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初中語(yǔ)文教師繼續教育學(xué)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文教師繼續教育學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。
初中語(yǔ)文教師繼續教育學(xué)習總結1
中學(xué)校老師連續教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養教育的關(guān)鍵。一年來(lái)，我校老師連續教育在各級教育行政部門(mén)真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高�，F把一年來(lái)的工作總結如下：
一、提高生疏，加強領(lǐng)導，增加進(jìn)一步搞好老師連續教育的責任感和緊迫感
通過(guò)學(xué)習《教育法》和上級下達關(guān)于連續教育的文件精神，明確了開(kāi)展校本培訓要堅持鄧小平理論為指導，貫徹“三個(gè)面對”方針，主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要，主動(dòng)適應當前教育改革和進(jìn)展的需要，堅持面對全體老師，按需施教，著(zhù)眼提高，多層次、多形式、多渠道地開(kāi)展，努力建設一支高素養的中學(xué)校老師隊伍。因此，我校把老師連續教育納入學(xué)校的議事日程和工作打算，校長(cháng)重視，有分管領(lǐng)導專(zhuān)人負責�？陀^(guān)現實(shí)使我們生疏到：誰(shuí)抓住了今日的連續教育，誰(shuí)就抓住了明天的中學(xué)校教育質(zhì)量。
二、貫徹、落實(shí)連續教育實(shí)施方案
1、依據教育行政部門(mén)要求，主動(dòng)組織老師進(jìn)行學(xué)歷補償教育，提高素養。依據國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，學(xué)校老師要求到達大專(zhuān)畢業(yè)水平，中學(xué)老師必需到達高校本科畢業(yè)以上，為適應教育改革和進(jìn)展的需要，加強對全體老師專(zhuān)業(yè)力量的培育，促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)結構進(jìn)展，使寬敞老師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持老師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習。凡參與學(xué)習，學(xué)�？梢哉{課，缺勤不扣資金補貼，所需學(xué)習資料學(xué)校盡力賜予支持，解決了老師的后顧之憂(yōu)。到目前為止，我校已有覃毅等21名老師經(jīng)自學(xué)和參與函授，考試合格后取得了大專(zhuān)畢業(yè)文憑，有黃美緊等13名老師現正在參與大專(zhuān)函授學(xué)習，有梁永健、黃曼、黃海華3名老師正在參與本科函授學(xué)習。已取得大專(zhuān)畢業(yè)文憑和在讀大專(zhuān)、本科人數占我校老師總數的50%。
2、主動(dòng)組織老師參與各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高老師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素養，完成自治區連續教育提出的每年培訓不少于60學(xué)時(shí)15學(xué)分，自學(xué)不少于90學(xué)時(shí)30學(xué)分。每期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校均支配2－3天時(shí)間，組織老師參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習《教育法》《老師法》《老師職業(yè)道德》及各項教育法規，全校在職70名老師自覺(jué)地參與港北區舉辦的“中學(xué)校老師連續教育全員培訓”，認真做好筆記，并寫(xiě)了心得體會(huì )。為了充分發(fā)揮我校教學(xué)的'有利條件，為了使老師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)，在對電教比較生疏的蘇忠偉副主任負責管理和指導下，目前，大部分老師都能使用多媒體進(jìn)行掛念教學(xué)，如覃毅、黃靜、莫懷誼、李偉公平，其中蘇忠偉、梁永健、蒙新康老師還能自制教學(xué)課件，為教學(xué)帶來(lái)了生氣，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。
3、發(fā)揮教育處、教研組職能，鼓舞老師互教共學(xué)，提高教學(xué)力量和教育水平。在支持老師自學(xué)、組織老師參與多層次多渠道連續教育的同時(shí)，學(xué)校教育處和各教研組擅長(cháng)發(fā)覺(jué)老師中新的教法，并組織老師觀(guān)摩、商量、學(xué)習，提高思想生疏和教學(xué)水平。平常組織老師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，爭辯教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高老師的教研力量。
三、檢查、總結、評比，讓校本培訓得到主動(dòng)進(jìn)展，促進(jìn)連續教育逐步走向規范化、科學(xué)化、制度化。
連續教育學(xué)習是學(xué)校工作中的一部分，為使連續教育學(xué)習不斷深化，學(xué)校的工作檢查、總結和評比都把連續教育學(xué)習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。因此參與連續教育學(xué)習在我校老師中已蔚然成風(fēng)。
連續教育為的是素養教育，素養教育離不開(kāi)連續教育。在今后的連續教育學(xué)習中，我們將連續努力，不斷推動(dòng)老師連續教育工作走向規范化、制度化和科學(xué)化。
初中語(yǔ)文教師繼續教育學(xué)習總結2
連續教育是提高老師整體素養和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養教育的關(guān)鍵。五年來(lái)，我主動(dòng)參與連續教育培訓學(xué)習，現把五年來(lái)的學(xué)習狀況總結如下：
一、提高生疏，加強責任感和緊迫感
為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應同學(xué)的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)活動(dòng)。
二、豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、加強專(zhuān)業(yè)力量的培育，促進(jìn)學(xué)問(wèn)結構進(jìn)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。
2、主動(dòng)參與各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素養，每周堅持政治學(xué)習，認真筆記。學(xué)習《教育法》《老師法》《老師職業(yè)道德》、《新課標教學(xué)設計》、《校本研修面對面》、《新課程推動(dòng)中的.過(guò)程與反思》及各項教育法律法規。
3、通過(guò)觀(guān)摩、商量，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，爭辯教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研力量。
4、認真參與縣級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。
三、在實(shí)踐中反思
我每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，做到在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。
四、多讀書(shū)，讀好書(shū)
認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。
總之，連續教育為的是素養教育，素養教育離不開(kāi)連續教育。在今后的連續教育學(xué)習中，我將連續努力。
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