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初中歷史期末教學(xué)總結

時(shí)間:2023-05-29 16:09:18 總結 我要投稿

初中歷史期末教學(xué)總結范文

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的初中歷史期末教學(xué)總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中歷史期末教學(xué)總結范文

初中歷史期末教學(xué)總結范文1

  本學(xué)期即將結束了,按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學(xué)任務(wù);仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,想說(shuō)的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì ),現總結如下:

  一、教學(xué)反思:

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。有教者就必然有學(xué)者,學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教是教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想,從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法,備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此,每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,如果沒(méi)有認真備課,課堂氣氛就比較沉悶,教學(xué)效果也不好。由此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。

  二、本學(xué)期主要工作:

  1、凸現現代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展。本學(xué)期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習,學(xué)習筆記達__字左右。

  2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習動(dòng)機,興趣,愛(ài)好及方法等。

  3、針對各種可能出現的問(wèn)題,課前積極參加集體備課、或突破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設計作業(yè)、或營(yíng)造情景、累計參加集體備課20節左右。

  4、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課。聽(tīng)課節數達5節。

  5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

  6、開(kāi)展課外輔導,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)。

 。1)歷史人物訪(fǎng)談:在學(xué)生學(xué)了長(cháng)征知識后,讓他們去尋訪(fǎng)老紅軍。

 。2)交流歷史學(xué)習方法,經(jīng)驗。

 。3)社會(huì )生活情況調查,在學(xué)完第二單元時(shí),讓學(xué)生對進(jìn)行調查,從而培養了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

 。4)學(xué)習方法,復習方法指導。

  7、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學(xué)精神的培養,充分發(fā)揮歷史教育的`社會(huì )功能和育人功能。

  三、取得的主要工作成績(jì):

  1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。

  2、本人的公開(kāi)課,取得較好成績(jì),受到本組同事好評。

  3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人,掌握了歷史知識。

  4、所寫(xiě)教案,在同組多次獲得好評。

  5、在期末學(xué)生作業(yè)評比中,本人因為布置的作業(yè)形式多樣,內容新穎,照顧了大多數學(xué)生情況,在本組獲得最佳。

  四、存在的不足:

  1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。

  2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

  3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。

  五、今后努力的方向:

  1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識地強化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內容。

  4、加強課外活動(dòng)的指導和引導,做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。

初中歷史期末教學(xué)總結范文2

  一、本學(xué)期實(shí)施了的措施及成效

 。ㄒ唬┳龊昧私虒W(xué)常規工作。使教學(xué)更有說(shuō)服力,更勝任歷史科教學(xué)。

  1、認真鉆研了教材、教參、教綱;認真備好課,上好每一節課,細致批改學(xué)生作業(yè);耐心輔導學(xué)生,教書(shū)育人,使教學(xué)更有說(shuō)服力,教學(xué)效果良好。

  2、積極參加市的歷史教研活動(dòng),吸取了歷史科有經(jīng)驗教師的.教法,深入學(xué)習了教學(xué)理論,本期聽(tīng)課達17節;積極撰寫(xiě)論文,提高教學(xué)理論水平及教研能力。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),嚴抓紀律,采用了多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì )學(xué)習,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣,提高教學(xué)效率。

 。ǘ┫驅W(xué)生進(jìn)行了系統的基礎知識教學(xué),提高教學(xué)效率。本學(xué)期二⑴⑵班歷史教學(xué)按質(zhì)按量完成了27課內容,總課時(shí)是32課時(shí)。教學(xué)突出了重點(diǎn)、基礎點(diǎn),講清了重大歷史事件,評析了重要人物,理清了歷史發(fā)展線(xiàn)索。還分門(mén)分類(lèi)進(jìn)行了歸納,學(xué)生掌握了清朝的重要經(jīng)濟、政治、文化等方面的內容和中國近代史發(fā)展情況。經(jīng)統考,平均分、及格率都提高顯著(zhù)。

 。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行了德育教育,提高了學(xué)生思想品德。

  1、進(jìn)行了愛(ài)國主義優(yōu)良傳統教育。通過(guò)對歷史文化、經(jīng)濟等成就講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情和民族自豪感,突出了教材的思想性、科學(xué)性。

  2、教會(huì )學(xué)生用歷史辯證唯物主義觀(guān)分析歷史人物。提高了學(xué)生綜合分析評價(jià)能力同時(shí),學(xué)會(huì )運用辯證法。

  3、進(jìn)行了維護祖國統一,民族團結的教育。歸納清前期和兩半社會(huì )國家發(fā)展,使學(xué)生認識到這不僅是政府政策作用,而且是全國各族人民共同努力結果,使學(xué)生樹(shù)立民族團結、民族平等,重塑祖國統一的觀(guān)念,深刻認識封建社會(huì )腐敗和帝國主義侵略本性。

  4、進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。在教學(xué)過(guò)程中,教育學(xué)生向歷史無(wú)數政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、能工巧匠學(xué)習,培養高尚品德和情操。學(xué)生思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。

  二、今后努力方向

  學(xué)生對歷史學(xué)科學(xué)習不夠精細,優(yōu)良人數少,今后將不斷改進(jìn)方法,提高學(xué)生興趣,著(zhù)力輔導雙差生及尖子生,爭取奪更好成績(jì)。

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