幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)總結(范文二篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)總結(范文二篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)總結(范文二篇)1
為了引導幼兒樂(lè )意與同伴一起參與游戲活動(dòng),體驗與同伴、家人一起過(guò)節的快樂(lè )。幼兒園于20xx年12月27―29日,開(kāi)展了為期三天的“歡慶元旦”節日主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)前,各級部圍繞主題,以“迎新年”“話(huà)新年”“慶新年”“新年樂(lè )”四條線(xiàn)索為主線(xiàn),制定了詳細的活動(dòng)方案,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
首先,各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線(xiàn),進(jìn)行了“辭舊迎新,巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng),活動(dòng)中,孩子們或制作漂亮的炮仗;或剪幾張漂亮的窗花;亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂(lè )乎,在老師和孩子的齊心協(xié)力下,屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色,在這特殊的日子里,怎少的了繪本的陪伴,各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本,和孩子一起進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)中,孩子們不僅了解了新年的來(lái)歷,相關(guān)習俗,還自信大膽的上臺分享了自己帶來(lái)的“新年故事”和“新年詩(shī)文。整個(gè)“話(huà)新年”過(guò)程中,孩子們能仔細看、認真聽(tīng)、自信講……自信心及語(yǔ)言表達能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
在孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中“慶新年”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。美工活動(dòng)中,孩子們用稚拙的小手,或扭一扭,制作甜甜的糖果;或點(diǎn)一點(diǎn),繪制漂亮的新年樹(shù);或潑墨揮灑,一枝冬日的紅梅誕生了;亦或制作一張包含著(zhù)祝福的新年賀卡,表達對家人的新年祝!。音樂(lè )活動(dòng)中,孩子們或唱、或跳、或用樂(lè )器伴奏……盡情表達著(zhù)自己的愉快心情。
過(guò)節就是生活,節日是我們生活的一部分,節日活動(dòng)是我們與孩子所共有的、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動(dòng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕。相信通過(guò)這豐富多彩的活動(dòng),家長(cháng)和孩子都度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,留下了一段美好的回憶!
幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)總結(范文二篇)2
讀書(shū)活動(dòng)總結可不要以為只是存在于學(xué)校當中哦,要知道幼兒園的孩子們也是經(jīng)常要讀書(shū)的,雖然他們讀的書(shū)有可能沒(méi)有學(xué)校的孩子們多,但是孩子們讀書(shū)的.意義卻都是一樣的,那就是為了更好的成長(cháng)!因而讀書(shū)活動(dòng)――活動(dòng)總結在幼兒教育中可是必須要存在的,只不過(guò)這個(gè)寫(xiě)作的主體基本上都是老師,沒(méi)有學(xué)生,這或許就是幼兒園同學(xué)校的區別之一吧。
既然讀書(shū)活動(dòng)總結在幼兒教育中也必須存在,那么它會(huì )在孩子們讀書(shū)活動(dòng)中起到一個(gè)什么作用呢?大家可以看一些下面的文字。
首先讀書(shū)活動(dòng)總結可以幫助教師有針對性的為孩子選擇適合他們的書(shū)籍。讀書(shū)活動(dòng)既然開(kāi)展,那么目的就是想讓孩子們通過(guò)讀書(shū),能夠獲得到他們所需要的知識。但是由于年齡的原因,有很多內容不錯,但是孩子卻對其不感興趣的圖書(shū)存在很多。到底哪一樣孩子喜歡,哪一樣孩子不喜歡,則可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行,做出比對,從而教師可以通過(guò)這一次讀書(shū)活動(dòng)總結找出答案,為孩子們下一次的讀書(shū)活動(dòng)良好開(kāi)展打下基礎。
其次讀書(shū)活動(dòng)總結可以讓教師更好的指導孩子讀書(shū)。每一個(gè)人都有著(zhù)自己不同的閱讀習性,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,教師可以發(fā)現每一個(gè)人孩子的異同,將這些情況以讀書(shū)活動(dòng)總結等方式記錄下來(lái),可以讓教師對孩子在圖書(shū)閱讀方面的培養,更加細致的采用因材施教法。
最后讀書(shū)活動(dòng)總結得書(shū)寫(xiě)可以為后續讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,提供最好的借鑒材料,這是很多有力事實(shí)都可以證明的。
【幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)總結】相關(guān)文章:
讀書(shū)節活動(dòng)總結03-29
讀書(shū)節班級活動(dòng)總結10-26
學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)總結07-27
讀書(shū)節活動(dòng)總結范文01-04
班級讀書(shū)節活動(dòng)總結01-05
讀書(shū)節活動(dòng)總結范文01-05
班級讀書(shū)節活動(dòng)總結01-05