個(gè)人師風(fēng)師德情況總結范文300字（精選30篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人師風(fēng)師德情況總結范文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 1
這一學(xué)年來(lái)，我積極參加各種學(xué)習培訓考試，認真參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信，良好的.品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
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在這一學(xué)年度的工作中，我擔任了三年三班的班主任，并承擔語(yǔ)文教學(xué)工作。我嚴格遵守國家法律和法規，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能夠貫徹國家的`教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作計劃任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規范》，做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表。關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
A.我常常以“父母心”來(lái)對待學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)生在校內的生活，還關(guān)心他們在校外的生活。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解各方面的情況。有些家長(cháng)也把我當成了朋友，與我一起探討教育孩子的方法。
B.我結合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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任職以來(lái)，一直從事初中計算機教學(xué)工作，具有較高的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識，工作中，腳踏實(shí)地，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生。既教書(shū)又育人，堅持“以教學(xué)為中心，以育人為宗旨”，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，都能給學(xué)生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無(wú)聞地做一名幕后英雄，把學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步做為自己最大的.幸福。
在教育教學(xué)實(shí)際工作中，該同志遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，認真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設計教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規律，認真備好上好每一堂課，針對每一堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)，都精心準備了許多深入淺出的問(wèn)題，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺(jué)中潛移默化，既學(xué)到了知識，又陶冶了情操，深受學(xué)生的歡迎。
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通過(guò)工作實(shí)踐，我認為不僅要愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)，與幼兒相處的過(guò)程中，教師的語(yǔ)言動(dòng)作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現教師師德師風(fēng)的精神面貌。
孩子在幼兒時(shí)期喜歡模仿，所以教師的語(yǔ)言對孩子的影響非常大，如果老師的語(yǔ)言不文明，說(shuō)話(huà)不禮貌，無(wú)形中孩子就會(huì )記住老師說(shuō)的話(huà)，教師批評的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果語(yǔ)氣過(guò)重，可能改變孩子一生的命運和快樂(lè )。
教師的文明動(dòng)作也是影響孩子的行為因素，孩子每天與老師朝夕相處，教師應當以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為指導幼兒的一日生活，久而久之，孩子們也會(huì )形成文明的.行為習慣。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情做任何工作，態(tài)度是非常重要的，在工作中，要做到愛(ài)崗敬業(yè)，用教師的職業(yè)道德規范來(lái)要求自己，做到細心耐心用心愛(ài)孩子。
為了讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自我，在教育實(shí)踐中不斷完善自我。
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在加強師德師風(fēng)建設的今天，許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛(ài)學(xué)生 ，對學(xué)生真誠的愛(ài)，既是教師良好素質(zhì)的表現，也是一種重要的.教育力量，教師對學(xué)生的熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎研究表明，學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過(guò)了對教師知識的要求。
作為新型教師，還應該熱愛(ài)自己所教學(xué)科。只有深?lèi)?ài)自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應體驗，使學(xué)生更好地感受并理解教材，教師滿(mǎn)腔熱情，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、饒有興趣地學(xué)，才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養出適應時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
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師德師風(fēng)建設，說(shuō)到底是教師的職業(yè)道德建設。而職業(yè)道德建設，必須基于職業(yè)屬性，并發(fā)揮行業(yè)的作用�；诼殬I(yè)屬性，就是需要按照現代人力資源理念，加強對職業(yè)的保障，激發(fā)從業(yè)者的職業(yè)榮譽(yù)感，非如此，難以建設崇高職業(yè)道德。發(fā)揮行業(yè)的作用，則是要建立教師專(zhuān)業(yè)共同體，由共同體按照教育要求，提出職業(yè)規范，這是在基本法律要求之上，對教師更高的.職業(yè)道德要求。要實(shí)現以上這些，就要求專(zhuān)家委員會(huì )從教師職業(yè)出發(fā)，遵循教師職業(yè)發(fā)展規律，立足行業(yè)，推進(jìn)建立得到教師共同體認可的教師職業(yè)規范。
概而言之，師德師風(fēng)建設，是教師職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在要求。因此，師德師風(fēng)建設專(zhuān)家委員會(huì )也理應堅持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展自身工作，以此回應輿論的關(guān)切，交出令公眾滿(mǎn)意的答卷。
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今天上午第一堂課聽(tīng)了徐瑞華書(shū)記的講座，他的一句話(huà)讓我感觸頗深——“拒絕誘惑是師德的最高境界�！�
當前我們的教師面臨的最大的誘惑莫過(guò)于“金錢(qián)”。在社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟轉變的大潮中，我們教師也不可避免受到拜金主義和功利主義影響，再加上物價(jià)的上漲，工資水平太低，所以很多教師在“金錢(qián)”面前低下了頭，彎下了腰——有償補課、集體征訂資料、收受家長(cháng)宴請財物......
怎樣讓自己能在這場(chǎng)喪失職業(yè)道德的大潮中獨善其身，潔身自好，值得我們大家思考，我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：
一、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確教師的`職業(yè)操守，建立自己的道德底線(xiàn)，不攀比，做最好的自己。
二、豐富自己的精神生活，多讀書(shū)，從內心構筑一種正能量來(lái)抵擋社會(huì )上的不良誘惑。
三、給自己樹(shù)立榜樣，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，讓他們的人格魅力來(lái)感染自己，用他們的事跡來(lái)激勵自己，讓自己越來(lái)越好！
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對照教師法等法規和教師職業(yè)道德規范，我認為教師應注意從下面四個(gè)方面加強學(xué)習和修養，才能更好地擔負起培養“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)
教師職業(yè)也是社會(huì )的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的`。
二、堅持正確的方向
在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；養成正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)；宣傳知識來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類(lèi)總結生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生
現代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì )都普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和責任是師德之魂。
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教師的職業(yè)有苦也有樂(lè )，平凡中見(jiàn)偉，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的`作用，培養出合格的人才。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，正圈理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，要利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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教育學(xué)生，方法不能相同，這就好比醫生醫治病人，病人醫不好，醫生就要換種醫法一樣，我們要允許學(xué)生一定程度的不聽(tīng)話(huà)，而且要根據學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調整自己的管理方法。在班級管理中，多鼓勵孩子們自已解決問(wèn)題，老師負責學(xué)生解決不了的問(wèn)題，這個(gè)方法不僅大大調動(dòng)了學(xué)生的.積極性，而且老師也可以從班級的部分事務(wù)中解脫出來(lái)，收到意想不到的效果。
作為一個(gè)老師，需要有吃苦耐勞的精神，還要肯付出，重務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)還要有開(kāi)闊的視野，堅定的信念不斷創(chuàng )新學(xué)習，持續提升自我修養，這樣才可能成為一個(gè)真正的好老師。一個(gè)教師就是一根標桿，一個(gè)老師就是一個(gè)向導，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我爭取做好標桿和向導，努力讓自已成為學(xué)生生命中的貴人，讓學(xué)生因遇到我們而感到幸運。
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一、愛(ài)教育。忠誠于教育事業(yè)。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導、認真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、查找缺乏、及時(shí)糾正、教書(shū)育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛(ài)學(xué)生。
不管在生活上，還是在學(xué)習上，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位，特別是差生，不讓落伍。
三、愛(ài)知識。
做一個(gè)教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。在我的工作中，注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今教育的開(kāi)展，跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向：堅持以學(xué)生為本，加強自身的`學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
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讓每個(gè)孩子在課堂上獲得價(jià)值感，讓學(xué)生融入課堂“道出教師的價(jià)值所在，教師的幸福就是學(xué)生進(jìn)步與健康成長(cháng)�！薄鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！薄傲⒌聵�(shù)人”是學(xué)校教育的核心，我們每一位教育工作者都要深知自已肩負的責任和使命感。弘揚師德的高尚，潛心立德樹(shù)人，是教育永恒的主題。
注重言行，為人師表，每天都帶著(zhù)一份好心情投入到育人的工作中去，帶著(zhù)微笑迎接學(xué)生。不以個(gè)人得失斤斤計較，不把情緒帶到工作之中。不斷學(xué)習更新知識，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)完善自已。與每一位學(xué)生建立平等和諧融洽的關(guān)系，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，努力開(kāi)發(fā)每一位學(xué)生的.潛質(zhì)。讓愛(ài)與師德像種子一樣，種在孩子的心中，讓愛(ài)與德像鮮花一樣去熏陶學(xué)生，去影響學(xué)生，讓他們健康成長(cháng)�？鞓�(lè )學(xué)習，學(xué)有所成。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴。
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通過(guò)文學(xué)教研室關(guān)于師德師風(fēng)教育的這次討論，我深刻體會(huì )到，作為一名高校教師，應該做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)黨愛(ài)國，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)貫徹黨和國家的'教育方針，依法履行教師職責，傳遞正確的政治方向和愛(ài)國精神，影響和引導學(xué)生成為對社會(huì )、對國家有用的人。
2、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待學(xué)生。愛(ài)心是教育的前提，老師有愛(ài)心，學(xué)生才能更加愛(ài)戴老師，有利于建立良好的師生關(guān)系。
3、樹(shù)立終生學(xué)習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。
4、熟悉教學(xué)內容，認真備課、上課，熟練運用各種教學(xué)方法，認真批改作業(yè)、輔導學(xué)生，對工作高度負責。
5、嚴謹治學(xué)，誠實(shí)守信，勇于探索。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，既然選擇了教師這一職業(yè)，就要愛(ài)學(xué)生，把立德樹(shù)人放在首要位置，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
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師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的`標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。
“教師作為人類(lèi)靈魂的一程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學(xué)生健康成長(cháng)指導者和引路人的責任�！币幻處�，要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出誠信，自尊，自愛(ài)，自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 15
作為一名人民教師，要敬業(yè)愛(ài)生，要以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的理念和方法，更新教育觀(guān)念。不要做讓學(xué)生害怕的老師，師生之間是平等的，要對學(xué)生實(shí)施勵志教育，理想信念教育，來(lái)喚醒學(xué)生，要做學(xué)生的良師益友，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中要時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，老師對學(xué)生的愛(ài)應該是無(wú)私的愛(ài)、智慧的愛(ài)，同時(shí)作為教師要在一定程度上容忍學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)，接受有問(wèn)題的學(xué)生，培養學(xué)生的.理性思考，讓學(xué)生腳踏實(shí)地，讓學(xué)生知道學(xué)習是為未來(lái)美好生活做準備。
教育的過(guò)程不僅僅是認知過(guò)程，更是情感交流的過(guò)程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過(guò)程，教師心里有了學(xué)生，就有了親切感；教師尊重、理解、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就更尊重教師，最終師生坦誠相待，事半功倍。
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在緊張忙祿的工作中，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結束之際，回顧著(zhù)一年的學(xué)習、工作，頗感有總結提高的必要。本人熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，學(xué)習和宣傳先進(jìn)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴格執行黨的教育方針，遵循教育規律，愛(ài)崗盡職，教書(shū)育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實(shí)事求是，勇于探索。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，從來(lái)設有體罰或變相體罰學(xué)生的`現象。
能循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康。能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，與同事團結協(xié)作，遵紀守法，作風(fēng)正派，衣著(zhù)整潔、大方，舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴格執行教師職業(yè)道德規范。
總之，總結是為了提高。作為教師，我定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭取把各項工作做得更好。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 17
作為一個(gè)從事學(xué)校訓練的老師，啟蒙訓練是訓練的基礎，假如沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙訓練，就會(huì )影響其后更高層的進(jìn)展。培育良好的師德修養刻不容緩�，F將本年度師德方面總結如下：
一、愛(ài)訓練。忠誠于訓練事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導、認真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導支配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、查找不足、準時(shí)訂正、教書(shū)育人、為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象。
二、愛(ài)同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習上，我都是給同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)懷。同同學(xué)談心、相互溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)。但對同學(xué)也要嚴格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的共性，認為正確而不懷疑同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一位，特別是差生，不讓掉隊。
三、愛(ài)學(xué)問(wèn)。做一個(gè)老師，應有廣泛的學(xué)問(wèn)。在工作中，虛心向老師們學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。在我的'工作中，留意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今訓練的進(jìn)展，跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向：堅持以同學(xué)為本，加強自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)力氣，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)行良好的德育訓練。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 18
作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事小學(xué)教育的教師，啟蒙教育就是教育的基礎，如果沒(méi)一個(gè)堅實(shí)、較好的啟蒙教育，就可以影響其后更高層的發(fā)展。培育較好的師德學(xué)識刻不容緩�，F將本年度師德方面自我評價(jià)如下：
一、愛(ài)教育。
忠心于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，順從領(lǐng)導、深入細致圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、搜尋嚴重不足、及時(shí)制止、教書(shū)育人、為人師表，特別注意教師形象，在教師和學(xué)生中構成較好的形象。
二、愛(ài)學(xué)生。
不論在生活上，還是在自學(xué)上，我都就是給學(xué)生必要的關(guān)心和協(xié)助。同學(xué)生家訪(fǎng)、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也必須嚴格要求。認同學(xué)生的人格，介紹學(xué)生的.個(gè)性，堅信學(xué)生，關(guān)懷每一位，特別就是差生，不想高鴻鵬。
三、愛(ài)知識。
搞一個(gè)教師，理應廣為的科學(xué)知識。在工作中，虛心向老師們自學(xué)、求教，取長(cháng)補短。在我的工作中，特別注意從各去方面去擴充自己。并使自己能夠適應環(huán)境當今教育的發(fā)展，跟聽(tīng)課改為的步伐。
今后改進(jìn)的方向：堅持以學(xué)生為本，加強自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 19
我通過(guò)學(xué)習“三問(wèn)三治一創(chuàng )建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，事實(shí)處處講原則。在班級建設中，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的.教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今倡導和諧和文明，我在師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。合理地進(jìn)取，合理地忍讓?zhuān)m當時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。和睦相處。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 20
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來(lái)，存在下列一些不足之處：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來(lái)，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想。
3、工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
4、要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的`關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。
5、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
6、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強學(xué)習，振奮精神，努力完成本職工作。
個(gè)人師風(fēng)師德情況總結 21
為了更好地立足本職工作，建立一支適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步增強每位教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，為人師表，的高度責任感和使命感。我們團結谷律中心學(xué)校在暑假中繼續在全體教職工中開(kāi)展三項教育活動(dòng)。
我們按照中心學(xué)校黨支部的要求，中央和省市區關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的意見(jiàn)，《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，市、區教育“十二五”發(fā)展規劃及近期市、區各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強堅提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調整、“園丁工程”等一系列文件精神。
師德師風(fēng)六項規定，采取講座的形式開(kāi)展心理健康教育，每位教師還撰寫(xiě)了個(gè)人學(xué)習心得。通過(guò)幾天的學(xué)習教育，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿(mǎn)意的教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習，使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅定，師德師風(fēng)的`觀(guān)念得到進(jìn)一步增強，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。教職工們一致表示，通過(guò)學(xué)習一定要盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每因為儀位學(xué)生，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力做出貢獻。
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在過(guò)去的一年里，作為一名幼兒園教師，我深刻體會(huì )到了師德師風(fēng)的重要性。在這里，我想對我的個(gè)人總結進(jìn)行梳理和反思。
首先，我認識到了作為教師的職責和使命。作為一名幼兒園教師，我需要關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的成長(cháng)，幫助他們建立良好的習慣和品格。我要以身作則，為孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓他們在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
其次，我深知教育是一項長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)。在教育過(guò)程中，我需要不斷地學(xué)習，提高自己的.教育教學(xué)水平，以滿(mǎn)足孩子們不斷變化的需求。我要善于觀(guān)察和傾聽(tīng)，關(guān)注孩子們的興趣和特長(cháng)，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和潛能。
此外，我還要加強與家長(cháng)的溝通與合作。家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任教師。我要與家長(cháng)建立良好的溝通渠道，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí)，我還要積極參加各種教育培訓和研討活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為孩子們創(chuàng )造更好的教育環(huán)境。
在今后的工作中，我將繼續努力，嚴謹治學(xué)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代做出自己的貢獻。
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一、完善師德師風(fēng)管理制度
本學(xué)院針對目前教師隊伍中存在的不足，分別設計了從課程教學(xué)到日常教育管理的一整套完善的管理制度。制度的'實(shí)施，為師德師風(fēng)建設提供了堅實(shí)可靠的保障。制度完善后，加強考核和監督，提高了師德、師風(fēng)建設的有效性和可操作性。
二、加強師德師風(fēng)思想教育
本學(xué)院將師德師風(fēng)教育工作納入教師職業(yè)道德教育的重點(diǎn)內容，以此引導全體教師不斷提高自身素質(zhì)和職業(yè)道德意識。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)、研究會(huì )、講座等形式，加強教師思想教育和師德師風(fēng)素質(zhì)培訓，提高了教師的整體素質(zhì)。
三、優(yōu)化師德師風(fēng)建設環(huán)境
本學(xué)院積極營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設氛圍，使之成為學(xué)院校園文化的體現和載體，不斷推動(dòng)校園文化的繁榮發(fā)展，形成“德育先行、師風(fēng)管理”、強教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好工作氛圍。
總之，本學(xué)院在師德師風(fēng)建設方面，深入落實(shí)方針政策、創(chuàng )新管理方式、強化思想教育、優(yōu)化環(huán)境，各個(gè)方面得到了質(zhì)的飛躍，從而提高了教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)效益。
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學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習過(guò)后，以愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)校向社會(huì )，校長(cháng)向教師，教師向學(xué)生及家長(cháng)，即事項公開(kāi)，踐諾結果公開(kāi)，簽訂了《公開(kāi)書(shū)》。
1、舉行教師集中宣誓活動(dòng)
為切實(shí)加強教師師德師風(fēng)建設，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，我校組織全體教師開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。
2、舉辦師德論壇征文活動(dòng)
我校積極響應學(xué)校領(lǐng)導要求，積極開(kāi)展了師德論壇征文活動(dòng)，本校教師積極參與，并取得了較好的效果。
3、開(kāi)展最美教師，爭做“四有”好老師演講比賽
通過(guò)“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強了我校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會(huì )責任感，讓老師們做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好教師。
4、組織師德報告會(huì )
本次師德報告會(huì )活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題，達到了預期目的'，收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認識，樹(shù)立教育典范，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應有的貢獻。
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為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，激發(fā)教師工作的熱情和潛力，提高教師整體職業(yè)素養，充分展示幼兒園教師的良好風(fēng)貌。6月9日下午，兩河口鎮中心幼兒園開(kāi)展以“我選擇做一名幼兒教師”為主題師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。
教師們緊繞主題，結合自身實(shí)際，以生動(dòng)的事例、質(zhì)樸的語(yǔ)言，深情并茂地講述了自己選擇做一名幼兒教師的初心。也許有的老師一開(kāi)始并不喜歡自己的職業(yè)或因為各種原因才踏上幼師這個(gè)行業(yè)。有困惑，有迷茫，有委屈……但更多的是歡笑，喜悅，溫暖與感動(dòng)。通過(guò)與孩子們的朝夕相處，通過(guò)平凡的小事讓她們最終都愛(ài)上孩子，愛(ài)上了自己的職業(yè)。她們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名幼師的精彩，用發(fā)自?xún)刃牡?快樂(lè )，感悟著(zhù)教育的魅力，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講這個(gè)平臺感染了在場(chǎng)的每一位教師。
通過(guò)此次活動(dòng)讓教師在參與的過(guò)程中增強了責任感和使命感。不僅展示了教師們在語(yǔ)言方面的技能技巧，也對教師自覺(jué)提高個(gè)人素養起到積極的促進(jìn)作用，使師德師風(fēng)建設更深入人心。
活動(dòng)結束后，劉園長(cháng)為本次活動(dòng)做了精彩總結，園領(lǐng)導也對此次演講比賽認真、公平、公正的進(jìn)行了評分，現場(chǎng)評選出了第一、二名。
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作為青年教師，我知道經(jīng)驗不足，所以我想通過(guò)勤奮來(lái)彌補，在學(xué)校組織的“師徒結對”活動(dòng)中，我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西，也充實(shí)了自己。除此之外，自
己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，交流經(jīng)驗，讓自己跟上時(shí)代的步伐，隨時(shí)準備
三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè)，一心一意，這也取得了學(xué)生的信任，同事和領(lǐng)導也在不斷地鼓勵、讓自己身受感動(dòng)和鼓舞。勤勞、認真、踏實(shí)是同事給我的評價(jià)。我以此不斷勉勵自己。
擔任班主任之后，給我收獲更大，同時(shí)，通過(guò)師生共同努力，班級多項工作都井然有序，基本上每周都得到“流動(dòng)紅旗”。今后，我會(huì )繼續以最飽滿(mǎn)的熱情以最負責的.態(tài)度去面對我的工作和生活。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
任現職以來(lái)的政治思想表現、文化專(zhuān)業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責的情況。
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一是優(yōu)化師德環(huán)境。學(xué)校在醒目位置設立永久性崇尚師德的標語(yǔ)；在校園、走廊、教室、辦公室等場(chǎng)所的適當位置張貼或懸掛崇尚師德的標語(yǔ)、口號或教師行為規范；在教師辦公室設立整衣鏡，營(yíng)造積極向上的師德建設文化。
二是制定行為準則。學(xué)校根據本校實(shí)際制定符合本校教師特點(diǎn)的《教師行為準則》，進(jìn)一步規范教師的從教行為。學(xué)校組織的各種教師培訓教研活動(dòng)，充分體現師德教育方面的內容，把師德教育作為教師校本培訓的首要任務(wù)和重點(diǎn)內容。
三是嚴格考核管理。學(xué)校組織教師認真學(xué)習《開(kāi)發(fā)區中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，建立師德考核制度，將師德表現作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，進(jìn)行嚴肅處理。對有嚴重失德行為，影響惡劣者報請教育局批準撤消教師資格并予以解聘，情節嚴重的'由司法機關(guān)處理。
四是加強師德監督。學(xué)校聘請社會(huì )各界的知名人士和部分學(xué)生家長(cháng)作為師德監督員，對師德建設存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)、建議和批評。建立師德經(jīng)驗和問(wèn)題報告制度，定期報告師德建設中形成的典型經(jīng)驗和存在的突出問(wèn)題。
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最近，許多媒體都在報道有關(guān)藍孔雀幼兒園顏艷紅老師虐打幼兒一事，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，作為一名幼兒教師的我第一反應就是震驚、難以相信。面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子她是如何下得了手呢。在聽(tīng)完教育局下發(fā)的有關(guān)幼兒師德師風(fēng)的文件后，我有以下一些體會(huì )。
首先，我們應該要嚴于律己，注意自己的言行舉止，作為孩子們的鏡子，有時(shí)我們無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)或是一句話(huà)都會(huì )傷害到他們。
其次，通過(guò)這位老師的行為，進(jìn)行反思，改掉自己日常生活中不好的習慣。然后拿出自己的.愛(ài)心、耐心與細心去對待每位幼兒，處理問(wèn)題時(shí)先思考在行動(dòng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)，在教育孩子的同時(shí)又要不傷害他們的自尊心。
最后，在教學(xué)方式上要利用好網(wǎng)絡(luò )工具，多鉆研，多學(xué)習新的教學(xué)理念。不把個(gè)人、家庭中的煩惱帶到工作中來(lái)，不把怨氣傳達給幼兒，保持自己的心情愉快。讓家長(cháng)放心，讓孩子開(kāi)心。
作為一名幼兒教師，我們就應該要做到一切為了孩子，為了孩子的一切。面對著(zhù)一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此更需要我們用寬大胸懷去包容他們，讓我們一同努力，創(chuàng )造一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
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尊敬的各位老師：
在這次師德師風(fēng)培訓中，我想向各位老師講一講我個(gè)人對于師德的理解和思考。我相信，只有我們每個(gè)教育工作者都能夠充分理解師德的重要性，才能夠真正做到在日常工作中恰如其分地表現出來(lái)。
首先，我要強調的是，師德是與教育事業(yè)密切相關(guān)的，是我們對待學(xué)生和家長(cháng)所應該具備的職業(yè)準則。只有真正做到了這一點(diǎn)，我們才能夠在教育教學(xué)中贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的尊重和信任，進(jìn)而實(shí)現接下來(lái)更高層次的`教育教學(xué)目標。
其次，在日常工作中，我們應該保持一顆感恩、謙虛、自律的心態(tài)。認真對待每一位學(xué)生，以虛心、謙虛的態(tài)度聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和看法，同時(shí)，在開(kāi)展教育教學(xué)工作中，也要客觀(guān)自評，積極找到自身存在的問(wèn)題，并嘗試找到解決方案。
最后，我認為，作為一名教育工作者，應該盡可能發(fā)揮我們在教育教學(xué)中的力量，讓學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中感受到我們的關(guān)注和支持。為了達到這一目標，我們要不斷地更新自己的知識儲備，同時(shí)還要與同事之間加強溝通，建立起一個(gè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生更加愿意來(lái)到教室學(xué)習知識。
師德是我們這份工作的基石，只有做好了這件事情，我們才能夠真正做到一個(gè)有責任感、有擔當、有見(jiàn)識的教育工作者。謝謝大家！
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近日，xx小學(xué)采取三項措施落實(shí)師德師風(fēng)建設工作。
一是加強師德學(xué)習，展評優(yōu)秀學(xué)習筆記。
組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規和教師職業(yè)道德規范。每個(gè)老師在學(xué)習筆記上工整抄寫(xiě)，學(xué)校組織展評，明確愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習的.深刻內涵。
二是開(kāi)展多種活動(dòng)，發(fā)揮榜樣效應。
學(xué)校圍繞“立德樹(shù)人”標準，積極加強反腐倡廉作風(fēng)建設，設立信箱，自覺(jué)遵守并主動(dòng)接受社會(huì )、學(xué)生、家長(cháng)的監督，制止有償家教，不吃拿卡要、堅持兩袖清風(fēng)。定期召開(kāi)師德教育會(huì )，宣傳優(yōu)秀教師事跡和先進(jìn)做法，通過(guò)評選最美教師、師德標兵等活動(dòng)，樹(shù)立師德模范和先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，在潛移默化中培養教師做人民滿(mǎn)意的教育。
三是建立長(cháng)效機制，加強師德考核和評價(jià)。
舉行師德師風(fēng)承諾踐諾宣誓儀式，層層簽訂師德師風(fēng)建設責任書(shū)。并通過(guò)開(kāi)展師德自評、教師互評、家長(cháng)評價(jià)等形式，將師德考核結果納入教師各類(lèi)考核中。
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