助學(xué)金個(gè)人總結（通用13篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的助學(xué)金個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇1
為進(jìn)一步加強對學(xué)校國家助學(xué)金的管理，確保國家資助政策落實(shí)到位，切實(shí)做好我校國家助學(xué)金的評審發(fā)放管理工作，根據上級教育主管部門(mén)的有關(guān)精神，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，現將20XX年資助工作總結如下：
一、助學(xué)基本情況
20XX年春季，符合條件享受資助金的學(xué)生119人，每生750元，共發(fā)放8.925萬(wàn)元，均已打入他們的資助銀行卡中。20XX年秋季，符合條件享受資助金的學(xué)生163人，每生750元，公發(fā)放12.225萬(wàn)元，均為學(xué)生辦理了資助銀行卡。
二、助學(xué)宣傳工作
為了落實(shí)普通高中國家助學(xué)基金發(fā)放政策，本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則，我校開(kāi)學(xué)初，對高一學(xué)生召開(kāi)了資助宣傳大會(huì )，并充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站和宣傳欄，廣泛宣傳國家對高中經(jīng)濟困難學(xué)生資助的政策。在組織評定和發(fā)放助學(xué)金的過(guò)程中，學(xué)校多次召開(kāi)班主任會(huì )議，對資助工作做了統一部署，要求各班一定要按照相關(guān)政策，扎扎實(shí)實(shí)地作好此項工作。把資助工作與學(xué)生教育結合起來(lái)，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，勉勵他們盡自己最大的努力，做德才兼備的一代新人。
三、助學(xué)金審批、發(fā)放管理
為了落實(shí)好高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金這項工作，從20XX年9月上旬至10月中旬，我校嚴格按照個(gè)人申請、班級評議公示、資助辦初審、學(xué)校領(lǐng)導審批、學(xué)校公示、確認等工作流程逐步落實(shí)全部過(guò)程。嚴格了享受普通高中困難學(xué)生助學(xué)金的各項申請條件，確定了材料審核時(shí)間和評審辦法、審核人員，從制度上保證了這項工作的順利開(kāi)展。學(xué)校加強對學(xué)生助學(xué)金的監督管理，國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統一為163名受助學(xué)生辦理普通高中資助卡，由縣計財科資助中心將國家助學(xué)金匯至中國郵政儲蓄銀行繁昌縣分行直接發(fā)放給受助學(xué)生。
四、助學(xué)金檔案管理
學(xué)校加強學(xué)生資助檔案建設，完善受助學(xué)生檔案資料。認真收集整理受助學(xué)生申請書(shū)、助學(xué)金申請表、貧困證明、銀行卡發(fā)放簽字冊和各類(lèi)文字、表格、照片、電子檔案等資料。按照主管部門(mén)考核評價(jià)指標要求，將資助資料完整地編制成冊，以及分門(mén)別類(lèi)歸檔，規范學(xué)生資助工作檔案。
五、校內配套資助情況
由于我校普高資助名額有限，為幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，我校采取減免學(xué)生學(xué)費、提供生活補助等方式，積極開(kāi)展助學(xué)配套工作，來(lái)減輕學(xué)生經(jīng)濟及生活負擔。
六、助學(xué)成效及后續工作
自20XX年開(kāi)始，我校認真落實(shí)了國家助學(xué)金政策，使得我校部分貧困優(yōu)秀生受益頗多，進(jìn)步很大，業(yè)已畢業(yè)的貧困優(yōu)秀生已取得了好成績(jì)。如：20XX屆畢業(yè)生高玉君同學(xué)，家庭貧困，生活過(guò)的艱難。該生在班級提交困難申請得到班級評議小組的認可，上報學(xué)校，該生享受到國家助學(xué)金1500元/年。高玉君同學(xué)知恩圖報，認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)三年的努力，順利考入南京藝術(shù)學(xué)院，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校，感恩社會(huì )。為了使得國家助學(xué)金制度有著(zhù)長(cháng)期成效，我們需要做好以下后續工作。一是建立跟蹤管理制度，對受助對象的學(xué)習、生活和思想狀況，經(jīng)常進(jìn)行了解，配合學(xué)校加強對受助生的思想教育，引導學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)，追求進(jìn)步。二是教育和引導學(xué)生珍惜資助金，合理安排使用資助金，防止亂花錢(qián)。我們在今后的工作中，進(jìn)一步加強對國家資助政策的理解，把工作做細，把我校資助工作做好、做實(shí)，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家中、心中。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇2
我叫xxx，性別：男，民族：漢，現就讀于xxx學(xué)院xx級xxx班，在20XX年9月入學(xué)，學(xué)制四年，將在2015年6月畢業(yè)。家住XXXX，地處偏遠的農村，當地交通甚為不便，經(jīng)濟也不發(fā)達。我所享受的資助項目是xx助學(xué)金。
上學(xué)期受到你們的資助后，我的生活和學(xué)習得到很多的改善，首先從思想上來(lái)說(shuō)，我深深地感受到國家和社會(huì )對在校大學(xué)生特別是和我一樣家境貧寒學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)懷！國家和社會(huì )如此關(guān)照和愛(ài)護我們，我們更應該努力學(xué)習，用自己的行動(dòng)回報社會(huì )，報效祖國！ 在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)；上大學(xué)以來(lái)，我積極改造自己的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)，完成了從高中到大學(xué)的順利過(guò)渡，也調整好了自己狀態(tài)，更加努力的格要求自己, 搞好師生關(guān)系, 搞好同學(xué)關(guān)系, 搞好朋友關(guān)系,進(jìn)一步加強思想政治學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )，并堅持作到身體力行。以更加飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，以更加積極的精神面貌，開(kāi)展工作學(xué)習；還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強對人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，努力提高自己的精神境界。其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高，也是我的近期目標和努力方向。通過(guò)多參加各種活動(dòng)，我想會(huì )有明顯的改善，這也能增加自己的人脈，我嚴格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上。
在學(xué)習方面來(lái)說(shuō)，以前我們經(jīng)常為了費用問(wèn)題而憂(yōu)心忡忡，不能安心學(xué)習，受到你們的資助后，我不在為經(jīng)濟問(wèn)題而擔心，每天都認真聽(tīng)講，按時(shí)上課，全身心地投入到學(xué)習當中， 十分感謝你們的幫助！
不了僅僅是學(xué)習，我的生活也得到了極大的改善，每天不在為吃飯穿衣各種費用而擔心，每天都能開(kāi)心的生活，安心的睡覺(jué)，快樂(lè )的參加各種活動(dòng)，學(xué)習時(shí)也能靜下心來(lái)，在別的同學(xué)面前也不再像以前那樣自卑了。上大學(xué)以來(lái)，我深知學(xué)習的重要性. 作為一名大學(xué)生，以后注定要步入社會(huì )而能夠讓自己在社會(huì )立足的首要前提就是自己各方面技能的提高，這個(gè)前提的實(shí)現需要我們一步一步踏實(shí)認真的不斷的學(xué)習過(guò)程。只有如此，才能夠用科學(xué)知識來(lái)武裝自己的大腦，提升自己的實(shí)際技能。我知道，對現在的知識信息社會(huì )，我所掌握的是遠遠不夠的，知識永無(wú)止境，只有不斷地努力學(xué)習各項新的知識，不斷地在實(shí)踐中運用自己學(xué)習過(guò)的知識才能夠不被這個(gè)社會(huì )所丟棄。所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位.為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
在生活上，我基本上都可以和舍友,同學(xué)們友好相處，還結識一些高年級的師哥師姐,向他們請 教學(xué)習,工作,生活上的問(wèn)題.廣交朋友。宿舍是一個(gè)大集體，幾個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
獎學(xué)金發(fā)下來(lái)之后，我把大部分打回到家里，以補貼家用，剩下的主要用于生活、學(xué)習等各項費用支出，那天在去學(xué)校途中，我看到學(xué)校組織的為白血病兒童進(jìn)行的愛(ài)心資助活動(dòng)，下完課后我跑到宿舍取了50塊錢(qián)，雖然現在我沒(méi)有賺錢(qián)的能力，但我也用為社會(huì )盡一份微薄之力，這次我領(lǐng)導助學(xué)金后，我打算參加騰訊網(wǎng)的月捐活動(dòng)，為那些吃不飽穿不暖比我換貧窮的孩子每月捐十塊錢(qián)，讓你們的資助像涓涓細流一樣，滋潤著(zhù)更多貧困孩子的心田，把愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人參加到這種活動(dòng)中來(lái)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。我會(huì )努力好好學(xué)習，爭取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì )，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對國家和社會(huì )做貢獻的人。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。
以上是我對這一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結, 我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去, 確定未來(lái)的 發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇3
10月17日，電氣學(xué)院學(xué)生工作辦公室收到了學(xué)生資助管理辦公室關(guān)于獎助學(xué)金評定的通知。接到通知后，立即將通知下發(fā)到各個(gè)班級，要求每班的勤助委員和班長(cháng)將分別將助學(xué)金和獎學(xué)金的建議名單上交到學(xué)工辦。通過(guò)學(xué)工辦老師和電氣學(xué)院勤助部的審核，確定最終的獎助學(xué)金的人員的名單。再由勤助部收集整理確定后的人員填寫(xiě)的審批表，將每個(gè)人的具體信息錄入系統。
此次工作主要內容是獎助學(xué)金名單的確定，以及各獎助學(xué)金獲得者具體信息的錄入。國家獎助學(xué)金每學(xué)年只發(fā)放一次，國家獎學(xué)金8000元，勵志獎學(xué)金5000元，助學(xué)金根據金額的不同分為三個(gè)等級，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。國家獎學(xué)金要求頒發(fā)給學(xué)習成績(jì)和在校表現特別優(yōu)秀的學(xué)生。通常每個(gè)班成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生為勵志獎學(xué)金的獲得者，助學(xué)金則根據每個(gè)班負責人和勤助委員對貧困生家境的了解，進(jìn)行排序分等。
每一位申請獎助學(xué)金的同學(xué)都必須如實(shí)填寫(xiě)申請審批表，并通過(guò)各年級老師和勤助部的審核后，符合要求才成為獎助學(xué)金的獲得者。同時(shí)，國家助學(xué)金是國家對于品格優(yōu)良，成績(jì)優(yōu)秀的貧困生的補貼，在一定程度上緩解了需幫助的同學(xué)在學(xué)習以及生活上的壓力。特別是勵志獎學(xué)金，必須是每個(gè)班成績(jì)較為優(yōu)秀的貧困生才有被評定的資格。最終我院評定出3名國家獎學(xué)金的獲得者，另有47名國家勵志獎學(xué)和303名國家助學(xué)金。
而在名單確認程中，以通過(guò)勤助委員和班長(cháng)建議，學(xué)院和勤助部審核的形式，才能確定最后的名單。在各班勤助委員和學(xué)院勤助部了解每個(gè)班具體情況的基礎上，做到公平公正公開(kāi)，讓一些家境較為困難的同學(xué)得到相應的幫助，盡量解決一些學(xué)習及生活上的困難。在信息錄入的過(guò)程中，必須保證每個(gè)同學(xué)錄入信息的準確性。
在整個(gè)工作開(kāi)展的前期，我們參考了前一年的勤助工作總結，認真學(xué)習有關(guān)方面的知識，然后把工作細化、具體化。由勤助委員報上來(lái)的名單，我們會(huì )通過(guò)多次的審核并根據負責人和勤助委員對其家庭情況的了解，最終確定各個(gè)班的具體人員。再通過(guò)分工合作，部門(mén)成員把自己負責的班級的審批表審查整理好，把審批表上有錯誤的地方進(jìn)行修改，并由本人進(jìn)行改正。當審批表完善以后再進(jìn)行信息的錄入，在錄入工作的最初，我們會(huì )做一個(gè)排班表，大家相互合作把工作做到最好。
今年的評定過(guò)程相對去年來(lái)說(shuō)有一定的差異，整個(gè)過(guò)程更加簡(jiǎn)單，可行性更強。但還是遇到了一些問(wèn)題，如勤助委員報上來(lái)的名單通過(guò)審批以后，有些人會(huì )被刪下來(lái)或者被提上去，而這些人就必須有負責人和相應的.班級的勤助委員做好相關(guān)的疏導工作。而由于我們沒(méi)有及時(shí)做好疏通工作，也由于名額的有限使有些班級較為貧困的同學(xué)沒(méi)有得到幫助，在此過(guò)程中也會(huì )有人反應。
在整個(gè)過(guò)程中，部門(mén)所有成員都做出了很大的貢獻，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )了很多，是我們在以后的工作過(guò)程更加團結，對待工作更加細致。更值得高興的是，我們又獲得了人生的另一筆財富，為我們以后的工作獲得了更多的經(jīng)驗。
此次工作的順利完成，使我們的同學(xué)更加了解學(xué)校對我們的關(guān)心，以及國家對我們貧困家庭學(xué)子的關(guān)愛(ài)。
首先感謝老師、學(xué)校以及國家能在大學(xué)期間給予我經(jīng)濟上的幫助，為此我會(huì )努力學(xué)習，力爭用自己最大的努力來(lái)回報社會(huì )。
上個(gè)年度我獲得的是三等助學(xué)金，雖然不很多都但它如一縷陽(yáng)光，在我精打細算的寒冬里還是給了我無(wú)限的溫暖。正如父親所說(shuō)的:我們不用在乎錢(qián)的多少，而是應該明白有很多人在關(guān)心和支持你。其實(shí)我也不想貧困，也曾想拿著(zhù)大把的錢(qián)去捐款、去賑災、去做慈善家，讓我成為被歌功頌德的對象，然而今天我還是一個(gè)頌揚者去歌功頌德我得老師、我的學(xué)校和我的國家，沒(méi)有他們對我的關(guān)愛(ài)和幫助我也不能享受那一縷陽(yáng)光的溫暖。
有時(shí)候自己感覺(jué)有些愧對于這些助學(xué)金，自己何德何能，難道僅僅是因為貧困嗎?俗話(huà)說(shuō)無(wú)功不受祿，思來(lái)想去便警告自己如果自己沒(méi)有學(xué)出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)回報社會(huì )，那才是真的辜負了所有關(guān)心和幫助自己的人，所以我更要努力的去學(xué)習去拼搏。
最后一個(gè)學(xué)期，我離別父母的時(shí)候看著(zhù)他們疲憊的臉，我知道我們兄妹兩個(gè)一走便帶走了他們一年多的積蓄，甚至是他們養老的錢(qián)。我告別父母心里咽著(zhù)淚水在心里刻下:回報父母，最后的一個(gè)學(xué)期，馬上我就可以?huà)赍X(qián)，就可以給予父母安穩的生活。
記得在最農忙的時(shí)候，父親說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):地里每隔一個(gè)星期就的打次農藥，一遍農藥就的打將近一個(gè)星期。這個(gè)父親慰勞母親的一句話(huà)，因為父親經(jīng)常在工地上很少顧家，所以家里的農活基本上是母親一個(gè)人的責任，而且有時(shí)候還得去照顧年邁的奶奶。母親當時(shí)也回了一句:那也比饅頭咸菜好多了。我不明白什么意思，母親說(shuō)有次父親近兩個(gè)星期沒(méi)有回家了，他打電話(huà)讓母親給送幾件衣服，母親趕到時(shí)，父親正拿著(zhù)饅頭就著(zhù)咸菜吃自己的中午飯。他們笑了，我曉得是幸福的笑但其中又帶有多少的心酸。養兒防老，可是他們卻在安享晚年的年紀干著(zhù)而立之人的事情，兒子的心里又怎能平靜的了。
為了能給父母減少些許的負擔，我再次申請國家助學(xué)金希望能夠再次的得到幫助，只希望可以讓一個(gè)窮人家的孩子減少一點(diǎn)在經(jīng)濟方面的困惑，為此，我會(huì )好好學(xué)習、努力拼搏，力爭用自己最大的力量來(lái)回報那些關(guān)心和愛(ài)護我的人。
再次感謝老師和各級的領(lǐng)導對我們貧困子弟的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，也祝福你們生活幸福、萬(wàn)事如意。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇4
經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的忙碌，機械制造與自動(dòng)化08—（1）班貧困生認定工作和國家獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)完美結束了。最近一段時(shí)間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，之所以每年的這段時(shí)間里感覺(jué)非常忙碌，是因為國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我們都需謹慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì )覺(jué)得自己肩上任務(wù)的重量。
在獎助學(xué)金評定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒(méi)有你們的大力支持，這項工作，我們是不會(huì )完成的這么順利的。
在評定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說(shuō)，國家助學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專(zhuān)門(mén)設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。首先國家助學(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學(xué)金，這也就是問(wèn)題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒(méi)有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績(jì)上的要求是有標準的，如果未達到這個(gè)標準，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金評定工作中較為突出的幾點(diǎn)問(wèn)題，當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝那些，學(xué)院，老師的學(xué)生，是你們的和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。
評選結束以后給同學(xué)門(mén)做思想工作。疏導他們心里問(wèn)題。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇5
班按照系安排，順利開(kāi)展本次助學(xué)金的評選工作。助學(xué)金是國家為保障家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)而專(zhuān)門(mén)設立的一種資助，因此，在評選過(guò)程中，嚴格按照學(xué)院及我系相關(guān)管理辦法執行，確保每一份助學(xué)金都能幫助到真正需要的同學(xué)。
本次助學(xué)金評選工作本著(zhù)“公平、公開(kāi)、公正”的原則，第一時(shí)間通過(guò)班會(huì )形式公布評定條件、評定方法和評定程序。
具體的評選流程如下：
1. 遞交申請
符合資助條件的學(xué)生根據助學(xué)金申請條件，遞交申請書(shū)和相關(guān)材料證明，確定候選人。
2.簡(jiǎn)述家庭情況
每一個(gè)遞交申請的同學(xué)輪流上臺介紹自己的情況。通過(guò)他們的介紹，讓其他同學(xué)對他們的家庭情況有一個(gè)具體的認識，確保能幫助那些真正有困難的同學(xué)。
3.公開(kāi)投票、唱票
本次評選采取不記名投票，每個(gè)同學(xué)擁有選取十個(gè)名額的權力。統一收齊之后，公開(kāi)唱票，確保評選工作的公平、公開(kāi)、公正。
4.公示、考察
評選出的十個(gè)人在兩個(gè)班內公示，在公示期間，還將對其進(jìn)行考察。通過(guò)深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，側面了解這十個(gè)人的平時(shí)生活情況，及留檢舉聯(lián)系電話(huà)征求意見(jiàn)等途徑進(jìn)行考察，真正保證做到讓有限的資金能發(fā)揮出最大的作用。同時(shí)，對于那些少數同學(xué)拿到資助后亂花錢(qián)的現象，要進(jìn)一步加強監管力度。
同時(shí)，我們還要秉承“資助與育人相結合”的原則，對受助學(xué)生不僅是經(jīng)濟上的資助、更是心理上的扶持，要培養他們自尊、自立、自強的精神。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇6
為進(jìn)一步加強對技工學(xué)校國家助學(xué)金的管理、嚴肅工作紀律，確保國家資助政策落實(shí)到位，根據《關(guān)于下達2008學(xué)年技工學(xué)校國家助學(xué)金專(zhuān)項補助資金的通知》（粵財社[2009]78號）文件要求，我校嚴格按照國家政策對助學(xué)金發(fā)放對象進(jìn)行資格審核、材料復查、資金發(fā)放和檔案資料管理�，F將有關(guān)工作總結工作如下：
一、成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導機構
由學(xué)校校長(cháng)擔任第一責任人，兼任組長(cháng)，學(xué)生科長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班主任任組員，要求層層把關(guān)，個(gè)個(gè)負責。做到班主任對每位學(xué)生的情況和資料整理齊全，學(xué)生科長(cháng)逐個(gè)審查核實(shí)，校長(cháng)各班過(guò)目，嚴格按照國家助學(xué)金的文件要求，做到不錯報一個(gè)，不漏報一個(gè)。
二、加強受助學(xué)生資格審核工作
按國家資助政策要求，通過(guò)學(xué)生信息管理系統如實(shí)申報本校受助學(xué)生名單，確保受助學(xué)生學(xué)籍信息的真實(shí)性、完整性和及時(shí)性。
國家助學(xué)金資助對象是經(jīng)市勞動(dòng)保障行政部門(mén)注冊、取得學(xué)籍的技工學(xué)校全日制在校一、二年級所有農村戶(hù)籍的學(xué)生，城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及非農業(yè)戶(hù)口享受區以上民政低保的學(xué)生。在組長(cháng)的要求和指導下，我校對國家助學(xué)金的一系列文件多次組織學(xué)習，領(lǐng)會(huì )文件精神，對我校存在的問(wèn)題，根據具體情況做了新的布置和安排，對癥下藥，嚴格按照文件精神進(jìn)行復查，比如說(shuō)：每生的身份證復印件，戶(hù)口本復印件，非農學(xué)生的低保證或低保證明是否合格，申請表的填寫(xiě)以及每名學(xué)生的申請資料匹配等等都做了詳細檢查，對沒(méi)有資料和資料不全的都做了補充，做到符合要求后方可編排存檔，上報廣州市勞動(dòng)和社會(huì )保障局申請。
三、加強助學(xué)金審批、發(fā)放過(guò)程管理
經(jīng)過(guò)核查，xxxx年共發(fā)放助學(xué)金627人，其中08級338人，09級289人，對因資料不全、退學(xué)、不交學(xué)費被取消學(xué)籍或非農戶(hù)籍證明不合符要求，不受理其助學(xué)金申請。
學(xué)生在新學(xué)年開(kāi)學(xué)一周內向學(xué)校提出申請，填寫(xiě)《國家助學(xué)金申請表》，并遞交相關(guān)證明材料；學(xué)校受理學(xué)生申請，對受助對象進(jìn)行資格審查，確定資助名單；將確定的資助名單在校內進(jìn)行公示；公示無(wú)異議后，學(xué)校將《國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報至上級主管部門(mén)進(jìn)行審查。
學(xué)校加強對學(xué)生助學(xué)金的監督管理。國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄卡，通過(guò)國庫集中支付方式，由財政部門(mén)直接將國家助學(xué)金發(fā)放給受助學(xué)生。
在辦理國家助學(xué)金發(fā)放手續時(shí)，學(xué)校按要求規定必須由受助學(xué)生本人簽字，班主任簽字證明，學(xué)校校長(cháng)審核并簽署意見(jiàn)。嚴禁代簽冒領(lǐng)國家助學(xué)金。
學(xué)校加強了對流失學(xué)生助學(xué)金的監管。如實(shí)報告本校流失學(xué)生情況，及時(shí)修正受助學(xué)生信息。退學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)的學(xué)生，按照學(xué)生實(shí)際離校時(shí)間辦理相關(guān)手續。中途轉學(xué)、復學(xué)的學(xué)生按照學(xué)生實(shí)際到校時(shí)間辦理相關(guān)手續。
四、規范資助工作檔案
學(xué)校加強學(xué)生資助檔案建設，完善受助學(xué)生檔案資料（受助學(xué)生學(xué)籍、助學(xué)金申請表、戶(hù)籍證明、城市低保證明、助學(xué)金發(fā)放簽字冊等），認真收集整理各類(lèi)文字、表格、照片、電子檔案等資料，從機構、制度、學(xué)生學(xué)籍信息、資金管理、檢查考核等方面進(jìn)行科學(xué)地分類(lèi)，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，規范學(xué)生資助工作檔案。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇7
一、學(xué)�；厩闆r：
坊鎮職業(yè)中學(xué)是一所縣屬公辦職業(yè)學(xué)校，是渭南市農村勞動(dòng)力轉移培訓基地。校園占地面積80畝，建筑面積1.2平方米，在校學(xué)生2070人，教職工128名。開(kāi)設有汽車(chē)運用與維修、電子電器技術(shù)、計算機應用、機電技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校曾被共青團中央、全國學(xué)聯(lián)授予“實(shí)踐教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號，現為省級“示范職業(yè)高中”，市級“文明校園”。合陽(yáng)縣是一個(gè)國家級農業(yè)，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面已成為我縣農村家庭的普遍特點(diǎn)。據統計，我校貧困生占在校學(xué)生總數的85%以上，貧困學(xué)生中，來(lái)自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。20xx年，我校共有1750人獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬(wàn)元；20xx年上學(xué)期，全校1643名一、二學(xué)生獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達123萬(wàn)元；我校一、二共有1579名學(xué)生，已向學(xué)生發(fā)放九、十、十一月三個(gè)月份的助學(xué)金，共計71萬(wàn)元，受助面占非畢業(yè)年級學(xué)生數的100%。已有越來(lái)越多的農村貧困家庭孩子沐浴著(zhù)國家職業(yè)教育教育資助政策的陽(yáng)光雨露。
二、國家助學(xué)金政策落實(shí)和管理情況：
1、建立專(zhuān)門(mén)機構，加強組織領(lǐng)導
為了把國家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導更多的農村貧困家庭學(xué)生來(lái)讀書(shū)、讀好書(shū)，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校根據文件精神，按照有關(guān)文件要求，實(shí)行校長(cháng)負責制，成立了“學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)：范海軍副組長(cháng)：賈春民成員：崔英林黨中生領(lǐng)導小組下設辦公室，配備了2名專(zhuān)職人員具體負責助學(xué)工作，明確了工作人員的職責，研究制定了《坊鎮職中國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時(shí)，學(xué)校各處室密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心
學(xué)校不斷加強國家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬(wàn)多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡(jiǎn)章廣為散發(fā)，在各個(gè)鄉鎮交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進(jìn)班宣講國家助學(xué)金政策并發(fā)放了《坊鎮職中國家助學(xué)金受助學(xué)生公開(kāi)信》；使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專(zhuān)門(mén)組織集中學(xué)習《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規定，并通過(guò)出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細了解政策，做到深入人心。
3、嚴格資助標準，確保程序規范
學(xué)校嚴格按照省市有關(guān)文件規定開(kāi)展學(xué)生資助工作，嚴明程序、力求實(shí)效。一是組織新生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請表》，此表一式兩份，交區教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區教育局資助中心兩次檢查，并嚴格按照規定要求學(xué)生遞交戶(hù)籍證明或證明身份的有關(guān)證件；二是組織班級對申報對象進(jìn)行了評議，充分發(fā)揚民主監督；三是認真受理班級提交的申報材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行資格審查；四是細化工作步驟、堅持公示、公開(kāi)原則，以政策公開(kāi)、金額公開(kāi)、資助對象公開(kāi)為主要內容，將校內評審結果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監督。我校的國家助學(xué)金做到分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校按照國家和省規定的方式，免費為每個(gè)受助學(xué)生辦理了銀行卡，所有助學(xué)資金全部通過(guò)銀行卡方式由院資助辦公室直接發(fā)放到每個(gè)受助學(xué)生手中，無(wú)任何中間環(huán)節。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇8
在學(xué)院領(lǐng)導和輔導員的大力支持下，在班委會(huì )的極力配合下，物流0902班20xx-20xx年學(xué)期助學(xué)金的評定終于有了結果。
為了消除同學(xué)們對評選結果的懷疑和任何異議，我們曾多次開(kāi)班會(huì )，說(shuō)明評定標準和流程。
國家助學(xué)金和獎學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專(zhuān)門(mén)設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。國家助學(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說(shuō)，只有被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一些家庭經(jīng)濟有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學(xué)金，許多學(xué)生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒(méi)有他，這又是為什么呢？國助的評定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績(jì)上的要求是有標準的，如果未達到這個(gè)標準，那么就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果該同學(xué)在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資格。而獎學(xué)金的評定者除了以上標準還必須學(xué)習成績(jì)突出。
這些是我們班委在進(jìn)行評選時(shí)多次講解的重點(diǎn)，整個(gè)評選過(guò)程都十分嚴謹，每一個(gè)過(guò)程的工作進(jìn)展都上報輔導員。因為國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我們都需謹慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì )覺(jué)得自己肩上任務(wù)的重量。
首先，所有同學(xué)都是有機會(huì )參選的人；然后，在所有同學(xué)中，選出有貧困證明的學(xué)生；再所有參選同學(xué)填寫(xiě)申請資料；最后，我們班特采用了當事人述說(shuō)家庭狀況加民主投票、公開(kāi)唱票的兩種方式選出助學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金候選人。在這個(gè)過(guò)程中，所有候選人都上講臺敘述自己的家庭基本情況和申請理由，讓同學(xué)們更好的了解她們的家庭情況，同時(shí)也讓同學(xué)們自己真正的了解到哪些同學(xué)是最需要國家資助的人。民主投票和公開(kāi)唱票就更加體現了過(guò)程的“三公”原則。
在獎助學(xué)金評定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒(méi)有他們的大力支持，這項工作，我們是不會(huì )完成的這么順利的。
還有，這項工作離不開(kāi)班委成員和班上的同學(xué)的支持。最后，進(jìn)過(guò)一系列篩選，終于公正的選出了以下十一名助學(xué)金獲得者和兩名勵志獎學(xué)金獲得者：
助學(xué)金獲得者：xxxxxx國家獎學(xué)金獲得者：xxxxxx在評定結束后，我們的工作還未完成，那就是及時(shí)疏導那些未評定上的同學(xué)，讓同學(xué)端正態(tài)度，積極看待評選結果。
總之，這次助學(xué)金和獎學(xué)金的評定工作取得的完美的結果，離不開(kāi)大家的努力和配合，希望得到資助的同學(xué)更加努力學(xué)習，不辜負國家，學(xué)校，老師對他們的期望，同時(shí)，其他同學(xué)也要努力向上，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇9
一、工作開(kāi)展情況
20XX年秋季國家助學(xué)金工作學(xué)校高度重視，在以校長(cháng)董雅青任組長(cháng)的華苑職高國家助學(xué)金工作領(lǐng)導小組的部署、督導、檢查下，通過(guò)標語(yǔ)、廣播，校內、外公示欄及學(xué)校師生大會(huì )等形式進(jìn)行了全方位、多角度的宣傳，讓廣大學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)了解到政策的意義和內容；通過(guò)認真細致地核查工作，如實(shí)、足額將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
二、嚴肅政策、規范運作
一是嚴把個(gè)人申請關(guān)，我們要求申報的受助學(xué)生一律由學(xué)生提出書(shū)面申請，并由班級和學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見(jiàn)。二是嚴把資助條件關(guān)，三是嚴把公示關(guān)，首先是把政策在學(xué)校公示，其次把享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生進(jìn)行公示，做到政策公示，對象公示。四是嚴把資金管理關(guān)，學(xué)校設立了受助學(xué)生國家助學(xué)金帳戶(hù)，受助學(xué)生領(lǐng)取國家助學(xué)金時(shí)，實(shí)行由學(xué)生本人簽名，不折不扣地將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。五是嚴格審核簽字關(guān)，要求學(xué)校上報受助學(xué)生一律實(shí)行班主任簽字，學(xué)校校長(cháng)簽字，做到層層審核，層層把關(guān)。
三、落實(shí)責任，強化監督
深入調查研究，按照上級要求，做好環(huán)節工作，對工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，對違反規定的堅決一查到底，一追到底。
四、助學(xué)金發(fā)放情況
20XX年秋季我校享受資助人數為494人，財政拔款51.60萬(wàn)元，發(fā)放人數494人，發(fā)放金額37.05萬(wàn)元，資金余留14.55萬(wàn)元在市教育體育局。本期學(xué)校無(wú)結余資金。
中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策是國家的發(fā)展大計，是一項長(cháng)遠的惠民政策，我校應在工作中認真學(xué)習國家資助政策，并及時(shí)、準確地將國家政策宣傳給學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )，使全社會(huì )都了解資助政策，在以后的工作中，我校會(huì )更積極、細心、努力地完成這一工作。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇10
在班主任歐云老師的指導下，經(jīng)過(guò)評估小組的評估，我們班的助學(xué)金評定工作已完成。在評議過(guò)程中，我們班評議小組嚴格按照評定標準，對每一份申請書(shū)和申請表，進(jìn)行評議，最終擬定名單，現將評議工作總結如下：
一、評議標準
此次評議嚴格按照助學(xué)金評議管理辦法進(jìn)行，評議小組經(jīng)過(guò)廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，擬出本次獎助學(xué)金評定細則。
助學(xué)金評審過(guò)程中，同樣采取了對申請人所寫(xiě)申請資料及相關(guān)證明逐一進(jìn)行核對的方法。申請資料從以下幾方面逐一進(jìn)行。
�。�1）來(lái)自貧困地區及低保家庭者
�。�2）家庭主要成員已失去勞動(dòng)力者
�。�3）凡家庭供養多子女讀書(shū)者
�。�4）家庭贍養多位老人負擔較重者
同等條件下，優(yōu)先考慮，家庭月收入較低，學(xué)習努力，品德優(yōu)秀，生活儉樸的同學(xué)。
二、評定流程
1.確定評議小組成員（由班委部分成員及各寢室學(xué)生代表組成評議小組），評議小組成員名單如下（11人）：班主任歐云老師
班委：陳會(huì )雄、朱敏、寧靜、周冬梅、吳敏、劉思、王天倫學(xué)生代表：王星欣、李俊、楊盼亮2.學(xué)生提交申請資料，確定申請學(xué)生名單（10人），如下：粟楊明、任培佳、鄧鵬、張波、黃友明、黃德健、林修通、曾小琴、陳柯睿、熊海燕
3.評定過(guò)程（評定共分為三輪篩選），分別如下：第一輪：
�。�1）評議小組對公示名單進(jìn)行審核，確認參評名單；
�。�2）寢室學(xué)生代表推薦，說(shuō)明被推薦學(xué)生情況，評議小組統一審核；
�。�3）評議小組無(wú)記名投票（一、二、三等助學(xué)金分別推薦兩名）；
�。�4）分別取投票結果前三名同學(xué)名單，進(jìn)入第二輪評定。第二輪：
�。�1）對第一輪評定的名單復審；
�。�2）從一等助學(xué)金入選的三名同學(xué)中確定兩名一等助學(xué)金名單，落選的同學(xué)進(jìn)入二等獎參選名單，以此類(lèi)推，確定二、三等名單；第三輪：
評定小組第三次審核通過(guò)以下方式：
�。�1）評議申請學(xué)生的思想品德
�。�2）核對申請學(xué)生的申請資料
�。�3）評議申請學(xué)生成績(jì)及平時(shí)表現最終擬定資助同學(xué)名單。
4、班主任宣布評定結果，
三、評定結果，名單如下：
一等助學(xué)金：黃友明、曾小琴二等助學(xué)金：熊海燕、鄧鵬三等助學(xué)金：任培佳、黃德健
四、國家助學(xué)金評定工作
我們班此次國家獎學(xué)金評定工作本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的原則，征求全班同學(xué)的意見(jiàn)和建議，評定小組認真負責，嚴格審核，竭盡全力，爭取幫到班上切實(shí)有困難的同學(xué)。我們的目的是切實(shí)把這項工作做好做深入，真正發(fā)揮出助學(xué)金的勵志效果，調動(dòng)起受助學(xué)生的積極性。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇11
到今年4月，國家助學(xué)金第二批資助款213.5萬(wàn)元已發(fā)放完畢，由于資助金額大（合計640.7萬(wàn)元），范圍廣（共有2440名學(xué)生獲資助），現將我院國家獎助學(xué)金評審及發(fā)放工作進(jìn)行總結和匯報。
在收到江西省教育廳《關(guān)于認真做好全省國家獎助學(xué)金評審和報送材料等有關(guān)工作的通知》（贛助中心[2008]21號）、《2008年普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金名額和資金預算分配表》和《2008年普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金控制數分配表》等有關(guān)文件后，根據院領(lǐng)導的指示精神，為了切實(shí)做好學(xué)生資助工作，體現黨和政府對廣大學(xué)生，特別是對優(yōu)秀學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì )公平，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)生資助管理中心根據有關(guān)文件精神，嚴格按照“個(gè)人申請、綜合評定、學(xué)院公示”的程序以及“公平、公正、公開(kāi)”的原則對我院特別優(yōu)秀的學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生開(kāi)展了國家獎助學(xué)金的評審工作，真正做到了“專(zhuān)款專(zhuān)用，照章辦事，公平公正”，對激勵優(yōu)秀學(xué)生全面發(fā)展，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平起到了積極作用。
一、評審依據：
我院的評審工作嚴格按照《江西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金管理實(shí)施細則》、《關(guān)于認真做好全省國家獎助學(xué)金評審和報送材料等有關(guān)工作的通知》、《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金名額和資金預算分配表》和《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金控制數分配表》等有關(guān)文件精神以及《江西外語(yǔ)外貿職業(yè)學(xué)院國家獎學(xué)金助學(xué)金管理辦法》的有關(guān)規定進(jìn)行，確保了評審工作的嚴肅和公正。
二、評審程序：
為確保評審工作的順利進(jìn)行，評審前學(xué)院學(xué)生資助管理中心都召開(kāi)了各系領(lǐng)導、輔導員和班主任會(huì )議，對評審工作進(jìn)行了細致的布置，同時(shí)嚴格強調了評審紀律；另一方面召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì )議，對國家獎助學(xué)金的評審進(jìn)行了宣傳和解說(shuō)，要求學(xué)生對評審工作進(jìn)行監督。根據我院學(xué)生資助的有關(guān)規定，評審程序如下：
1、凡符合國家獎助學(xué)金評審條件的學(xué)生，由本人提出書(shū)面申請，到年級民主評議小組領(lǐng)取《國家獎學(xué)金申請表》和《國家獎助學(xué)金申請表》；
2、年級民主評議小組根據上述文件精神和相關(guān)規定進(jìn)行民主評議，簽署意見(jiàn)后交系民主評定小組；
3、由系民主評定小組審核后，提出初審意見(jiàn)，交院學(xué)生資助管理中心復審；
4、學(xué)生資助管理中心復審后，將學(xué)生名單向全院張榜公示，五個(gè)工作日內沒(méi)有異議，再交院學(xué)生資助領(lǐng)導小組審批；
5、院學(xué)生資助領(lǐng)導小組審批結束后，由院學(xué)生資助管理中心將正式確定的獲獎學(xué)生名單報送省教育廳學(xué)生資助中心審查。
三、分配名額及金額：
我院獲國家獎學(xué)金名額10人，每人8000元；國家勵志獎學(xué)金名額295人，每人5000元；國家助學(xué)金名額2135人（其中一等485人，每人3000元；二等1165人，每人2000元；三等485人，每人1000元）；國家中專(zhuān)助學(xué)金名額776人，每人1500元。合計427.2萬(wàn)元（國家助學(xué)金分二次預算）。根據我院各系學(xué)生人數及具體情況，分配到各系計劃如下：
1、英語(yǔ)系：國家獎學(xué)金3人；勵志獎學(xué)金100人；助學(xué)金770人。
2、工商系：國家獎學(xué)金2人；勵志獎學(xué)金46人；助學(xué)金323人。
3、外語(yǔ)系：國家獎學(xué)金2人；勵志獎學(xué)金46人；助學(xué)金322人。
4、會(huì )計系：國家獎學(xué)金1人；勵志獎學(xué)金37人；助學(xué)金254人。
5、國商系：國家獎學(xué)金1人；勵志獎學(xué)金36人；助學(xué)金242人。
6、信管系：國家獎學(xué)金1人；勵志獎學(xué)金30人；助學(xué)金224人。
四、公示及發(fā)放情況：
在嚴格履行有關(guān)程序進(jìn)行評審后，學(xué)院學(xué)生資助管理中心及各系對申請國家獎助學(xué)金同學(xué)的名單都進(jìn)行了公示，公示期間并無(wú)異議。經(jīng)學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導小組審批同意后，報省學(xué)生資助管理中心進(jìn)行審批，審批同意后已將資助款全部發(fā)放完畢。
今后，我們將一如既往的貫徹落實(shí)中央和省政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，繼續重視和加大學(xué)院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度，讓更多的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生感覺(jué)到國家、社會(huì )和學(xué)院的溫暖，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇12
過(guò)去的20xx年度里，我系嚴格執行《XXXX學(xué)院國家獎助學(xué)金評審細則》，為加強我系國家獎助學(xué)金的管理，確保資助工作順利實(shí)施，我系特制定了《普通高校和高等職業(yè)院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助政策及工作流程》，成立了領(lǐng)導小組和以輔導員管理的多個(gè)班級為單位的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組。嚴格按照學(xué)院規定的學(xué)生資助的實(shí)施管理辦法，做好本年度國家助學(xué)金發(fā)放工作，現將實(shí)施發(fā)放總結如下：
一、 根據學(xué)院具體規定，確定了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定標準，尤其是孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭成員長(cháng)期患重病以及家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生，給予重點(diǎn)關(guān)注。
二、 根據評審細則，結合學(xué)生實(shí)際，我系確定了資助對象的原則：
<一>熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，有集體主義精神，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
<二>勤奮學(xué)習，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極上進(jìn)。
<三>遵守學(xué)校各項規章制度，在校期間無(wú)違法違紀行為。
<四>城市中家庭經(jīng)濟特別困難、生活儉樸、無(wú)鋪張浪費現象。
三、 嚴格遵照評審細則要求，確定操作方法
�。�1）我系將制定的庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助政策及工作流程發(fā)放到各輔導員處，由輔導員發(fā)放給個(gè)所管理的班級，采取多種宣傳方式，讓每個(gè)學(xué)生了解到資助政策、資助金額、資助程序。
�。�2）符合資助條件的學(xué)生根據獎助學(xué)金申請條件，向所在班級遞交《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》《公辦高校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況證明》和相關(guān)材料證明（如低保證明、貧困證明等），申請表內容必須如實(shí)填寫(xiě)。由評審小組進(jìn)行評審，征求同學(xué)意見(jiàn)，在班內公示無(wú)異議后將初步人選名單推薦上報學(xué)校。
�。�3）學(xué)校將評審結果在校內進(jìn)行公示，公示期為7天。公示無(wú)異議后，上報財政教育部門(mén)。
四、建立資助學(xué)生檔案
制做了受助學(xué)生個(gè)人信息統計表，在發(fā)放助學(xué)金時(shí)，由受助學(xué)生本人核對個(gè)人信息及銀行賬號并簽字。
五、 問(wèn)題與不足
對少數學(xué)生拿到資助后亂花錢(qián)的現象，要進(jìn)一步加強監管力度，缺乏與同學(xué)之間的溝通交流。
六、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大資助宣傳，讓大家了解國家獎學(xué)金、助學(xué)金的政策方針，具體情況，申請條件等。
�。ǘ┻M(jìn)一步建立學(xué)生貧困檔案，做好貧困學(xué)生建檔工作等國家獎學(xué)金、助學(xué)金申請發(fā)放的前期工作。讓更多的人參與人員的評選，如班級干部及班上的非干部同學(xué)。及時(shí)的公示候選人名單，建立與學(xué)生良好的信息反饋渠道。
�。ㄈ┕芾砣藛T要不斷努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做的更好。
助學(xué)金個(gè)人總結 篇13
XX年國家獎、助學(xué)金評定工作圓滿(mǎn)的結束了。國家獎獎學(xué)金是中國國家獎學(xué)金是由中華人民共和國教育部頒發(fā)給普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校與普通高等學(xué)校全日制研究生的一項獎學(xué)金。旨在激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，勵志獎學(xué)金是國家勵志獎學(xué)金，助學(xué)金的一種。是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取、在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的獎學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專(zhuān)門(mén)設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。國家獎、助學(xué)金的名單范圍是在全系申報的同學(xué)中篩選的。也就是說(shuō)，只有申請了的中相對優(yōu)秀和勵志的學(xué)生才有資格評定國家獎、助學(xué)金。經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人申請、由學(xué)生推薦、系部審核、公示等環(huán)節，評定出了獎、助學(xué)金名額。獎、助學(xué)金評定工作時(shí)間緊、任務(wù)重，覆蓋面廣，我們完全按照學(xué)院部署要求完成工作，工作中取得了一些經(jīng)驗。
一、領(lǐng)導重視是本項工作得以順利開(kāi)展的重要保障。
系領(lǐng)導多次強調此次獎、助學(xué)金評定工作要 “加強宣傳、
保證質(zhì)量、堅持原則、公開(kāi)透明、以評促學(xué)”。領(lǐng)導多次走訪(fǎng)調查此次工作，強調宣傳、細節、監督的重要性。
二、標準明確是此項工作得以順利開(kāi)展的科學(xué)標尺。
科學(xué)的標準能讓復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，感性的問(wèn)題科學(xué)化。在制定標準過(guò)程中，重點(diǎn)突出標準的導向作用。在獎、助學(xué)金的評定標準中突出學(xué)習的重要性，發(fā)揮學(xué)習的導向作用，這也是加強學(xué)風(fēng)建設的一個(gè)重要舉措；獎、助學(xué)金的評定標準突出助學(xué)的導向作用，立足真正解決學(xué)生的實(shí)際困難和達到鼓勵、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
三、公開(kāi)透明是此項工作得以順利開(kāi)展的基本原則。
此次獎、助學(xué)金的評定做到了各個(gè)環(huán)節公開(kāi)透明。分層次開(kāi)好系務(wù)會(huì )、輔導員會(huì )、學(xué)生大會(huì )。在獎、助學(xué)金評定工作中加強了宣傳，利用學(xué)生干部等資源向學(xué)生大力宣傳對獎、助學(xué)金評定標準、評選指標、評選環(huán)節等，做到每一名學(xué)生都能知情，發(fā)揮以評促學(xué)的激勵作用。
四、監督到位是此項工作得以順利開(kāi)展的制度保障。
系領(lǐng)導對本次獎、助學(xué)金進(jìn)行了大力監督，在肯定工作成績(jì)的同時(shí)，也發(fā)現存在一定的不足，比如個(gè)別班級出現評選的透明度不夠，獎、助學(xué)金評定的前提是學(xué)生個(gè)人申請，個(gè)別班級缺少學(xué)生主動(dòng)申請的環(huán)節，決策機制有待明確，還需進(jìn)一步完善，評選過(guò)程中存在著(zhù)不同程度的平衡心理。
五、圍繞工作中存在的問(wèn)題，今后重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加大公開(kāi)、透明力度。力爭做到指標公開(kāi)、標準公開(kāi)、程序公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)、合理監督。
2、嚴格按程序開(kāi)展工作，一定要做到學(xué)生先申請、系部后評比，并請學(xué)生代表監督。
3、貧困生認定工作要科學(xué)、合理。完善貧困生認定標準，出臺更加科學(xué)合理的貧困生認定政策。
4、切實(shí)把這項工作做好做深入，真正發(fā)揮出獎、助學(xué)金的勵志效果，調動(dòng)起獲得學(xué)生的積極性。
5、對獎、助學(xué)金要合理發(fā)放和使用。對獎、助學(xué)金的發(fā)放要通知到每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，確保每項資金全額發(fā)給學(xué)生本人，任何單位和個(gè)人不得截留、擠占、重新分配，必要時(shí)要采取走訪(fǎng)和電話(huà)調查等方式，對發(fā)放工作進(jìn)行監督。對于學(xué)生消費要進(jìn)行正確引導，避免出現買(mǎi)高檔手機等高消費、請客吃飯等現象，如發(fā)現違反規定者，將停止發(fā)放并追還所得獎、助學(xué)金。
在獎獎、助學(xué)金評定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了領(lǐng)導、老師的大力支持，這項工作也離不開(kāi)系部的同學(xué)的支持。在評定結束后，我們還要及時(shí)疏導那些未評定上的同學(xué)，讓同學(xué)端正態(tài)度，積極看待評選結果。
總之，這次獎、助學(xué)金的評定工作取得的完美的結果，離不開(kāi)大家的努力和配合，希望得到獎勵和資助的同學(xué)更加努力學(xué)習，不辜負國家，學(xué)校，老師對他們的期望，同時(shí)，其他同學(xué)也要努力向上，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
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