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第二學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的第二學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來(lái)，數學(xué)教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位數學(xué)老師的積極配合下，同心協(xié)力，認真執行上級規定，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去的一學(xué)期可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多，收到很好的效果�，F將教研組一學(xué)期工作總結如下：
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高教師自身素質(zhì)。
新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強調學(xué)生的學(xué)習地位。本學(xué)期數學(xué)組成員還積極參加上級部門(mén)組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續教育。通過(guò)學(xué)習，豐富了教師的數學(xué)知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專(zhuān)業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀(guān)念，并對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解和認識。明確了各個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò )�？傊緦W(xué)期各年級在新課程標準的指導下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階，每一位教師也都充分認識到，不轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念，不提高自身的知識素養，不掌握現代化的教學(xué)手段，是很難適應教育的新形勢。
二、努力加強教研組組風(fēng)建設，力求活動(dòng)扎實(shí)有效。
教研組做到期初有計劃和活動(dòng)內容，期末有總結，每次活動(dòng)都有詳盡記載。認真學(xué)習新課程理念，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念�；顒�(dòng)方式新穎多樣，注重實(shí)效，有“集體備課”、“名師大講壇觀(guān)摩”、“有效課堂教學(xué)評比”等，在這樣一個(gè)大家庭中，教師之間團結一致，互幫互助，你追我趕，呈現出濃厚的教研氛圍。教研活動(dòng)內容已不是被簡(jiǎn)單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個(gè)大好機會(huì )，我組有效地運用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。針對新教材、新課標的出臺，作為教育第一線(xiàn)的我們，要想教好書(shū)，就有必要將課標和教材吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師認真學(xué)習新課標，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。除此之外，教研的內容也逐漸豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀(guān)念與模式。鼓勵教師創(chuàng )造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內，落實(shí)到學(xué)生身上。
三、把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規管理。
開(kāi)學(xué)初，我們組織教師認真學(xué)習“有效備課”的具體方案和要求，具體做法如下：
1、認真備課。
�、抛龅剿膫�(gè)精心。每位教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設計題型訓練。
�、平y一備課規范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、教后反思等。
�、欠e極參加集體備課。做到統一思想，統一進(jìn)度，統一練習，特別是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)補短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。
2、認真上課。
全體數學(xué)教師重視教學(xué)過(guò)程，講求課堂實(shí)效；落實(shí)新課程理念，注重學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；積極參加課改研究，探索“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。
3、認真布置及批改作業(yè)。
根據教材的特點(diǎn)，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰術(shù)。作業(yè)批改及時(shí)，認真，保證當天完成，決不積壓，并規范化；平時(shí)發(fā)給學(xué)生的試卷認真批改，并在此基礎上及時(shí)講評，及時(shí)反饋。
4、認真輔導，做好培優(yōu)補差工作。
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。主動(dòng)關(guān)心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jì)。
5、大力開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。
本學(xué)期大力開(kāi)展聽(tīng)課的活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師做好推門(mén)課，并多聽(tīng)別人的課，而且多聽(tīng)不限。從聽(tīng)課中，老師們學(xué)到很多新的東西，如教學(xué)方法、教學(xué)理念，課堂藝術(shù)的滲透等等。每次上課后全體數學(xué)老師進(jìn)行了認真評課，每位教師都從中看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也了解了自己的不足，通過(guò)取長(cháng)補短，使自己在業(yè)務(wù)上更快地成熟起來(lái)。
以上是本學(xué)期數學(xué)教研組工作的一些簡(jiǎn)要回顧，總之，在本學(xué)期中，全體數學(xué)組成員都盡職盡力地做好本職工作，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)改革，努力將新經(jīng)驗、新思想應用到教學(xué)工作中。當然，工作中也存在一些不足，如：1、運用理論指導實(shí)踐不夠，對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結。2、教師們的說(shuō)、上、評課的基本功仍有待于提高。對于存在的問(wèn)題，我們深信數學(xué)組成員在下學(xué)期的工作中定能改正、克服，使我校數學(xué)教研工作上一新臺階。
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