小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
今年秋季，我有幸成為xx名師工作室的一名成員。在這個(gè)溫馨和諧、積極向上的集體中，有深藏若虛、平易近人的xx名師的引領(lǐng)，我結識了雷厲風(fēng)行業(yè)務(wù)嫻熟的彭敏、謙虛樸實(shí)清和平允的許明月、時(shí)尚開(kāi)朗神飛色動(dòng)的李妍等十多位姐妹。從她們身上，我學(xué)到了許多寶貴的東西。大家一起在研究中成長(cháng)，在實(shí)踐中提升，在合作中進(jìn)步。
在緊張繁忙而充實(shí)有序的工作中，一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，反思自己的收獲與不足，略作出如下總結。
一、名師引燃，提高認識。
工作室的領(lǐng)銜者xx主任，專(zhuān)業(yè)知識深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有強烈的責任心且做事認真細膩，其他成員也一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，她們積極向上，謙遜好學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng )新的精神不斷感染著(zhù)我，很快引燃了我的工作激情，在學(xué)習和工作上給予我很大的動(dòng)力。加入工作室短短一個(gè)學(xué)期以來(lái)，讓我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，進(jìn)一步認識到終身學(xué)習提升自身素養的重要性，加深了對數學(xué)學(xué)科的理解，汲取了更多新的教育理念和教學(xué)信息，在工作室優(yōu)秀成員的引領(lǐng)下，從一個(gè)新的`角度詮釋和理解數學(xué)教育。
二、專(zhuān)注教研，努力提升。
本學(xué)期，工作室開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)――聽(tīng)課評課，專(zhuān)題講座等。每一次活動(dòng)，我都積極參加，認真聆聽(tīng)工作室成員間的相互交流，虛心學(xué)習他人的寶貴經(jīng)驗，及時(shí)作出總結和反思，努力提升自身素質(zhì)。
三、潛心閱讀，堅持學(xué)習。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。從工作室成立的第一天起，我就感受到了濃濃的學(xué)習氣氛――全體成員開(kāi)展共讀《靜悄悄的革命》一書(shū)的活動(dòng)，并定期進(jìn)行交流。為了跟上大家的步伐，本不太愛(ài)讀書(shū)的我對自己嚴格要求，努力克制自己晚上睡前堅持閱讀。慢慢地，我由剛開(kāi)始時(shí)為完成任務(wù)而閱讀變成了自覺(jué)閱讀，從之前的讀書(shū)粗略瀏覽到現在養成摘錄、反思的習慣。加入工作室初所制定的個(gè)人成長(cháng)計劃中也有讀書(shū)安排，在嚴格要求自己落實(shí)計劃的過(guò)程中，我在本學(xué)期課余再次研讀了《數學(xué)課程標準（20xx版）》，閱讀了《教師的懲戒藝術(shù)》一書(shū)。
四、立足實(shí)踐，反思總結。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，所有一切的努力最終都要落實(shí)在日常工作中，體現在課堂教學(xué)中。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，對每一節課，我都提醒自己努力做到遵循教育規律、面向全體、因材施教。我堅持提前備課、課前復備、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。盡管班額大，批改作業(yè)任務(wù)十分繁重，但我還是利用早到晚歸的時(shí)間，查閱、整合、優(yōu)化教育資源，學(xué)習制作數學(xué)課件。每節課后，都會(huì )反思得失，及時(shí)總結經(jīng)驗不足。
五、學(xué)無(wú)止境，再接再厲。
與高人為伍，更是倍感自己力有未逮�！敖虝�(shū)者先強己，育人者先律己”。新的一年，我要對自己提高要求，加強學(xué)習，力爭在觀(guān)念上加速洗禮，在理論上不斷提高，在知識上進(jìn)行積淀，在教學(xué)技藝上日漸見(jiàn)長(cháng)。
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