小學(xué)衛生防疫年終工作總結（通用10篇）
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，這一年里大家都接觸了許多新的東西、學(xué)習了許多新的知識和技巧，現在就讓我們對過(guò)去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結吧。年終總結不僅是給領(lǐng)導一個(gè)交代，更是對自己工作的一個(gè)復盤(pán)，以下是小編精心整理的小學(xué)衛生防疫年終工作總結（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結1
為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控和停課不停學(xué)工作精神，博望鎮中心學(xué)校在李佳印校長(cháng)、李國喜書(shū)記的帶領(lǐng)下，高度重視，認真完成任務(wù)、落實(shí)各項工作。全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學(xué)生負責，積極落實(shí)上級部署的各項防控工作，并不斷加強“停課不停教，停課不停學(xué)”為原則的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
近一周以來(lái)，通過(guò)全鎮教育工作者的共同努力，疫情防控工作落實(shí)到位、成效顯著(zhù)；網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)如火如荼進(jìn)行，有力地保證了廣大學(xué)生在疫情防控期間安全穩定有效地學(xué)習�，F將本周中心學(xué)校開(kāi)展的工作總結如下：
一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責任。
為科學(xué)、規范、有效地應對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，博望鎮各中小學(xué)校（幼兒園）在中心校校長(cháng)李桂印、總支書(shū)記李國喜的帶領(lǐng)下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開(kāi)匯報督導工作會(huì )，下發(fā)工作要點(diǎn)
為了響應教體局督導工作精神，中心學(xué)校在本周一召開(kāi)了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、開(kāi)學(xué)前籌備”督導會(huì )議，中心學(xué)校全體人員參加會(huì )議，會(huì )后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。
三、深入各校督導，查看工作情況
中心學(xué)校在李桂印校長(cháng)、李國喜書(shū)記的帶領(lǐng)下到博望一中、二中、一小等學(xué)校，督導疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開(kāi)學(xué)準備工作。每到一所學(xué)校，李桂印校長(cháng)、李國喜書(shū)記、程海副校長(cháng)認真聽(tīng)取各校校長(cháng)匯報，幾位領(lǐng)導實(shí)地查看各校開(kāi)學(xué)前準備、疫情應急預案等防控措施落實(shí)情況，認真了解學(xué)校開(kāi)學(xué)前準備工作落實(shí)情況，詳細詢(xún)問(wèn)還有什么急需解決的困難問(wèn)題。幾位領(lǐng)導重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)情況，詳細詢(xún)問(wèn)各校教學(xué)組織形式、授課內容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開(kāi)學(xué)之后全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮各中小學(xué)校，為復學(xué)做好充分準備，確保開(kāi)學(xué)后各項工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。
五、線(xiàn)上直播交流，全員認真聽(tīng)講
為保障全鎮各中小學(xué)校疫情防控工作扎實(shí)有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到“停課不停學(xué)”，中心學(xué)校領(lǐng)導成員及全鎮各中小學(xué)校長(cháng)，于2月27日下午在釘釘群內觀(guān)看縣教體局組織的“全縣中小學(xué)校長(cháng)疫情防控、停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )交流大會(huì )直播。
六、局長(cháng)講話(huà)精神，各校深入領(lǐng)會(huì )
為了深入領(lǐng)會(huì )縣教體局三位領(lǐng)導講話(huà)精神，特別是吳局長(cháng)直播交流大會(huì )上提出的“三個(gè)不齊、三個(gè)精準、三個(gè)要求”。在直播交流大會(huì )閉幕后，中心學(xué)校把大會(huì )直播視頻剪輯后轉發(fā)到校長(cháng)工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺，讓各校校長(cháng)及中層領(lǐng)導觀(guān)看學(xué)習。
七、分包領(lǐng)導督導，各校網(wǎng)上授課
面對洶涌而來(lái)的新冠肺炎疫情，中心學(xué)校領(lǐng)導高度重視。為貫徹落實(shí)縣體局“延期開(kāi)學(xué)不停教，不停學(xué)”的工作要求，確保全鎮中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)各項工作落實(shí)到位，中心學(xué)校及時(shí)制定了網(wǎng)上教學(xué)督導工作方案，成立七個(gè)督導小組，明確督導任務(wù)，通過(guò)電話(huà)、微信平臺、釘釘群等督導途徑，全面掌握我鎮各中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習情況。
八、教、學(xué)網(wǎng)上反饋，業(yè)績(jì)納入學(xué)校綜合考評
在中心學(xué)校的組織下，全鎮中小學(xué)校對本校班級教師授課、學(xué)生學(xué)習、完成作業(yè)情況通過(guò)、錄音、視頻等載體發(fā)到中心校業(yè)務(wù)群內，并通過(guò)新聞網(wǎng)站、美篇等途徑進(jìn)行宣傳。中心學(xué)校專(zhuān)人負責收集整理，并把上述各項活動(dòng)如實(shí)記錄，作為對全鎮各個(gè)學(xué)校進(jìn)行綜合考評的依據之一。
面對當前形勢，加強疫情防控，落實(shí)停課不停學(xué)是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過(guò)這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。今后，博望中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺階。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結2
新年伊始，新型冠狀病毒的不期而至，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，老師也自然成為 “主播”，在緊鑼密鼓地準備著(zhù)網(wǎng)上授課。對于這個(gè)新生事物，從沒(méi)用過(guò)，更沒(méi)網(wǎng)上直播過(guò)。上課之前，各種緊張、無(wú)措、不安、激動(dòng)，簡(jiǎn)直難以言表，上課后也收獲了歡喜和感動(dòng)。
緊張不安的是：
1、備課以前寫(xiě)的是教案，現在要寫(xiě)講稿，而且有時(shí)候語(yǔ)言還要幽默一點(diǎn)。平時(shí)授課過(guò)程中的學(xué)（20—25分鐘左右）+練的模式。網(wǎng)絡(luò )授課改為學(xué)習+練習+總結的模式。（每個(gè)知識點(diǎn)的講解盡量控制在3—5分鐘之內，隨后配以相應的練習）。
2、如何使用釘釘？怎么跟學(xué)生互動(dòng)？如何布置作業(yè)？如何分享屏幕？…
歡喜和感動(dòng)的是：
1、慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作。
2、在釘釘上看家長(cháng)的留言，得到了許多家長(cháng)的支持與肯定。
只要做，就會(huì )有效果；只要嘗試，就會(huì )有突破；只要完成，就值得被看見(jiàn)和被肯定。雖然疫情依然嚴重，但它永遠阻止不了一顆團結的奮力前行的心，相信一起并行，共克時(shí)艱，所有的美好終會(huì )到來(lái)！因為人生的路上，唯有成長(cháng)和學(xué)習，方能行穩致遠！
小學(xué)衛生防疫年終工作總結3
在嚴峻的疫情面前，為了響應教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，代課教師跟課教學(xué)，這樣我也變成了線(xiàn)上教師，利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)。
語(yǔ)文學(xué)科是建立在文本的基礎上進(jìn)行教學(xué)的，但面對學(xué)生沒(méi)有課本，教學(xué)內容又是局里提前定好的，代課教師還要跟課教學(xué)這些問(wèn)題，我依然積極應對，盡量使課堂教學(xué)不重復，使每位學(xué)生都能有所收獲�，F在就我的在線(xiàn)直播授課情況作如下總結：
一、課前準備方面
由于學(xué)生沒(méi)有課本，我會(huì )提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設計基本問(wèn)題，讓學(xué)生提前預習，以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習讓學(xué)生用qq語(yǔ)音讀與我聽(tīng)。若是文言文我會(huì )讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注。如《桃花源記》等。我會(huì )提前對對應的課文做好講授課件，準備隨時(shí)作以補充。
二、課堂管理及教學(xué)方面
在每次市局的直播課開(kāi)始之前，我會(huì )提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓學(xué)生打卡簽到，并提示學(xué)生準備好紙筆做好筆記，以便自己課后復習，老師檢查。市局的直播課我都會(huì )認真聽(tīng)取并做好筆記。自己的直播課就在其后，我會(huì )就上節課的內容隨時(shí)調節自己的課堂教學(xué)內容，做好課堂的補充和知識的落實(shí)。如在上《大自然的語(yǔ)言》一課時(shí)，我既準備了教學(xué)課件，還準備了《說(shuō)明文閱讀技巧》，在聽(tīng)完市局的課后覺(jué)得老師講得非常好，我不需補充，因而直接講解《說(shuō)明文閱讀技巧》。
三、課后作業(yè)及檢查方面
課堂結束后，我都會(huì )在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會(huì )利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長(cháng)，讓其注意督促孩子。
通過(guò)兩周的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)深感它的方便，但對學(xué)生知識的落實(shí)卻難以把控。我班大多數學(xué)生都能準時(shí)認真上課，按時(shí)完成作業(yè)，可是總有那么五六個(gè)學(xué)生做不到，有些遺憾。自律是學(xué)好的前提！這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開(kāi)了。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，讓我們早日回歸校園！
小學(xué)衛生防疫年終工作總結4
疫情當前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉為網(wǎng)絡(luò )直播，釘釘直播教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力，下面我就來(lái)總結一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì )。
首先我認為線(xiàn)上教學(xué)，增強了學(xué)生自我調節學(xué)習內容與時(shí)間的能力，同時(shí)滿(mǎn)足了目前學(xué)生們的學(xué)習需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習方式，足不出戶(hù)就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”的教育方式正隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時(shí)代的教師，在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養能力，學(xué)習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué)，有所進(jìn)步，同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設定的教學(xué)目標、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問(wèn)題了，我們在網(wǎng)絡(luò )授課的過(guò)程中不斷根據實(shí)際情況做出合適的調整。在我看來(lái)，線(xiàn)上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學(xué)習的學(xué)生而言具有一定的幫助。
通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習交流，我認為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式是我們當前教育形式的有力補充，我們應充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結5
隨著(zhù)疫情形式的'嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學(xué)期對于社會(huì )，對于家長(cháng)，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗，對于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課經(jīng)驗的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰。對于網(wǎng)絡(luò )授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結：
一、教學(xué)準備
課前我結合市局直播課對自己的課做了適當調整，進(jìn)行知識精簡(jiǎn)。在班級直播課的課件中我及時(shí)補充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級在線(xiàn)直播。
二、簽到情況
直播開(kāi)始回復簽到，直播過(guò)程中不定時(shí)點(diǎn)名回復簽到，督促學(xué)生盡量全程參與，聽(tīng)課率達到98%以上。
三、教學(xué)過(guò)程心得
這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新奇，小學(xué)生自控能力差，所以網(wǎng)絡(luò )課堂就需要家長(cháng)的監督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生，一方面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅守課堂。
在課堂教學(xué)環(huán)節中，不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力也下降了一個(gè)等級。我班網(wǎng)絡(luò )教學(xué)存在的最大問(wèn)題是，學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn)，有問(wèn)題也不習慣主動(dòng)發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。
四、作業(yè)檢查
每天的作業(yè)程序：跟讀，背，寫(xiě)，練習題完成后要求家長(cháng)監督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，大多學(xué)生課后能積極在釘釘的家校本上提交作業(yè)，個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖拉，即使提交了也是文不對題，聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)麻痹大意，效果也不是很理想。
五、今后措施
1、加強課堂監管力度，如采用視頻會(huì )議形式模擬課堂提問(wèn)。
2、多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習情況
3、多在作業(yè)批改時(shí)回復一些激勵性的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。
總之，我會(huì )克服困難，做好線(xiàn)上教學(xué)工作。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結6
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為星小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活�，F將我校近兩周來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結如下：
一、制定各類(lèi)計劃，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預則立，不預則廢。2月 10號之前，教師們就已準備好教案、個(gè)人教學(xué)計劃、線(xiàn)上授課計劃，教研組長(cháng)備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著(zhù)電視直播的進(jìn)度學(xué)習，如有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。
微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補充。
直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。
優(yōu)秀作業(yè)展評，培養學(xué)生好習慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(cháng)會(huì )，讓每個(gè)家庭創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習的環(huán)境，鼓勵家長(cháng)引導孩子自我探索、認真學(xué)習，使家長(cháng)在孩子的學(xué)習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學(xué)習的實(shí)效。
四、線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調查
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對線(xiàn)上授課的滿(mǎn)意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調查。
我校將認真對待每一份問(wèn)卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導依據。
疫情當前，星閣路小學(xué)全體教師用滿(mǎn)腔熱忱，書(shū)寫(xiě)育人信念；用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂；用激情與擔當，戰勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護航！
小學(xué)衛生防疫年終工作總結7
1、今日做法
今天五年級語(yǔ)文組學(xué)習的是古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。前一天組內就統一教研，總結制定并發(fā)布了第二天的教學(xué)流程與注意事項。老師及時(shí)給學(xué)生安排了預習任務(wù)，師生都能做到心中有數。
上午結合微課視頻授課，學(xué)習古詩(shī)內容，一節課的視頻時(shí)間嚴格控制在20鐘以?xún)�，留出機動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生自主朗讀背誦鞏固所學(xué)內容。
下午快樂(lè )習字環(huán)節對上午所涉及的生詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)鞏固。在線(xiàn)答疑環(huán)節，針對上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求幫助，學(xué)生及時(shí)提交背誦和默寫(xiě)作業(yè)，教師根據學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結反饋，督促學(xué)生及時(shí)訂錯。
2、問(wèn)題：
今天學(xué)習的古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》較以前學(xué)的古詩(shī)題目長(cháng)，內容不好理解，所以學(xué)生的錯誤率較高。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字，詩(shī)句中也有幾個(gè)默寫(xiě)的易錯點(diǎn)：仞”“岳”“摩”
“胡塵里”，另外最后一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆，大部分很多同學(xué)都有不同程度的錯誤。另外，有個(gè)別同學(xué)只提交了背誦語(yǔ)音沒(méi)有默寫(xiě)的圖片。
3、改進(jìn)措施：
充分利用釘釘群里作業(yè)各項功能激勵學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的熱情與動(dòng)力，作業(yè)批改后集中對易錯點(diǎn)進(jìn)行匯總講解，以便學(xué)生糾錯并鞏固學(xué)習成果。對提交作業(yè)不積極和不完整的同學(xué)要及時(shí)與家長(cháng)溝通，反映情況，加強交流，提高學(xué)生和家長(cháng)對線(xiàn)上學(xué)習認識的覺(jué)悟，爭取克服個(gè)體困難，保證高效學(xué)習。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結8
根據全省教育系統疫情防控工作緊急視頻會(huì )議部署要求，我校高度重視，密切關(guān)注，科學(xué)防控，強化措施，全力做好疫情防控工作，保障全校師生的健康安全，結合當前新冠疫情防控形勢和學(xué)校實(shí)際，現將具體做法匯報如下：
一、明責任、細分工，靠前指揮統籌安排疫情防控“一盤(pán)棋”
校黨支部始終把疫情防控作為嚴肅的政治任務(wù)、把師生在校安全作為頭等大事，整體統籌、通盤(pán)考慮做好各項疫情防控工作。
�。ㄒ唬┏闪⒁远麻L(cháng)為組長(cháng)的疫情督導管理組，以校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控領(lǐng)導小組，建立專(zhuān)人專(zhuān)班負責的疫情防控應急機制，嚴格執行領(lǐng)導班子成員和專(zhuān)班人員24小時(shí)雙值班制度。
�。ǘ┙W(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，完善健康管理、疫情報告、通風(fēng)消毒、屬地聯(lián)動(dòng)等聯(lián)動(dòng)機制，做到數據閉環(huán)、管理閉環(huán)、責任閉環(huán)。
�。ㄈ┳龊梅酪呶镔Y保障，對照省、市下發(fā)的學(xué)校防控物資保障通知要求，在摸清儲備家底的基礎上，學(xué)校積極籌措滿(mǎn)足三個(gè)月使用的防疫物資。
二、嚴要求、全排查，編織監測預警“一張網(wǎng)”
�。ㄒ唬⿲�(shí)行校門(mén)封閉管控。全面把控進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，專(zhuān)人負責，嚴格執行測溫加健康綠碼制度，對外來(lái)人員嚴格把控，走讀生離返校測溫登記。
�。ǘ⿵娀虿∪闭n缺勤登記追蹤。嚴格落實(shí)因病缺課缺勤登記追蹤和一日三檢兩報告制度。學(xué)校對未在校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細登記原因，一旦發(fā)現異常狀況，要督促其及時(shí)就醫并進(jìn)行核酸檢測。
�。ㄈ﹪栏窠處焼T工管理。學(xué)校對教職員工從嚴管理，要求教職員工帶頭做好個(gè)人防護，不網(wǎng)購、不點(diǎn)外賣(mài)、不聚會(huì )、不聚餐、不聚集，非必要不離開(kāi)學(xué)校駐地，盡量避免接觸外地抵返人員。
�。ㄋ模┳龊孟麣⒐ぷ�，改善校園衛生環(huán)境，做好教室、食堂、宿舍、公共衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所衛生管理，加強日常清潔和通風(fēng)換氣，在食堂、衛生間、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期對門(mén)簾、樓梯扶手等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛生。
三、多渠道、精設計，不斷完善創(chuàng )新線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)“一條龍”
做好線(xiàn)上教育教學(xué)準備。建立線(xiàn)上教學(xué)應急響應機制，提前做好預案制定、教學(xué)組織、設備維護等各項準備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉入線(xiàn)上教育教學(xué)模式，優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學(xué)內容，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
四、把關(guān)鍵、嚴盯防，筑牢守護安全“一道墻”
�。ㄒ唬┓e極響應全員核酸檢測工作。聞令而動(dòng)，迅速響應。在接到開(kāi)展全員核酸檢測的通知后，北辰實(shí)驗學(xué)校領(lǐng)導班子第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定了詳細的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸檢測管理隊伍，明確詳細的任務(wù)分工，做好全員核酸檢測工作部署。全校上下迅速響應，各項工作忙而不亂、有條不紊，各部門(mén)各司其職。
�。ǘ┳龊脭U圍加密核酸檢測工作計劃，每天每班不少于10%的核酸抽檢，專(zhuān)人負責，抽調、上報系統。
�。ㄈ⿵V泛宣傳引導。對師生、職工以及學(xué)生家長(cháng)做好全員核酸檢測和擴圍加密核酸檢測的宣傳引導，使每一位家長(cháng)與學(xué)生都能充分認識到核酸檢測工作的重要性，積極配合學(xué)校防疫工作。
面對新冠疫情蔓延的嚴峻形勢，加強對新冠疫情的防控，是學(xué)校應盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴峻時(shí)期，是學(xué)校的責任。感謝縣督導組領(lǐng)導、縣教體局領(lǐng)導、北城街道辦事處領(lǐng)導的工作指導，我們將以更嚴的要求、更細的舉措、抓緊抓實(shí)抓好疫情防控，確保學(xué)校各項工作順利有序進(jìn)行。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結9
為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生的工作、學(xué)習和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學(xué)生負責的態(tài)度，積極落實(shí)對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。以深入貫徹落實(shí)上級精神和主管部門(mén)的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播，結合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生的共同努力，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染，有力地保證了學(xué)生的身心健康�，F將我校開(kāi)展的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，提高認識、落實(shí)責任。
1、某校長(cháng)作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行預防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作作為當前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導，副校長(cháng)某是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組例會(huì )制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學(xué)校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導小組。
二、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控
1、制定方案，精心準備。認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，制訂應對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實(shí)。組織校醫和負責學(xué)校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時(shí)預防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的`宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內專(zhuān)欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書(shū)館（閱覽室）、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負責學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現學(xué)生、教職工因病缺勤，應及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現流感樣疫情要在第一時(shí)間（2小時(shí)內）報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)。
4、暢通渠道，上報及時(shí)。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強校內值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)現疫情及時(shí)上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準確地進(jìn)行預警。
5、嚴格抓好學(xué)校食品衛生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
三、加強對師生管理工作，落實(shí)檢查制度，作好記錄與匯報
進(jìn)入2月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時(shí)就醫，送醫院診治并及時(shí)了解病情，上報學(xué)校。隨時(shí)觀(guān)察班級以及教師情況有類(lèi)似癥狀及時(shí)上報，做到早發(fā)現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
四、搞好消毒、衛生工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境
1、各班除召開(kāi)“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì )外，還經(jīng)常利用晨會(huì )、午會(huì )等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長(cháng)了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門(mén)。
3、家長(cháng)一旦發(fā)現孩子發(fā)燒，先送醫院（不要任其返�；蛞髮W(xué)校送醫院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng)）
4、每日對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。
7、養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(cháng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會(huì )。平時(shí)要多注意觀(guān)察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現孩子有發(fā)熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。
9、每天進(jìn)行零報告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負責每天向教育總支報告學(xué)校的情況，做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強體質(zhì)，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì )，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著(zhù)目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導下，創(chuàng )造條件，千方百計做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻！
五、下階段建議
1、繼續做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(cháng)的高度重視。
2、上級有關(guān)部門(mén)應該加強對社會(huì )進(jìn)行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的.肺炎的防控，是學(xué)院應盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴峻時(shí)期，是學(xué)校的責任。我校認識到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
小學(xué)衛生防疫年終工作總結10
新冠疫情防治工作開(kāi)展以來(lái)，我校始終把師生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，提升政治站位，認真統籌安排，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，確保疫情防控工作全面落實(shí)，不留死角。
一、組織成立領(lǐng)導小組。成立了彭校長(cháng)為組長(cháng)，其他黨委成員為副組長(cháng)的疫情防控領(lǐng)導小組。統一組織領(lǐng)導指揮協(xié)調全校疫情防控工作。
二、加強宣傳引導，提升師生防控意識。通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)校宣傳欄，校園廣播，LED屏等方式開(kāi)展形式靈活的新冠肺炎知識，防范措施，注意事項宣傳教育。
三、加強排查消殺，落實(shí)疫情防控措施。
1、對學(xué)校各重點(diǎn)部位噴灑消毒水，最大程度上的消毒殺菌，做好校園飲用水供應的衛生安全管理，實(shí)施校園環(huán)境衛生綜合整治，提高環(huán)境衛生質(zhì)量。
2、嚴格考勤制度，認真落實(shí)晨、午檢制度。做到早發(fā)現，早隔離，早上報，早治療。
四、嚴格落實(shí)值班制度，嚴格把控門(mén)衛出入關(guān)。強化校區大門(mén)值班值守，凡進(jìn)入學(xué)校人員必須配出入證，按要求佩戴口罩，來(lái)人來(lái)訪(fǎng)要實(shí)名登記，經(jīng)紅外線(xiàn)體溫測量，確認無(wú)發(fā)熱癥狀方可入校。
五、做好防疫物資儲備，為疫情防控做好后勤保障。學(xué)校在第一時(shí)間購買(mǎi)了大量的口罩，消毒水，洗手液，紫外線(xiàn)消毒燈等防疫物資。在校園內加裝洗手清潔設備，清潔人員每天兩次對辦公室、樓道、衛生間等公共區域進(jìn)行保潔和消毒。
下一步，我們將以對師生員工高度負責的態(tài)度，進(jìn)一步強化風(fēng)險意識，杜絕麻痹思想，主動(dòng)擔當作為，持續做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各項防控工作落實(shí)，堅決打贏(yíng)疫情防控攻堅戰，確保全校師生員工生命健康安全和學(xué)校大局穩定。
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