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職業(yè)素養提升總結（精選18篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)素養提升總結，歡迎大家分享。
職業(yè)素養提升總結 1
魅力是什么？魅力就是很吸引人的力量。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，怎么才能吸引人？除卻語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和寬廣的知識面外，語(yǔ)文教師還應具有一定的個(gè)人魅力。
首先要有責任心。一個(gè)沒(méi)有責任心的老師是難以獲得學(xué)生信任的老師。教師的個(gè)人的魅力常常來(lái)源于一名教師高度的對國家、對人民、對社會(huì )、對學(xué)校、對學(xué)生的責任心。教師的個(gè)人魅力是學(xué)生對教師的教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)熱情觀(guān)察、感悟、欣賞、敬佩的過(guò)程和結果。教好書(shū)、育好人是教師的歷史使命，這需要教師有高度的責任心。也就是說(shuō)，教師要心中有工作、心中有責任、心中有學(xué)生。因此，教師在教育、教學(xué)工作當中若欲提升教師個(gè)人魅力，就應當先提升個(gè)人的教學(xué)熱情、提升個(gè)人的使命感、提升個(gè)人的責任心；就應當對事業(yè)多一點(diǎn)浩然、對名利多一點(diǎn)超然；就應當對工作少一點(diǎn)淡然、對學(xué)生少一點(diǎn)漠然。
其次要有幽默感和親和力。幽默的語(yǔ)言、舉止可以感染學(xué)生，使課堂氣氛活潑、熱烈，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。幽默能創(chuàng )造一種愉快的學(xué)習氛圍，能促使學(xué)生在輕輕松松、不知不覺(jué)中學(xué)到了英語(yǔ)。幽默是一種智慧、幽默是一種魅力、幽默是一種奉獻，但幽默不是搞笑，更不是惡作劇。對于教師，可以積累幽默，也可以準備幽默，更應該培養自己的幽默感，以至信手拈來(lái)皆幽默的出神入化的境界。親和力來(lái)源于溝通和心底的共鳴。只有親和力才能將教與學(xué)緊密地聯(lián)系在一起，走向共同的.目標。親和力是靠精心培養、悉心呵護的，是靠諷刺、挖苦、體罰不出來(lái)的。它是一種感情投資，除培養了師生感情外，結果會(huì )獲得更大筆的學(xué)生表現、教學(xué)成績(jì)等無(wú)盡的回報。投資一筆微笑，收獲一片藍天，何樂(lè )而不為？
教師還應誠實(shí)守信、嚴謹公正、舉止大方、謙和禮貌、注意儀表等。相信只要教師用心教書(shū)，用情育人，教書(shū)育人的道路一定會(huì )越走越寬廣�？傊�，作為一個(gè)教師，尤其是語(yǔ)文教師，應當十分講究“素養”�？雌饋�(lái)，它比較抽象，也難以衡量，但教師的“素養”幾乎處處被人所感知。最后，筆者想說(shuō)當好老師的感覺(jué)就在于：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。
職業(yè)素養提升總結 2
7月21、22日參加了公司組織培訓的有關(guān)職業(yè)化素質(zhì)提升的專(zhuān)題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自我、提升自我的機會(huì )，通過(guò)兩天的培訓學(xué)習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂(lè )當中，讓我認識到在今后的工作、學(xué)習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場(chǎng)讓人！
經(jīng)過(guò)兩天的培訓學(xué)習，在老師的講課過(guò)程中，我認識到，作為一名職場(chǎng)職業(yè)人員，做為永大的一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發(fā)現自身的不足，用更高的.標準要求自己，讓自己在永大這個(gè)平臺上貢獻的更大，實(shí)現集體價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的最大化！
作為永大旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個(gè)公司，是一個(gè)集體，一個(gè)團隊，個(gè)人的力量即使再大，所產(chǎn)生的價(jià)值也不會(huì )有團隊協(xié)作創(chuàng )造的價(jià)值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會(huì )出現參差不齊的情況，但通過(guò)合理的調配，團隊所產(chǎn)生的價(jià)值就會(huì )達到最大化。作為團隊里的一名成員，要學(xué)會(huì )與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
對于房地產(chǎn)評估這一行業(yè)，我們做為房地產(chǎn)評估人員，更加要求我們要做到細致入微，對客戶(hù)負責，對銀行負責，也是對我們自己負責。出具的評估報告就好比公司的形象一樣，如果評估報告總會(huì )出現這樣或那樣小的差錯或者問(wèn)題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶(hù)看到這樣的報告也會(huì )對我們的服務(wù)產(chǎn)生不好的印象，從而影響公司的形象！所以，作為評估技術(shù)人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶(hù)的資料，包括委托方的姓名、地址、估價(jià)時(shí)點(diǎn)、估價(jià)對象的地址、產(chǎn)權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現錯誤。一份好的報告展現在客戶(hù)面前，客戶(hù)的肯定就是對我們最大的鼓勵!提升公司形象的同時(shí)體現出作為我們作為員工的職業(yè)化素質(zhì)。
兩天的培訓學(xué)習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實(shí)現公司價(jià)值和自我價(jià)值的最大化！
職業(yè)素養提升總結 3
聽(tīng)完職業(yè)素養培訓課后，讓我更深層次的認識到了提高職業(yè)素養的重要性。
我認為，人必須擁有一個(gè)終極目標，所謂的終極目標可能是某一個(gè)具體的職業(yè)形象，也可能是一種積極向上的生活和工作狀態(tài)。每一個(gè)人都可以擁有自己的人生目標，只要這個(gè)目標不要有違法律、道德等社會(huì )規范，那就應該是一個(gè)好目標。對年輕人來(lái)說(shuō)，如果自己不知道到底未來(lái)喜歡做什么，多讀一些名人傳記，也許能夠從中悟到一些關(guān)于人生目標或價(jià)值方面的道理。
其實(shí)我們每個(gè)人都渴望成功，而成功的過(guò)程不是甘來(lái)苦盡卻是苦盡甘來(lái)，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒(méi)有免費的午餐。每個(gè)人都在改變，“適者生存”這個(gè)道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。當我們坐在這培訓室里的時(shí)候，我們要深刻的認識到這是在為自己而學(xué)不是在為公司也不是在為別人而學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候什么場(chǎng)合都應如此。一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個(gè)人的態(tài)度決定了一個(gè)人的.人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養上邊顯得尤為重要。
而在態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準自己的目標和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒(méi)有正確的人生導向，那無(wú)疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無(wú)所成。這就要求我們在夢(mèng)想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫當中。這就好比你去打出租車(chē)，上了車(chē)司機問(wèn)你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標，你就要學(xué)會(huì )承擔�！堵殬I(yè)素養》告訴我們：要夢(mèng)想，就得承擔;既選擇，就得承擔;一旦決定，就得承擔。包括學(xué)會(huì )承擔委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒(méi)有人愿意為你的過(guò)錯或者非過(guò)錯買(mǎi)單，任何時(shí)候，學(xué)會(huì )承受委屈是區別一個(gè)人是否足夠成熟的標志。
企業(yè)給了我們舞臺，我們選擇了，就要忠實(shí)于自己的選擇，義無(wú)反顧得擔當，這就是責任!要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，懂得珍惜，懷著(zhù)感恩的心，努力回饋!
職業(yè)素養提升總結 4
素養教育就是指全面提高孩子的思想品德、科技文化知識，培養健康身體和心理以及全面的勞動(dòng)技能的一種教育，它是以個(gè)體和群體的先天生理條件為基礎，以改善先天素養提高后天素養為目的的教育，是全面發(fā)展教育思想的集中體現和升華。為了較全面地理解幼兒素養教育的內涵，我學(xué)習了許多理論文章，深受啟發(fā)。進(jìn)一步認識到兒童良好素養的基礎應包括：
1、健康的心理素養。
2、良好的'體能素養。
3、良好的社會(huì )性發(fā)展與品德素養。
4、良好的才智素養。
5、會(huì )體驗理解追求美好事物的愿望和能力等等。根據幼兒園工作規程精神并結合幼兒的年齡特征，我認為，在進(jìn)行幼兒素養教育中，應把著(zhù)重點(diǎn)放在讓幼兒“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心”。
學(xué)會(huì )生存：這是一個(gè)人能順利生存于社會(huì )的基本能力與條件。對學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，主要是鍛煉他們獨立生活的能力，學(xué)習初步的自我保護，增強自理能力，即學(xué)習“自己的事化自己做”。
學(xué)會(huì )學(xué)習：主要指培養孩子從小縣有廣泛的學(xué)習興趣、強烈的求知欲望和積極主動(dòng)地探究精神，以及良好的學(xué)習習慣等等。同時(shí)還要重視加強培養幼兒的自信心、意志力和經(jīng)受挫折、克服困難的堅強毅力等。
學(xué)會(huì )關(guān)心：指的是要幫助、教育兒童關(guān)心社會(huì )、國家的經(jīng)濟和生態(tài)利益、關(guān)心全球的生活條件，關(guān)心他人，關(guān)心家庭、朋友和同伴，關(guān)心其他物種(包括動(dòng)物、植物)，關(guān)心知識、真理、學(xué)習以及關(guān)心自己和自己的健康。這是二十一世紀人才應具備的高度發(fā)展、適應性、創(chuàng )造性、社會(huì )性、堅韌性及全球觀(guān)念等方面的素養要求。
因此，作為幼兒教師，必須充分認識和尊重幼兒的人格尊嚴，合理的要求乃至細微的情感需要，尊重孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，在教育教學(xué)過(guò)程中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)作用。必須堅持“觀(guān)察在前，目標在后”，在全面了解孩子的發(fā)展水平的基礎上，改變過(guò)去統一規格的、共性化的教育目標，真正使每個(gè)孩子活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。努力創(chuàng )造“適合每個(gè)兒童的教育”。我們進(jìn)行素養教育，目的是為整個(gè)中華民族素養的提高立定基礎，因此，素養教育的目標是群體目標和個(gè)體發(fā)展目標的統一，要求我們首先應當確立群體基本素養的培養目標，但又要重視幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，還要有在每一個(gè)孩子每一方面發(fā)展的原有基礎上確定的個(gè)體發(fā)展目標。
這樣，才能更好地落實(shí)“規程”中提出的促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上都得到發(fā)展的精神。另外，我們還要樹(shù)立大教育觀(guān)念認識到幼兒教育是一項涉及到幼兒園、家庭和社會(huì )的系統工程，只有調動(dòng)三方面的力量，形成牢固的“金三角”，同步調、同方向地對幼兒過(guò)好教育，才能全面、積極在促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
職業(yè)素養提升總結 5
今天，我中心全體教師觀(guān)看學(xué)習了《教師職業(yè)素養講座》。大家就教師職業(yè)素養的每項標準，聯(lián)系自己平時(shí)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了積極的探討，每位教職工都對成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師有了更加明確的認識。
一名優(yōu)秀的職業(yè)教師不能用應試的手段給學(xué)生施加學(xué)習壓力，更多的是需要用自己獨特的教學(xué)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，讓他們自覺(jué)地找到實(shí)現自我升華的正確途徑;這需要我們傾注更多的精力，給予學(xué)生更多的愛(ài)與關(guān)懷，而不是冷冰冰的制度管理及死硬的知識填充;另一方面，也需要同學(xué)們具有高度的學(xué)習自覺(jué)性及上進(jìn)心。目前的現狀，我們覺(jué)得這兩個(gè)方面均沒(méi)有達到理想的狀態(tài)。
通過(guò)學(xué)習思考，從新的角度分析了成為一個(gè)完美的職業(yè)教師所應具備的職業(yè)素養。這種教師職業(yè)素養的要求，一定是多方面因素的辯證統一，各個(gè)方面的均衡協(xié)調，簡(jiǎn)單的概括如下：
1.嚴格的課堂管理與生動(dòng)活潑的教學(xué)的統一
一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要在教學(xué)內容，知識結構上的給予學(xué)生鮮活的，系統的知識，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)盡可能寬松的學(xué)習氛圍，同時(shí)要盡可能的在課堂教學(xué)上實(shí)行嚴格管理。這兩者相互影響，相輔相成，不可分割;學(xué)術(shù)活動(dòng)范圍的寬松并不意味著(zhù)可以放松管理，管理的嚴格也不意味著(zhù)制約了學(xué)術(shù)的自由。其實(shí)，嚴格的管理才能確保良好學(xué)習環(huán)境;自由開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境反過(guò)來(lái)促進(jìn)科學(xué)、嚴格的教學(xué)管理流程的形成。優(yōu)秀的教師必定是能夠靈活把握好兩者關(guān)系的教師。
2.知識教學(xué)與興趣培養的統一
一個(gè)好的老師，不僅要在專(zhuān)業(yè)知識上有著(zhù)豐富的閱歷和經(jīng)驗，同時(shí)需要關(guān)心學(xué)生的價(jià)值取向，興趣取向，了解他們平日里所關(guān)心的事物，做到心中有數，知己知彼。在很多授課的過(guò)程當中，可以有選擇的“投其所好”，同時(shí)要注意，興趣取向的`誘導一定要與所教授知識形成契合，萬(wàn)不可盲目的迎合學(xué)生興趣而破壞了原來(lái)整個(gè)學(xué)科教學(xué)的內容框架，這是得不償失的。這也是素質(zhì)教育對老師作出的普遍要求，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3.傳統專(zhuān)業(yè)性知識與當今前沿科學(xué)知識教授的統一
一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)教師，不僅要在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域掌握高于常人的知識積淀及學(xué)習造詣，同時(shí)也要務(wù)求及時(shí)了解當今科學(xué)發(fā)展的最新進(jìn)展，洞察當今社會(huì )發(fā)展的最新動(dòng)向，不斷的將這些新知識的`融入我們的教學(xué)體系中，這與社會(huì )的普遍發(fā)展規律是一致的。面對日新月異，瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，只有不斷開(kāi)拓發(fā)展的思維及與時(shí)俱進(jìn)的知識更新才能適應。
《教師職業(yè)素養》從某種意義上來(lái)講其實(shí)是對一個(gè)教師職業(yè)發(fā)展理想化的要求，也許沒(méi)有誰(shuí)能夠在所有的方面做到十全十美，但是我們卻可以在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中不斷的向著(zhù)這一完美的終極目標不斷完善自己!這也是我們身為一名教師所必需努力去做的!
職業(yè)素養提升總結 6
作為一名圖書(shū)城經(jīng)理，要管理、經(jīng)營(yíng)好圖書(shū)城，開(kāi)發(fā)、維護好客戶(hù)，加強與相關(guān)部門(mén)的溝通和聯(lián)系，打響書(shū)城品牌，形成經(jīng)營(yíng)特色，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng )造良好經(jīng)濟效益，必須提升職業(yè)素養。
一、全面提升職業(yè)素養
提升職業(yè)素養，我一是要堅持崇德修身。崇德要崇尚文化，重視教育，以學(xué)習為本，以知識為榮；修身要加強思想情操、職業(yè)道德、社會(huì )公德和個(gè)人品德建設，完善人格品行，做到愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職崗位，認真努力工作，完成工作任務(wù)，取得良好工作成績(jì)。二是要踐行明禮誠信。明禮要知書(shū)識禮，講文明、懂禮貌、知禮節；誠信要做到忠誠老實(shí)、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任；以此塑造遵紀守法、文明禮貌的良好形象，取得客戶(hù)的信任和認可。三是要切實(shí)轉變作風(fēng)。始終堅持“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，以強烈的事業(yè)心和責任感，以昂揚向上、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作；心中要樹(shù)立一個(gè)理念，我既然當經(jīng)理，就要出以公心，不計私利，兢兢業(yè)業(yè)工作，做到履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂(lè )在后，努力干出優(yōu)異工作成績(jì)，促進(jìn)圖書(shū)城各項工作深入發(fā)展。
二、致力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
提升職業(yè)素養的目的，是為了促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，取得更好的經(jīng)濟效益。我要充分履行經(jīng)理的工作職責，全面做好工作，讓上級領(lǐng)導放心，讓員工群眾和廣大客戶(hù)滿(mǎn)意。一是抓硬件，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。優(yōu)美環(huán)境能夠吸引客戶(hù)，起到發(fā)展業(yè)務(wù)的作用。要搞好店堂設計，使賣(mài)場(chǎng)布局合理而富有個(gè)性，呈現優(yōu)美環(huán)境。在空間布局、貨架貨柜的陳設中，堅持以人為本，注重細節，處處從滿(mǎn)足客戶(hù)的需求出發(fā)，使得整個(gè)圖書(shū)城文化氣息濃郁，溫馨和諧，讓客戶(hù)舒心愜意，愿意經(jīng)常來(lái)圖書(shū)城。二是抓服務(wù)，確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意。抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以客戶(hù)的需求作為工作的方向，以客戶(hù)的滿(mǎn)意作為追求的目標，要求員工樹(shù)立“以書(shū)為媒，傳承文明，服務(wù)客戶(hù)，誠信至上”的服務(wù)理念，做好售前準備、售中服務(wù)、售后跟蹤工作，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意。三是抓策劃，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售。要認真抓好策劃，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售，提高經(jīng)濟效益。首先突出圖書(shū)品種的宣傳，設立各個(gè)類(lèi)別的`圖書(shū)專(zhuān)柜，設立音像專(zhuān)區，增加圖書(shū)陳列品種，充分利用背投電視、櫥窗、宣傳廣告牌向客戶(hù)推薦新書(shū)，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售。其次開(kāi)展送書(shū)上門(mén)活動(dòng)，滿(mǎn)足客戶(hù)學(xué)習讀書(shū)需要。再次是開(kāi)展郵購服務(wù)，既幫助客戶(hù)解決購書(shū)難的問(wèn)題，又提高了自身的經(jīng)濟效益。
以上是我“提升職業(yè)素養，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展”的一些感謝和心得體會(huì )。今后，我將以此為動(dòng)力，激勵自己更加刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，為提高圖書(shū)城的服務(wù)水平和經(jīng)營(yíng)效益，作出更大的貢獻。
職業(yè)素養提升總結 7
近期，公司組織員工學(xué)習了《員工職業(yè)素養》，通過(guò)學(xué)習，頗有感受，現把學(xué)習總結如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化、制度化，要求在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話(huà)，做合適的事。職業(yè)化包括三方面的內容：職業(yè)化素養、職業(yè)化行為規范、職業(yè)化技能。職業(yè)素養是職業(yè)化中最基本的內容之一，它包含著(zhù)職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個(gè)方面的內容。當今，職業(yè)化是一個(gè)國家、一個(gè)組織乃至個(gè)人的第一競爭力。沒(méi)有職業(yè)化做基礎，其他的能力都是空談。具備職業(yè)化的員工對一個(gè)公司發(fā)展極為重要，甚至關(guān)系到公司是否能長(cháng)遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動(dòng)力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。將員工進(jìn)行職業(yè)化培訓，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒(méi)有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點(diǎn)。
美國最著(zhù)名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養。一個(gè)職業(yè)化程度高的員工，他能在進(jìn)入某個(gè)行業(yè)、某個(gè)企業(yè)的較短時(shí)間內，嚴格按照行為規范來(lái)要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語(yǔ)言、動(dòng)作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養在工作中體現為遵守公司的法律法規，嚴格按照公司規章制度辦事，能完成公司下達的各項任務(wù)，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能；在生活中，則體現在個(gè)人日常行為、生活規律中。
前不久，我們公司組織員工打掃現場(chǎng)中控室的衛生，打掃結果是：衛生打掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個(gè)腳印。通過(guò)這種行為，我們可以看出：
1、該員工沒(méi)有維護公共衛生的意識。中控室是化工廠(chǎng)辦公的地方，不管在任何情況下，每個(gè)員工都有無(wú)條件的`維護那里的衛生，該員工沒(méi)有做到，反而破壞了那里的衛生，如果該員工有維護公共衛生的意識，我相信他不會(huì )在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現有腳印，還會(huì )試著(zhù)去清除。
2、不尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過(guò)好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動(dòng)果實(shí)，這是一種自我踐踏的表現，是對自己人格的侮辱。
3、不敢承擔責任。該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理說(shuō)，應該受到相應的處罰，而該員工沒(méi)有勇氣承擔自己的行為所帶來(lái)的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)員工的職業(yè)素養低，自己的行為沒(méi)有符合自己的身份，對自己的行為也沒(méi)有起碼的規范，這是一個(gè)職業(yè)素養不合格的員工。
職業(yè)素養對一個(gè)員工來(lái)說(shuō)是非常重要的，它關(guān)系了員工未來(lái)的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )努力學(xué)習這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
職業(yè)素養提升總結 8
今年3月底參加了由海虹教育公司組織的《職業(yè)素養禮儀》課程，有幸聆聽(tīng)到了彭清清老師關(guān)于“社交禮儀”的講座。其中含有：儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、言談禮儀、名片禮儀、介紹禮儀、座次禮儀、拜訪(fǎng)與接待禮儀、就餐禮儀、電話(huà)禮儀等9個(gè)部分。
無(wú)論在什么時(shí)候，我覺(jué)得良好的修養，優(yōu)雅的談吐，以及一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈，一定可以活得足夠漂亮，活出一種精神，活出一種品質(zhì)，我熱愛(ài)學(xué)習，在不斷的學(xué)習中可以讓我的思維變得更廣闊。下面是我個(gè)人在本次職業(yè)素養禮儀課程的一些感想：
1、敬酒禮儀。談起酒，這個(gè)日常生活很常見(jiàn)，最重要的是敬酒要有序，一定要把握好次序。領(lǐng)導互相敬完，才能輪到自己敬。敬酒的時(shí)候，右手端酒杯，左手托杯底，在碰杯的時(shí)候，自己的酒杯要低于對方的酒杯。碰杯就要說(shuō)敬語(yǔ)。然后再生活中會(huì )比較容易忽視的，敬完酒，不能馬上轉身，要目視對方，后退兩三步以后再走，在這樣的一個(gè)社交場(chǎng)合的禮儀，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬酒動(dòng)作，但會(huì )影響到你給對方的一個(gè)印象。
2、儀表的重要性。給人的第一印象中你的儀表占55%，你想給別人什么樣的'形象，那就要給自己的角色定好位。在不同的場(chǎng)合穿不一樣的服裝，不能你想怎么穿就怎么穿，在莊重的場(chǎng)合穿休閑服裝，這樣不行太休閑會(huì )顯得很隨便，要注意場(chǎng)合。然后服裝要符合大眾的審美，彰顯自己的個(gè)性，但不要刻意的太彰顯自己的個(gè)性，平常我習慣性追求不一樣的個(gè)性服裝，夸張的歐美街頭風(fēng)，學(xué)藝術(shù)的同行人覺(jué)得這樣的服裝還蠻好看的，但是其他行業(yè)行的人看起來(lái)，就會(huì )覺(jué)得你的服裝很怪異，是不是這個(gè)女孩行為也很怪異，是不是很難相處，這樣往往會(huì )讓別人拉遠與自己的距離，所以以后，你想給別人呈現一個(gè)什么樣的形象，要多在儀表上下功夫，在服裝的顏色、款式、面料、圖案、工藝、配飾等等多去研究研究，每天以最完美的搭配去展現，做一個(gè)漂亮、有氣質(zhì)的女子。
3、一定要進(jìn)行有效的溝通。言談一定要清晰簡(jiǎn)潔、通俗易懂，然后還要多多的學(xué)會(huì )去贊美別人。在這節禮儀中，讓我學(xué)到，在生活中怎樣與不同的人去溝通，根據不同的人采取不一樣的溝通方式，溝通不是看你說(shuō)的話(huà)有多少，而是看你說(shuō)的話(huà)能不能說(shuō)到別人的心坎里去，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果是個(gè)年長(cháng)者，那么你就跟他聊當年的成功經(jīng)驗；成功者，就聊成功者創(chuàng )業(yè)的過(guò)程；一般男士，聊平平安安、平平淡淡就是真；中年女士，聊子女；青年女性，聊時(shí)尚服裝；大學(xué)畢業(yè)生，聊理想；中學(xué)生，聊偶像等等，在生活中這是一門(mén)最有用的藝術(shù)，學(xué)會(huì )做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的女子。
細節決定成敗，通過(guò)《職業(yè)素養禮儀》的學(xué)習讓我懂得了生活中的事從細小做起，從點(diǎn)滴的禮儀素養做起，雖然課程結束了，但最重要的是怎樣學(xué)以致用，我要將這些職業(yè)素養執行于生活和工作當中，不斷的用禮儀的準則規范自己，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。
職業(yè)素養提升總結 9
20xx年11月24日下午，聚成企業(yè)管理顧問(wèn)公司濰坊分公司講師郭泳成來(lái)公司授課。通過(guò)聽(tīng)課，我很受啟發(fā)。在培訓課上，郭老師講到“員工可越級投訴，但不越級請示；領(lǐng)導可越級關(guān)心，但不越級指揮”這一企業(yè)管理原則。因“員工越級投訴，領(lǐng)導越級關(guān)心”關(guān)系到企業(yè)運行健康、人性化管理體現，是公司所提倡的，在此不作論述�，F僅就“員工不越級請示，領(lǐng)導不越級指揮”談一下自己的體會(huì )。
遵循“不越級”管理原則很重要。一般而言，企業(yè)管理離不開(kāi)管理層級，因為一個(gè)人的精力和時(shí)間是有限的，一個(gè)人的能力再強，即使渾身是鐵，又能拈幾根釘呢？所以，有效的層級管理，實(shí)際上就是讓居于不同層級上的人發(fā)揮不同的作用，理想的狀態(tài)是：高層謀劃戰略指明方向，中層制定方案組織實(shí)施，基層執行方案達成目標。要實(shí)現這種理想的管理狀態(tài)，有一條措施很重要：就是上級要抓好直接下級的工作，下級要及時(shí)向直接上級匯報工作。
破壞“不越級”管理原則有危害。在層級管理體系里，一個(gè)下級只能有一個(gè)上級，并對直接上級負責，這是組織體系得以健康運行的`基本規律。如果下級越級請示，容易造就“特殊員工”，員工繞過(guò)直接上級領(lǐng)受任務(wù)，實(shí)際上是該員工拋開(kāi)了管理體系的約束，久而久之，直接影響組織體系的健康。如果領(lǐng)導越級指揮，容易造成“令出多門(mén)”，造成中層摸不著(zhù)頭腦，無(wú)形中弱化了中間層次的組織肌腱，久而久之，也會(huì )影響組織體系的健康。
但是，在企業(yè)運營(yíng)管理中，由于種種原因，“不越級”是不可能、也是不必完全杜絕的。關(guān)鍵是如何正確地對待越級問(wèn)題。企業(yè)中的“越級請示”、“越級指揮”，本質(zhì)上是由于工作反饋信息不對稱(chēng)造成的。作為公司高層從各個(gè)層面獲得信息，這是企業(yè)決策所必須；作為中層及時(shí)將工作情況匯報給高層，這是中層份內之職責；作為基層及時(shí)將工作進(jìn)度反饋給中層，這是基層職業(yè)素養所必備。
那么，如何正確地對待越級問(wèn)題呢？其關(guān)鍵在于公司各層共同努力。
如果你是高層決策者，因推動(dòng)工作需要作越級指示時(shí)，請同時(shí)將指示傳達至你的直接下級；如果認為直接下級工作已與職務(wù)不相稱(chēng)，可擇機予以解聘。
如果你是中層管理者，你應向下屬明確：不管是來(lái)自哪級領(lǐng)導的指示，應在第一時(shí)間向直接上級匯報，并與直接上級共同確定工作方案，再付諸行動(dòng)。如果越級接受上級指示、不向直接上級匯報而擅自行動(dòng)，出了問(wèn)題要自行承擔全部責任。
如果你是基層員工，當接到來(lái)自自己直接上級的上級指示時(shí)，首先要愉快接受，其次要確認指示無(wú)誤，第三要第一時(shí)間向自己的直接上級匯報。這樣既做到了信息暢通，也擺脫了尷尬處境。
我想，只要公司各層擺正工作心態(tài)，反映工作情況實(shí)事求是，確保信息渠道暢通，企業(yè)管理中所說(shuō)的“越級”問(wèn)題，也就不再是什么大問(wèn)題了。
職業(yè)素養提升總結 10
在上次課程的基礎上，我希望學(xué)員們今天能夠對積極之職業(yè)素養有所領(lǐng)悟。課程開(kāi)始時(shí)，我與大家一起分享了我的親身經(jīng)歷：一天晚上值完班，我剛走出辦公室邁進(jìn)樓道，對面有一個(gè)人向我打招呼：“你好！”我的眼前一片漆黑，根本看不清對方是誰(shuí)，無(wú)奈之下，只好倉促回復：“你好……”幾分鐘過(guò)去了，我的眼前逐漸變得明亮起來(lái)，我也能看清對面的來(lái)人了。人的眼睛要保持健康必須積極適應光線(xiàn)的強弱變化，同樣道理，人們要想保持健康心態(tài)，也要學(xué)會(huì )積極適應周?chē)h(huán)境的變化。
“你是一個(gè)心態(tài)積極的人嗎？如果是，你是如何做到的？”我問(wèn)學(xué)員們。他們猶豫了，大家都在反思，包括我自己。
隨后，我們根據上次課程結束前的安排，由第三小組的學(xué)員們對積極之職業(yè)素養進(jìn)行講解。第三小組的學(xué)員們可謂是精心準備，認真講解，包括組長(cháng)在內的三名學(xué)員條理清晰，侃侃而談。組長(cháng)樊潔認為職業(yè)人員應具備積極的職業(yè)素養，否則一切都等于零；學(xué)員白璇認為工作場(chǎng)合需要積極的心態(tài)，積極的`本質(zhì)在于堅持；學(xué)員韓舒悅說(shuō)生活是一面鏡子，你對她微笑，她就對你微笑，你對她怒吼，她就對你咆哮，你堅持積極的心態(tài)，她才會(huì )讓你閃光，并且列舉了格力電器的總裁董明珠如何以積極心態(tài)成就事業(yè)上的成功。對于第三小組的精彩講解，學(xué)員們報以熱烈的掌聲，掌聲背后則是大家對于積極之職業(yè)素養的肯定和理解。
在第三小組講解完成后，其他小組予以補充，大家積極探討關(guān)于積極之職業(yè)素養的重要性及如何去實(shí)踐。最終，學(xué)員們明確了職業(yè)人必須具備積極的職業(yè)素養，并且應該在職業(yè)生涯中積極推動(dòng)自己去突破，積極與人溝通，積極承擔責任。唯有如此，才能在職場(chǎng)上展示出良好的心態(tài)和工作效率，實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想！
職業(yè)素養提升總結 11
轉眼間就到六月了，這個(gè)學(xué)期又要到一個(gè)段落了。這個(gè)學(xué)期我收獲了許多，其中大學(xué)生素質(zhì)教育這門(mén)課讓我深受啟發(fā)同時(shí)也收獲頗多。
當剛拿到這本書(shū)時(shí)，我第一感覺(jué)這一定是門(mén)心理教育課，上課時(shí)必定會(huì )如專(zhuān)業(yè)課一樣無(wú)聊和枯燥。說(shuō)實(shí)話(huà)我第一次上課是抱著(zhù)睡覺(jué)的心態(tài)去的，但當我踏進(jìn)教室才發(fā)現教我們的原來(lái)的一位年輕的美女老師。我心想是位年輕的老師講課應該不會(huì )太枯燥吧。就這樣我做了次認真聽(tīng)課的好學(xué)生。
但通過(guò)老師的介紹，我開(kāi)始了解原來(lái)這并不是心理教育課，而是一門(mén)不斷認識自我，鍛煉自我，改變自我，超越自我的課程。當聽(tīng)說(shuō)課堂上會(huì )有很多機會(huì )留個(gè)我們鍛煉自己。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我很抵觸的，因為我的性格很內向。在人多的時(shí)候我會(huì )很緊張，特別是萬(wàn)眾矚目的時(shí)候。所以當時(shí)我很希望這門(mén)課程快點(diǎn)結束。直到第一次戶(hù)外課，到長(cháng)江邊吶喊，我覺(jué)得在所以同學(xué)面前喊，是需要勇氣的。而我戰勝了自己，拿出了自己的勇氣。我喊出來(lái)了。當我喊完我覺(jué)得這個(gè)世界仿佛只屬于我一個(gè)人，我相信我的愿望一定能成真，我相信我一定會(huì )成為富二代他爹的。這次吶喊讓我鍛煉了勇氣，提高了我的自信心。讓我感覺(jué)到我也可以，可以在萬(wàn)眾矚目盡情的.吶喊。
通過(guò)此次吶喊訓練，我對這門(mén)課程不在有抵觸情緒。我發(fā)現我開(kāi)始漸漸的喜歡上了這門(mén)課程。所以每當有什么鍛煉的機會(huì )我都會(huì )積極的參加的。
后來(lái)，老師說(shuō)要組織一個(gè)服裝展示，需要我們自己設計服裝和走秀。我當時(shí)就覺(jué)得這是個(gè)鍛煉的機會(huì )。所以我就報名參加了。說(shuō)實(shí)話(huà)當我報了名后我就有點(diǎn)膽怯了，緊張了。但我還是努力的暗示自己‘上臺一點(diǎn)都不可怕，還有很多人和我一起，我可以的’�？墒侵钡介_(kāi)始走秀的時(shí)候，我發(fā)現我還是那么的緊張。當時(shí)我真的想退出，可是我想了下，就這樣退出，也太對不起自己了。我暗示自己能行，就這樣我厚著(zhù)臉皮上了臺。在臺上我的心終于得到了平復，就這樣我當著(zhù)全班同學(xué)走完了這次服裝展示。當服裝展示結束后我的心情激動(dòng)了很久。這次的服裝展示我發(fā)現我也可以在一個(gè)華麗舞臺盡情的展示自己。同時(shí)這次服裝展示讓我獲得了更多的勇氣和自信。我相信這種勇氣和自信將會(huì )激勵自己和伴隨自己一輩子。
在《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門(mén)課程中，我不但學(xué)會(huì )了自信，同時(shí)也讓我了解到團隊精神的重要性。通過(guò)雙人推球，這個(gè)游戲讓我明白團隊合作的重要性。這將會(huì )對我以后無(wú)論是工作，學(xué)習還是生活都能起到重大的作用。
在大學(xué)生素質(zhì)教育的課堂里，諸如此類(lèi)的活動(dòng)還有很多，比如愛(ài)心活動(dòng)、個(gè)人魅力展示、博物館之旅等等，在這些活動(dòng)中所學(xué)的知識將會(huì )成為我一輩子的財富。
轉眼間這學(xué)期就要結束了，我從原來(lái)的抵觸情緒變成了現在的不舍情緒。也不知道下學(xué)期還會(huì )不會(huì )有這門(mén)課程。我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課教會(huì )了我們技術(shù)知識，那么《大學(xué)生素質(zhì)教育》則教會(huì )了我們不斷認識自我，鍛煉自我，改變自我，超越自我。在大學(xué)生素質(zhì)教育這門(mén)課程里，我真的收獲了很多，我現在發(fā)現我的勇氣和自信都在不斷的提升。也讓懂得了團隊合作的重要性。我相信在以后的生活中我一定會(huì )抓住每個(gè)機會(huì )使自己得到鍛煉和提升，不斷的提升自己的個(gè)人素質(zhì)。
職業(yè)素養提升總結 12
在即將結束大學(xué)生活的時(shí)候，上了一堂“前所未有”的課程——大學(xué)生素質(zhì)教育課，是那么的有趣、生動(dòng)、貼切。是生命中最難忘的課程。
大學(xué)生素質(zhì)教育課，我覺(jué)得它有趣是因為，在課程當中，有很多的活動(dòng)，沒(méi)有像儀器分析，化學(xué)分析這些課程的枯燥乏味。在江邊的吶喊，是這一生所難忘的——我要長(cháng)到120斤以上。很快就會(huì )實(shí)現的。個(gè)人的魅力展示，雖然說(shuō)自己唱歌很難聽(tīng)，但是還是深情的演唱了一首《卓瑪》，歌詞都記不到。另人大笑的服裝秀，說(shuō)實(shí)話(huà)，班上的搞服裝秀的同學(xué)，沒(méi)有什么新意。
起初，我以為大學(xué)生素質(zhì)課就是像以前的政治教育那般，單一的對我們的思想行為進(jìn)行教育。其實(shí)不然，除了老師的思想道德教育以外，還開(kāi)張那么多的活動(dòng)，讓人喜出望外，總之我是挺喜歡這門(mén)課程的。這門(mén)課程讓我認識到了團隊意識的重要性，很多的事情都需要大家一起努力，合作才能很好地完成。比如在長(cháng)江邊的一次吶喊活動(dòng)，老師讓我們大家坐在一起，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的腿上，這樣的一個(gè)動(dòng)作，要是沒(méi)有大家的合作，中間的同學(xué)就會(huì )跟著(zhù)坐到地上；再做吶喊的時(shí)候，很多的'同學(xué)都有一種抵觸的心理，可能是放不開(kāi)，有點(diǎn)不好意思，但這就是我們所要去克服的困難，所以我們做事情不要知難而退，而是要迎刃而上；還有另外一個(gè)在教室舉行的活動(dòng)，全班同學(xué)一起手挽手背靠背坐在地上，然后慢慢地站起來(lái)，不能依偎其他的力量。這就需要我們的合作。我們從最初的20多秒到最終的2秒，這樣的一個(gè)跨越，不僅是團結合作的一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)，不斷練習，突破，在訓練當中找技巧的一次活動(dòng)。
我們再注重團結互助的同時(shí)，當然也不能忘了細心這個(gè)詞語(yǔ)。在一次活動(dòng)上面，我們分為紅藍兩個(gè)團隊，在兩人三足的活動(dòng)當中，紅隊，在聽(tīng)游戲規則的時(shí)候，沒(méi)有仔細的去思考老師所說(shuō)的游戲規則，導致在最后的游戲結果上面，吃了虧。這就是在活動(dòng)的時(shí)候，只顧游戲的結果而沒(méi)有去認真揣摩老師的話(huà)。
再最后的一堂課當中，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的演講，大家都講的很好，從老師說(shuō)這件事的時(shí)候，我就想好了我的演講題目“為什么有如此多的女大學(xué)生失聯(lián)”。其實(shí)我再當天要講的時(shí)候，都還在糾結自己到底該不該講這個(gè)話(huà)題。但最后還是講了。再演講這件事情上，我發(fā)現自己存在很多的問(wèn)題。做事情再最后的時(shí)候很猶豫，對最后的決定上面總是優(yōu)柔寡斷，還有就是再語(yǔ)言表達上面還很欠缺。有的同學(xué)能流利的做演講，脫口而出。希望這些問(wèn)題，再以后的學(xué)習工作當中能改正過(guò)來(lái)，畢竟馬上就要去一個(gè)新的環(huán)境當中學(xué)習工作了。
在這近兩個(gè)月的《大學(xué)生素質(zhì)教育》的課程當中讓收獲挺多的，我相信在以后的生活當中，我會(huì )好好的把握每一個(gè)機會(huì )來(lái)提升和鍛煉自己。我是最棒的，我一定會(huì )成功。
職業(yè)素養提升總結 13
本學(xué)期我們在課堂上講述了很多有關(guān)于社會(huì )、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)等相關(guān)知識。也許是因為我們即將面臨社會(huì )的挑戰，所以心里總會(huì )有所擔憂(yōu)�？墒乔啻鹤⒍ú皇且粓�(chǎng)舒適的旅程，即使前面的路是荊棘坎坷還是一帆風(fēng)順，這是我們難于預料的，但是只要前方是一條路，我們就要勇敢有自信的走下去。人只有經(jīng)過(guò)了挫折的考驗才會(huì )更加有勇氣的接受人生困難的折磨。
在課堂上我們也引用了社會(huì )的一些正反例子，說(shuō)說(shuō)自己對社會(huì )的感想和對社會(huì )的評價(jià)。有的人對社會(huì )評價(jià)：社會(huì )很殘酷、冷漠，但是又很現實(shí)。有的人卻說(shuō)：社會(huì )很熱情有責任感，這兩者結合起來(lái)也許就是既真實(shí)又現實(shí)的社會(huì )。我們即將面臨職業(yè)選擇的旅程了，現在大家總是覺(jué)得前方路途茫茫，找不到指航路標�，F在我對于自己以后的畢業(yè)就業(yè)也很擔憂(yōu)。但是只要我有自信心總會(huì )找到自己合適的工作，人生就是要經(jīng)歷困難歷練才會(huì )變的更加沉著(zhù)穩重。所以我樂(lè )觀(guān)的接受我自己選擇的路還要勇敢的走下去。也許社會(huì )的生活不像我想象那么美好，但是只要我笑著(zhù)看待我的人生，相信我的人生總會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在以后的職業(yè)崗位上我必須要具備以下幾點(diǎn)：善于適應；化工作壓力為動(dòng)力；善于表現自己；腳踏實(shí)地工作；設立工作目標，按計劃執行；勇于承擔責任。這是我對自己以后就業(yè)的要求，但是良好的職業(yè)態(tài)度和心態(tài)也是非常重要。
職業(yè)素養這門(mén)課程讓我們懂技術(shù)、會(huì )溝通、善表達，以上這些技巧和素養精神可以通過(guò)個(gè)體在工作中的行為來(lái)表現，而這些行為以個(gè)體的知識、技能、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、意志等為基礎。良好的職業(yè)素養是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。這是我在職業(yè)素養中學(xué)到的知識。
職業(yè)素養是每個(gè)員工所必須具備的'素養，員工好的職業(yè)素養，將是我公司整體風(fēng)貌的展現。簡(jiǎn)單而言，職業(yè)素養是員工對自身工作了解與適應能力的體現，下面我將從三個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、職業(yè)道德
職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任等的總稱(chēng)。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養成良好的職業(yè)習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質(zhì)汽車(chē)。
二、職業(yè)意識
職業(yè)意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業(yè)文化，認識公司的企業(yè)精神。愿實(shí)現公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒(méi)具有這樣的職業(yè)意識，也許我們原先的企業(yè)文化和北京現代的企業(yè)文化相差較大，一時(shí)還沒(méi)有吸收北京現代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養自己的職業(yè)忠誠度，把企業(yè)當成自己的家庭。不能光想著(zhù)自己的利益，要勇于為北京現代這個(gè)家庭付出，付出了才會(huì )有收獲。
三、職業(yè)技能
職業(yè)技能主要是學(xué)習能力和合作意識。學(xué)習能力一定要重視基礎，才會(huì )學(xué)得更精，才會(huì )觸類(lèi)旁通，才會(huì )走得更遠。在工作中要帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，不要等著(zhù)被動(dòng)的學(xué)習。還有，我們是一個(gè)團隊，很多工作都是一起協(xié)同完成的。在團隊中就不計較個(gè)人的得失，大家互相學(xué)習，虛心請教。
通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我深深的體會(huì )到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。使我進(jìn)一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
職業(yè)素養提升總結 14
友軒信息技術(shù)有限公司的張總，張華睿先生。通過(guò)一天的授課，我受益匪淺。我個(gè)人覺(jué)得張老師上課的方式很有創(chuàng )意，由于我們軟降班的學(xué)生都比較含蓄，一開(kāi)始積極性不高，他就用抽撲克牌的方式抽學(xué)生回答問(wèn)題，如果以后自己組織活動(dòng)遇到類(lèi)似情況可以借鑒一下。課中他舉了大量的.實(shí)例讓我們了解職業(yè)素養的知識，并且做了好幾個(gè)練習來(lái)加深理解。下面是我的心得體會(huì )：
職業(yè)素養是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)中需要遵守的行為規范。職業(yè)素養是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，也可以說(shuō)一生成敗看職商。職業(yè)素養概括的說(shuō)包含：
職業(yè)道德職業(yè)思想(意識)職業(yè)行為習慣職業(yè)技能前三項是職業(yè)素養中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內容。用大樹(shù)理論來(lái)描述兩者的關(guān)系比較直接，每個(gè)人都是一棵數，原本都可以成為大樹(shù)，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來(lái)的職業(yè)素養養表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。我還知道了職業(yè)素養有顯性和隱形之分，顯性有積極、合作、創(chuàng )新等，隱形有忠誠、敬業(yè)、責任等。
正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用，有德無(wú)才培養使用，無(wú)德有才限制使用，無(wú)德無(wú)才堅決不用。當今很多企業(yè)家并非將才放在第一位，他們更看重的是一個(gè)人的職業(yè)素養。因此我們因該調整好自己的心態(tài)，培養自己的職商，這樣才能找到一份好的工作。
職業(yè)素養提升總結 15
參加工作以來(lái)，我就對自己的工作還是很滿(mǎn)意的，一直在公司工作，也沒(méi)有動(dòng)過(guò)換公司的念頭，不過(guò)自己的職業(yè)素養一直沒(méi)有得到很好的培訓，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應社會(huì )，更好的為公司效勞!
7月18日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢(xún)舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關(guān)于員工職業(yè)素養的講座。
講座一開(kāi)始，我們并沒(méi)有進(jìn)入正題，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無(wú)以立也;不知言，無(wú)以知人�！薄懊痹谖业睦斫鈶撌且幝傻囊馑�，而“禮”那么是人的'職業(yè)素養、態(tài)度、素質(zhì)等，“言”就應該是別人的想法和評論。通過(guò)這樣一那么文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價(jià)值觀(guān)、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點(diǎn)了解了態(tài)度這點(diǎn)，高中的時(shí)候我們的教導主任就曾告訴我們：態(tài)度成敗，細節決定命運。每一個(gè)角落都離不開(kāi)這句話(huà)的束縛，我們對待生活、對待社會(huì )、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢(qián)、對待成長(cháng)都有個(gè)人不同的態(tài)度，每個(gè)人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時(shí)就會(huì )產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體;的態(tài)度那么是她怎么老是管著(zhù)我，太煩了!再來(lái)看成長(cháng)的例子，我們新員工剛參加公司的時(shí)候，難免有很多情況需要加班，這時(shí)也會(huì )相應地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來(lái)促使我快速成長(cháng)，爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說(shuō)我每個(gè)月工資就這么點(diǎn)還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價(jià)值。
積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進(jìn)我們積極人生態(tài)度的成分。
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參加工作以來(lái)，我就對自己的工作還是很滿(mǎn)意的，一直在公司工作，也沒(méi)有動(dòng)過(guò)換公司的念頭，不過(guò)自己的職業(yè)素養一直沒(méi)有得到很好的培訓，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應社會(huì )，更好的為公司服務(wù)!
7月18日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢(xún)有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關(guān)于員工職業(yè)素養的講座。
講座一開(kāi)始，我們并沒(méi)有進(jìn)入正題，而是一起看了一段名人名言：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無(wú)以立也;不知言，無(wú)以知人�！薄懊痹谖业睦斫鈶撌且幝傻囊馑�，而“禮”則是人的職業(yè)素養、態(tài)度、素質(zhì)等，“言”就應該是別人的想法和評論。通過(guò)這樣一則文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價(jià)值觀(guān)、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點(diǎn)了解了態(tài)度這點(diǎn)，高中的時(shí)候我們的教導主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細節決定命運。每一個(gè)角落都離不開(kāi)這句話(huà)的束縛，我們對待生活、對待社會(huì )、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢(qián)、對待成長(cháng)都有個(gè)人不同的態(tài)度，每個(gè)人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時(shí)就會(huì )產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著(zhù)我，太煩了!再來(lái)看成長(cháng)的例子，我們新員工剛加入公司的時(shí)候，難免有很多情況需要加班，這時(shí)也會(huì )相應地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來(lái)促使我快速成長(cháng)，爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說(shuō)我每個(gè)月工資就這么點(diǎn)還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價(jià)值。
積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進(jìn)我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個(gè)她坐67路公共汽車(chē)的故事：她就是給一個(gè)上了年紀的老人讓了個(gè)座，那個(gè)老人愣是在要下車(chē)之前跑到前面握著(zhù)她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個(gè)相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長(cháng)遠，也許我們會(huì )很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來(lái)究竟會(huì )發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過(guò)程�！堵殬I(yè)素養》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天，而是一種職業(yè)的`信仰。
大一的時(shí)候，和我一起寫(xiě)歌的一個(gè)同學(xué)在他寢室的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話(huà)對我的影響直至今日，而且我想還會(huì )一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來(lái)公司面試的時(shí)候，幾乎所有的面試官都認為我性格內斂，內向而不張揚，低調含蓄。在當時(shí)看來(lái)，那對于應聘者來(lái)說(shuō)不是贊譽(yù)，是否定。因為在時(shí)間那么緊湊的情況下，我的應聘方式極為不合理，我本該抓緊時(shí)間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒(méi)有。但是我仍然堅信他們看到了我內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當然，在自信的同時(shí)我們不能沒(méi)有“他信”(我自創(chuàng )的，言簡(jiǎn)意賅!)----也就是我們通常所說(shuō)的信任�！堵殬I(yè)素養》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說(shuō)天生我材必有用，是這樣的，我們每個(gè)人都是有相應的能力的，但是每個(gè)人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個(gè)人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來(lái)，一如工作給我們提供了一個(gè)平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。
態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準自己的目標和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒(méi)有正確的人生導向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無(wú)所成。這就要求我們在夢(mèng)想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫
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今年以來(lái)，在醫院領(lǐng)導的正確指導下，在同事們的關(guān)心和幫忙下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力與學(xué)習，能順利開(kāi)展各項工作，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎�，F將工作情況總結如下：
一、政治思想方面
不斷加強自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )上級工作會(huì )議精神，在實(shí)際工作中認真加以貫徹。堅決抵制違法違紀行為和行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)意識和團體榮譽(yù)感。
在科室領(lǐng)導的帶動(dòng)下，這一年我進(jìn)取加強政治理論的學(xué)習，認真學(xué)習醫院各項規章制度，各項應知應會(huì )及醫院下發(fā)的各種文件精神，并經(jīng)過(guò)持之以恒的理論學(xué)習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。
二、工作業(yè)務(wù)方面
我積極主動(dòng)，認真負責。記得初到醫院時(shí)，我被分配到藥劑科做藥品質(zhì)量管理方面的工作。剛開(kāi)始我毫無(wú)頭緒，但經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習，請教，總結和積累，現已能較好的完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
門(mén)診藥房是藥劑科直接應對病人的重要窗口，樹(shù)立醫院的良好形象是重中之重，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點(diǎn)。保證住院病人及急診病人24小時(shí)的藥品供應，保障醫院救死扶傷工作流程的正常運行。調劑藥品工作要求我們要異常認真、細心，不能在工作中出現任何差錯，輕則經(jīng)濟受損，重者就會(huì )給病人的身心健康和醫院的經(jīng)濟、聲譽(yù)等造成無(wú)法挽回的損失。
不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能，愛(ài)崗敬業(yè)，同心協(xié)力為患者服務(wù)，虛心向同行學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)妥善處理工作中出現的臨時(shí)性問(wèn)題。做到了全心全意為患者服務(wù)，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)保障了人民群眾用的'藥安全性、有效性、經(jīng)濟性、合理性等，以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務(wù)，做好一線(xiàn)窗口藥劑科服務(wù)工作。其次，我還利用休息時(shí)間到藥房學(xué)習調劑知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也認真學(xué)習藥學(xué)方面的知識，并經(jīng)過(guò)了藥師職稱(chēng)考試，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎，更為今后能成為一名合格的臨床藥師打下堅實(shí)基礎。
三、今后工作打算
今后，我必須認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，刻苦學(xué)習、勤奮工作，在學(xué)習中思考，在思考中改善，不斷提升自身綜合素質(zhì)及應對新情景、新問(wèn)題的臨場(chǎng)處置本事，提高完善服務(wù)質(zhì)量，全心全意為臨床服務(wù)，困難面前迎難而上。
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時(shí)間飛逝，一轉眼我們的大學(xué)生活已過(guò)了三分之二，即將畢業(yè)，即將走向社會(huì )，在這之前，我們學(xué)校在20xx-10-28至20xx-11-01期間給我們進(jìn)行了將近一周的崗前培訓，也是給我們進(jìn)入職場(chǎng)之前的一個(gè)熱身，俗話(huà)說(shuō)“打預防針”！學(xué)校為了在崗前培訓中給我們提供更充分的信息與資料，請了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來(lái)給我們做講座，雖然這個(gè)崗前培訓僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進(jìn)入大學(xué)后，突然發(fā)覺(jué)漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認認真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著(zhù)邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現實(shí)的世界。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì )的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì )現實(shí)的殘酷的一面。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)遙遠得不能再遙遠的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，轉眼畢業(yè)將至，就業(yè)問(wèn)題迫在眉睫，我們應該好好考慮這個(gè)問(wèn)題，以防被打個(gè)措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓的知名人士，他是廣州乾金貿易有限公司的董事長(cháng)，其實(shí)他也是我們這個(gè)學(xué)期《商務(wù)談判》這門(mén)選修課的任課講師，他是一個(gè)和藹，很有親切感的人，知識淵博，經(jīng)驗也很豐富！這天之總給我們培訓的是有關(guān)外貿跟單素質(zhì)要求的講座。一直以來(lái)，我們對外貿跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因為我們之前有學(xué)過(guò)這類(lèi)課程，陌生是由于我們并沒(méi)有實(shí)操過(guò)，沒(méi)有這方面工作的實(shí)習經(jīng)驗。所以我們對這個(gè)崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關(guān)于外貿的.理論知識，我印象最深的是外貿從業(yè)人員的三個(gè)基本素質(zhì)要求：第一，有充分的專(zhuān)業(yè)知識；第二，要細心認真；第三，要進(jìn)取博學(xué)�，F在是高科技時(shí)代，我們不僅要有專(zhuān)業(yè)知識，還要有積極良好的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。經(jīng)過(guò)之總的講座，我不僅僅對外貿行業(yè)有了一定的了解，我也認識到自我推銷(xiāo)的重要性。下午謝老師跟我們進(jìn)行了有關(guān)畢業(yè)論文指導，我們也有了初步了解與認識，接下來(lái)就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進(jìn)行有關(guān)振奮精神，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語(yǔ)，真是令人贊嘆不已。我們是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，我們的優(yōu)勢就是英語(yǔ)，但是一直以來(lái)，我們都沒(méi)有利用好自己的優(yōu)勢，沒(méi)有意識到我們的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，更沒(méi)有讓我們的專(zhuān)業(yè)變得專(zhuān)業(yè)。在我們這個(gè)知識爆炸的年代，擁有一口流利英語(yǔ)的人才比比皆是。白老師說(shuō)得對，我們要好好的利用好英語(yǔ)這個(gè)工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽(tīng)過(guò)的三個(gè)詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達。讓我們意識到自己不僅現在要好好學(xué)習，充實(shí)自己，以后也要不斷地學(xué)習，豐富自己。此外，老師也說(shuō)了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗與意見(jiàn)。你要知道自己的興趣所向并結合實(shí)際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開(kāi)始了解企業(yè)文化，深入體會(huì )，這樣才能體現你的誠意與決心。白老師也為我們講了推銷(xiāo)自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個(gè)社會(huì )群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經(jīng)過(guò)老師的指導，我明白了許多，也解開(kāi)了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話(huà)題：現代職場(chǎng)化妝與禮儀實(shí)務(wù)。學(xué)到了一些有關(guān)著(zhù)裝，化妝等讓自己形象加分的知識，十分實(shí)用。禮儀是現代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過(guò)學(xué)習職業(yè)素養這一門(mén)課程，讓我學(xué)會(huì )了許多在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀有利于塑造個(gè)人形象，有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關(guān)高職畢業(yè)生有關(guān)成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個(gè)人的艱辛求職歷程及如何在職場(chǎng)中生存的技巧。我從中學(xué)會(huì )了無(wú)論做什么事，我們都要有決心，堅持到底�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”也是師姐的經(jīng)驗總結。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀(guān)了進(jìn)出口業(yè)務(wù)報關(guān)通關(guān)項目，從一無(wú)所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領(lǐng)域，讓我們大開(kāi)眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓僅僅有五天，但每位老師的指導，都讓我們受益匪淺，在此衷心的表示感謝！
細雨霏霏中，我們一行人來(lái)到74中，聆聽(tīng)河師大王茝教授的講座，這次講座讓我印象深刻。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在看到這個(gè)講座主題的時(shí)候，我是沒(méi)有什么期待的，預想著(zhù)又是一些老生常談，大道理一堆的無(wú)聊閑談。但是我錯了。
我一下子就被吸引是因為王茝教授的名字，我瞄了一眼，不認識。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我快速請教度娘，還好度娘挺靠譜，告訴我這個(gè)字念chai。后來(lái)王教授又給我們做了講解，茝，古語(yǔ)中一種香草，因此，王教授筆名即為王香草，底下一眾聽(tīng)眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧，但讓人印象深刻。
王教授先給我們來(lái)了一段演講，是寫(xiě)在他女兒成人典禮上家長(cháng)代表的發(fā)言，用三個(gè)故事引出了不同的道理，淺顯易懂，呈現出了不一樣的父女情懷。我聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇，是我遇見(jiàn)了你，而你，又恰好喜歡被我遇見(jiàn)。
王教授是一個(gè)善于講故事的人。
關(guān)于教師職業(yè)道德，王教授對每一條都展開(kāi)進(jìn)行了分析，關(guān)于愛(ài)生、風(fēng)險、育人等我不想贅述，但是王教授對于愛(ài)國的看法與觀(guān)點(diǎn)讓我感到耳目一新。很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國？也許跟我是政治老師有關(guān)，我很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，有更多的人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，而我始終沒(méi)有找到一個(gè)更好的答案。但是王教授卻能自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴我們說(shuō)：愛(ài)國不需要理由，不愛(ài)國才需要理由！兩彈一星功勛科學(xué)家、理論物理大師彭桓武學(xué)成后，千方百計回國，沒(méi)有傳票，走了英國皇家海軍的“后門(mén)”才最終回到祖國。他說(shuō)：回國不需要理由，不會(huì )過(guò)才需要理由。學(xué)成歸國嘛！這本就是順理成章的事情，哪有那么多為什么？
王教授的幽默風(fēng)趣、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽(tīng)眾，但是我卻牢牢的記住了這句話(huà)：愛(ài)國不需要理由，不愛(ài)國才需要理由。這份愛(ài)國情懷，這份民族自信值得我們每個(gè)人銘記與學(xué)習！
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