培訓會(huì )，通過(guò)測試、培訓使一大批年輕班主任迅速成長(cháng)起來(lái)。同時(shí)，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內容方面除了值周組的檢查過(guò)程資料，還根據不同時(shí)期學(xué)校重點(diǎn)工作對班主任的考核。體現考核的實(shí)效性，針對性以及創(chuàng )新性。
狠抓環(huán)境衛生工作。良好的環(huán)境衛生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習的重要條件。9月，積極響應縣愛(ài)衛辦通知精神，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進(jìn)行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實(shí)”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學(xué)生積極參與，衛生保持了良好，為各項迎驗工作創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境。為確�？h體育場(chǎng)綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場(chǎng)認真負責，管護工作得到了縣創(chuàng )衛辦的高度贊揚。
紀律幫教工作成效顯著(zhù)。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話(huà)、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來(lái)，幫教問(wèn)題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問(wèn)題學(xué)生的轉化，即講究個(gè)案處理，還專(zhuān)門(mén)策劃組織集中召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生思想工作會(huì )議。通過(guò)座談形式，引導問(wèn)題學(xué)生敞開(kāi)心扉，了解問(wèn)題學(xué)生思想狀況，共同制定問(wèn)題學(xué)生改進(jìn)辦法，讓問(wèn)題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護，教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農業(yè)銀行成長(cháng)計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實(shí)際困難，受到家長(cháng)和社會(huì )的充分肯定。
(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)和校本教研工作
教學(xué)常規工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節課，絕大多數教師能作到超前備課。多數教師教案設計規范，能堅持寫(xiě)詳案，課后反思針對性強。多數教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，在體現新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時(shí)。絕大多數老師作業(yè)批改達到了規定次數。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來(lái)看，全校老師作業(yè)批改次數基本上達到了規定的次數，但作業(yè)批改的數量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個(gè)別教師批改作業(yè)有應付檢查之嫌，作業(yè)次數有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無(wú)等級、未督促學(xué)生糾錯。
學(xué)生對教師滿(mǎn)意率整體較高。教務(wù)處始終堅持每月進(jìn)行一次學(xué)生對教師課堂教學(xué)的民意測評，第一學(xué)期4次測評中滿(mǎn)意率均獲得100%的教師有9人。第二學(xué)期4次測評中有32人滿(mǎn)意率為100%，平均滿(mǎn)意率低于90%的只有3人。
狠抓實(shí)驗教學(xué)管理。演示必做實(shí)驗、分組必做實(shí)驗開(kāi)出率均達100%，實(shí)驗開(kāi)出率、及時(shí)率、分組率、成功率、覆蓋率均達到規定標準。實(shí)驗教師能按計劃完成實(shí)驗教學(xué)，批改學(xué)生實(shí)驗報告，教學(xué)檔案規范齊全。實(shí)驗室各類(lèi)管理賬目規范，各類(lèi)儀器分類(lèi)編號，貼簽入柜，擺放科學(xué)有序，存取方便;藥品、儀器分室分類(lèi)有序存放，清晰明了;各室防火、防盜、防塵、防銹，防腐設施到位，儀器完好率達98%。制度健全，各類(lèi)管理有制度，有落實(shí)，室內文化氛圍濃厚。成立了14個(gè)體藝興趣班，充分利用各部室功能，為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺，為學(xué)生第二課堂活動(dòng)提供了舞臺，方便了教師教學(xué)活動(dòng)。
高質(zhì)量完成部室建設，為“雙高雙普”驗收做出重要貢獻。借“雙高雙普”東風(fēng)，共改造和新建了55個(gè)部室。特別是我校圖書(shū)室、閱覽室建設檔次高，圖書(shū)品種全，知識覆蓋面廣，室內布置文化氛圍濃厚，藝術(shù)性強，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造了良好環(huán)境。
著(zhù)力推進(jìn)新課程改革，素質(zhì)教育異彩紛呈。在46屆田徑運動(dòng)會(huì )上，我校體育健兒在運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚頑強拼搏、奮勇?tīng)幭鹊木�，共�?4人次刷新我校運動(dòng)會(huì )14項校記錄。第三節體育藝術(shù)科技節學(xué)生廣泛參與、積極參加科技藝術(shù)作品展評;各年級組布展形式設計新穎、獨具匠心。高一年級組獲得最佳展示獎，高二年級組獲得優(yōu)秀組織獎，預科年級組獲得最佳創(chuàng )意獎。本次展評共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件，其中獲得一等獎的作品有88件，二等獎的作品有127件，三等獎的作品有240件，共計433人次獲獎。利用活動(dòng)搭臺，豐富校園藝術(shù)氛圍。在體育藝術(shù)科技節前夕，各年級召開(kāi)了“迎國慶班歌大賽”，各年級推選3個(gè)班參加體育藝術(shù)科技節決賽，并且各年級積極排練文藝節目，推選3—5個(gè)優(yōu)秀節目參加體育藝術(shù)科技節展評。在體育藝術(shù)科技節期間組織了2臺文藝晚會(huì )，豐富多彩的文藝節目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽，既貼近學(xué)生校園生活，又凸顯了新時(shí)期學(xué)生的新思想、新視角，2場(chǎng)晚會(huì )節目形式多樣、質(zhì)量高、富有內涵，有13個(gè)節目獲得優(yōu)秀獎，給全體師生留下深刻印象，得到了高雅的藝術(shù)的享受。
教學(xué)科研工作有了長(cháng)足進(jìn)步。加大教師培訓力度。暑期組織高一、高二級教師按時(shí)參加安康市組織的新課改培訓和繼續教育培訓;組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、美術(shù)各一名教師參加了新課程省級骨干教師培訓;利用寒假學(xué)習會(huì )時(shí)間組織高校課堂改革公開(kāi)課講評活動(dòng)，取得了不錯的效果。選定兩個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗，召開(kāi)了一次實(shí)驗班開(kāi)班會(huì )、一次中期研討會(huì )，兩次研討會(huì )，期末要求教師上交小結、反思，取得了一定的成績(jì)。積極開(kāi)展全員賽教評教活動(dòng)共有93人參賽，評出一、二、三等獎31人，其中獲得縣級教學(xué)能手9人，通過(guò)賽教，加強了教師間的教學(xué)研討，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高;
加大對青年教師的培養力度。通過(guò)聽(tīng)匯報課、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續落實(shí)“青藍工程”，結師徒對，簽訂目標責任書(shū)，明確各自的責任與義務(wù)，不斷加大對青年教師的培養力度，使青年教師盡快成熟，早日勝任自己的工作崗位;對近三年進(jìn)入教學(xué)工作崗位的青年教師，組織了綜合素質(zhì)大賽，從講課、備課、說(shuō)課、課件制作、硬筆書(shū)法等方面進(jìn)行了綜合評價(jià)，促進(jìn)了青年教師的盡快成長(cháng)。
積極組織學(xué)生開(kāi)展知識競賽活動(dòng)。在物理、化學(xué)、生物、數學(xué)的全國知識競賽中，共有30名學(xué)生獲得了國家、省、市級的獎勵。青少年科技創(chuàng )新大賽獲得市級獎勵15項，省級9項，一項獲得參加全國科技創(chuàng )新大賽資格。在xx省機器人大賽中，我校機器人足球隊獲得冠軍，將代表xx省參加全國大賽，這是安康市的第一次。
(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高，保障有力
重視后勤服務(wù)人員思想教育，提高服務(wù)質(zhì)量。按時(shí)完成雙高普九硬件建設工作任務(wù)，改造綜合實(shí)驗樓平方米為雙高部室，新建了理化生、生物制做、舞蹈、排練室。辦好假期伙食，做好訓練隊的后勤保障。新添兩塊草坪綠地約620平方米，補種了青冬草;鋪設大理石地面約700平方米;新添路燈15盞。排查校舍安全，做到有記錄，有人管，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患。高度重視食堂食品衛生安全工作，與食堂管理員簽定了《食品衛生安全責任書(shū)》，每周檢查一次食堂衛生及常規管理工作，責任落實(shí)到位。管理有序，經(jīng)省、市“雙創(chuàng )”、“雙高”食品衛生安全檢查，評定很好，確保了食品安全，保障了教育教學(xué)正常進(jìn)行。
三、存在的問(wèn)題
雖然我們在各項工作中取得了一定的成績(jì)，但還存在很多的問(wèn)題。
1、學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調還有待進(jìn)一步加強，各處室職能發(fā)揮還不平衡，活動(dòng)創(chuàng )新不夠。
2、常規教學(xué)工作還存在不盡人意的地方。表現在教學(xué)計劃、總結、教案針對性不強，有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高，教法不靈活，課堂管理不到位;作業(yè)批改次數不夠，批改粗枝大葉，不夠細致;課后輔導跟不上;考試重視程度不夠，出現遲到、漏收、倒裝、未及時(shí)發(fā)現作弊，出現雷同試卷等現象。
3、學(xué)風(fēng)建設還應加強，學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍。
4、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還要加大培訓學(xué)習力度。
5、精細化管理提的多，落實(shí)的少，督察督辦力度還要進(jìn)一步加強。
6、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗推介力度不夠.
四、今后工作打算及改進(jìn)措施
1、繼續狠抓學(xué)風(fēng)轉變，努力提高質(zhì)量，形成不扭轉學(xué)風(fēng)勢不休的格局。質(zhì)量是生命線(xiàn)，不抓學(xué)風(fēng)建設，提高質(zhì)量是一名空話(huà)。下學(xué)期是xx學(xué)年關(guān)鍵年，全體教職員要團結一心抓學(xué)風(fēng)轉變，把學(xué)風(fēng)建設當抓手，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，全心全力抓質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教務(wù)、政教要制定切實(shí)可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉變。
2、狠抓隊伍建設，增強辦學(xué)后勁。全體教師要把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結合起來(lái)，個(gè)人的成長(cháng)成才既取決于一個(gè)良好的環(huán)境，更取決于一個(gè)人的事業(yè)心、責任感和個(gè)人勤奮務(wù)實(shí)、優(yōu)良的個(gè)人修養。嚴格執行“優(yōu)勝劣汰、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機制。在教師隊伍的培養上，將“師徒制”、“青藍工程”抓實(shí)、抓細，年輕教師更要積極主動(dòng)，盡快成長(cháng)。
3、繼續抓好常規管理工作，加大檢查督促力度。
——轉變教學(xué)觀(guān)念。全體教師要進(jìn)一步研讀課標，領(lǐng)會(huì )新課改精神，按照課改要求設計每一節課，上好每一節課，以調動(dòng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習為主，教師講解為輔。同時(shí)，要有多元人才培養的理念，通過(guò)豐富多彩的'教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生多種能力。對在課堂上學(xué)生不聽(tīng)講人數較多，氣氛沉悶的情況將對任課教師提出批評，限期改正，長(cháng)期得不到糾正的將調離教學(xué)崗位。學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內容。
——大力開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)。各教師要在綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團等方面組織興趣班或興趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生能力。特別是在培養學(xué)生體藝特長(cháng)方面要加大力度，通過(guò)各種體藝興趣班，逐步強化我校體藝特色。
——加強管理，最大限度發(fā)揮各部室功能。一是通過(guò)制度建設，規范部室管理，發(fā)揮部室功能，使各部室成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。二是加強培訓，提高教師的整體素質(zhì)，增強教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力，力爭教師個(gè)個(gè)是骨干，創(chuàng )新能力強。三是精心組織實(shí)驗教學(xué)使我校實(shí)驗教學(xué)工作邁上新的臺階，切實(shí)提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新能力。四是進(jìn)一步落實(shí)功能教室開(kāi)放制度。采用課外活動(dòng)和周末對師生開(kāi)放，把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺。
4、進(jìn)一步落實(shí)精細化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。評優(yōu)樹(shù)模，抓點(diǎn)帶面，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。
5、繼續強勢推進(jìn)高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，全體教師要積極參與，認真探索，形成具有寧中特色的教學(xué)模式�？倓�(wù)后勤要提升服務(wù)水平，保障教育教學(xué)。
6、建立一套切實(shí)可行，高效務(wù)實(shí)的考評、管理、表彰等機制，調動(dòng)全體教師的積極性。
xx-xx學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵之年，如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅持以人為本，確立素質(zhì)教育戰略主題，構建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng )建教育強縣，實(shí)施教育現代化，是擺在我們面前十分緊迫的重大課題�？梢哉f(shuō)機遇多，困難大。在新的一年中，我們要正視困難，牢固樹(shù)立大局意識、質(zhì)量意識、憂(yōu)患意識，一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，群策群力，知難而進(jìn)，共同譜寫(xiě)寧陜教育事業(yè)新篇章。
中學(xué)教學(xué)工作總結集合2
在體育教學(xué)中，大家往往關(guān)注教學(xué)開(kāi)始如何引人入勝和課中如何精彩紛呈，而對課堂教學(xué)的總結卻關(guān)注不夠，在操作中或蜻蜓點(diǎn)水、不夠全面，或敷衍了事、流于形式。筆者認為，體育課堂既需要“課伊始，趣已生”的效果，同樣也需要“余興未消，意猶未盡”的效應。
一、課堂總結的價(jià)值
課堂總結是一節課的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的摘要環(huán)節。在教學(xué)實(shí)踐中，它具有以下三點(diǎn)現實(shí)意義。
首先，課堂總結有利于教師對教學(xué)效果的診斷與把握。體育教學(xué)是就是根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際情況精心設計并通過(guò)師生互動(dòng)來(lái)達成教學(xué)目標的行為過(guò)程。在一節課中，教學(xué)目標達成得怎么樣？與教學(xué)的預設還有多大差距？教學(xué)是否促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展？通過(guò)師生共同總結回顧，教學(xué)內容和學(xué)習過(guò)程得以重新再現，教師就可以在系統的反饋中及時(shí)診斷和把握課堂教學(xué)效果，便于以后進(jìn)一步優(yōu)化。
其次，課堂總結是促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的一種深化。體育學(xué)習主要是學(xué)生在教師引領(lǐng)下學(xué)習與掌握體育運動(dòng)知識和技能，并在這種學(xué)習過(guò)程中獲得心理和社會(huì )適應能力的提高。通過(guò)課堂總結的歸納分析，它既可以幫助學(xué)生從總體上把握、理解、運用知識，培養學(xué)生善于思考、勤于歸納總結的習慣，又可以讓學(xué)生明白獲得了哪些運動(dòng)知識和運動(dòng)技能，明白學(xué)習中還存在哪些問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題的方法，還可以讓學(xué)生感受學(xué)習過(guò)程中的成功和失敗，分析合作與競爭的體驗，實(shí)現知識、能力和情感的系統建構。
再次，課堂總結是鞏固和延伸學(xué)習興趣的一種手段。興趣是學(xué)生積極參與體育學(xué)習的前提，有經(jīng)驗的體育教師總是想方設法挖掘教學(xué)中的興趣資源，但經(jīng)過(guò)一番“引趣”、“激趣”、“展趣”過(guò)后，學(xué)生的興趣也就會(huì )伴隨著(zhù)一節課的結束而消失，如果在總結中就學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)巧妙地安排一些疑問(wèn)或者懸念，可以引起學(xué)生以后繼續學(xué)習的動(dòng)機和欲望，起到“固趣”、“延趣”的作用。比如，在武術(shù)基本動(dòng)作學(xué)習后教師告訴學(xué)生：規范的基本動(dòng)作是武術(shù)運動(dòng)的基礎，而由這些優(yōu)美動(dòng)作組合形成的.各種套路既攻防技能才是武術(shù)的真正魅力所在，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生享受武術(shù)魅力的欲望，并在這種欲望的驅使下盡可能復習和鞏固基本動(dòng)作。
二、課后總結的形式
1、直敘式
這是一種常用的總結形式，教師通過(guò)簡(jiǎn)潔扼要的語(yǔ)言，把教學(xué)內容和學(xué)習過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和總結，幫助學(xué)生加深對學(xué)習內容的理解和掌握；進(jìn)一步強調教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并找出解決問(wèn)題的方法，促進(jìn)學(xué)生認知結構的建立和完善。
2、問(wèn)題式
把一節課的學(xué)習內容和過(guò)程以問(wèn)題的形式系統地串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)自己在學(xué)習中的體驗與感受回答這些問(wèn)題，教師則根據學(xué)生的回答進(jìn)行針對性的分析總結，學(xué)生的學(xué)習知識得到內化的同時(shí)思維也得到了鍛煉，這也是師生共同對哈u、心靈溝通的一種形式。
3、圖表式
在體育教學(xué)中，利用圖表的直觀(guān)性把學(xué)習內容系統地呈現在學(xué)生面前，讓學(xué)生通過(guò)知識網(wǎng)絡(luò )結構直觀(guān)形象地相互對照、比較，發(fā)現其本質(zhì)特征和要點(diǎn)。
4、示范式
如果說(shuō)圖表式的直觀(guān)性具有一定的“靜態(tài)性”，那么動(dòng)作示范是最具有“動(dòng)態(tài)性”的總結方式了。這里的示范既可以是就是的示范，也可以是學(xué)生的示范。但無(wú)論是誰(shuí)的示范，都將是對本節課知識內容的動(dòng)態(tài)再現，學(xué)生可以通過(guò)比較發(fā)現學(xué)習的成功和不足，確定繼續努力的方向。而教師把后續的學(xué)習內容先進(jìn)行優(yōu)美的示范，對延續學(xué)生學(xué)習興趣將更有意義，總結對于一節課而言是終點(diǎn)，但對于其他內容的學(xué)習可能又是起點(diǎn)，比如武術(shù)教學(xué)的總結中，教師先前示范優(yōu)美的套路和攻防動(dòng)作必將引起學(xué)生強烈的求知欲望。
三、課堂總結應注意的問(wèn)題
1、關(guān)注總結方式的綜合運用
總結的形式很多，以上列舉的也只是典型的幾種，需要提出的是，盡管課堂總結形式很多，但在教學(xué)中往往不是獨立運用的，更多情況下是通過(guò)多種形式的綜合運用才能取得更佳的效果。
2、避免教師的“一言堂”
注意和學(xué)生的互動(dòng)，照顧學(xué)生的感情�，F代教學(xué)不是教師“教”的專(zhuān)利，而是師生共同對話(huà)的過(guò)程，這里的“對話(huà)”不僅僅是問(wèn)題的問(wèn)與答，也是師生心靈的溝通，情感的共享。教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，積極創(chuàng )設民主、平等、真誠、信任的對話(huà)氛圍，鼓勵學(xué)生依據個(gè)體的認識闡述對學(xué)習的理解，并適時(shí)給予學(xué)生引導與幫助。
3、關(guān)注總結內容的全面性
總結的內容要體現多樣性，要有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習結果的總結，又要關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程的總結；既要對學(xué)生體育知識南路的掌握程度進(jìn)行總結，又要對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的情意表現進(jìn)行總結。如在總結中提出“在學(xué)習中你感覺(jué)成功與失敗在哪些方面”等問(wèn)題，盡管話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單，但我們完全可以從學(xué)生的回答中悟出學(xué)生學(xué)習中的情感傾向，為下一步有目的、有針對性地開(kāi)展教學(xué)奠定堅實(shí)的基礎。
課堂總結是體育教學(xué)的重要組成部分，是不可忽視的環(huán)節，它對教學(xué)效果的反饋、師生情感的交流、學(xué)生知識的建構與鞏固、自我認識和價(jià)值觀(guān)的形成以及后續學(xué)習興趣的激發(fā)、延續等都將起到非常關(guān)鍵的作用，體育教師必須從教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設計具有個(gè)性化和實(shí)效性的課堂總結，使課堂教學(xué)更具完整性欲完美性。
中學(xué)教學(xué)工作總結集合3
二十四年教學(xué)路，風(fēng)雨兼程。班主任工作了16年，一直奮戰在一線(xiàn)。反思自己的從教生涯，捫心自問(wèn)：一直在潛心教學(xué)，用心育人。無(wú)論是經(jīng)歷坎坷挫折，還是笑逢陽(yáng)光雨露，我都選擇了執著(zhù)做一個(gè)教育的守望者。
一、在政治思想上：追求學(xué)高為師，德高為范
謹記前輩“學(xué)高為師，德高為范”的教導，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，滿(mǎn)懷教育理想，不忘民族復興的使命，嚴謹治學(xué)，孜孜不倦，積極進(jìn)��；始終用愛(ài)國主義思想教書(shū)育人，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習，報效祖國。在育人工作中，嚴于律己，以身作則，率先垂范，總是以“愛(ài)心、耐心、細心”感化學(xué)生心靈，扎實(shí)工作、正直做人、勇挑重擔、無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力做學(xué)生人生路上的良師益友。這么多年來(lái)，對學(xué)校安排的各種工作，我都能任勞任怨地積極完成，力爭不負眾望，不辱使命。
反思自己：一直在自覺(jué)自愿宣傳國家的教育方針，自覺(jué)為中華民族復興培養人才，思想從來(lái)沒(méi)有偏差。始終用愛(ài)國主義思想感召學(xué)生，并來(lái)指導自己教書(shū)育人。努力做好自己，再來(lái)塑造學(xué)生。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己無(wú)愧于心。
二、在專(zhuān)業(yè)能力上：追求勤學(xué)智慧，激情進(jìn)取
平時(shí)勤學(xué)、多思、善鉆，博覽群書(shū)，力求做一個(gè)學(xué)習型、智慧型、愛(ài)心型、富有激情的老師。響應學(xué)校號召堅持寫(xiě)教學(xué)博客，師生用博客搭起教學(xué)、作文交流的平臺，讓學(xué)生在博客里看作文、看試卷、看教案、看名著(zhù)知識、看綜合性學(xué)習、看語(yǔ)文總復習資料，以補教材和一般資料看不到的文化知識；還參加了很多文學(xué)、教育博客圈，開(kāi)闊了視野，豐富了學(xué)識，提高了業(yè)務(wù)水平。因為我的教育教學(xué)博客是實(shí)名博客，也很好的宣傳了我們的學(xué)校，展示了我校師生風(fēng)采。平時(shí)加強校本教研，編輯校本學(xué)習資料《優(yōu)秀作文集錦》、《基礎知識面面觀(guān)》、《文化知識大觀(guān)園》等；還參加�？督ā�、《三峽風(fēng)》及學(xué)校各類(lèi)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)的展板編輯，勇于擔當，樂(lè )于奉獻。
平時(shí)能?chē)烙诼杉�，勤奮學(xué)習，不但充電，與時(shí)俱進(jìn)。力求用先進(jìn)的教育教學(xué)理念教書(shū)育人，除了不斷豐富知識，提高學(xué)歷，還積極參加了市教育局、學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓活動(dòng)，在業(yè)余時(shí)間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)用“一眼泉水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。如：--參加北師大課程與教學(xué)論（中文）研究生課程班；11月參加宜昌市中小學(xué)骨干班主任培訓；4月12--14參加“初中語(yǔ)文中考評價(jià)研討會(huì )”；7月參加市中小學(xué)骨干教師培訓班學(xué)習；6月參加宜昌市中小學(xué)心理健康骨干教師培訓。
反思自己：學(xué)無(wú)止境，人外有人，天外有天，我還需戒驕戒躁，多向書(shū)本取經(jīng)，多向前輩請教，多向優(yōu)秀學(xué)習，努力提高自己的綜合能力。爭取能更好地把自己的才干施展在教學(xué)舞臺上。
三、在對待學(xué)生上：追求大愛(ài)奉獻，潤物無(wú)聲
平時(shí)努力做學(xué)生的良師益友，有時(shí)又充當他們慈母嚴師的角色。課堂上我生動(dòng)活潑、激情洋溢地把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，一起感悟、啟迪人生的成長(cháng)；在夯實(shí)基礎的同時(shí)，培養他們朗誦、表達、多思善鉆、閱讀分析、寫(xiě)作的能力；長(cháng)期堅持義務(wù)課余輔導學(xué)生；平時(shí)還用加分、獎本、發(fā)獎狀的方法鼓勵他們學(xué)習，有時(shí)還自己出錢(qián)給他們買(mǎi)獎本、發(fā)小獎金；有時(shí)學(xué)生比賽表現好、學(xué)習有進(jìn)步，還會(huì )獎勵他們糖果吃；經(jīng)常會(huì )把自己的'學(xué)習資料和藏書(shū)借給他們看；當同學(xué)沒(méi)錢(qián)時(shí)會(huì )主動(dòng)借錢(qián)給他們用，有時(shí)給困難的學(xué)生付車(chē)錢(qián)、飯錢(qián)；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學(xué)生；平時(shí)能傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，換位思考，與他們交心談心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，也能站在家長(cháng)的角度為他們排憂(yōu)解難，甚至接受家長(cháng)的委托，協(xié)調好孩子的思想教育；還積極響應上級號召和嚴格執行學(xué)校決定，認真地和我的同事們開(kāi)展“訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)，真正走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習、生活背景，也進(jìn)一步融洽了師生和家長(cháng)的關(guān)系。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們、家長(cháng)們愿意跟我談自己的煩惱與憂(yōu)愁。就像有的學(xué)生所說(shuō)，我把他們當做親人一樣對待，他們對我也不見(jiàn)外。他們理解了老師的嚴是對他們負責，是對他們好，因此他們從心底認識、接受了老師的大愛(ài)精神，理解了老師是為民族振興希望同學(xué)們發(fā)憤圖強的良苦用心。所以我的很多學(xué)生有一顆熱情、善良、進(jìn)取的心，無(wú)論他們處在什么崗位上。
反思自己：還要努力提高自身修養，把愛(ài)心、耐心、細心堅持到底，工作還要更動(dòng)腦、更扎實(shí)、更到位。潤物細無(wú)聲，讓大愛(ài)之花永開(kāi)不敗。
今后我必將嚴格遵守教育紀律，遵守國家教育方針，嚴于律己，勤奮鉆研，虛心求教，力爭做一個(gè)智慧、博學(xué)、善引的教育者，做學(xué)生心靈的疏導者，在潛心教學(xué)、用心育人的道路上更進(jìn)一步。
中學(xué)教學(xué)工作總結集合4
一、認真鉆研教材。為更加透徹的理解初中新課程教學(xué)工作的要求，認真解讀《生物課程標準》，鉆研課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、能力目標。針對本學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，認真進(jìn)行教學(xué)設計。在教學(xué)過(guò)程中除了加強基礎知識的掌握外，我更注重的是學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物學(xué)科知識進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中。
二、關(guān)注學(xué)生。通過(guò)一年的教學(xué)讓我深刻的感覺(jué)到作為一名教師，不僅要重視知識的傳授，更應該關(guān)注學(xué)生情感的培養，用心聆聽(tīng)用心體會(huì )學(xué)生的感受。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。"對于犯錯誤的'學(xué)生，我們不應打罵、諷刺他們，而應該和顏悅色的開(kāi)導他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。
三、在作業(yè)的設計中，注意分層次，對不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。對自覺(jué)性不高的學(xué)生，實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對性的個(gè)別輔導。
四、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，由于是初中新課程的新教師，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì )遇到很多問(wèn)題，因此寫(xiě)好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法，通過(guò)反思記錄自己的感受、體會(huì )、評價(jià)及修訂(再備課)，總結積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找更好的，更適合我們學(xué)生現狀的教學(xué)方式。
五、多聽(tīng)課、多交流。教師之間的相互聽(tīng)課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高，特別是對于新教師，本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結，由于經(jīng)驗尚淺，還有很多不足之處，爭取在以后的工作中繼續努力，取得更好的成績(jì)。
【中學(xué)教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
中學(xué)教學(xué)的工作總結05-24
中學(xué)化學(xué)教學(xué)的工作總結05-19
中學(xué)教學(xué)工作總結06-15
中學(xué)教學(xué)教育工作總結03-06
教學(xué)工作總結中學(xué)01-17
中學(xué)教學(xué)工作總結05-31
中學(xué)教學(xué)工作總結03-27