- 相關(guān)推薦
社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結1
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復蘇的季節，舉國上下學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，按照中心校文件精神結合我校實(shí)際，在月初，我校召開(kāi)了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )，全校師生積極響應號召，立足實(shí)際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。
緊緊圍繞“學(xué)習雷鋒，奉獻愛(ài)心”這一主題，積極開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子�，F將本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把本次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我校努力從學(xué)生的思想抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結合，力求改變學(xué)生的精神面貌，為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。各班召開(kāi)學(xué)雷鋒主題班會(huì )，學(xué)習和討論如何將雷鋒精神和自身實(shí)際結合起來(lái)，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的'精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的，使學(xué)生增強自覺(jué)學(xué)習和團結合作的意識。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍
3月5日各班成立學(xué)雷鋒小組，制定活動(dòng)計劃，教師對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導與監督。對活動(dòng)開(kāi)展好的的小組進(jìn)行表?yè)P，對活動(dòng)開(kāi)展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。各班通過(guò)晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，積極營(yíng)造一種健康向上的良好氛圍。
三、主要活動(dòng)開(kāi)展情況
1.團委學(xué)生會(huì )干部利用節假日到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理床被，給孤寡老人洗衣服，使其充分感受到社會(huì )主義大家庭的溫曖。
2.利用節假日，組織部分學(xué)生到學(xué)校街道兩側清理白色垃圾，鏟除除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
3.在全班組織一次貧困學(xué)生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶(hù)，上門(mén)服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
4.在班內開(kāi)設學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，針對自己對雷鋒精神、生活態(tài)度的感悟進(jìn)行交流。
5.為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，學(xué)校開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習慣說(shuō)不)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展評比，爭創(chuàng )文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現出了高度的熱情和積極性。
四、針對此項活動(dòng)的幾點(diǎn)思考和經(jīng)驗如下：
1.準備認真充分。團總支組織考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2.紀律要求嚴格。為了保證活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，這次活動(dòng)要求每位同學(xué)有嚴格的紀律，統一思想，嚴于管理、確保安全。
3.總結教育及時(shí)�；顒�(dòng)結束及時(shí)進(jìn)行總結，對本次同學(xué)們出色的表現及個(gè)人進(jìn)行表?yè)P，對不足之處進(jìn)交流和改進(jìn)。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結束，我校將繼續組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴做起，對此項工作常抓不懈，并在活動(dòng)過(guò)程中，不斷改進(jìn)、完善，促進(jìn)我校德育工作再上臺階。
社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結2
陽(yáng)春三月，春光無(wú)限。為了讓雷鋒精神融入到當代學(xué)生心中，大力弘揚民族精神，加強學(xué)生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學(xué)校啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、注重宣傳，營(yíng)造氛圍
通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。號召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒的精神。
觸動(dòng)思想：各班出一期以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題的黑板報，寫(xiě)學(xué)雷鋒日記，尋新時(shí)代的“活雷鋒”;開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學(xué)生思想道德水平。
輿論宣傳：學(xué)校廣播室宣傳學(xué)習雷鋒同志愛(ài)黨、愛(ài)國、無(wú)私奉獻、勤儉節約、勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表?yè)P，并將相關(guān)情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉，深入開(kāi)展
(一)、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中，各班根據班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來(lái)，引導學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學(xué)生團員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)排隊打飯等等。
(二)、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展，校團委組織學(xué)生團員，入團積極分子，學(xué)生會(huì )成員走進(jìn)街道，徹底清掃了街道的.衛生死角，美化了家園。與�？倓�(wù)室配合組織全校師生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，美校園”除雜草活動(dòng)，使得學(xué)校面貌煥然一新�！秾W(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習慣。
(三)、比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì )有秋的收獲，在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;在學(xué)習中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。為促進(jìn)“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，開(kāi)展“一幫一學(xué)習互助”學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班成立“互幫互助學(xué)習小組”，即一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生幫扶一個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生。學(xué)優(yōu)生在學(xué)習方法、解題技巧等方面幫助學(xué)困生，共同提高學(xué)習效率。
(四)、以活動(dòng)為載體，深入持久開(kāi)展
“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，開(kāi)展以“我與雷鋒找差距——各別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”為主題的班級演講會(huì )。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學(xué)習，爭當新時(shí)代的雷鋒。
學(xué)雷鋒月已經(jīng)結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型。但學(xué)雷鋒沒(méi)有終點(diǎn)，我校將繼續把這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響，讓雷鋒精神長(cháng)存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實(shí)。
社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結3
20xx年3月18日。彩虹明天公益社組織志愿者前往智光小學(xué)開(kāi)展志愿活動(dòng)。智光小學(xué)雖然叫小學(xué)，但和常規小學(xué)不同。里面的“孩子們”不是年齡上的小孩子，而是心智上的小孩子�？雌饋�(lái)健壯的成年人，其實(shí)心理年齡和智力水平僅僅和一個(gè)兒童相當。他們長(cháng)時(shí)間生活在智光小學(xué)這個(gè)小天地里，十分希望能有人來(lái)陪他們玩，陪他們聊天。而我們的任務(wù)就是和他們一起玩游戲哄他們開(kāi)心。我的眼睛很大很大，裝得下高山，裝得下大海，裝得下整個(gè)世界，我的眼睛很小很小，有時(shí)遇到心事，兩行淚也裝不下。
剛到智光小學(xué)的門(mén)口，負責人就帶著(zhù)一個(gè)“小朋友”來(lái)迎接我們。一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)面，大家明顯都十分興奮。孩子們興沖沖的拉著(zhù)我們的手走向活動(dòng)室。負責人拿來(lái)了跳棋、象棋、五子棋、飛行器、拼圖、積木等玩具。同行的幾名志愿者帶著(zhù)幾個(gè)年齡最小孩子去學(xué)唱歌、識字。有個(gè)孩子象棋下的不錯，可以看出這個(gè)小朋友有一定的.象棋基礎，懂象棋的規則。偶爾突然忘了，一經(jīng)提醒也能明白過(guò)來(lái)。但是小孩子總是犯顧首不顧尾的毛病�？偸窃诳床坏降胤骄蛠G子。為了讓他玩得開(kāi)心我們總是在吃子的時(shí)候提醒他，或者讓他隨便悔棋。局勢對他不利時(shí)，我們也會(huì )故意的送棋。每當這時(shí)，這些天真無(wú)邪的孩子們臉上就會(huì )浮現出開(kāi)心的笑容。他每贏(yíng)一局，我們就夸他聰明機靈，鼓勵他繼續玩下去。和這些孩子們相處，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是把自己也想象成一個(gè)孩子。有的時(shí)候他們可能會(huì )突然變得脆弱而敏感，這時(shí)候就要拿出絕對耐心和溫柔安慰他們。換位思考理解他們的想法才有助于引導他們的情緒，讓他們變得開(kāi)心快樂(lè )。一味的自私的用成年人的方式思考并不是一個(gè)稱(chēng)職的志愿者的所作所為。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結4
在剛剛過(guò)去的熱情洋溢的三月，我校定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體教師、少先隊員積極響應，并不斷把新的內容豐富到雷鋒精神之中：
三月初學(xué)校利用國旗下講話(huà)時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員，實(shí)現“五個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。
每個(gè)班級都積極響應了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個(gè)班的黑板報都辦得多姿多彩，四至六年級的學(xué)生還精心制作了手抄報。每個(gè)班都開(kāi)展了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì )，內容豐富，形式多樣。有的班級還開(kāi)展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習。做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時(shí)、干凈，學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣不斷提升，同時(shí)各班涌現了許多好人好事。
最后，學(xué)校在每班選出兩名學(xué)雷鋒標兵，旨在樹(shù)立典型，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以少先隊大隊部的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的.做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養;真誠的學(xué)習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習能力，以適應未來(lái)學(xué)習型社會(huì )發(fā)展的需要;真誠的熱愛(ài)自己的班級、學(xué)校、家鄉、祖國;真誠的熱愛(ài)自己的父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著(zhù)時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(cháng)的動(dòng)力。把雷鋒精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
【社區學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
社區志愿者學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的活動(dòng)總結07-03
社區學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結03-08
社區學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結11-24
社區志愿者服務(wù)活動(dòng)總結「精選」08-09
社區學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗活動(dòng)總結02-28
社區開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結01-16