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中小學(xué)校落實(shí)“雙減“工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的中小學(xué)校落實(shí)“雙減“工作總結,歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)校落實(shí)“雙減“工作總結1
近日,中央辦公廳、辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育XXXX階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》,市學(xué)校主動(dòng)擔當作為,即刻部署落實(shí),堅持校內校外同向發(fā)力,充分為學(xué)生減壓賦能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,呵護學(xué)生身心健康,為鄉銀義務(wù)教育落實(shí)“雙減“工作進(jìn)行了有益探索。
一、扎實(shí)課上課下教學(xué)質(zhì)量,減輕作業(yè)負擔。
我校始終堅持“向課堂要質(zhì)量”的基本導向,引領(lǐng)全體教師改進(jìn)教學(xué)方法,按照全縣小學(xué)精致化管理要求推動(dòng)課程改革,加大對學(xué)困生、貧困生的注重,在課堂教學(xué)過(guò)程中,充分融合自然、社會(huì )和生沽密切聯(lián)系的事物,提升課堂效率。閱讀練字每日打卡、數學(xué)金牌小講師、英語(yǔ)情景劇等特色沽動(dòng)相繼推廣,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí),我校全面開(kāi)展作業(yè)整治專(zhuān)項沽動(dòng),改進(jìn)作業(yè)管理方法,細化作業(yè)布置內容,根據不同學(xué)生的學(xué)習水平設置梯度作業(yè),全面建立作業(yè)計劃、公示制度,進(jìn)一步控制作業(yè)總30%蛋,在新學(xué)期再壓減作業(yè)以上,嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
二、豐富課后延時(shí)服務(wù)內容,提升學(xué)習實(shí)效。
我校按照縣教體局關(guān)千開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的部署要求,堅持以學(xué)生為本,在全鎮全面推廣開(kāi)展了課后延時(shí)服務(wù),實(shí)現了鎮域全覆蓋,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參加,對貧困學(xué)生免除了課后延時(shí)服務(wù)費用,開(kāi)展了學(xué)困生幫扶成長(cháng)計劃,全鎮各校還根據駐地家長(cháng)的`實(shí)際需求,對下班時(shí)間與接送學(xué)生存在時(shí)間差的部分學(xué)生進(jìn)行集中看護,有效解決了學(xué)生放學(xué)無(wú)人管、家長(cháng)接娃難等問(wèn)題。同時(shí),各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體,進(jìn)一步豐富課后延時(shí)服務(wù)內容,將閱讀引入課后延時(shí)服務(wù),各校加大走廊圖書(shū)館建設力度,為學(xué)生打造更加廣闊的知識海洋。
三、助推校外輔導機構治理,回歸校園教育。
我校立足本職,全面配合縣教體局和鎮委、政府開(kāi)展校外培訓機構整治,前后開(kāi)展了五輪校外培訓機構排查,積極教育引導校外培訓機構認真貫徹教育方針,堅持教育的公益屬性,將培訓重心放在學(xué)生興趣培養拓展上,努力成為學(xué)校教育的有益補充,中心校還面向全體學(xué)生和家長(cháng)發(fā)起了網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷,掌握了學(xué)生參與校外培訓的第一手資料。同時(shí),我校通過(guò)家校共育網(wǎng)絡(luò ),開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校,設置專(zhuān)題課程,引導學(xué)生和家長(cháng)重視學(xué)校教育,重視課堂學(xué)習,凝聚教育共識,緩解教育焦慮,教育學(xué)生要在有限的校園學(xué)習時(shí)間里汲取更多知識,避免“添油式學(xué)習”,將學(xué)習重心回歸校園。
四、樹(shù)立特色紅色教育旗幟,呵護健康成長(cháng)。
我校不但從正面解決學(xué)生負擔過(guò)重問(wèn)題,還通過(guò)一系列特色活動(dòng)幫助學(xué)生堅定奮斗信念,激發(fā)學(xué)習熱情,實(shí)現思想減負。全鎮各校一盤(pán)棋,打造鄉村校園紅色教育高地,全面開(kāi)展“紅色+“教育,形成“走出去、請進(jìn)來(lái)、學(xué)思踐悟”的特色教育體系,為學(xué)生系好人生信仰的扣子,堅定了學(xué)生的責任感、榮譽(yù)感。同時(shí),中心校廣泛搭建學(xué)生展示自我的舞臺,校園文化藝術(shù)節、六一兒童節匯演、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動(dòng)相繼開(kāi)展,學(xué)校成立了融媒體工作室,為學(xué)生留住了精彩瞬間,使校園中處處有歌聲,人人有笑臉,為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉悅的學(xué)習氛圍,切實(shí)為學(xué)生減負賦能,推進(jìn)“雙減“工作向深、向實(shí)開(kāi)展。
中小學(xué)校落實(shí)“雙減“工作總結2
"雙減''是小切口大改革,以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責任、以小見(jiàn)情懷。是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng),從不同方面體現著(zhù)、貫穿著(zhù)正確的育人方向。它倒逼我們以改革釋放教育教學(xué)新動(dòng)能,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,有效緩解彌漫于全社會(huì )的教育焦慮,真正讓教育回歸公益、讓學(xué)生回歸校園。學(xué)校作為“雙減”的主陣地,必須聚焦家長(cháng)所急所需所盼,推行多措并舉,力求讓教育教學(xué)減負、提質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
一、廣泛宣傳,讓“減負”入心入腦
學(xué)校多渠道廣泛宣傳,深刻領(lǐng)會(huì )政策精神,加強政策宣傳解讀,組織全體老師學(xué)習“雙減”工作相關(guān)文件,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),深刻理解“雙減”工作的長(cháng)遠意義,讓一線(xiàn)老師從思想意識上深刻認識到“雙減"工作的重要性、緊迫性,大力營(yíng)造落實(shí)“雙減"的良好教學(xué)氛圍。
二、 精心備課,構建高效高質(zhì)課堂
“雙減”之下,學(xué)校隨之應該“加”上去的是校內學(xué)習質(zhì)量,讓孩子們的學(xué)習在學(xué)校就能“吃飽吃足”,省下課后的時(shí)間精力發(fā)展自己的興趣特長(cháng)。所以提高課堂教學(xué)質(zhì)量是“雙減”政策下的核心任務(wù)。學(xué)校引導教師積極探索基于“三單導學(xué)”提高課堂效率的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,規范教學(xué)設計,精講精練,努力提高課堂效率,開(kāi)展高質(zhì)高效教學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主40人,全面提升學(xué)生的'核心素養,向課堂分鐘要質(zhì)量,打造高效高質(zhì)課堂。
三、優(yōu)化作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負擔
減輕義務(wù)教育學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔,是“雙減"主要任務(wù)之一。學(xué)校一方面加強作業(yè)設計,嚴控書(shū)面作業(yè)總量,建立健全作業(yè)管理的長(cháng)效機制,精心設計并建立作業(yè)量監控制度。利用“xx學(xué)校作業(yè)公示管理平臺",由任課老師登記每日作業(yè),估算課業(yè)完成時(shí)間,聽(tīng)取家長(cháng)的作業(yè)反饋,及時(shí)監控并調整作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
創(chuàng )新作業(yè)形式,把握作業(yè)育人功能,提高作業(yè)設計質(zhì)量,做到“基礎作業(yè)少而精,拓展作業(yè)精而活,單元作業(yè)活而專(zhuān)”。另一方面加強教師作業(yè)輔導工作,要求教師認真批改反饋作業(yè),把功夫下在課前,把力量放在課內,把培優(yōu)補差加在課后,切實(shí)做到“減負”“提質(zhì)”“增效''三不誤。
四、課后服務(wù),促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實(shí)現“雙減”工作目標的重要舉措,是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校在“家長(cháng)自愿''的原則下,開(kāi)展課后服務(wù),一方面開(kāi)展托管服務(wù),由各班科任老師進(jìn)班開(kāi)展作業(yè)輔導,認真仔細做好答疑解惑,培優(yōu)補差,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。
另一方面開(kāi)展特色服務(wù),結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際,纟且織開(kāi)展體育、美育、科技等多形式活動(dòng),開(kāi)展多彩的活動(dòng)不斷拓展學(xué)生學(xué)習空間,努力滿(mǎn)足學(xué)生不同學(xué)習需求,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,助力“雙減"政策落地見(jiàn)效。
xx街道xx學(xué)校的老師們定會(huì )在新學(xué)期乘著(zhù)“雙減,,的東風(fēng),用心、用情、用愛(ài)成就有溫度的教育,學(xué)子們定能踏實(shí)讀書(shū),在“雙減"政策的陽(yáng)光下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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