中職教師個(gè)人年度考核總結范文（通用16篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的中職教師個(gè)人年度考核個(gè)人總結范文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
中職教師個(gè)人年度考核總結 1
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
在紀律方面，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
四、在教學(xué)成績(jì)方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓。教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導、教研組其他老師的一致認。并寫(xiě)論文在國家刊物西部教育上發(fā)表，獲得優(yōu)秀論文二等獎。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，不斷學(xué)習提高自己。成為一名優(yōu)秀的人民教師。
中職教師個(gè)人年度考核總結 2
本學(xué)期，我任教三年級的語(yǔ)文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績(jì)指標�，F在將我的工作總結匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責
在教學(xué)工作崗位上，我認真執行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請假，認真執行學(xué)校的作息制度和各項規章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友
要使自己的教學(xué)取得好成績(jì)，就必須要想方設法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對癥下藥”的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學(xué)習信心
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(cháng)協(xié)助監督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績(jì)，每個(gè)人都以第一單元測試成績(jì)?yōu)榛A標準。指導學(xué)生訂目標成績(jì)時(shí)要結合自己的實(shí)際，訂出的目標成績(jì)要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績(jì)去學(xué)習。每次訂出的目標成績(jì)都先由家長(cháng)過(guò)目、簽名。
每次實(shí)現了目標成績(jì)都在班上給予表?yè)P、鼓勵，并向家長(cháng)報喜。不能實(shí)現目標成績(jì)的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實(shí)施學(xué)習目標時(shí)，我還采用了“一幫一”的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導他們明確學(xué)習目的，明白個(gè)人成績(jì)關(guān)乎到整個(gè)班集體的.榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習成績(jì)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現自己的目標成績(jì)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習成績(jì)也提高了，學(xué)習成績(jì)終于能達到學(xué)校的成績(jì)指標。
四、家訪(fǎng)工作
我深深地體會(huì )到：學(xué)生取得好的成績(jì)，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪(fǎng)工作，除了利用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(cháng)座談。我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
中職教師個(gè)人年度考核總結 3
一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語(yǔ)文工具性特性。在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下，同年級的老師集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會(huì )。在備課時(shí)我認真學(xué)習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設計教學(xué)過(guò)程。經(jīng)過(guò)集體備課的課堂，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習興趣更加濃厚。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營(yíng)養，提高自己的能力。
二、研究教學(xué)方法，努力呈現不一樣的課堂
由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說(shuō)，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位，老師只是起到引導作用。為此，我仔細研究學(xué)生心理，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的.課堂教學(xué)方法。比如，我十分注重新課的導入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……新穎的導入，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性。
在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng )設教學(xué)情境，把課文內容直觀(guān)、形象地展現出來(lái)，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。
三、識字寫(xiě)字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)
二年級是識字寫(xiě)字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識字，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。
良好的書(shū)寫(xiě)習慣是在低年級階段形成的�！缎W(xué)語(yǔ)文新課標》指出：“寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著(zhù)重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎�！痹谶@一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫(xiě)字指導。首先，我讓學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢，其次講究習字方法的指導，要求學(xué)生一看二臨三比較�！翱础敝缸屑氂^(guān)察字的間架結構、書(shū)寫(xiě)位置;“臨”指照范寫(xiě)臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì )評價(jià)。通過(guò)以上訓練本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較之以前有很大進(jìn)步。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的!為了展示學(xué)習成果，我還挑選出整齊美觀(guān)的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調動(dòng)了學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的積極性。
四、總結不足
1、班級發(fā)展不平衡，教學(xué)成績(jì)仍然欠突出，還需提高;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，還需正確引導。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn)，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松的補差這項工作。期末的時(shí)候再來(lái)狠抓那些基礎差的學(xué)生就比較困難了。下個(gè)學(xué)期，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導學(xué)困生。
2、課堂教學(xué)仍需創(chuàng )新。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。
中職教師個(gè)人年度考核總結 4
一、政治學(xué)習
在過(guò)去的一年里，我始終堅持學(xué)習黨的教育方針和政策，堅持以“科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念”思想武裝自己的頭腦，認真學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，服從領(lǐng)導安排，維護學(xué)校領(lǐng)導的，遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴守工作紀律，時(shí)刻記得關(guān)心集體，以校為家。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，使自己能更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識;另一方面，我認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng )造出來(lái)的現代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉化為自己所有。此外，我還認真學(xué)習他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著(zhù)優(yōu)秀教師去發(fā)展。
三、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)達到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
四、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的`批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn).
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
中職教師個(gè)人年度考核總結 5
一、抓好開(kāi)學(xué)準備工作，穩定教育教學(xué)秩序
1、結合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)工作需要，及時(shí)做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學(xué)校按時(shí)開(kāi)課。
2、為進(jìn)一步統一思想，提高認識，校領(lǐng)導不失時(shí)機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學(xué)習，樹(shù)立“對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現代教育教學(xué)手段，教好書(shū)、育好人。
3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為今后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、抓好教學(xué)常規檢查工作，精心組織常規教學(xué)活動(dòng)
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，“高質(zhì)量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學(xué)期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各次。學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，充分發(fā)揮教研組長(cháng)備課組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的地位和作用，讓教研組長(cháng)備課組長(cháng)參與到教學(xué)各個(gè)環(huán)節中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，提出解決問(wèn)題的辦法，改進(jìn)常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學(xué)期分別有位和位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數教師的教案書(shū)寫(xiě)認真，環(huán)節完備，相當一部分教師的教案規范、完整，詳案居多，且有提前量，如、等老師備課認真，環(huán)節齊，多數課有教學(xué)反思。存在的問(wèn)題有：個(gè)別同志教案過(guò)簡(jiǎn)，備課滯后于進(jìn)度安排，無(wú)平時(shí)提問(wèn)或測試成績(jì)記載，極少數同還用打印教案;新教師需加強教案的規范。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學(xué)期對作業(yè)本與學(xué)生過(guò)程學(xué)分記錄本進(jìn)行檢查，多數教師能做到及時(shí)布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時(shí)了解學(xué)生的心理情況等;如、等老師批改中作文有評語(yǔ)，其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問(wèn)題有：少數同志作業(yè)次數偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙。
3、教育教學(xué)情況：教師能夠在教育教學(xué)中調整好心態(tài)，做學(xué)生的朋友，根據學(xué)生的特點(diǎn)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習興趣和積極性，師生關(guān)系處理滿(mǎn)意度較高。但有少數班級的同學(xué)對個(gè)別學(xué)科的教師不十分滿(mǎn)意，譬如說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，課堂上精神不振，關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生行為，上課仍有接打手機現象。以上這些問(wèn)題都應引起我們注意并加以改進(jìn)。
4、期末考試、會(huì )考情況：教務(wù)處嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規定，在期末、會(huì )考考試前，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間，絕大多數教師監考認真，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;考后要求教師認真及時(shí)批閱試卷、統計分數和學(xué)分的評價(jià)，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
三、抓好教研、教改工作，推進(jìn)新課程改革
1、公開(kāi)課教學(xué)開(kāi)展情況：按照學(xué)校的要求正常性地組織好公開(kāi)課、評課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的.提高;本學(xué)期、等老師各開(kāi)出一節區公開(kāi)課。
2、課程設置與改革情況：年月以來(lái)，根據教研室的文件精神，成功組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業(yè)班學(xué)生參加勞動(dòng)社會(huì )保障部門(mén)的技能等級證書(shū)考試，中級率%。本學(xué)期學(xué)校還組織學(xué)生參加了區有關(guān)競賽活動(dòng)，其中：由老師輔導的、同學(xué)獲區中職學(xué)生工具鉗工比賽三等獎，由老師輔導的、同學(xué)獲區中職學(xué)生汽車(chē)基本技能二等獎、、同學(xué)獲三等獎，目前專(zhuān)業(yè)課、老師積極輔導學(xué)生，備戰下一場(chǎng)比賽。
3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學(xué)實(shí)力，在上級教育主管部門(mén)的安排下，我校先后選派了、等位教師參加了省級專(zhuān)業(yè)課教師培訓。
4、教科研情況：老師的均獲一等獎;老師的均獲二等獎;老師的、老師的、老師的、老師的均獲三等獎。
5、其他方面活動(dòng)開(kāi)展情況：本年度學(xué)校一如既往，學(xué)校投資購入數控機床設備，極大地改善了學(xué)生工場(chǎng)實(shí)習環(huán)境，美術(shù)組開(kāi)展了書(shū)畫(huà)等比賽，體藝組組織藍球和學(xué)生文藝匯演等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對增強學(xué)生體質(zhì)，提高班級凝聚力、培養學(xué)生集體主義精神無(wú)疑起到了積極的作用。
四、其他工作開(kāi)展情況
教務(wù)處每學(xué)期初都認真做好學(xué)生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學(xué)生學(xué)分結算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。
學(xué)校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動(dòng)。
五、存在的問(wèn)題及思考
除了前面提到的問(wèn)題外，還存在下列主要問(wèn)題：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想亟待加強，課堂教學(xué)理念需進(jìn)一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶(hù)較多。
3、數控實(shí)訓設備仍然不足，盡管目前學(xué)校添置了一些實(shí)訓設備，但離專(zhuān)業(yè)的需要和學(xué)生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問(wèn)題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。
中職教師個(gè)人年度考核總結 6
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。
在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認真根據課程標準和學(xué)生實(shí)際情況備課。在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。使音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
我們的音樂(lè )課堂不是培養專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )人才，我們的.教學(xué)目標是想通過(guò)音樂(lè )學(xué)習，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養成對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度和對美好未來(lái)的向往與追求。通過(guò)各種有效的途徑和方式引導學(xué)生走進(jìn)音樂(lè )，在親身參與音樂(lè )的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè )，掌握音樂(lè )基本知識和初步技能，逐步養成鑒賞音樂(lè )的良好習慣，為終身愛(ài)好音樂(lè )奠定基礎。
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時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求!現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真研究，提高思想認識，建立新的理念
堅持每周的業(yè)務(wù)研究，在課余時(shí)間自己主動(dòng)研究，研究研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
通過(guò)研究和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生研究成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、發(fā)揮教師為主導的作用
備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后授課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。認真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的'研究情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意研究教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探究適合自己的教學(xué)形式，本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。注重教育理論的研究，并注意把一些先進(jìn)的理論使用于課堂，做到學(xué)有所用，寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平獲得很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因而我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、調動(dòng)學(xué)生的積極性
成心識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)課前預、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的研究興趣及研究積極性。讓他們的本性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。
四、工作建議
努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)等方式擴大自己的知識面。在學(xué)生研究方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主研究方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的研究條件。積極補充新的研究資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的研究資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對研究有用的東西給學(xué)生研究。
我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研討水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：行為慣還不夠尺度等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，取長(cháng)補短，爭取更大的成績(jì)。
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時(shí)光如箭，轉瞬之間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)落幕。細想他已經(jīng)在教師崗位上整整上班了一學(xué)期，經(jīng)歷了從剛踏入社會(huì )的大學(xué)生成長(cháng)為有著(zhù)些許教學(xué)經(jīng)驗的教師的過(guò)程。在這段短暫時(shí)間內，我不僅取得了一些造就，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，也更為重要的是，確定了自己的人生目標！以下是本學(xué)期的教學(xué)工作匯報：
一、深入學(xué)習，提高思想意識，確立新思想
每周的業(yè)務(wù)學(xué)習我始終堅持，在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習，研究科目的教學(xué)問(wèn)題和該領(lǐng)域的新技術(shù)，努力將理論與實(shí)際教學(xué)工作相結合。觀(guān)念被釋放，觀(guān)念得到升級，進(jìn)而豐富了知識，提高了能力，力求將所學(xué)知識有效教授給學(xué)生。
根據學(xué)習與實(shí)踐，我逐漸感悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生主體觀(guān)慢慢塑造，民主教學(xué)觀(guān)念得到貫徹，構建起一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生的品格，認可學(xué)生觀(guān)點(diǎn)和個(gè)性差異，積極造就并提供適合不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件，力求讓這一理念落到實(shí)處。學(xué)生的發(fā)展被作為教學(xué)活動(dòng)的初衷和歸處。
二、突顯教師主導作用
備課時(shí)我認真細致，平常仔細研究教材，普遍參照各種材料，努力深刻理解教學(xué)內容，牢牢把握難題與重點(diǎn)。在制訂教學(xué)目標時(shí)，重視考慮學(xué)生的具體情況，健全校本教案，并不斷總結經(jīng)驗與教訓。課堂教學(xué)效果也受到重視，依據學(xué)生特性，以愉快的方法教學(xué)為主，堅決不搞一味傳遞，始終堅持以學(xué)生為主導，以教師為主導的原則，重視講練融合。在教學(xué)中我強調把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，增加與學(xué)生現實(shí)生活有關(guān)的社會(huì )問(wèn)題。
參加教學(xué)研討活動(dòng)，我始終堅持吸取別人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水準。數次征求示范課，明確今后授課的方向與專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)方式。工作我認真及時(shí)的批閱，關(guān)心學(xué)生體現，及時(shí)掌握他們的學(xué)習狀態(tài)，并針對性地進(jìn)行指導。
堅持上課，認真學(xué)習教研組中的出色教師的教學(xué)經(jīng)驗，探尋適宜自我教學(xué)方式。在這個(gè)學(xué)年，我認真聆聽(tīng)了經(jīng)驗豐富教師的講課，對自身教學(xué)擁有明顯推動(dòng)。同時(shí)，我也重視教育理論學(xué)習，將一些先進(jìn)理論用于課堂，完成學(xué)以致用，編寫(xiě)教學(xué)思考，使自身的教學(xué)水準有所提高，同時(shí)意識到自己在教學(xué)上存在的問(wèn)題。因此，我積極參考老教師的經(jīng)驗，并向他們求教教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，努力填補不足之處。
三、鼓勵學(xué)生的積極主動(dòng)性
有意識地將學(xué)生置于主體性，教師做為引領(lǐng)者，根據預習、課后提問(wèn)等形式，充分激發(fā)他們的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。讓學(xué)生的本性與個(gè)性得到隨意、快速地發(fā)揮環(huán)節中，在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的體驗中培養了了解、記憶和思想能力。
四、工作建議
努力提升自我，拓展知識面，掌握學(xué)生心理，設身處地為學(xué)生考慮，關(guān)注他們的.要求。轉變個(gè)人觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )轉變，在課堂上為學(xué)生講解清楚。此外，在上好課之外，我盡量在業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，依靠念書(shū)、讀報、訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)等方法豐富知識儲備。在學(xué)生學(xué)習上帶來(lái)更多便捷，嚴格要求他們在自主學(xué)習層面，力求做到應有的適用；通過(guò)多種方式為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。積極補充新的學(xué)習資料，融合時(shí)代進(jìn)步不斷引進(jìn)新的學(xué)習資源，借助互聯(lián)網(wǎng)找到適合學(xué)生學(xué)習的有用材料。
我將以身旁的前輩為榜樣，不斷提高自己的教學(xué)水平與科學(xué)研究能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！總結來(lái)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，盡管在各方面工作取得了一些造就，但這些成績(jì)只能代表以往，工作上仍存在不足之處，例如習慣養成尚不夠規范等。在今后的工作中，我定會(huì )取長(cháng)補短，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取實(shí)現更大的造就。
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本學(xué)期，在系部領(lǐng)導及教研室主任的指導下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期我主要擔任17級《數學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報。
一、師德表現：
本學(xué)期，我積極參加全校教職工大會(huì )及系部會(huì )議, 認真學(xué)習學(xué)校下達的文件,積極配合教研組完成各項教研活動(dòng)。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。積極參加崗前培訓，加強師德修養，做到嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、教育教學(xué)情況
(一)深入鉆研教材，認真備好課：我深入鉆研教材，準確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。編寫(xiě)教案時(shí)突出基礎性，加強針對性，著(zhù)眼于學(xué)生的數學(xué)基礎，保證科學(xué)性的同時(shí)，降低知識起點(diǎn)，由淺入深，注重學(xué)生的參與，緊密結合生活實(shí)際問(wèn)題，認真組織每一節課。
(二)堅持學(xué)生為主體，提升教學(xué)質(zhì)量：針對中職學(xué)生特點(diǎn)，精心組織好課堂教學(xué)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。以愉快式教學(xué)為主，調動(dòng)學(xué)生的注意力。同時(shí)，根據學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)將理論知識與專(zhuān)業(yè)問(wèn)題相結合，列舉實(shí)例，以適應現今社會(huì )對專(zhuān)業(yè)人才的要求。
(三) 認真批改作業(yè)：每一節課我會(huì )根據實(shí)際教學(xué)效果，布置書(shū)面作業(yè)，并及時(shí)、認真批改，對每一本作業(yè)都認真評價(jià)，鼓勵學(xué)生克服困難，努力學(xué)好數學(xué)；及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認識并糾正作業(yè)中的'錯誤。
(四) 多學(xué)習，多總結
課后，我積極和同年級其他數學(xué)老師探討交流，利用空余時(shí)間進(jìn)教室聽(tīng)課，取長(cháng)補短，及時(shí)反思總結自己在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧；
三、需改進(jìn)地方：
日后在教案的編寫(xiě)過(guò)程中，應注重知識在生活、生產(chǎn)實(shí)際中的應用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；同時(shí)淡化理論的證明，強調“會(huì )用”，體現職業(yè)特色；
每次課程教學(xué)結束后，針對每一個(gè)教學(xué)單元，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)情，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)總結，總結教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)、不足以及學(xué)生掌握情況，并執行切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
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在過(guò)去的一年里，我有幸作為中職教師，肩負起了教育和引導學(xué)生的重任�；厥走@一年，我深感自己在教學(xué)和育人方面取得了不小的進(jìn)步，同時(shí)也發(fā)現了許多需要改進(jìn)之處�，F就本年度的工作進(jìn)行如下總結。
一、工作成果
本年度，我主要承擔了中職課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)精心設計課程內容和教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習積極性和成績(jì)都有了明顯的提高。
此外，我還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如學(xué)術(shù)研討會(huì )、學(xué)生競賽等，不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，也為學(xué)校爭得了不少榮譽(yù)。同時(shí)，我還與同事們緊密合作，共同研討教學(xué)問(wèn)題，提高了團隊的'整體教學(xué)水平。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
雖然在本年度的工作中取得了一定成績(jì)，但我也深知自己還存在不少問(wèn)題。首先，在教學(xué)方法上，我還需要更加靈活多樣，以適應不同學(xué)生的需求。其次，在課程設置上，我應該更加注重實(shí)踐性和應用性，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計劃在未來(lái)的工作中，積極參加各種教育培訓活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力；同時(shí)，加強與企業(yè)和行業(yè)的聯(lián)系，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和人才需求，以便更有針對性地設置課程內容和教學(xué)方法。
三、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續努力提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠在學(xué)校和同事們的支持下，不斷拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
中職教師個(gè)人年度考核總結 11
在過(guò)去的一年中，我作為中職教師，始終致力于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此，我對自己的工作進(jìn)行一次全面的總結和評價(jià)。
一、教學(xué)方面
我認真備課，注重課堂內容的實(shí)用性和趣味性，采用多種教學(xué)方法和手段，如案例分析、實(shí)踐操作、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，我也注重課后作業(yè)的布置和批改，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，幫助他們更好地掌握知識。
二、班級管理
我注重學(xué)生的思想教育和行為引導，積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習和生活情況，及時(shí)解決他們的困惑和問(wèn)題。同時(shí)，我也注重班級紀律的管理，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生能夠專(zhuān)心學(xué)習。
三、自我發(fā)展
我積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。我注重自我反思，及時(shí)總結自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)計劃，不斷提高自己的`教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
四、反思和成長(cháng)
在過(guò)去的一年中，我取得了一定的成績(jì)和經(jīng)驗，但也有很多需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)方法和手段上，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和需求，更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習需求。在班級管理上，我需要更加注重學(xué)生的思想教育和心理疏導，幫助他們更好地適應學(xué)校和社會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，我認為自己在教學(xué)和班級管理方面取得了一定的成績(jì)和經(jīng)驗，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)。
以上就是我對自己作為中職教師一年工作的總結。希望能對您有所幫助。以下是有關(guān)于年度考核個(gè)人總結中職教師的有關(guān)內容，歡迎大家閱讀！
中職教師個(gè)人年度考核總結 12
回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育工作方面擔任09電子班的班主任工作，在工作中我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所管理的班級本年被評為校級優(yōu)秀班級。
三、教學(xué)工作方面我所任體育課雖然是副科，但是我也能根據中職學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中認真鉆研新大綱，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，有效地提高了學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣，教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，學(xué)生參加各種比賽獲獎10多次。同時(shí)，注重教學(xué)經(jīng)驗的'積累和論文的撰寫(xiě)。本年度共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文3篇，其中獲市級一等獎1篇，縣級一等獎1篇。在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識和各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、其他工作方面本人一直兼任學(xué)校學(xué)生資助辦公室干事，工作中認真學(xué)習上級的有關(guān)文件精神，按照文件的要求做好學(xué)校的學(xué)生資助工作，確保各種資助資金按時(shí)按量發(fā)到學(xué)生手中。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。
中職教師個(gè)人年度考核總結 13
在過(guò)去的一年中，我作為一名中職學(xué)生，在學(xué)業(yè)、實(shí)踐和個(gè)人成長(cháng)方面取得了一定的進(jìn)步。以下是我對過(guò)去一年的總結。
一、專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面
本年度，我按照學(xué)校要求，完成了各項專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的基礎知識和技能。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我逐漸理解了專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用，培養了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們共同探討問(wèn)題，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、實(shí)踐能力提升
中職教育注重實(shí)踐能力的培養，因此我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗、實(shí)訓、社會(huì )實(shí)踐等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還增強了對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的.實(shí)際了解。在實(shí)踐中，我遇到了許多問(wèn)題，但通過(guò)獨立思考和團隊協(xié)作，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。
三、個(gè)人成長(cháng)與自我管理
在中職學(xué)習期間，我深刻認識到自我管理的重要性。我學(xué)會(huì )了合理規劃自己的時(shí)間和學(xué)習任務(wù)，確保高效地完成各項學(xué)習任務(wù)。同時(shí)，我也積極參加各種社團和課外活動(dòng)，拓展自己的興趣愛(ài)好和社交圈子，豐富了自己的生活經(jīng)驗。在與同學(xué)們的交往中，我學(xué)會(huì )了更好地溝通和合作，增強了團隊協(xié)作精神和社會(huì )責任感。
四、反思與展望
回顧過(guò)去一年，我取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但也意識到自己存在許多不足之處。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，不斷完善自己的知識和技能結構。同時(shí)，我也將更加注重個(gè)人素質(zhì)的提升和全面發(fā)展的追求，努力成為一個(gè)具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
中職教師個(gè)人年度考核總結 14
一年的時(shí)間在恍惚間就結束了，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現，自己還是非常滿(mǎn)意的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況，還是跟家長(cháng)的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了家長(cháng)的認可，家長(cháng)更是推舉我為“優(yōu)秀教師”，我對這個(gè)稱(chēng)號也是十分珍惜，但是我對自己的表現也是十分的嚴格，我會(huì )讓自己永遠做那個(gè)值得家長(cháng)信賴(lài)的老師，來(lái)作為回報。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
這一年的教學(xué)，我嚴格按照學(xué)校的要求，按照學(xué)科室的要求，盡量的在規定的時(shí)間節點(diǎn)內完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生在我的教學(xué)下，能夠真正的學(xué)到知識，不只是學(xué)會(huì )，而是融會(huì )貫通，我期望他們能夠利用這個(gè)學(xué)習的工具，可以真正的`開(kāi)啟新的知識之旅。
在規定的教學(xué)課本規定的內容上，我還會(huì )去自我搜尋一些課題，找到適合學(xué)生們的課題，在課上展開(kāi)討論，不單單的限制在課本上有的東西，更多的往外面走，讓同學(xué)可以見(jiàn)識到更多的東西。
二、與家長(cháng)的溝通情況
這一年來(lái)，我時(shí)刻保持跟家長(cháng)的良好溝通。如果沒(méi)有及時(shí)的跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，那么對于比較調皮的學(xué)生，家長(cháng)在家里管理不夠嚴格的話(huà)，學(xué)生在學(xué)校出現什么樣的情況的時(shí)候，可能家長(cháng)就不會(huì )第一時(shí)間知道，所以與家長(cháng)的溝通是非常重要的。
我在這一年的教學(xué)中，我時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，如果出現什么異常的話(huà)，我會(huì )第一時(shí)間跟家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，讓家長(cháng)在家里的時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行管理。這一年我還組織了兩次與家長(cháng)的會(huì )面活動(dòng)，一次是家長(cháng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行的面對面溝通，家長(cháng)可以跟老師提出自己的建議；另一次是網(wǎng)絡(luò )上的線(xiàn)上溝通方式，我會(huì )詳細的向家長(cháng)說(shuō)明孩子在學(xué)校的情況。
三、我的展望
雖然這一年的工作我做的比較順利，但是也出現了一些小問(wèn)題。所以對于自己的評價(jià)我也需要兩方面的看待：
這一年我的工作完成的比較順利
a. 我按照學(xué)校領(lǐng)導的要求，完成了自己的教學(xué)任務(wù)；
b. 我跟學(xué)生的關(guān)系相處的比較融洽；
c. 家長(cháng)對我的工作也很滿(mǎn)意。
d. 我的教學(xué)方法也受到了學(xué)生的歡迎。這一年中仍存在的不足
a. 跟同事的溝通不夠多；
b. 在給學(xué)生上課的時(shí)候還是有點(diǎn)的傳統；
c. 對學(xué)生的關(guān)心不夠。
d. 跟家長(cháng)的溝通還不夠完善。
所以在新的一年里我會(huì )繼續保持自己的優(yōu)勢之處，努力的改正自己的不足之處。
中職教師個(gè)人年度考核總結 15
根據教體局《關(guān)于做好20xx年度考核工作通知》的精神，結合我校實(shí)際，我校與20xx年3月15日—19日對全校教職工進(jìn)行了年度考核。具體做法如下：
一、 加強領(lǐng)導，提高認識
為了搞好學(xué)校年度考核工作，本著(zhù)實(shí)事求是的原則客觀(guān)公正、民主、公開(kāi)、實(shí)事求是、全面考核的原則，全面、客觀(guān)公正地評價(jià)每一個(gè)工作人員，我校成立了領(lǐng)導小組，成員由校長(cháng)，分管副校長(cháng)、處室相關(guān)領(lǐng)導及教職工代表組成。
二、 嚴格執行考核的有關(guān)政策，按規定程序進(jìn)行
年度考核工作是每個(gè)工作人員一年工作的.總結評價(jià)。我校結合當前從事制度改革的有關(guān)要求，以師德表現為重點(diǎn)，以工作績(jì)效為主要依據，圍繞“德、能、勤、績(jì)”四大方面來(lái)制定具體的考核方案，采取平時(shí)考核與學(xué)年度考核相結核，定性考核與定量考核相結合，群眾考核測評與領(lǐng)導考核相結合的辦法進(jìn)行測評。
三、 考核結果及公示
20xx年度我校共有22名教職工參加考核，考核結果：共有人被確定為優(yōu)秀等次，19人被確定為合格等次。
對考核結果在學(xué)校公示欄公示三天，公示期無(wú)異議。
中職教師個(gè)人年度考核總結 16
根據教體局《關(guān)于做好20xx年終考核工作通知》的精神，結合我校實(shí)際，我校與20xx年3月15日—19日對全校教職工進(jìn)行了年終考核。具體做法如下：
一、 加強領(lǐng)導，提高認識
為了搞好學(xué)校年終考核工作，本著(zhù)實(shí)事求是的原則客觀(guān)公正、民主、公開(kāi)、實(shí)事求是、全面考核的原則，全面、客觀(guān)公正地評價(jià)每一個(gè)工作人員，我校成立了領(lǐng)導小組，成員由校長(cháng)，分管副校長(cháng)、處室相關(guān)領(lǐng)導及教職工代表組成。
二、 嚴格執行考核的.有關(guān)政策，按規定程序進(jìn)行
年終考核工作是每個(gè)工作人員一年工作的總結評價(jià)。我校結合當前從事制度改革的有關(guān)要求，以師德表現為重點(diǎn)，以工作績(jì)效為主要依據，圍繞“德、能、勤、績(jì)”四大方面來(lái)制定具體的考核方案，采取平時(shí)考核與學(xué)年終考核相結核，定性考核與定量考核相結合，群眾考核測評與領(lǐng)導考核相結合的辦法進(jìn)行測評。
三、 考核結果及公示
20xx年終我校共有22名教職工參加考核，考核結果：共有人被確定為優(yōu)秀等次，19人被確定為合格等次。
對考核結果在學(xué)校公示欄公示三天，公示期無(wú)異議。
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