銀行提升員工執行力總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的銀行提升員工執行力總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、攜手共進(jìn)、提升全行執行力
執行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力。對于一個(gè)單位，執行力就是一套有效的系統、體系、組織、文化和技術(shù)操作方法等能夠把決策轉化為結果的能力，是一步步實(shí)現目標的能力。沒(méi)有執行力，無(wú)論戰略藍圖多么宏偉或者單位組織結構多么科學(xué)合理，都無(wú)法發(fā)揮其本身的威力。
陵城圓融村鎮銀行成立兩年以來(lái)，先后迎來(lái)了三批充滿(mǎn)活力與激情的員工，他們活潑、年輕、有朝氣，拼搏、奮勇、敢創(chuàng )新，一雙雙求知若渴的眼睛、一張張朝氣蓬勃的臉龐，他們的加入給這個(gè)團隊注入了新鮮活力。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢不成器、人不學(xué)不知義”，優(yōu)秀的員工是通過(guò)不斷學(xué)習和磨礪鍛煉出來(lái)的。為了使新員工盡快融入到新的工作環(huán)境中、老員工能在工作中得到進(jìn)一步的提升，該行圍繞“執行力”這個(gè)詞做起了文章。
二、觀(guān)看名師講座，提升對執行力的認識。
利用集體學(xué)習時(shí)間行領(lǐng)導同新、老員工一起觀(guān)看了世界華人權威、資深的實(shí)戰型培訓專(zhuān)家余世維老師關(guān)于執行力的視頻講座。從甲午戰爭講到近代企業(yè)；從聯(lián)想集團前CEO柳傳志的“執行力就是任用會(huì )執行的人”，到通用前CEO杰克·韋爾奇的“執行力就是消滅妨礙執行的官僚文化”，再到戴爾CEO邁克·戴爾的“執行力就是在每一環(huán)節都力求完美，切實(shí)執行”；從麥當勞60秒出餐到韓國三星的迅速崛起等等，余老師的講課深入淺出、通俗易懂，既一針見(jiàn)血地指出了我們在平常工作中執行力不足的原因，又為提升執行力指出了具體可行的方法，員工們紛紛表示收獲良多、受益匪淺，對自己的工作內容有了更加深入的認識，對自己的工作態(tài)度有了更高的要求。
三、以老帶新、以新促老，在實(shí)踐中提升執行力。
在經(jīng)過(guò)短暫的培訓之后，該行采取老員工帶新員工的方式，將新員工分配給老員工，形成一個(gè)共同學(xué)習小組。
以老帶新關(guān)鍵是一個(gè)“帶”字，也就是老員工“帶什么”和“如何帶”的問(wèn)題�！皫裁础�，一是帶思想，主要對新員工的道德思想和職業(yè)素養進(jìn)行培訓。二是帶業(yè)務(wù)，主要對該行目前執行的各項規章制度及辦法對新員工進(jìn)行講解培訓�！叭绾螏А�，老員工以身示范，在具體的業(yè)務(wù)辦理和拓展的過(guò)程中將各項規章制度和穩健扎實(shí)的工作作風(fēng)展示出來(lái)，使新員工耳濡目染，親身感受。
以老促新關(guān)鍵是一個(gè)“促”字。老員工帶新員工的.過(guò)程也是對自己業(yè)務(wù)水平和執行力最好的檢驗，在帶徒弟的過(guò)程中也會(huì )發(fā)現自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的不足，并有針對性地進(jìn)行學(xué)習加強，提升自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)自身整體工作水平的提升。
通過(guò)本次的“執行力”專(zhuān)題培訓，不僅使新員工學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，促進(jìn)其更快地融入到陵城圓融村鎮銀行的大家庭中，還使得老員工既檢驗了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了業(yè)務(wù)水平，取得了良好的效果。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。對于員工的培訓從來(lái)不是一蹴而就的事情，今后該行會(huì )持續把執行力培訓當作一項長(cháng)期不懈事業(yè)來(lái)抓，將全行整體業(yè)務(wù)素質(zhì)提高到一個(gè)新的水平，促進(jìn)全行各項業(yè)務(wù)穩步發(fā)展，助力圓融更快成長(cháng)。
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