新型農民培訓工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的新型農民培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
新型農民培訓工作總結1
為加強農民科技培訓，加快培養新型農民，為社會(huì )主義新農村建設提供智力支撐和人才保障，黨中央、國務(wù)院高度重視，把農民科技培訓作為科教興農和人才強農的重要戰略措施來(lái)抓。實(shí)施農民科技培訓工程，有效地提高了農民的科技文化素質(zhì)，為農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。加強農民科技培訓，提高農民務(wù)農技能，是促進(jìn)農村生產(chǎn)發(fā)展、建設現代農業(yè)、增加農民收入的重要保證，也是加快農業(yè)結構調整、促進(jìn)“一村一品”發(fā)展、推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的重要基礎工程。按照上級“做好20xx年新型農民科技培訓工作”的要求，我們在全鎮31個(gè)蔬菜專(zhuān)業(yè)農民中開(kāi)展新型農民科技培訓工作，通過(guò)對直接對從事蔬菜生產(chǎn)農民的培訓，使全鎮蔬菜專(zhuān)業(yè)農民科技水平有了一個(gè)新的突破，上了一個(gè)新臺階，全面提升蔬菜生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農民增產(chǎn)、增收。
為了認真總結經(jīng)驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況：20xx年，蔬菜新型農民培訓任務(wù)數31個(gè)，實(shí)際培訓31個(gè)。于20xx年3月20日前就組建起科技培訓隊伍，至9月底用7個(gè)月時(shí)間完成農戶(hù)的培訓工作。并結合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展現場(chǎng)技術(shù)指導培訓。圍繞各村戶(hù)的生產(chǎn)進(jìn)行展開(kāi)培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓和技術(shù)人員進(jìn)村現場(chǎng)指導相結合，按不同作物的生育規律類(lèi)進(jìn)行適時(shí)培訓。
通過(guò)培訓又結合指導服務(wù)，農民參加學(xué)習的積極性很高，渴望能夠學(xué)到新技術(shù)、新經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法：為從根本上提高廣大農民自身素質(zhì)和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶(hù)的實(shí)際需要，針對蔬菜專(zhuān)業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內容進(jìn)行培訓，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農業(yè)政策法規宣傳資料；及時(shí)按照農事活動(dòng)內容進(jìn)行分期培訓，使適用技術(shù)到農戶(hù)、到人、到田間地頭指導農民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農民服務(wù)，全面提高農民的綜合素質(zhì)。
1、培訓計劃及內容：開(kāi)班動(dòng)員，蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農藥施用技術(shù)，瓜果類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，茄子豆類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專(zhuān)業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類(lèi)夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲(chóng)、粉虱類(lèi)害蟲(chóng)防治技術(shù)，菜田化學(xué)除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)。
2、培訓教師：參加培訓授課的兼職教師2人。在上崗前參加了區技術(shù)培訓1天。教師的職稱(chēng)是農藝師2名。兼職教師都是長(cháng)期堅持在基層一線(xiàn)從事蔬菜等農作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強的'專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶(hù)實(shí)情，針對不同作物不同管理環(huán)節展開(kāi)了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶(hù)現場(chǎng)指導、發(fā)放技術(shù)資料相結合。
1、集中培訓：開(kāi)展蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農藥施用技術(shù)，瓜果類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，茄子豆類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專(zhuān)業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類(lèi)夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲(chóng)、粉虱類(lèi)害蟲(chóng)防治技術(shù)，菜田化學(xué)除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)集中培訓，累計集中培訓15次，培訓參加人員31人。
2、現場(chǎng)指導：根據各個(gè)戶(hù)的生產(chǎn)實(shí)際、以及當時(shí)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)指導。在蔬菜生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行田間現場(chǎng)指導，累計現場(chǎng)指導15次。并向參加蔬菜專(zhuān)業(yè)農民培訓成員發(fā)放技術(shù)書(shū)籍每個(gè)人三冊：蔬菜病蟲(chóng)防治圖冊，蔬菜專(zhuān)業(yè)培訓教程，20xx年上海市新農藥使用手冊。其它蔬菜技術(shù)資料每個(gè)人15份。
三、取得的成效：通過(guò)培訓使農戶(hù)良種使用率提高；通過(guò)培訓掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)，病蟲(chóng)草害防治技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟收入有增加，并帶動(dòng)周邊農戶(hù)采用新技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
四、存在問(wèn)題及不足：由于承包到戶(hù)，年輕人外出打工較多，導致學(xué)員人數多為年齡偏大，由于蔬菜生產(chǎn)農事忙，在集中培訓時(shí)，給培訓工作帶來(lái)一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開(kāi)展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務(wù)較多，加之作物多、生長(cháng)期長(cháng)，很難達到高質(zhì)量
新型農民培訓工作總結2
同志們：
剛才，聽(tīng)了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經(jīng)驗都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言，反映了地方政府對農民教育培訓和農廣校事業(yè)的重視與支持；亓紅延同志的發(fā)言，反映了基層同志對教育培訓的需求，也反映了廣大農民對農廣校工作的認可；吉林省雙遼市和山東招遠市農廣校的做法和經(jīng)驗也值得大家借鑒。
這些年來(lái)，農廣校的同志們，特別是長(cháng)期工作在基層一線(xiàn)的廣大教師，辛勤工作，無(wú)私奉獻，為農業(yè)和農村經(jīng)濟的發(fā)展培養了大量人才，做出了重要貢獻。在此，我代表農業(yè)部、代表杜青林部長(cháng)，對大家表示衷心感謝，對工作在農民教育培訓戰線(xiàn)的同志們，表示親切地慰問(wèn)。下面，利用這個(gè)機會(huì )，我也作個(gè)發(fā)言，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、培養新型農民是建設新農村的重要保證
黨的十六屆五中全會(huì )提出了建設社會(huì )主義新農村的重大歷史任務(wù)，明確了推進(jìn)社會(huì )主義新農村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的標準，扎實(shí)穩步推進(jìn)新農村建設。五中全會(huì )專(zhuān)門(mén)強調，要培養有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，提高農民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實(shí)中央的戰略部署，農業(yè)部提出了貫徹落實(shí)新農村建設的實(shí)施意見(jiàn)，要求加快現代農業(yè)建設，實(shí)施“轉變、拓展、提升”三大戰略，啟動(dòng)“九大行動(dòng)”。培養造就新型農民，內涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，首先要充分認識到農民教育培訓工作的極端重要性和緊迫性。
�。ㄒ唬┡囵B新型農民是新農村建設的核心內容。沒(méi)有新農民就沒(méi)有新農村；建設新農村，就要培養新農民。農民是新農村建設的主體，是新農村建設的直接參與者和主要受益者。沒(méi)有農民科技文化素質(zhì)的提高，沒(méi)有適應現代農業(yè)建設需要的新型農民，新農村建設就缺乏根本支撐。只有培養造就千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，形成持續推動(dòng)建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業(yè)科技成果，推進(jìn)現代農業(yè)建設；才能提高農民務(wù)農和轉移就業(yè)的能力，形成增收致富的長(cháng)效機制；才能使農民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農村良好的'社會(huì )風(fēng)氣。
�。ǘ┡囵B新型農民是推進(jìn)新農村建設的戰略抓手。新農村建設的關(guān)鍵在于發(fā)展農村經(jīng)濟和提高農民素質(zhì)。農村經(jīng)濟的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長(cháng)遠看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng )新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決定因素，只有把農民培養成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業(yè)科技成果真正轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，才能更好地實(shí)現“三增”目標。所以，我們要把農業(yè)和農村經(jīng)濟的發(fā)展，真正轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。培養新型農民是新農村建設的重要抓手，抓住了新型農民培養，就抓住了新農村建設的關(guān)鍵。
�。ㄈ┡囵B新型農民是解決“三農”問(wèn)題的客觀(guān)需要。說(shuō)到底，“三農”問(wèn)題的核心是農民問(wèn)題。我國農民基數大、素質(zhì)相對偏低。據統計，在4。9億農村勞動(dòng)力中，高中以上文化程度占13％，小學(xué)以下文化程度占36.7％，接受過(guò)系統農業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％。農民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農業(yè)生產(chǎn)中的應用，制約了農村良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農”問(wèn)題的瓶頸。不提高農民素質(zhì)，根本解決“三農”問(wèn)題就會(huì )成為一句空話(huà)。
�。ㄋ模┡囵B新型農民是加快社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的若干意見(jiàn)》明確提出，要大力開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓；《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃綱要》進(jìn)一步指出，要“支持新型農民科技培訓，提高農民務(wù)農技能和科技素質(zhì)。實(shí)施農村勞動(dòng)力轉移培訓工程，增強農村勞動(dòng)力的就業(yè)能力。實(shí)施農村實(shí)用人才培訓工程，培養一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營(yíng)能人和科技人員�！眹鴦�(wù)院近期發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，也明確要求實(shí)施農民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃�？梢哉f(shuō)，培養新型農民已成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的內在動(dòng)力。
二、當前農民教育培訓工作中要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題
農民教育培訓是培養和造就新型農民的根本途徑。影響農民教育培訓工作的因素很多，我這里主要強調當
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