學(xué)校防災減災救災演練總結(精選5篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校防災減災救災演練總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)校防災減災救災演練總結1
為牢靠建立師生的平安意識,加強全校師生遭遇地震等突發(fā)性變亂的應急才能,進(jìn)步學(xué)生的自救自護才能,并能指導有序地逃離現場(chǎng),避免因災害所造成的人員傷亡和家當損失,全體師生于20xx年x月x日上午x:xx分,在全校范圍內開(kāi)展了一次全面的學(xué)生自救自護演練運動(dòng)。
一、演練前進(jìn)行班級平安教導
演練開(kāi)始前班主任鄧老師對學(xué)生進(jìn)行平安教導,讓學(xué)生了解“防災減災日”,知曉防災減災措施,如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,要在教師指揮下抱頭、閉眼,盡量卷曲身體,迅速躲在各自的課桌下;在戶(hù)外避震時(shí),該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
二、分散演練支配
信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號;進(jìn)入緊急避險狀態(tài),全校停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘),躲在桌子下或墻角;就地避震后,信號員發(fā)出第二聲警報信號,所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,學(xué)生統一將書(shū)包放置頭頂,注意保持好分散的秩序;教職工和學(xué)生以班級為單位進(jìn)入臨時(shí)避險區域,抱頭就地蹲下。各班班長(cháng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數,并實(shí)時(shí)向副總指揮鄧老師陳訴報告人數;法制副校長(cháng)做總結性講話(huà);總指揮依照領(lǐng)導組組長(cháng)指示宣布演練停止指令,學(xué)生以班有秩序的返回課堂,教職工返回工作崗位。
三、演練停止
法制副校長(cháng)做總結性講話(huà):通過(guò)本次演練,不僅加強了全校師生的平安意識,同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護意識和災害應急處置才能,把平安教導工作落到實(shí)處,達到了本次消防演練的預期目的。
學(xué)校防災減災救災演練總結2
今年5月12日是我國第X個(gè)“防災減災日”,5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實(shí)際開(kāi)展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作,現總結如下:
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認識到開(kāi)展好“防災減災日”活動(dòng)的重要意義,將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話(huà)緊緊圍繞今年防災減災日主題,大力弘揚抗震救災精神,廣泛開(kāi)展防災減災科普知識宣傳,提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時(shí)間,以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據,有針對性開(kāi)展安全教育,掌握防災減災技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。
5、嚴格執行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請假管理制度,加強防溺水教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練,讓師生通過(guò)演練熟悉各類(lèi)災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理
1、要求全體師生樹(shù)立“隱患就是事故”的觀(guān)念,認真排查各類(lèi)可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設施及操場(chǎng)四周、食堂、科學(xué)實(shí)驗室、專(zhuān)用教室、廁所等公共建筑設施,確保排查工作不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。認真汲取近來(lái)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓,教育引導師生樹(shù)立人人都是安全員的理念,及時(shí)向學(xué)校報告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習,重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑,騎車(chē)上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩;蛸徺I(mǎi)不潔食品情況,進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。
學(xué)校防災減災救災演練總結3
今年5月12日是我國第X個(gè)“防災減災日”,為認真貫徹落實(shí)禹城市教育局《關(guān)于做好20XX年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神,切實(shí)做好“防災減災日”宣傳教育工作,并開(kāi)展了一系列活動(dòng),現將活動(dòng)情況匯報如下:
一、提高認識,加強領(lǐng)導管理
我校以校長(cháng)為組長(cháng)成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):XXX
副組長(cháng):XXX、XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX
學(xué)校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳,深入開(kāi)展“防災減災日”教育活動(dòng)
根據上級文件精神,我校從20XX年5月7日—5月13日,積極開(kāi)展豐富多彩的“防災減災日”教育活動(dòng),突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護能力,F總結如下
20XX年5月7日—13日是全國第X個(gè)“防災減災宣傳周”,我校結合實(shí)際,廣泛宣傳,堅持安全知識教育與實(shí)踐體驗活動(dòng)相結合的原則,認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案,認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓練,以促進(jìn)廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、積極營(yíng)造氛圍。我校通過(guò)宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過(guò)召開(kāi)晨會(huì )、班會(huì )、觀(guān)看宣傳圖片等多種形式,重點(diǎn)應急避險知識和技能的掌握。通過(guò)廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營(yíng)造防災減災的氛圍,切實(shí)提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識,進(jìn)一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開(kāi)展了“遠離災害,一起行動(dòng)”的系列主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳,營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。通過(guò)廣泛宣傳各種災害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長(cháng)張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話(huà)中學(xué)校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,認真學(xué)習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的防災減災演練,防患于未然。同時(shí),在5月7日,各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學(xué)生閱讀一本防災減災的.書(shū)籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊,在宣傳周活動(dòng)期間,各班集中進(jìn)行閱讀,學(xué)生們學(xué)會(huì )了避險知識,提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開(kāi)展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過(guò)篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認真學(xué)習防震減災知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過(guò)開(kāi)展“家庭災害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集,加強與家長(cháng)的溝通,向家長(cháng)宣傳防災減災有關(guān)知識,并通過(guò)各種專(zhuān)題教育活動(dòng)形式,切實(shí)提高了學(xué)生及家長(cháng)的認識。
5、組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,積極開(kāi)展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進(jìn)行逃生演練,全校師生安全疏散花時(shí)不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應急反應能力和逃生技能,檢驗了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查,做好記錄,發(fā)現隱患,及時(shí)解決。
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展,有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災能力,增強師生防災減災意識,程度防止災害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定,收效明顯。在今后的工作中,紙坊小學(xué)還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、取得效果
總之,通過(guò)“防災減災日”宣傳周,特別是5。12防災減災日逃生演練,大大加強了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中,我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工20XX年5月7日紙坊小學(xué)校長(cháng)在給學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全知識講座。
學(xué)校防災減災救災演練總結4
為了使我校全體師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,20XX年5月12日上午第二、三節課,我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)30分,參加人員全體師生共900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,學(xué)校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。閆校長(cháng)作為學(xué)校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng),對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達演練命令,觀(guān)察演練情況,對演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)史主任,身先士卒,對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求,從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法,掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究,擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與,演練效果呈現良好
消防演練于20XX年5月12日上午第二、三節課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì )了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
四、通過(guò)演練,活動(dòng)達到預期目的
通過(guò)消防演練,師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1.師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4.演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團隊凝聚力得到了升華。
5.安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
學(xué)校防災減災救災演練總結5
今年5月12日是我國第X個(gè)“防災減災日”,5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實(shí)融教[20XX]113號《關(guān)于開(kāi)展“5·12”學(xué)校防災減災宣傳教育周活動(dòng)的通知》精神,切實(shí)做好“防災減災宣傳教育周”工作,我部開(kāi)展了一系列活動(dòng),現將活動(dòng)工作情況總結如下:
一、提高認識,加強領(lǐng)導
我部成立了以校長(cháng)為組長(cháng)“防災減災宣傳教育周”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):XXX
副組長(cháng):XXX
組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
二、廣泛宣傳,深入開(kāi)展“防災減災日”教育活動(dòng)
根據上級文件精神,我部從20XX年5月10日-5月16日,積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動(dòng),把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力,狠抓學(xué)生安全防范工作,提高學(xué)生安全自護能力。
1、積極營(yíng)造氛圍。我部通過(guò)升國旗儀式、學(xué)生例會(huì )、班會(huì )、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng),通過(guò)廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營(yíng)造防災減災的氛圍,切實(shí)提高廣大師生對防災減災教育活動(dòng)重要意義的認識,進(jìn)一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,5月12日校長(cháng)趙雷同志進(jìn)行了提高安全意識和防災自護能力的國旗下講話(huà),趙雷校長(cháng)號召全體師生增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,認真學(xué)習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的防災減災演練,防患于未然。同時(shí),在5月12日班會(huì )課上,各班召開(kāi)了以防災減災為主題的班會(huì )。
3、帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災減災的書(shū)籍。利用課前5分鐘等時(shí)間由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊,使同學(xué)們學(xué)會(huì )了避險知識,提高了生命安全意識。
4、加強與家長(cháng)的溝通,向家長(cháng)宣傳防災減災有關(guān)知識,并通過(guò)各種專(zhuān)題教育活動(dòng)形式,切實(shí)提高學(xué)生及家長(cháng)的認識。
5、組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,積極開(kāi)展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。我部于5月12日,組織全校師生進(jìn)行了防地震疏散演練,由于精心策劃、周密組織,演練取得了良好的效果,提高了師生的應急反應能力和逃生技能,檢驗了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查,做好記錄,發(fā)現隱患,及時(shí)解決。
三、取得效果
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們掌握了避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧,提高了同學(xué)們的綜合減災能力,增強了師生防災減災意識,最大程度防止了災害的發(fā)生,保障了師生的生命安全和健康生活,確保了校園安全穩定,收效明顯。在今后的工作中,我們還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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