學(xué)生期末成績(jì)總結與反思（通用11篇）
在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。那么應當如何寫(xiě)反思呢？以下是小編收集整理的學(xué)生期末成績(jì)總結與反思，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇1
上周五下午，我們的期末成績(jì)出來(lái)了。媽媽帶著(zhù)我一起去參加了家長(cháng)會(huì )，很多同學(xué)都來(lái)了，我們又高興地聚在一起。家長(cháng)們在班里開(kāi)會(huì )，我們則高興地在操場(chǎng)上玩。
我的成績(jì)總的來(lái)說(shuō)在班上還是不錯的，但是我覺(jué)得還是不太理想。我的英語(yǔ)100分，數學(xué)99分，語(yǔ)文92分。
這次我們班的語(yǔ)文成績(jì)整體考得就比較差，只有11個(gè)90分以上的，而且全都是女生。老師總結說(shuō)原因在于兩個(gè)方面，第一是這次卷子本來(lái)就有點(diǎn)難，有粗心和不愛(ài)動(dòng)腦筋毛病的同學(xué)肯定是考不好的了，第二是作文改的比較嚴格，全班只有三個(gè)同學(xué)作文得了滿(mǎn)分，我平時(shí)作文得分都挺高的，這次也扣了3分，還有一些同學(xué)作文寫(xiě)跑題了，扣了不少分。我平時(shí)測驗都在95分以上，這次有4分是錯在了閱讀理解上。有一題是要解釋兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，而我只寫(xiě)了一個(gè)，而忘記了另一個(gè)，犯了粗心的毛病，還有3分是問(wèn)一自然段里作者小時(shí)候的三件趣事，我沒(méi)有認真讀題，也沒(méi)有看清題意，所以錯了兩個(gè)空。還有1分是錯在了口語(yǔ)交際上，本來(lái)內容寫(xiě)的很不錯，但是，我卻把“尤其”的“尤”字寫(xiě)成了“由于”的“由”了，另外3分是扣在了作文上。媽媽看完卷子說(shuō)，閱讀理解的那3分文章里都有答案，不應該丟分的，讓我認真反思，一定要多動(dòng)腦筋，多思考。
這次的數學(xué)成績(jì)總的說(shuō)還挺好，錯了一個(gè)填空題，主要是粗心，順時(shí)針寫(xiě)成了逆時(shí)針了，平時(shí)做題就有粗心的毛病，老師和媽媽總在這方面批評我，這次考試我還認真地檢查了一遍，結果還是因為粗心丟了1分，唉，今后一定在這方面加強。英語(yǔ)考的是最理想的，但是也不能驕傲，要繼續努力。
我們下學(xué)期的書(shū)也提前發(fā)了，寒假里，我不僅要鞏固上學(xué)期的知識，更要預習下一學(xué)期的內容，多多加強練習閱讀理解，多讀些課外書(shū)，克服掉粗心和不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞毛病，爭取在下學(xué)期有更好的表現。
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間、一學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，我受益匪淺。收獲了知識的果實(shí)，結交了很多的同學(xué)伙伴，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團結友愛(ài)。有做錯的事也受到了教訓，下次不會(huì )再犯的。
在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了我的水平，雖然說(shuō)分數都不算很高，但也算是中上了，可由于我有點(diǎn)驕傲，致使在期末考試中失誤，分數不高。
在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候，由于我有點(diǎn)懶散了，導致期末考分數的倒退，在班里、在年級里名次的倒退。并且我期望的分數最高的數學(xué)也只考了85分的中等分數�？粗�(zhù)各科目的分數，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒(méi)用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭取在下次開(kāi)始取得更高成績(jì)，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結了一以下幾點(diǎn)退步的原因
1：考試前幾天有點(diǎn)懶散，上課有點(diǎn)不認真，老師復習的內容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識不夠鞏固。
2：考試前沒(méi)有認真復習，只復習了后面學(xué)的知識，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識有一些忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。
3：考試時(shí)有一些題的內容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒(méi)有復查。
4：英語(yǔ)單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識不明白。
總的來(lái)說(shuō)，就是考試前上課沒(méi)那么認真、沒(méi)仔細復習，考試的時(shí)候沒(méi)認真注意復查。然而針對這次考試、針對這些問(wèn)題，我有了以下的幾點(diǎn)學(xué)習計劃的：
1：上課認真聽(tīng)講，下課時(shí)復習上節課所學(xué)的知識的。特別是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復習的知識。
2：以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習的。
3：制定一個(gè)學(xué)習計劃，努力學(xué)習的。
4：有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請教老師或同學(xué)們的，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現。
有了以上的種種計劃，我相信只要我努力做到這些計劃的話(huà)，下次的考試成績(jì)一定會(huì )有所提高。
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇3
這一次的期末成績(jì)應該還算不錯。滿(mǎn)分860分，自己估分800或以上，最終得了797分，在班里位居第一。不過(guò)，雖然總分很不錯，但需要反省的東西也有不少。
這一次期末考試我對語(yǔ)數英三科比較滿(mǎn)意——語(yǔ)文107分，作文滿(mǎn)分；數學(xué)116分，非選題71分，選擇題滿(mǎn)分；英語(yǔ)118分，選擇題和非選擇題各扣了一分，作文滿(mǎn)分。語(yǔ)文還要對閱讀多做一些訓練，這一次期末考試覺(jué)得有點(diǎn)“理屈詞窮”。其它兩門(mén)科目也在期末總結中提到了，在這里就不多說(shuō)了。
物理是我這次考試最不滿(mǎn)意的一門(mén)科目。我居然只考了84分��！這對于一個(gè)一向追求高分的人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一種沉重的打擊。自本學(xué)期物理開(kāi)課以來(lái)，我總覺(jué)得在物理方面有些問(wèn)題，但我總不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，也就更不用說(shuō)及時(shí)改正和彌補問(wèn)題了�？纪暝嚭蠛�(jiǎn)單地看了一下自己的物理非選題卷子，覺(jué)得有些重要的概念還是沒(méi)有完全掌握——這是致使我物理低分的重要原因。希望在今后的物理學(xué)習中，自己能真正地逐漸完善。
政治100分，我對這個(gè)100分較為麻木。不能說(shuō)是不看重，只是覺(jué)得100分也是比較應該的。
地理是我一向喜歡且擅長(cháng)的學(xué)科，但這一次還是大意失荊州了。我的非選題做得很好——只扣了一分。但是最終只得了93分，選擇題扣了6分，不知道錯了什么，這樣也不能很好地發(fā)現問(wèn)題。很有可能是在考試時(shí)那幾個(gè)躊躇、拿不準的問(wèn)題上犯了錯誤。
歷史，92分——這成績(jì)得益于老師批卷卡得不是非常嚴格。非選題部分挺難的，52分的非選題我得了48分；選擇題也是扣了4分。這一次只是把復習的重點(diǎn)著(zhù)重放在了老師發(fā)的復習題上，對課本的知識疏于扎實(shí)復習。這應該是我失分較多的主要原因。
生物一直是我比較頭疼的科目。這一次考了87分，第一次低于90分。對于這一次的失利，我也有一個(gè)小小的總結：零碎知識掌握還不完善，缺乏舉一反三的能力，在難題面前不能多方面多角度的思考。生物和地理都要在初二的下學(xué)期結業(yè)，希望能夠及時(shí)鞏固，不要在學(xué)考中失誤。
在這次的期末考試中，級部第十的成績(jì)是798分，而我也與前十擦肩而過(guò)，只獲得了第十二名的成績(jì)。這一次考試對我來(lái)說(shuō)有一個(gè)很強的促進(jìn)作用——這是我從美國回來(lái)后第一次取得班級第一，第一次距離級部第十如此之近，僅有一分之遙。我的語(yǔ)數英物四科成績(jì)在級部排名比較靠前，獲得了第六名的好成績(jì)。從這方面可以看出，我在史、地、生方面還要加強，當然也不能忘掉物理。愿我總結過(guò)后可以真正地汲取這次考試的不足，在后來(lái)的學(xué)習生活中逐漸彌補，爭取更好的成績(jì)！
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇4
經(jīng)過(guò)4個(gè)多月緊張的學(xué)習生活，這個(gè)星期，迎來(lái)了我們學(xué)校的一次期末考試，我以為自己考得很好，可是考卷發(fā)下來(lái)我才發(fā)現歷史、語(yǔ)文、生物、英語(yǔ)和數學(xué)都沒(méi)考好。
數學(xué)本來(lái)可以拿滿(mǎn)分，就是粗心大意所以丟了2分；英語(yǔ)的知識點(diǎn)很多都很簡(jiǎn)單，但是我平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間復習，歷史全部是在書(shū)上，老師也上課講過(guò)，聽(tīng)不懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，語(yǔ)文有一題本來(lái)可以做對的，但我粗心大意把兩個(gè)答案調換了。期末考試目標：語(yǔ)文：96；數學(xué)：110；英語(yǔ)：100；政治：98；地理：98；生物：95。接下來(lái)我要更加發(fā)奮學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師；經(jīng)常積累鞏固學(xué)到的知識點(diǎn)，經(jīng)常記和背教科書(shū)的重點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在下一次期末考試的時(shí)候，一定要好好復習，爭取考出好成績(jì)。加油!
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇5
來(lái)時(shí)，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)素質(zhì)、無(wú)文化、無(wú)道德），學(xué)生期末個(gè)人總結。這讓我們怎么過(guò)活？在這里，霧茫茫路漫漫。望著(zhù)別人操著(zhù)一口流利的標準的普通話(huà)滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”連說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)農村特有的土氣；望著(zhù)別人那么灑脫自信的競選三會(huì )、年級干部，而自己卻連上講臺的勇氣都沒(méi)有；望著(zhù)別人三人一起、兩人結伴的去街上閑逛，而我卻守著(zhù)自己那點(diǎn)生活費掐著(zhù)指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò )繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉音未改，卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走？那一夜，臺風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧！
那么我又該往哪里走？去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽(tīng)說(shuō)嚴寒可以鍛煉一個(gè)人，個(gè)人總結《學(xué)生期末個(gè)人總結》。我要在春天重新認識這里幽深的街、巷……
我知道，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!
迷霧里，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一，搞清地形。被評為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì )做人。而我給自己的前提是：學(xué)會(huì )愛(ài)。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(cháng)。大二，我想把心里學(xué)規為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺實(shí)踐，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎，所以學(xué)業(yè)是絕對不可以落下的。大三，應該與大二是并行的，即專(zhuān)業(yè)知識的積累。如果連專(zhuān)業(yè)知識都一塌糊涂又怎么做其它的呢？轉眼就是結業(yè)的大四。也不是不想過(guò)考研，只是一直以來(lái)都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散。實(shí)習了，我不會(huì )是最好的，也不能做最差的……
我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇6
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了申報冊，我得知了分數，語(yǔ)文：95，數學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認為我一定會(huì )錯的處所，首先是數學(xué)，數學(xué)的填空題我一定會(huì )錯一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸若干千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6，而謎底是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(cháng)方體，長(cháng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最年夜的面積，我不知道這題的謎底，測驗的時(shí)候，我在我的紙上寫(xiě)的亂七八糟的，不知是哪個(gè)謎底，就隨便寫(xiě)了一個(gè)謎底。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握，我確定也會(huì )扣一分，至于那個(gè)0.5分，應該是字沒(méi)寫(xiě)好吧!
語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了，每一次我基本分都扣得最嚴。有一題我注定會(huì )扣分。就是那一題：“環(huán)球聞名”的意思有四個(gè)選項，我認為一定是有名，可環(huán)球聞名的意思是：全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的處所。這題謎底是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語(yǔ)數造詣 有所提高，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯吧!連續加油!下次再爭取考得更好吧!
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來(lái)了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習�？荚囯m然過(guò)去了，但是也不能放松。就像母親說(shuō)的，學(xué)習就像行車(chē)，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車(chē)輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修，我發(fā)現我的“車(chē)子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不是很牢固。語(yǔ)文有生字，數學(xué)有概念，英語(yǔ)有單詞等基礎知識。常言道“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！��；A知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門(mén)功課的基礎。我的一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現在也不知道寫(xiě)的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫(xiě)了忘，忘了寫(xiě)，天長(cháng)日久，什么時(shí)候才會(huì )呀?數學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習一定要認真細致。
二是數學(xué)開(kāi)拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開(kāi)拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動(dòng)腦子,等著(zhù)第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。母親說(shuō)：人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活�？墒俏揖褪峭祽�，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來(lái)越靈活。
三是讀書(shū)不善于思考，作文質(zhì)量不高。我十分喜歡看課外書(shū)，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認真思考，沒(méi)有真正吸收其中的營(yíng)養,沒(méi)有理解其中的含義、道理。因為讀書(shū)沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。母親說(shuō)我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現自己的思想，母親說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)可怕的“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我總是丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼�，它怎么如此的頑強，趕也趕不走呢?現在我知道了，只有細心，這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。母親說(shuō)，細心還在于平時(shí)生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養成細心、細致的好習慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習,爭取取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇8
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學(xué)期已停留在十二月——早已結束。初二上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學(xué)期“晉升”到初二下學(xué)期，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪醵蠈W(xué)期的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過(guò)去的學(xué)期內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初二的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的'處境。初二的上學(xué)期是初中三年的基礎，是地基。在初二的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)初二就是一個(gè)轉折點(diǎn)，初二的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么！
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì )：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們去想了沒(méi)有，怎么想的。不能否認并不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初二的上學(xué)期過(guò)去了，而我將面對初二下學(xué)期。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇9
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢的成長(cháng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應海上的生活，很長(cháng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學(xué)習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現了一種超越自我的快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎?需要一個(gè)適應的過(guò)程，才能取得好成績(jì)。
可仔細想想，我真的只是因為不適應的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應該不吧!很多時(shí)候，本該當天學(xué)會(huì )的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒(méi)有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復習，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì )有足夠多的時(shí)間來(lái)復習其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測驗時(shí)，便會(huì )成竹在胸，十拿九穩，而且無(wú)論如何測驗，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標，而這個(gè)目標，不能太高，也不能太低;太高的話(huà)，當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí)，便會(huì )灰心喪氣;太低的話(huà)，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標準，便沒(méi)有超越自己的優(yōu)越感。所以，給自己定目標也是必不可少的。
在這知識的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習與反思。
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇10
這次測驗 的成果 ，既在意料之外，又在情理之中�；蛟S是期中測驗 考得太好的緣故吧，畢竟 那樣的造詣 ，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過(guò)兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運，但期末就沒(méi)有那種運氣了，甚至運氣還更糟糕一些。
這次期末測驗 ，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末測驗 提前了一個(gè)星期。原本就沒(méi)有若干 溫習 的時(shí)間，現在時(shí)間就更少了。我小我 認為，初三的學(xué)習就比如 一列火車(chē)，一旦開(kāi)端 行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來(lái)不及回頭，看窗外的風(fēng)景 。
我小我 本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?測驗 前，爸爸出差去了，要比及 測驗 后才回來(lái)。這意味著(zhù)我只能孤軍奮戰，如果有不會(huì )的題目就再也沒(méi)有人教我了，我心中有了欠好 的預感。在我測驗 的那天早上，媽媽做了一個(gè)惡夢(mèng) ，她夢(mèng)見(jiàn)我們家的房子全都坍毀 了(事實(shí)上這是弗成 能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況 我們又不住在一樓)，但她沒(méi)有告訴 我，這是我后來(lái)才知道的。而我測驗 那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著(zhù)肚子去測驗 ，而等我測驗 了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客不雅 原因，主不雅 上的原因影響的成分應該更年夜 。我被期中的造詣 所麻木，沒(méi)有提早溫習 ，比及 我意識到的時(shí)，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應付不過(guò) 來(lái)，更別提花時(shí)間去溫習 了。
我在考場(chǎng) 上頭昏腦脹，不會(huì )做的錯了，會(huì )做的也錯了，所有測驗 考下來(lái)，除了第一門(mén)數學(xué)考得好之外，其他幾門(mén)都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng )了汗青 新低�？纪暝嚭�，我只是很麻木地看著(zhù)小說(shuō)，玩著(zhù)電腦，無(wú)所事事。我努力 不去想測驗 ，但我最終不得不去面對。
比以往有所改良 的是，我這次并沒(méi)有過(guò)分 傷心，我甚至沒(méi)有哭(當然，我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問(wèn)媽媽這算不算是一種腐化 ，但她卻告訴 我這表示 我有一個(gè)優(yōu)越 的心態(tài)，我只能對她苦笑。
測驗 并不是說(shuō)每次都要取得好造詣 ，當然這也不是說(shuō)造詣 不重要，而是通過(guò)每一次測驗 ，我們都能有所收獲，在測驗 中發(fā)明 自己的不足，賡續 提高自己，完善自己。
借一句詩(shī)來(lái)總結全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個(gè)不羈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地�！�
學(xué)生期末成績(jì)總結與反思 篇11
時(shí)間過(guò)得真的好快，匆匆忙忙不知不覺(jué)間，又是一年。隨著(zhù)今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個(gè)詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個(gè)標簽，猶記當年與之不匹配的輕松�，F在重新審視這個(gè)詞，卻不復當年的瀟灑。
對于未知的未來(lái)，恐怕總是有著(zhù)那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現在就寫(xiě)下這份總結。其實(shí)這一年還算是很神奇的一年，縱使有著(zhù)太多的裂痕和遺憾。學(xué)習上來(lái)說(shuō)，從這個(gè)學(xué)期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個(gè)學(xué)期我真的很不穩定。其實(shí)用我自己的話(huà)說(shuō)，就是太穩定了，一直處于班中中位數，將將上平均分�？v觀(guān)全局，覺(jué)得可能還是劉老師總說(shuō)的“沒(méi)有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘�？墒俏乙恢痹诓煌５嘏χ�(zhù)，我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說(shuō)那沒(méi)用。
我承認那對一些人真的沒(méi)用，因為他們不需要，他們已經(jīng)足夠好。當然，這學(xué)期物理出現的問(wèn)題我認為還是和數學(xué)有關(guān)。我數學(xué)本來(lái)就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。那面下面就來(lái)說(shuō)數學(xué)。還是那句話(huà)：我的刻苦不是一般人能夠比擬的�！吧钍遣还降�，你要去適應它�！边@是蓋茨的一句忠告。所以，現在我也算是坦然了許多。即使有時(shí)再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會(huì )努力，至少，我努力了。語(yǔ)文。同物理一樣，這學(xué)期的語(yǔ)文也是進(jìn)入了一個(gè)低谷吧。一次次統練成績(jì)，一次次將我推入更深的低谷�？鄣梅直鹊牡梅忠�，去找不出這樣那樣的原因。就是錯。錯的真是挺絕望的。而期中考試終于可以稍稍安撫我的心。期末，不想說(shuō)了，付出和收獲是不成正比的，作文，選擇，還有尚不知道的閱讀……英語(yǔ)。
除了期中考試勉強擦著(zhù)95分的邊，看看我一次次的單元卷，就只接從后面數分吧。身為英語(yǔ)實(shí)驗班的人，這樣的成績(jì)……反思反思！英語(yǔ)從上中學(xué)就沒(méi)有進(jìn)步，我的老本快被吃光了……在體育上，恐怕我要說(shuō)，付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒？？？希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學(xué)會(huì )用左手，要不然過(guò)障礙時(shí)太浪費時(shí)間。再有這學(xué)期發(fā)生的一些不好的事，我不想再說(shuō)了。老師說(shuō)的真的很有道理，我也想明白了很多，我會(huì )去嘗試的，以前的我真的是過(guò)于……不想再說(shuō)很多了，希望未來(lái)的我更好！
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