平面設計專(zhuān)業(yè)組學(xué)期工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的平面設計專(zhuān)業(yè)組學(xué)期工作總結，希望能夠幫助到大家。
本期來(lái)，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿(mǎn)的完成各項教育教學(xué)任務(wù)，現把本期工作做如下總結：
一、主要成績(jì)
�。ㄒ唬�、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，狠抓教學(xué)管理，使各項工作在教學(xué)中落實(shí)到位，教師授課逐步向規范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓學(xué)生良好的學(xué)習習慣，轉變學(xué)習方式，提高課堂學(xué)習效率。
1、教學(xué)常規檢查規范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節備、批、講、輔入手，有效加強教學(xué)監控和管理。
2、加大學(xué)生"理財計劃"，提高學(xué)生綜合能力。
3、突出重點(diǎn)，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，也是學(xué)校的一項標志性工程，為此，本專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)抓畢業(yè)班的實(shí)習追蹤、管理，截止今天，對口就業(yè)率100%，月平均工資XX元以上。
4、學(xué)生技能競賽，貫徹"以賽促學(xué)、以賽促練"宗旨，大力開(kāi)展學(xué)科技能競賽，常抓不懈。
�。ǘ�、加強專(zhuān)業(yè)建設，穩步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革
專(zhuān)業(yè)建設是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設內容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專(zhuān)業(yè)組在現有條件抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，積極做好專(zhuān)業(yè)建設工作。
1、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的作用，加強專(zhuān)業(yè)組建設。
2、認真分析本組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特色，通過(guò)推進(jìn)課程建設為突破口，加強專(zhuān)業(yè)群建設。
3、減少文化課課時(shí)，增加專(zhuān)業(yè)實(shí)習操作課課時(shí)，文化課主要加強學(xué)生崗前培訓教學(xué)內容為主，為學(xué)生實(shí)習、就業(yè)打好基礎。
�。ㄈ�、實(shí)施教師"師徒幫扶"活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
二、存在的問(wèn)題
1、對教學(xué)的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導不夠，特別是對就業(yè)班的.課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的指導不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差、教學(xué)內容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、個(gè)別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象。
5、忙于應付各類(lèi)驗收、評比，許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競賽流于形式。
三、下一步工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設、專(zhuān)業(yè)組建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大專(zhuān)業(yè)組宣傳力度，為20xx年新生招生準備等。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
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