幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結范文（精選12篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結1
離開(kāi)了昔日的校園，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉眼間已經(jīng)有一年半了。我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多。
一、政治思想方面
作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，和班里的3位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境
結合我班年齡特點(diǎn)有大有小的偏差，我們構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng )設了幼兒感興趣的活動(dòng)區。
2、教育教學(xué)方面
根據開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在一日活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計劃并每周及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習的所需要的條件和因素，總結教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育和個(gè)別教育。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的溫度。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
2、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
五、不足之處
1、在保育方面還做的不夠用心，有時(shí)一忙總會(huì )忘記各別幼兒還未整好衣物等等
2、在教育教學(xué)中有時(shí)不夠耐心，遇到小問(wèn)題或者孩子之間的吵鬧我總會(huì )用最簡(jiǎn)單最快捷的語(yǔ)言來(lái)解決事情，而沒(méi)有放下自己的耐心去與時(shí)間去為孩子講道理，引導他們該如何處理事！
3、在家長(cháng)工作上，不夠上心，有點(diǎn)心有余而力不足的現象，想說(shuō)的話(huà)又怕家長(cháng)不愿聽(tīng)，導致有時(shí)侯不能及時(shí)向家長(cháng)匯報關(guān)于孩子的一些小毛病。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與本班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結2
時(shí)光匆匆流逝，一轉眼，我參加工作的第一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，回頭想想剛加入工作那會(huì )的焦慮，那時(shí)的不知所錯，那時(shí)的笨手笨腳…現在對自己一學(xué)期的工作做一個(gè)總結：
我接的是小班，開(kāi)學(xué)第一天是由家長(cháng)陪讀的，第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著(zhù)全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的，在王老師的帶領(lǐng)下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著(zhù)做一些律動(dòng)等，一段時(shí)間幼兒的生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著(zhù)全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的，在王老師的帶領(lǐng)下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著(zhù)做一些律動(dòng)等，一段時(shí)間幼兒的情緒相對穩定下來(lái)。
作為小七班教師之一的我，還擔任著(zhù)幼兒的一日生活的常規和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作。以前從沒(méi)真正給孩子上過(guò)課，也不清楚整個(gè)過(guò)程，在王老師的指導下，慢慢的進(jìn)行整個(gè)工作。在教學(xué)上，我根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。陳子涵剛入園時(shí)，進(jìn)去教室后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著(zhù)，不與周?chē)』锇榻涣�，也不參加任何活�?dòng)。通過(guò)與他家長(cháng)交流，了解他是一個(gè)比較內向膽小的孩子，于是，平時(shí)我就會(huì )多與他聊天，鼓勵他與小朋友一起玩，在各種活動(dòng)時(shí)也邀請他一起參加，增加他的自信心，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛入園時(shí)開(kāi)朗了很多。
本月期，開(kāi)展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動(dòng)。并根據實(shí)際情況，及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教學(xué)內容。在我們的努力下，孩子開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡和小伙伴一起游戲，懂禮貌了，也認識了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習，從每件小事做起。小班孩子剛入園，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂，睡覺(jué)還要老師哄，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺(jué)，漸漸的孩子會(huì )自己做一些簡(jiǎn)單的事。董豐碩媽媽說(shuō)：“孩子在家也不讓喂啦�！彼f(shuō)很感謝我們給孩子教育的這么好。聽(tīng)到這樣的話(huà)我心里很高興，這是對我工作的肯定。
注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學(xué)會(huì )解決同伴間的糾紛。學(xué)會(huì )飯前便后洗手的習慣。
家長(cháng)工作。幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要家園共育，有效結合才能取得好的成效。本月期進(jìn)行了多次家訪(fǎng)，每周更新家園聯(lián)系欄內容，向家長(cháng)介紹幼兒最近的情況。我們還開(kāi)展了半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園文章
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結3
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并.取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極的參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活的知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動(dòng)目標，內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長(cháng)工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活的、成長(cháng)，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管.好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管.，加強幼兒日常的生活的的管.，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況的。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況的，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互，使關(guān)系更密切。讓家長(cháng)參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況的。更好地做到家園同步教育。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常.本文.由方的忙也非常.本文.由方的累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現].的..家園同步。與班長(cháng)老師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結4
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我也有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，也能發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些。望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
每周精心安排好計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
我覺(jué)得想要教好孩子的禮貌方面就得先從老師開(kāi)始，首先，自己要做到每天面帶微笑去主動(dòng)問(wèn)好，并注意自己的言行舉止，要習慣性地使用（您好，請，午安，晚安，謝謝，慢走，對不起，抱歉）這幾個(gè)禮貌用語(yǔ)。同時(shí)也要培養孩子成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子。
2、課堂活動(dòng)紀律
首先要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
加強幼兒便幼兒后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地放餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教學(xué)觀(guān)念也不斷地在更新，我很注重業(yè)務(wù)學(xué)習，因為這可以幫助自己提高自身素質(zhì)和提高文化水平。
四、家園溝通
主動(dòng)地與家長(cháng)溝通。我利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系本、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。并及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現。在與家長(cháng)溝通時(shí)要熱情、對待特殊情況要冷靜并以解釋。對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。并讓家長(cháng)主動(dòng)參與各種活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足：
本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰造成的拖拉現象,在下學(xué)期中要做到“今日事今日完成”。嚴格要求自己。向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。
以上是我本學(xué)期的工作總結。我會(huì )努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結5
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時(shí)，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內容對幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著(zhù)孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見(jiàn)效的快。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結，要么索性不系，拖著(zhù)鞋帶到處走。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著(zhù)系鞋帶。于是就教孩子們念起了："兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手。"的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂(lè )意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當中。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰�，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)"榜樣的力量是無(wú)窮的"，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)："我們老師就是這樣做的。"可見(jiàn)，幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。
一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、轉變教學(xué)觀(guān)念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
隨著(zhù)幼兒園課程改革的深入開(kāi)展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實(shí)際情況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名教師，我們不能依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì )，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀(guān)，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現給幼兒，通過(guò)游戲、日�；顒�(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)"實(shí)踐型"教師轉變?yōu)橐幻?反思型"教師，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
四、教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
五、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行。
今年我和劉老師、郝老師一起管理班級工作。在管理工作中，我們互相適應著(zhù)對方的管理習慣。我們起總結幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng )設相應的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng )設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績(jì)。
"路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。"老師的工作細碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的工作更上一層樓！
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結6
一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導和全體教師給予我的機會(huì )，使我能夠獲得科研之星的光榮稱(chēng)號。此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)與開(kāi)心，相信有了你們的指導與幫助，我會(huì )更加努力的！回首這一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，其中有快樂(lè )，有煩惱，有失敗，有成功。但無(wú)論怎樣，我在失敗中逐漸成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)又在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )。我，作為一名年輕的新教師需要學(xué)習的東西還有很多很多。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。
接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單的和大家分享下自己在工作中的心得體會(huì )吧！
作為教師，我要認真完成各科的教育教學(xué)任務(wù)，并配合搭班教師完成各項任務(wù)。帶班時(shí)認真、負責，對幼兒耐心、細致，能堅持正面教育，做到保教結合、面向全體。能經(jīng)常和搭班教師一起討論班級里的有關(guān)事項，出謀劃策，和搭班教師完成班級的各項工作。在我看來(lái)，班級的管理成功與否，關(guān)鍵在于兩位教師的搭配，只有兩位老師齊心協(xié)力、共同努力才能帶好所在班級。
不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)同組教師和優(yōu)秀教師的課，多向大家學(xué)習。每次當我聽(tīng)完課后，我都有不同的領(lǐng)悟，經(jīng)常能使我思考上半天，從中我也就收獲很多。
認真積極參加幼兒園、區舉行的各類(lèi)教師比賽活動(dòng)。對于比賽，我們不要一味的在于成績(jì)如何，能獲得好成績(jì)那當然是可喜的，但是，你有沒(méi)有發(fā)現比賽的過(guò)程其實(shí)能使我們快速成長(cháng)起來(lái)。每次比賽前，我們總是要花費大量的時(shí)間去作好準備，在這個(gè)準備的過(guò)程中我們就已經(jīng)學(xué)到了許多知識，既然這樣我們何必再這么看中比賽的結果呢。就把每一次次的比賽當做是獲取經(jīng)驗的過(guò)程吧。相信放寬心態(tài)的去面對，可能就有你意想不到的結果哦。
俗話(huà)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，要適應社會(huì )的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。在我看來(lái)，我身邊的每個(gè)人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多
其實(shí)在我的工作心得體會(huì )中，我也在反思的同時(shí)為自己確立了今后努力的方向：
1、加強自身的鍛煉，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強教學(xué)理論的學(xué)習。多動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。
3、在教學(xué)上下功夫，多鉆研，探求工作的新思路。
“能力有限，努力無(wú)限”，把它作為我工作的準則。每個(gè)人的能力可能有限，但只要不斷努力，挖掘身上的潛能，就可以不斷提高，不斷前進(jìn)。希望自己在今后的工作中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做好更好！謝謝！
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結7
一份耕耘一份收獲，其中的酸甜也就只有我們幼兒老師才能體會(huì )，但當我們看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步、一步步的在轉變時(shí)，我們又從心理感到無(wú)比得欣慰。為了今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作總結如下:
一、教育教學(xué)
1、幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活后，自理方面提高較快，學(xué)習習慣也正在養成中。
小班的孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時(shí)間和精力在幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。同時(shí)在常規的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。在學(xué)習的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養成一種好的學(xué)習態(tài)度。
2、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。
通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養孩子的集體榮譽(yù)感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶(hù)外體驗天氣的變化，觀(guān)察的現象，感受大自然的美。班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高；孩子們表演的團體“手鈴操”更是展示了孩子們的豐彩，“八個(gè)一”玩繩、玩球，更是贏(yíng)得了大家的贊譽(yù)。在這一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們在活動(dòng)中得到了鍛煉，孩子們也變得更健康、更自信了。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的.環(huán)境中愉快成長(cháng)。
2.嚴格執行班級衛生消毒工作。老師每天必須按照規定定時(shí)清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個(gè)別孩子在外染上了水痘，我們發(fā)現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
三、安全工作
每天都對幼兒進(jìn)行安全教育。如:不到河、灣邊上玩耍，不在公路上玩耍，不懂家里的電、火，不單獨接觸陌生人，雷雨天正確的躲避方法，不爬高等。
四、家長(cháng)工作
1、發(fā)揮家長(cháng)園地的作用。以家長(cháng)園地為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作，如：我們通過(guò)《家園聯(lián)系手冊》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫(xiě)，家長(cháng)非常歡迎也很關(guān)心。
2、通過(guò)宣傳欄和家長(cháng)早晚接送孩子的機會(huì )做好與家長(cháng)的交流、溝通。
3.配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解幼兒園當前的具體工作、并對家長(cháng)的工作給以肯定和感謝。
4.成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放，讓家長(cháng)更直接了解孩子在園的學(xué)習與生活情況，了解我們的工作,并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。
總之，幼兒園無(wú)小事。只要是關(guān)系到幼兒的事，作為老師都要盡心盡力的去做好，幼兒在家有父母，幼兒在園老師就是他的父母，只有這樣做我們幼兒教師才對得起教師這一稱(chēng)謂。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結8
20××年即將過(guò)去，回道20××，即有得又有失，現將本學(xué)期工作作如下總結：
1、積極參加園務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的工作任務(wù)目標，踏實(shí)、認真、積極、細心的完成各項工作。與同事團結協(xié)作，共同管理好班級日常事務(wù)。因著(zhù)我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅實(shí)的邁進(jìn)了一步，站在更高的起點(diǎn)，走向更加燦爛的明天。新的起點(diǎn)，新的動(dòng)力，新的成長(cháng)，園領(lǐng)導為了提高每位教師的教學(xué)能力，展開(kāi)園內教師教研大練兵，亮出我們的優(yōu)點(diǎn)，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛(ài)護下，教學(xué)水平步步提高，新課好課層層涌出。
2、善于觀(guān)察每個(gè)孩子的特點(diǎn)，采用不同的方式方法對待每個(gè)孩子。愛(ài)與信任是教育的源泉，讓每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上獲得更大的進(jìn)步是我的最大的欣慰�？窗�，我班的孩子通過(guò)小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂(lè )溫暖的天空正逐漸展開(kāi)他們稚嫩的羽翼學(xué)習飛翔，他們的眼睛里閃耀著(zhù)自信和對我的信任和依賴(lài)。特別是在后期的匯報演出的排練中，孩子們積極地展現自己的學(xué)識，雖然還充斥著(zhù)拙劣，雖然有很多地方還需要錘煉，但是他們所表現出的可愛(ài)與努力卻足以感動(dòng)我！
3、認真完成年級內的工作安排，聽(tīng)從級長(cháng)的分配，與年級組老師通力合作，展現小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長(cháng)的關(guān)心下，我們小班展開(kāi)了數學(xué)教研活動(dòng)，有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來(lái)探討數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)細則，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開(kāi)其他課程的教研活動(dòng)，幫助群體內教師盡快的成熟與成長(cháng)。
4、認真組織好班級日常教育教學(xué)工作，鉆研教材，詳細備課，從孩子實(shí)際出發(fā)，采用適合班級幼兒的教學(xué)方法，調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，關(guān)注全體，同時(shí)注意個(gè)別教育，營(yíng)造寬松、游戲式的的學(xué)習氣氛，鼓勵孩子大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)。注意孩子良好的生活習慣的培養，注重孩子自理能力的提高，讓孩子學(xué)會(huì )與同伴友好相處、團結友愛(ài)，增進(jìn)同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展。
5、做好班級的衛生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，嚴抓孩子的日常衛生習慣，及時(shí)發(fā)現孩子的異常情況及時(shí)做出相應的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規模爆發(fā)，對幼兒園、對班級的衛生給出了嚴厲的考核，因此，在日常生活的每個(gè)環(huán)節，我們都更加細心、更加耐心的督導每個(gè)活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛生舒適的幼兒園生活環(huán)境。
6、積極做好家長(cháng)工作，多渠道多方法的主動(dòng)親切的與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級工作動(dòng)態(tài)和孩子的真實(shí)情況，向家長(cháng)介紹培養孩子的一些基本能力和習慣的方法，幫助家長(cháng)一起解決教育孩子的過(guò)程中遇到的難題。在慶�！傲粌和潯钡挠H子活動(dòng)中，我們與家長(cháng)一起重溫了童年的快樂(lè )，讓家長(cháng)在“玩具跳蚤市場(chǎng)”感受快樂(lè )，在班級親子游戲中體驗快樂(lè )，在包餃子、品嘗菜肴的活動(dòng)中分享快樂(lè )！
7、不斷吸取周?chē)欣蠋煹膬?yōu)點(diǎn)，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能，努力提高個(gè)人素養，對工作中的不足多思考，多改進(jìn)，積極的加入園本課程的研究，積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！5月份，我們參加了維揚區教研活動(dòng)的學(xué)習，領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程，汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念，在幼兒教育這個(gè)大家庭里，飽覽經(jīng)典，資源共享，同步成長(cháng)。
我幸運，我有這樣的學(xué)習機會(huì )，我自豪，我有這樣的成長(cháng)環(huán)境，我努力，在幼教事業(yè)的天空，與同仁共同編織教育的網(wǎng)，讓雛鷹飛翔！
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結9
幼兒園大班下學(xué)期過(guò)得真快，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，一直以來(lái)都是嚴格對待，把安全工作放在首位�，F把安全工作總結如下：
一、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線(xiàn)消毒;
2、保證桌椅的安全、衛生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
二、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全
1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子，發(fā)現不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的發(fā)生。
三、通過(guò)標記，進(jìn)行潛移默化的教育
制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開(kāi)關(guān)"、"小聲說(shuō)話(huà)"等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話(huà)、保護嗓子。讓幼兒通過(guò)這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習必要的自救常識。學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120，學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習，學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼，家庭住址等。
四、談話(huà)引導，師幼共同制定規則，遵守規則
我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。
五、將安全工作滲透到一日工作流程中去
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數。
幼兒入園時(shí)，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長(cháng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔蟾胬蠋煹取?/p>
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(cháng)手里。
六、家長(cháng)工作方面
我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò )平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長(cháng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(cháng)要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來(lái)，在20_年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會(huì )取長(cháng)補短爭取做到最好
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間大班下學(xué)期過(guò)去了。在這半年里，收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)，同時(shí)也付出著(zhù)�，F在，我以安全為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面總結一下這學(xué)期的工作：
(1)入園晨間
本著(zhù)“防患于未然”的原則，在晨午檢的時(shí)候詳細地觀(guān)察幼兒的情緒、衣服以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具、看看幼兒的手、口、鼻是否有磕傷、紅腫、水皰等。讓幼兒安全、高興的進(jìn)入班級，開(kāi)始一天的幼兒園生活。
(2)晨間活動(dòng)
孩子進(jìn)入幼兒園以后，一開(kāi)始往往就十幾個(gè)孩子。在這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常進(jìn)行繪畫(huà)、唱歌、跳舞等活動(dòng)，讓幼兒在安靜、有序的游戲、活動(dòng)中進(jìn)行晨間活動(dòng)。
(3)早閱讀
在進(jìn)行早閱讀的時(shí)候，及時(shí)觀(guān)察幼兒的表情、動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現幼兒的小動(dòng)作，讓幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長(cháng)。
(4)主題、區域活動(dòng)
主題、區域活動(dòng)的展開(kāi)以集體、小組活動(dòng)為主，在進(jìn)行集體活動(dòng)的時(shí)候，讓幼兒依次、安靜的做好，在課上的時(shí)候及時(shí)的調整幼兒的情緒，做到動(dòng)靜結合，及時(shí)發(fā)現幼兒手、口內的小玩具、小零食，以防止幼兒自己傷害身體。在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，一組一組巡回指導，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理，及時(shí)制止意外的發(fā)生。
(5)午餐、餐點(diǎn)時(shí)間
讓幼兒及時(shí)吃好午飯、餐點(diǎn)，以安靜、有序地吃完為止，我們及時(shí)要求幼兒細嚼慢咽、不說(shuō)話(huà)，吃完飯后不亂跑等，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點(diǎn)。
(6)午休時(shí)間
在午休前后，及時(shí)調整幼兒的情緒，讓幼兒安靜、有序的進(jìn)行午休、起床。幼兒午休的時(shí)候，及時(shí)觀(guān)察、發(fā)現午休后咳嗽、夢(mèng)囈、驚夢(mèng)的幼兒，發(fā)現異常及時(shí)處理。
(7)離園時(shí)間
離園的時(shí)候，我們進(jìn)行一些講故事、唱歌、跳舞等比較安靜、有序的活動(dòng)，讓幼兒歡快、安靜的離園。
在本學(xué)期中，本著(zhù)“安全第一”的原則，讓幼兒在寬松、安全、和諧的氛圍中愉快的生活、學(xué)習。孩子們的各個(gè)方面都有著(zhù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但是，本學(xué)期也有一些小瑕疵，對此，我們也深深的反省自己，以后更細心、更耐心的照看幼兒。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結10
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長(cháng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
本學(xué)期我繼續擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無(wú)故請假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，著(zhù)重開(kāi)展了主題區角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀(guān)點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角
活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入區角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì )，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動(dòng)。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，如:運動(dòng)會(huì )團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)一定的不足。今后，我將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結11
20xx年下學(xué)期快要結束了。在這個(gè)學(xué)期里，取得了不少成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結。
一、職業(yè)道德和工作負荷
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學(xué)習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85％以上。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據綱要、幼兒發(fā)展評價(jià)，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據教育目標和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標進(jìn)行，結構層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng )造精神。在區域活動(dòng)中，我能夠依據幼兒的年齡特點(diǎn)引導他們在活動(dòng)中建立必要的游戲規則，并及時(shí)引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng )設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長(cháng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家長(cháng)的參與。在日�；顒�(dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時(shí)發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧或引導。在戶(hù)外活動(dòng)中，我能夠根據幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節特點(diǎn)，有計劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間；考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強度，認真觀(guān)察，注意隨機教育。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在工作中，我能夠積極承擔研討、觀(guān)摩任務(wù)，敢于挑戰自己，同時(shí)我能夠堅持做好觀(guān)察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結等工作，記錄、積累、總結有關(guān)經(jīng)驗及知識。
四、工作業(yè)績(jì)
在工作中，我沒(méi)有任何事故出現，家長(cháng)對我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步。
幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結12
時(shí)光飛逝，轉眼間和可愛(ài)的孩子們又相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，累并快樂(lè )著(zhù)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就有一個(gè)好的班集體。為了使班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，我也每天都在想如何把我的班級帶好。下面我從以下四個(gè)方面匯報我的一學(xué)期工作：
一、抓好班級管理
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，給學(xué)生適當的鼓勵和獎勵。
我給我的學(xué)生一共分了七組，每組給了50個(gè)小星星，每天的一切事物都用小星星來(lái)約束。作業(yè)，課間紀律，課堂表現，打掃衛生等。
二、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣
通過(guò)比較發(fā)現，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著(zhù)學(xué)生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時(shí)我除了在讀書(shū)課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書(shū)之外，我還讓孩子們在完成家庭作業(yè)之后可盡情看書(shū)，為了培養愛(ài)閱讀的習慣，我們開(kāi)展了兩個(gè)百日讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期一次，安排家長(cháng)每天在微信群里提示百日讀書(shū)多少天，孩子們讀書(shū)半小時(shí)后拍照傳到微信群里。他們津津有味地瀏覽著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)，徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感受到了閱讀的快樂(lè )，無(wú)形當中，視野開(kāi)闊了，知識豐富了，久而久之，讀書(shū)已成為他們生活中不可缺少的內容，更成了一種習慣。
一本書(shū)金博雯幾天就看完，現在他都看五六十本書(shū)了。
三、抓后進(jìn)生的進(jìn)步，使班級整體發(fā)展
我們班有好幾個(gè)后進(jìn)生，本身懶惰，家長(cháng)不管，記憶力理解力都差，為了不讓他們掉隊，我用盡了辦法。
這個(gè)孩子反應特別慢，翻書(shū)都找不到頁(yè)碼，10以?xún)燃訙p法掰手指頭算半天，考試答不完卷就能考20多分，為了帶他我想了很多辦法，后來(lái)我發(fā)現他對軍事方面槍炮很感興趣，我就抓住這個(gè)閃光點(diǎn)跟他交流，挖掘他的潛能，他跟說(shuō)KA47槍最厲害，殲20飛機，殲16都有什么特點(diǎn)，就連前幾天緣園書(shū)店定刊物，他都定的是《軍體天地》。我跟他說(shuō)要想研究槍炮，必須學(xué)好數學(xué)和語(yǔ)文，我就一邊聽(tīng)他講一邊教他學(xué)數學(xué)，記生字，功夫不負有心人，終于背會(huì )了乘法口訣，加減法也能快點(diǎn)了，期末考試數學(xué)考了76分，語(yǔ)文考了98分，我很滿(mǎn)足了。
四、曬曬自己工作中的幸福
工作是辛苦的，收獲是甜蜜的。11月16號，我家親屬去世，我請假一天，怕耽誤孩子學(xué)習，第二天早上我六點(diǎn)多就往回返，沒(méi)想到到張樓子就堵車(chē)了，堵了好長(cháng)時(shí)間才通車(chē)，一進(jìn)教室我剛一說(shuō)話(huà)就看到下面的場(chǎng)面。
那天很冷，還下點(diǎn)小雪，但心里暖暖的，一切的疲憊和焦急都煙消云散。有他們的懂事，再累也幸福！
以上是我的工作總結，有收獲，也有不足，孩子的自控能力，課堂學(xué)習效率還有待于提高。謝謝大家聆聽(tīng)！
【幼兒教師的個(gè)人學(xué)期工作總結范文（精選12篇）】相關(guān)文章：