八年級下學(xué)期生物重要考點(diǎn)總結梳理匯總
在日常生活或是工作，學(xué)習中，大家一定都或多或少地接觸過(guò)一些化學(xué)知識，下面是小編為大家收集的有關(guān)八年級下學(xué)期生物重要考點(diǎn)總結梳理相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下學(xué)期生物重要考點(diǎn)總結梳理1
1、孟德?tīng)?遺傳學(xué)之父)的豌豆雜交試驗：
(1)實(shí)驗過(guò)程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，獲得了雜交后的種子，結果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高莖的。孟德?tīng)栍职央s交高豌豆的種子種下去，結果發(fā)現長(cháng)成的植株有高有矮(高矮之比為3：1)。
(2)在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只有dd一種，表現為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。
2、我國婚姻法規定：直系血親和三代以?xún)鹊呐韵笛H之間禁止結婚。
3、近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。
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1、在有性生殖過(guò)程中，基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，因此卵細胞和精子就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
2、基因是染色體上具有控制生物性狀的片段。DNA是遺傳信息的載體，雙螺旋結構。
3、染色體：由DNA和蛋白質(zhì)構成，是細胞核內能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的。
4、在生物的體細胞中染色體是成對存在的，DNA和基因也是成對存在的，分別位于成對的.染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有無(wú)數個(gè)基因。
5、在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細胞中，DNA和基因也隨之減少一半;而當精子和卵細胞結合成受精卵時(shí)，染色體又恢復成對，其中有一半染色體來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。
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1、比較法是研究生物進(jìn)化問(wèn)題中最重要的方法之一。
2、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種、種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復雜變化系形成的，化石是研究生物進(jìn)化過(guò)程中非常重要的證據。
3、生物進(jìn)化的歷程：
(1)比較不同類(lèi)型動(dòng)物的化石在地層中出現的順序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是：魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)。
(2)通過(guò)對鄭氏始孔子鳥(niǎo)與現代鳥(niǎo)和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的比較，說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代爬行類(lèi)。
(3)利用組成生物體的一些重要物質(zhì)(蛋白質(zhì))的差異性來(lái)比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。
4、生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡(jiǎn)單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
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1、原始生命起源于非生命物質(zhì)，過(guò)程：無(wú)機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命。
2、原始大氣中與現在大氣明顯的區別是沒(méi)有氧氣。
3、米勒(實(shí)驗室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一人)的模擬實(shí)驗結論：原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構成生命的有機物。
4、原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的作用條件下，形成簡(jiǎn)單有機物。隨著(zhù)雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。
5、原始生命誕生于原始海洋。大約在地球形成以后10億年左右。
八年級生物考試答題技巧
一、審題
提倡“勾勾劃劃，手眼腦齊動(dòng)”，在題目中劃出關(guān)鍵詞，聯(lián)系教材知識點(diǎn)，題目設問(wèn)要求，分析問(wèn)題，理清解題思路，找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。
二、答案
1.選擇題盡量使用排除法確定答案，對于拿不準的選項，注意：
(1)相信第一印象;
(2)帶絕對意思的選項一般不對。
2.非選擇題答案：
盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ);
首選教材原文，次用題目原文，最后自編語(yǔ)言;
語(yǔ)句通順，條理清楚，意思完整;
一般應注意根據所給橫線(xiàn)長(cháng)短確定答案字數;
答案應寫(xiě)在指定位置;
字跡清楚整齊，注意錯別字。
三、考試特別注意
(1)先全面瀏覽試卷，對題目數量、難度心中有數;
(2)答題順序從前到后，先易后難;
(3)碰到難題不糾纏，其它題目做完后再集中力量攻克之，以保證該拿的分數全部拿到;
(4)沒(méi)有絕對的把握不要改變第一答案。
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1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間以及子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現的。
2、性狀：生物體所表現的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式統稱(chēng)為性狀。
3、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
4、轉基因超級鼠實(shí)驗(研究的是鼠的個(gè)體大小，注入的是大鼠生長(cháng)激素基因)啟示：基因控制生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
5、轉基因技術(shù)：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
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