高一學(xué)期期末總結范文（通用5篇）
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，為此，我們一定要認真做好期末總結！一般的期末總結都需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的高一學(xué)期期末總結范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)期期末總結1
本學(xué)期，我擔任高一15、16班共2個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué) ，下面就本人的工作作一個(gè)小結。
化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規律的一門(mén)學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統和化學(xué)教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀(guān)、培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢？通過(guò)對學(xué)生的研究，發(fā)現學(xué)生差別很大，主要表現在原有知識的基礎上、學(xué)習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：
一、 彈性調節難度
教學(xué)要堅持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過(guò)高、過(guò)難，學(xué)生接受不了，會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jì)更差；若要求過(guò)低，學(xué)生會(huì )感覺(jué)太簡(jiǎn)單、無(wú)味，不投入精力學(xué)習，成績(jì)平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調節，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。 在分組探究式教學(xué)模式下，在課堂問(wèn)題的設置時(shí)，難易結合，使不同層次的學(xué)生都能夠滿(mǎn)足
二、加強方法指導
對原有知識基礎較好、學(xué)習方法得當、學(xué)習信心強的學(xué)生，重點(diǎn)是指導學(xué)生把知識向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎一般、學(xué)習方法欠佳、學(xué)習信心時(shí)弱時(shí)強的學(xué)生，重點(diǎn)是指導學(xué)生養成良好的閱讀習慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習習慣和方法。
三、課堂、課后有分別
不管是難度和廣度的調節，還是學(xué)習方法的指導，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰場(chǎng)，是減輕學(xué)生負擔、提高學(xué)生學(xué)習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有時(shí)候適當利用課件加強教學(xué)直觀(guān)性。注重課堂的節奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。
四、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。 以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，我會(huì )在以后的教學(xué)中不斷總結，向老教師學(xué)習請教，爭取更大的進(jìn)步。
高一學(xué)期期末總結2
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一(5)班、(6)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。
三、加強教學(xué)基本訓練，搞好常規教學(xué)
1、個(gè)人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò )、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解孩子的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓孩子“感興趣”，使孩子在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養孩子的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結合孩子實(shí)際，采用了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持教師為主導、孩子為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)孩子的積極性，極大地激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結構。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解孩子對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高孩子的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解孩子的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高孩子的寫(xiě)作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解孩子對知識的掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到孩子的缺陷，有利于更好地促使孩子在平時(shí)下功夫，鞏固了孩子所學(xué)，也讓教師對孩子學(xué)習情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學(xué)習。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、孩子底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續深入。
六、下學(xué)期設想
教好高中語(yǔ)文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強孩子的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
高一學(xué)期期末總結3
xx中學(xué)高20xx級由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規模和學(xué)生人數與前幾屆相差不多，但是由于今年xx縣教育局嚴格實(shí)行劃片招生，再加上大量?jì)?yōu)生流失（中考全縣前10名全部流失），因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比，差了幾個(gè)檔次。作為一個(gè)新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，面臨著(zhù)各種新的問(wèn)題，為此高一年級多次召開(kāi)年級工作會(huì )議、備課組長(cháng)和班主任會(huì )議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協(xié)作，研究新情況，不斷解決新問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成縣校下達的教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，高一年級本期已經(jīng)組織召開(kāi)了三次家校聯(lián)系會(huì )，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，同時(shí)尋求家長(cháng)和社會(huì )的支持。
一、高一年級上學(xué)期工作的回顧
�。ㄒ唬┠昙壗M成員分工合作，完成本職工作。
年級主管領(lǐng)導、年級組長(cháng)和各位干事都具有高度的責任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范，凡事身體力行，贏(yíng)得了師生的認可和支持。作為年級管理團隊要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)好，起到協(xié)調作用，協(xié)調好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀(guān)的分析評價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
�。ǘ┐蛟靾F結協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)教師團隊
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應該說(shuō)是有聲有色，因為我們擁有一個(gè)團結協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的`界限，沒(méi)有名利的爭吵，有的是拼搏的精神，團結和競爭的氛圍。我們高一班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實(shí)干，他們是年級的中流砥柱。高一年級教師中，有一大批的優(yōu)秀老師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻的身影�？梢赃@樣說(shuō)我們高一年級是一個(gè)團結、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，兩年后一定能再創(chuàng )佳績(jì)。
二、學(xué)生管理工作
1、狠抓入學(xué)教育，引導學(xué)生走好高中生活的第一步
開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，培養學(xué)生的“三自”意識——行為自律、學(xué)習自主、生活自理。高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會(huì )，成功地組織全體新生參加了軍事訓練活動(dòng)；為了讓學(xué)生明確未來(lái)的人生規劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，高一年級組織新生學(xué)習了《高考與人生規劃》；為了引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規定，我們組織新生學(xué)習了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規范》；為了幫助學(xué)生盡快適應新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調整心態(tài)，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步，我們組織學(xué)習了《如何盡快適應高中生活》，印發(fā)并學(xué)習了《高中各學(xué)科學(xué)法指導》等資料。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用
一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團支部，讓他們明確職責和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級組還成立了年級學(xué)生分會(huì )，并由巫亮老師帶領(lǐng)，年級學(xué)生分會(huì )成員要求有正義感、責任感和組織協(xié)調、傳遞正能量的意識和能力。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境
年級組以晚自習和晚晚自習紀律為突破口，安排班主任輪流值日、全體科任教師堅持“一崗雙責”，巫亮老師負責對違紀學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤(pán)棋。
4、狠抓“兩操”及寢室管理
“兩操”要求做到“快靜齊”，操前小讀要求聲音洪亮、滿(mǎn)懷激情。跑操時(shí)要求排面整齊，步調一致，口號響亮，整齊劃一，跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛生和物品擺放，遵守xx中學(xué)住校生管理規范，培養學(xué)生良好的行為習慣。
5、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育
年級組規定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晚自習前的三十分鐘時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育、交通安全教育、飲食衛生安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實(shí)維護學(xué)生的利益。
6、重視與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，構建完整的教育網(wǎng)絡(luò )
本期來(lái)，通過(guò)班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、班級QQ群等形式，加強教師與家長(cháng)、學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開(kāi)了三次全體家長(cháng)會(huì )。
三、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢
本學(xué)期年級組常結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對教師的師德教育和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習方法教育�，F在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課、以及教師的上課和輔導、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認真備課、批改作業(yè)。要求備課組長(cháng)切實(shí)負起責任，使老師們通過(guò)集體備課、統一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
2、關(guān)心青年教師的成長(cháng)，建立以老帶新的師徒結對
加強對青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì )，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導。要求青年教師必須加強學(xué)習，堅持跟蹤聽(tīng)課，先聽(tīng)課再上課，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)
教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標的培養，突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，培養學(xué)生的探究、創(chuàng )新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，調整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
4、調動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用
年級組重視班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng )新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級，利用展板、小報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了十五次班主任交流會(huì )，總結交流，取長(cháng)補短，相互提高。
四、其它方面的工作
1、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考，一次期中考，一次期末考，全年級教師高度重視，充分準備，工作圓滿(mǎn)完成。
2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處，為全體學(xué)生辦理了校園IC卡。配合圖書(shū)室，為學(xué)生辦理了借書(shū)證。
3、認真做好教學(xué)常規檢查工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補差計劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
五、期末市調研考試各班各組表現優(yōu)異
各科平均分均居全縣第一，理科囊括全縣前17名，前20名大中占19人，前50名大中占49人，前，100名大中占93人。文科全縣前10名，大中占9人，前20名大中占16人，前50名大中占34人，前，100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看，其中語(yǔ)文、數學(xué)、生物科同層次班級差距較小，發(fā)展比較均衡，而物理、化學(xué)科個(gè)別班級與同層次班級的差距相對較大，可能要引起科任教師的重視。
六、存在的問(wèn)題：
1、師資不均衡，年青教師比例較大。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對教師的較高要求。
2、部分學(xué)生仍存在下列不良現象：遲到、早退、缺課、衛生意識淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進(jìn)一步加強。
3、要加強教法與學(xué)法指導：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì )他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
今年高一上學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各組處室、各部門(mén)的關(guān)心和支持，伴隨著(zhù)高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們全年級老師決不辜負校領(lǐng)導的厚望，總結經(jīng)驗，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取兩年過(guò)后，再創(chuàng )佳績(jì)！
高一學(xué)期期末總結4
本學(xué)期我繼續擔任上砂中學(xué)高一（1）與高一（5）班兩個(gè)班的數學(xué)教師。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高一這一學(xué)年就要結束了，這是我作為老師的第一個(gè)年頭，教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，本學(xué)期我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真分析學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行認真地備課，講課，認真批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析，教學(xué)大綱，做到有的放矢。了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個(gè)環(huán)節，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
由于差生較多，課堂上有時(shí)紀律不是很好，這不只是幾個(gè)人的事，而是會(huì )影響整個(gè)教學(xué)效果的事。所以，如何控制課堂紀律也需要老師的智慧的。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動(dòng)輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯是正�，F象，
是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，與同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后我常找學(xué)生了解聽(tīng)課情況、學(xué)習情況，了解他們的困難與疑問(wèn)，及時(shí)解答，根據不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導。數學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。但由于這里大部分學(xué)生的接受能力比較差以及學(xué)習主動(dòng)性不強，導致本學(xué)期的幾次章節測試沒(méi)達到我的預期。
五、今后要注意的幾點(diǎn)
1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內容多的矛盾，加強對教材的研究；
2、加強對教輔材料題目的精選；
3、要加強對學(xué)困生的思想教育，提高總體成績(jì)。
4、努力提高自身課堂管理水平。
個(gè)人教研活動(dòng)方面還有明顯缺陷，今后一定要向別的同事認真學(xué)習，時(shí)刻注意加強研究，總結經(jīng)驗，探索新路，做到有成績(jì)，有發(fā)現，有創(chuàng )新，爭取做一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
高一學(xué)期期末總結5
光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年，在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。
�。ㄒ唬� 學(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度
高中的學(xué)習與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而高中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習，另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ� 紀律
在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范。尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水，俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
以上就是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
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