【實(shí)用】培訓的年終工作總結三篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的【實(shí)用】培訓的年終工作總結三篇，歡迎大家分享。
【實(shí)用】培訓的年終工作總結三篇1
一、基本情況
韓語(yǔ)培訓中心自5月20日開(kāi)班以來(lái)，共開(kāi)設五期23個(gè)班培訓920多人，前四期學(xué)員已順利畢業(yè)。目前，在校培訓學(xué)員150多人（不包括一、二期復習生），韓語(yǔ)教師17人。
二、工作情況
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1、教師隊伍建設：今年5月初，在韓國雇傭制派遣機構審批期間，李局長(cháng)遠見(jiàn)卓識，及時(shí)指導組建韓語(yǔ)教師隊伍，并著(zhù)手韓語(yǔ)教師隊伍的培養。5月7號，經(jīng)嚴格規范的考核第一批7人開(kāi)始在石文峰老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習韓語(yǔ)教材，培訓制度，為韓語(yǔ)開(kāi)班培訓做好了充分的準備，保證了5月20日韓語(yǔ)培訓如期開(kāi)班。開(kāi)班后，因培訓規模的擴大，又陸續招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導的指導下，虛心學(xué)習，不斷鉆研，積極上進(jìn)，在短短幾個(gè)月內就形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結高效、責任心強的韓語(yǔ)師資隊伍。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時(shí)，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著(zhù)想，主動(dòng)放棄第一批出國的機會(huì )，這種精神確實(shí)讓人感動(dòng)。
2、管理能力和教學(xué)水平的提高。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語(yǔ)基礎，但沒(méi)有系統的整理所學(xué)的韓語(yǔ)知識，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，針對這種情況，我們長(cháng)期堅持有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習教材和題庫內容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內容。開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，利用例會(huì )時(shí)間討論教學(xué)方法，每次考試組織分析自查會(huì )（老師查、學(xué)生查），每期結業(yè)寫(xiě)好工作。在工作中，全體教師，比所帶班級成績(jì)、比進(jìn)步、比努力、比紀律、比管理，形成了良好的、積極向上的教育教學(xué)氛圍。雖然教學(xué)時(shí)間短，但教學(xué)教學(xué)水平提高快、教學(xué)方法靈活多樣、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身，但教學(xué)能力和教學(xué)水平完全能夠勝任本職工作，我們可以自信對領(lǐng)導同事以及有合作意向的單位承諾培訓韓語(yǔ)合格率能達95%。
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1、思想教育。韓語(yǔ)班學(xué)員大部分是年齡大，文化程度低，家庭瑣事多，怕學(xué)習，長(cháng)時(shí)間不學(xué)習，接受能力更差；還有一部分去過(guò)韓國日本的，自恃對國外很了解，這部分學(xué)員對雇傭制的認識不足，還認為和研修一樣，在學(xué)習上沒(méi)有緊迫感，對韓語(yǔ)考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況，我們就雇傭制的特點(diǎn)，雇傭制審批的不易，雇傭制流程，大會(huì )小會(huì )講、反復講，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，知道珍惜機會(huì )，進(jìn)一步明確不是有出國機會(huì )才學(xué)習韓語(yǔ)，而是學(xué)好韓語(yǔ)才有出國機會(huì )。從而明確目的，端正培訓態(tài)度，主動(dòng)積極投入緊張而嚴格的培訓中。專(zhuān)題教育：講五個(gè)專(zhuān)題：制度、細節、上司滿(mǎn)意、團隊、感恩，并認真按思想教育三環(huán)節認真操作，確保學(xué)生在三個(gè)月的培訓中，學(xué)到的不僅是韓語(yǔ)，更重要的是端正思想，嚴肅態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)。
2、韓語(yǔ)學(xué)習。在學(xué)習上，無(wú)論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導制度，管理員抓紀律、考勤、平時(shí)嚴格請假手續，確保學(xué)習時(shí)間；對韓國部學(xué)員來(lái)說(shuō)，絕大部分學(xué)習都非�？炭�，但效果并不明顯，這時(shí)因為他們脫離書(shū)本的時(shí)間長(cháng)，學(xué)習方法不得當。針對這種情況，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )、座談會(huì )等，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法（例如：互助合作學(xué)習，聯(lián)想分類(lèi)記憶，隨時(shí)隨地學(xué)習等），建立學(xué)習小組，安排小老師輔導，實(shí)行1+1、1+x等幫扶活動(dòng)，夜自習各班學(xué)習有聲有色，打破過(guò)去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學(xué)加巧學(xué)，才能確保效果。使大部分學(xué)員在初次接觸韓語(yǔ)的情況下，從基本的韓文字母學(xué)起，在短短的三個(gè)月內能掌握涵蓋韓國風(fēng)俗、生活、安全、交通等方面的20xx題，確實(shí)很不容易。
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1、教學(xué)管理。開(kāi)班伊始，首先確定教學(xué)內容，明確以通過(guò)雇傭制韓語(yǔ)考試為中心，在有限的時(shí)間里合理的安排教學(xué)進(jìn)度，有計劃有步驟的實(shí)施教學(xué)。第二，以考促學(xué)，每天教師必須組織學(xué)生測試，檢查學(xué)生掌握情況，每周培訓中心組織出題測試，考后向師生公布考試成績(jì)并排序，召開(kāi)考試分析會(huì )，自查會(huì )，做到檢查提高，再檢查再提高。
2、學(xué)生管理。韓國部學(xué)員，沒(méi)有實(shí)行封閉式管理，又加上長(cháng)期形成的散漫的作風(fēng)一下子難以改變，管理難度較大。邱松林老師工作嚴格，不怕得罪人，主動(dòng)配合各班老師，依托學(xué)生會(huì )，注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在充分調動(dòng)學(xué)生自治的情況下，加強指導、檢查和落實(shí)，使韓語(yǔ)培訓衛生、紀律、軍訓等工作，得到逐步的提高和加強。
三、存在問(wèn)題及今后努力的方向
1、教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。雖然現在我們韓語(yǔ)教學(xué)成績(jì)明顯，但仍有極少數學(xué)生學(xué)習差，怎么提高學(xué)習有困難學(xué)員的成績(jì)，使我們的合格率達到100%，這將是今后我們韓語(yǔ)教學(xué)努力的方向，只有培訓學(xué)員成績(jì)好，能進(jìn)入名薄，我們的培訓在有吸引力，才有和其他單位合作的基礎。改進(jìn)措施：要求教師多學(xué)習，向成績(jì)好、方法好的老師學(xué)，向領(lǐng)導同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在工作中多檢查、多。盡力提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
2、教師在教學(xué)和管理中，由于教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)中，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛(ài)心，與學(xué)員交流溝通不夠，導致一些違紀學(xué)員、學(xué)習差學(xué)員不能理解老師的'工作，培訓中心的管理，并在學(xué)習和培訓中有抵觸和不服從情緒。針對這種情況，要求教師在嚴格教學(xué)和管理的同時(shí)，一定把思想工作放在首位，在課外時(shí)間與學(xué)員多溝通，讓學(xué)員理解老師的良苦用心，理解單位培訓的意圖，從而主動(dòng)積極的搞好培訓，達到預期的效果。有了溝通，才有理解；有了理解，才有配合；有了配合，才有效率。
3、韓語(yǔ)培訓管理有待進(jìn)一步提高。韓語(yǔ)培訓管理離單位的要求還有一定的差距，還沒(méi)有達到培訓要求。主要是我們總認為韓國部學(xué)員能做到這樣就不錯了，從思想上定位較低，導致管理要求不嚴，標準不高。李局長(cháng)指導工作會(huì )中提出四點(diǎn)：（1）指導思想對不對；（2）原則性強不強；（3）程序嚴不嚴；（4）協(xié)作精神強不強，及時(shí)給我們韓語(yǔ)培訓提出了目標，指明了工作方向。那就是雙百標準不動(dòng)搖、不降低。所以我們在今后的培訓中要正視自己的不足，要高標準，嚴要求，用雇主的眼光來(lái)審視學(xué)員，要求學(xué)員，使韓語(yǔ)培訓更上一層樓。
4、韓國部學(xué)員細節不到位，具體體現在：不主動(dòng)打招呼、臉上沒(méi)笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫(huà)等。韓國部學(xué)員禮貌差，在一、二期學(xué)員返校復習時(shí)，表現得更為明顯。這些現象的存在，主要是我們在思想上對細節教育重視不夠，認為只要韓語(yǔ)成績(jì)上去就行，抓細節耽誤教學(xué)時(shí)間，這種思想作怪，導致我們在管理上，對細節教育不到位，訓練少。我們將在今后培訓中加大細節訓練，以檢查為主，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育處理，通過(guò)小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節教育做到常態(tài)化。細節教育這個(gè)的軟肋，仍是韓語(yǔ)培訓最大的問(wèn)題，改進(jìn)效果并不明顯，使韓語(yǔ)培訓的效果大打折扣。這將是我們韓語(yǔ)培訓今后工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。
在各省各地方公共機構為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場(chǎng)激烈的競爭中，正是李局長(cháng)遠見(jiàn)卓識，頂著(zhù)壓力，提前開(kāi)始組織韓語(yǔ)培訓，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構中脫穎而出，以極大地好評通過(guò)了審批，并且儲備了較多的學(xué)員來(lái)參加韓語(yǔ)考試，使培訓、考試的工作組織更主動(dòng)更積極，否則，即使有派遣資格，如果沒(méi)有足夠的參考人員和較高的過(guò)關(guān)率，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語(yǔ)培訓開(kāi)班以來(lái)，在李局長(cháng)等領(lǐng)導具有前瞻性的領(lǐng)導下，有各部門(mén)的精誠協(xié)作中，為韓語(yǔ)培訓有了一個(gè)良好的大環(huán)境，才使得韓語(yǔ)培訓緊張有序的進(jìn)行。今后，我們韓語(yǔ)培訓辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現不足，在改進(jìn)中逐步提高，讓體現個(gè)人素質(zhì)的細節成為一種習慣，而不是口號和強制的要求。我們堅信，韓語(yǔ)培訓教師有能力培訓更多合格人員進(jìn)入名薄來(lái)推動(dòng)雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應有的貢獻。
【實(shí)用】培訓的年終工作總結三篇2
20xx年，我們XX公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標，注重員工培訓工作，積極組織員工參加各類(lèi)培訓，也取得了一定的成效，為公司的正常運行提供保證，為公司發(fā)展打下良好的基礎。有關(guān)培訓工作總結如下:
1、公司自行舉辦相關(guān)培訓
為了促進(jìn)現場(chǎng)項目部的安全管理工作,公司工程部組織了項目部安全管理培訓，共培訓148人次。
2、積極參加培訓機構組織的教育培訓
根據監理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監理工程師繼續教育培訓、監理員繼續教育培訓、注冊安全工程師繼續教育培訓，共培訓10人次。
組織管理人員參加了新修訂的建設工程監理規范的宣貫培訓，共培訓6人次。
組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機械安全專(zhuān)項治理“培訓，共培訓3人次。
3、積極參加院組織的各種培訓
先后參加了院檔案工作培訓、“國家安全形勢和對策”培訓等各種培訓。
XXX公司
X年X月X日
【實(shí)用】培訓的年終工作總結三篇3
xxxx年對地產(chǎn)公司來(lái)說(shuō)是繁忙的一年，對于自己也是充滿(mǎn)挑戰的一年。在地產(chǎn)公司總經(jīng)理、行政副總和技術(shù)副總的正確領(lǐng)導下，針對年初制定的有關(guān)培訓任務(wù)、項目計劃基本圓滿(mǎn)完成。在這一年里作為公司一名電氣專(zhuān)業(yè)工程師，為保證—-項目移交業(yè)主、驗收供電;以及–主體施工階段臨電協(xié)調，質(zhì)量控制，安全管理及封頂后精裝電氣圖紙組織審圖、施工;后來(lái)，調崗到技術(shù)部，同時(shí)兼任研發(fā)部、—項目部;對—地塊考察，完善—設計任務(wù)書(shū)，并完善—設計任務(wù)書(shū)及初版圖紙審核;對工期緊、任務(wù)重的—進(jìn)行緊密的技術(shù)支持，對臨電安全、預埋管進(jìn)行重點(diǎn)抽查。在xxxx年中也是培訓壓力較大的一年，但在地產(chǎn)公司各級領(lǐng)導的正確指導和公司各部門(mén)的大力支持以及部門(mén)團隊的良好配合下，基本完成了本年度專(zhuān)業(yè)目標，最終交一份滿(mǎn)意的答卷。
現對本人xxxx年的實(shí)際培訓進(jìn)行如下總結和自我剖析。如有不到之處，請領(lǐng)導同事批評指正，我將不勝感激!
一、 —移交業(yè)主、驗收送電。xxxx年初，–進(jìn)入主體裝修階段，面對五月底達到交付業(yè)主條件的目標，電氣安裝工程也進(jìn)入了沖刺階段。二次結構緊鑼密鼓的進(jìn)行，由于缺乏施工經(jīng)驗，電工依照石膏砌塊廠(chǎng)家提供的施工工藝進(jìn)行了施工，在空心石膏砌塊上進(jìn)行了橫向剔鑿預埋線(xiàn)管，對二次結構強度造成了一定影響;領(lǐng)導現場(chǎng)檢查發(fā)現后，立即組織監理、施工單位召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究解決方案，最后把不滿(mǎn)足要求的二次結構進(jìn)行了拆除，嚴格按照國家圖集規范進(jìn)行施工，線(xiàn)盒采用水鉆施工，減少對二次結構的擾動(dòng)以減少后期出現裂縫的可能。線(xiàn)管采用切割鋸進(jìn)行剔槽，嚴禁出現橫向槽。嚴格驗收簽字程序，每層報驗，組織監理、施工單位共同驗收�！╇娛掷m在張工的指導下有條不紊的進(jìn)行。協(xié)調村里進(jìn)行高壓管線(xiàn)頂管，協(xié)調供電局在缺少市規劃局頂管手續的情況下先讓變配電室設備進(jìn)場(chǎng)安裝再組織中間驗收。最后協(xié)調供電局對動(dòng)力和局管配電室中間防火門(mén)的問(wèn)題后順利完成—的接火送電培訓。
二、 —主體施工管理。嚴格按照合同相關(guān)條款對電氣材料進(jìn)行把關(guān)，對于乙供材料SC管、PVC管每批進(jìn)場(chǎng)均進(jìn)行檢驗，對不合格產(chǎn)品堅決予以退場(chǎng)處理，記得有一批SC管進(jìn)場(chǎng)檢驗時(shí)，壁厚經(jīng)過(guò)卡尺測量符合要求，但觀(guān)感較差，銹蝕較嚴重而且管內壁毛刺較多，考慮將來(lái)穿線(xiàn)可能會(huì )破壞塑銅線(xiàn)的絕緣保護層而堅決予以退場(chǎng);再比如PVC管，合同有限品牌要求：中財或聯(lián)塑牌中型PVC管;當時(shí)工地材料員找到我，說(shuō)中財或聯(lián)塑的管較貴，目前市場(chǎng)上有便宜的而且壁厚比那兩家還要后，但經(jīng)過(guò)檢查比對發(fā)現這種PVC管的材質(zhì)發(fā)白，雖然壁厚較厚但易脆易裂，最終按照合同約定進(jìn)行進(jìn)貨，并對PVC管接頭、鎖母進(jìn)行嚴格要求，不得采用合同約定外的材料;橋架進(jìn)場(chǎng)后，和材料部共同對其質(zhì)量進(jìn)行了聯(lián)合檢查。施工過(guò)程中，對預埋管質(zhì)量嚴格要求：線(xiàn)管、線(xiàn)盒固定的牢固程度，SC管跨盒接地線(xiàn)的搭接長(cháng)度和焊接質(zhì)量，PVC管采用鋼絲網(wǎng)片保護等進(jìn)行了嚴格檢查;橋架安裝前組織水暖通風(fēng)專(zhuān)業(yè)確定最終標高，避免造成施工過(guò)程中標高打架而返工問(wèn)題。商務(wù)樓的臨時(shí)電因前期手續不全，只能采用原來(lái)兩家單位的正式電表，但供電公司發(fā)現后給予了停電處理;經(jīng)過(guò)和張工積極協(xié)調和努力最終恢復供電。原兩家單位的用電負荷較小，—臨時(shí)電用電量較大，進(jìn)線(xiàn)的線(xiàn)纜直徑不能滿(mǎn)足要求，在恢復供電前，協(xié)調供電部門(mén)對線(xiàn)纜、開(kāi)關(guān)進(jìn)行了更換，使施工用電滿(mǎn)足了要求。
三、 技術(shù)部重點(diǎn)培訓�！�-一期地下室分隔，招投標電氣圖紙需十天內出圖。十天內，完成五棟樓地下一二層的儲藏室分隔電氣配電圖紙，對自己又是一次挑戰，找出以前樣本作為參考，在不影響其他培訓開(kāi)展的情況下經(jīng)過(guò)十天的努力，終于把圖紙拿下。通過(guò)設計發(fā)現，自己今后需加強設備選型的學(xué)習、研究，提高畫(huà)圖能力�！卜辣O控方案、樓體亮化方案招標與開(kāi)標。安防監控方案原圖設計有很多監控攝像頭，但是造價(jià)相對也很高，所以應考慮技術(shù)經(jīng)濟指標，提前編寫(xiě)好方案，等董事長(cháng)審批后再進(jìn)行招投標。–樓體亮化方案也反映出此類(lèi)問(wèn)題，也反映了自己在方案審批流程上存在許多問(wèn)題，各種文件需和領(lǐng)導及時(shí)溝通、及時(shí)審批;開(kāi)標前進(jìn)行投標文件答疑，詳細解答投標方提出的一些技術(shù)質(zhì)量要求等，避免開(kāi)標會(huì )上仍然談?wù)撛S多技術(shù)、施工方案的問(wèn)題，而影響開(kāi)標會(huì )的效率�！�-工期緊、任務(wù)重，技術(shù)問(wèn)題歸口技術(shù)部后，和現場(chǎng)電氣工程師—進(jìn)行緊密溝通，對施工中出現的問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系設計人員進(jìn)行解答，每周三準時(shí)去–項目進(jìn)行技術(shù)問(wèn)題的答疑，保證項目的順利進(jìn)行。施工剛開(kāi)始，現場(chǎng)臨電較亂，組織許工和現場(chǎng)各樓安全員、電工進(jìn)行聯(lián)合檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指出和改正，把隱患解決在事發(fā)前。
四、 研發(fā)部相關(guān)培訓。完善—設計任務(wù)書(shū)，以及初版圖紙的審核。對—-進(jìn)行考察，完善設計條件以及設計任務(wù)書(shū)，對當地供電情況進(jìn)行詳細了解。面對–陌生環(huán)境，首先對地塊內廠(chǎng)區供電進(jìn)行了了解，并了解到地塊上存在影響動(dòng)工的高壓架空線(xiàn)，回公司抓緊時(shí)間向領(lǐng)導進(jìn)行了匯報;陌生的環(huán)境，陌生的人，為了了解當地相關(guān)規定，只能硬著(zhù)頭皮去供電局、防雷辦、施工現場(chǎng)找相關(guān)人員進(jìn)行咨詢(xún);但了解的并不全面，希望公司開(kāi)工前加強對各部門(mén)的了解和考察，避免對項目的設計和施工造成一定的影響。
五、 培訓中的不足和改進(jìn)思路。①提高自己現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)組織協(xié)調力�！鎸﹄姽](méi)有石膏砌塊施工經(jīng)驗，應立即組織監理單位、總包、電工分包召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，商討如何解決，可以增加有相關(guān)施工經(jīng)驗的工人，可以查找相關(guān)圖集進(jìn)行培訓，還可以從驗收制度上進(jìn)行把關(guān)，比如做好樣板引路，把問(wèn)題解決在施工前，保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度;教訓是慘痛的，整改是艱難的，今后要杜絕返工情況的發(fā)生。②加強培訓責任心，提高執行力�！獦怯盍粱袠伺c開(kāi)標的事件反映出方案、圖紙等文件沒(méi)有嚴格按照審批流程執行，沒(méi)有嚴格按照招投標程序進(jìn)行招投標培訓，沒(méi)有與領(lǐng)導同事間多溝通和交流，自身的專(zhuān)業(yè)知識也很欠缺，培訓責任心不夠。今后的培訓，一定要經(jīng)常和領(lǐng)導溝通審批，要嚴格按照程序辦事;積極對待各項培訓任務(wù)，日事日畢，問(wèn)題絕不過(guò)夜。③提高自身專(zhuān)業(yè)知識水平。日常培訓中，加強對設計和施工規范的學(xué)習和研究，提高自己的審圖和繪圖技能;加強對新技術(shù)、新材料的了解和掌握;加強對圖紙中涉及二次設計的系統方案進(jìn)行了解和掌握，如：安防監控系統、車(chē)庫管理系統等;加強外協(xié)能力，協(xié)助做好新開(kāi)工地的“通電”培訓。
xxxx年雖然取得了一定的成績(jì)也得到了很多經(jīng)驗教訓，在即將到來(lái)的xxxx年里我一定把自己的培訓做得更好。
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