工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結1
今年我被評為“古丈縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱(chēng)號的責任重大,擔心自己不能勝任,而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習,使自己在專(zhuān)業(yè)素養和文化修養反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍,F將一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,獻身教育
努力提高自身素養學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號,關(guān)乎領(lǐng)導的期待和同事的信任,我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴格要求自己,我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策,反復鉆研教材,閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū),從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文修養,理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結合實(shí)際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二、配合學(xué)校教科室,認真完成教育教學(xué)和校本研修工作
1、結合實(shí)踐,勇于探究本學(xué)期我上好一節數學(xué)展示課,希望通過(guò)教學(xué)研討課鍛煉自己的教學(xué)設計能力,實(shí)施課堂教學(xué)的能力,落實(shí)突出“解決問(wèn)題”的過(guò)程、突出“數學(xué)思考”的過(guò)程、突出“數學(xué)交流”的過(guò)程和突出“獲得積極的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的過(guò)程的策略,解決學(xué)生學(xué)習中的難題,為學(xué)生的有效學(xué)習提供有效的教學(xué)法。
2、積累素材,上好每一節課。
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結2
x月份已經(jīng)結束,為了更好的做好教研組工作,對本組五月份的工作總結如下。
一、本月教學(xué)計劃、教研活動(dòng)情況。
本月份我們完成了以生活中的數學(xué)為主題的第五單元100以?xún)鹊耐宋粶p法和聯(lián)系生活實(shí)際的認識鐘表為主題的第六單元的教學(xué)。
教研記錄4次,主題分別是1、期中考試反思和李乃玲說(shuō)課《進(jìn)位加法》。2、組長(cháng)張政華說(shuō)課《退位減法》3、評課《退位減法》。
二、一人一崗分工及段內衛生、辦公室衛生。
在一人一崗中,都能聽(tīng)從安排,并及時(shí)到崗進(jìn)行衛生清掃。
三、、每天作業(yè)、單元把關(guān)、約課評課、考試分差等情況。
第五單元作業(yè)由趙立華上傳,第六單元作業(yè)由張冬梅上傳。
認真搞好單元把關(guān),各班成績(jì)每單元平均分差不超過(guò)3分,并進(jìn)行了試卷分析。
四、活動(dòng)報道、組內代課情況。
能及時(shí)上傳組內活動(dòng),在一年級數學(xué)組的博客上發(fā)博文5篇。
本月在我們全體老師努力下,成功舉辦了運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會(huì )不懈努力,干好自己的本職工作。
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結3
一。 課程標準走進(jìn)教師的心
我們怎樣教數學(xué),《普通高中數學(xué)課程標準(試驗)》對數學(xué)的教學(xué)內容,教學(xué)方式,教學(xué)評估,教育理念等都提出了許多新的要求。我們每位數學(xué)教師置身其中去迎接這種挑戰,是我們必須重新思考的問(wèn)題。我們利用走出去的機會(huì ),組織攻關(guān)教師和教研組長(cháng)參加省教委在鹽城組織的新課程標準及新教材培訓學(xué)習,全體教師參加宿遷市教育局新課程及研究性學(xué)習培訓。在第一時(shí)間內了解、領(lǐng)會(huì )新教材的精神及其編寫(xiě)意圖,初步拿出教學(xué)意見(jiàn)和方案。
二。 集體備課體現大智慧
數學(xué)組作為一個(gè)強有力的整體,也體現在日常備課之中。本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念,在平時(shí)的備課活動(dòng)中不但注重備教材,備教法,更注重備學(xué)生。根據學(xué)生具體情況結合新教材實(shí)際,由兩位備課組長(cháng)拿出指導性意見(jiàn),放到每周兩次的集體備課活動(dòng)中進(jìn)行討論,全組教師積極討論,并結合自已的見(jiàn)解各抒己見(jiàn),提出建設性的意見(jiàn)以及更加合理的建議。盡量做到每一份教案都盡善盡美,更有利于課堂教學(xué)。
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讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來(lái),讓青年教師學(xué)到真東西,學(xué)會(huì )真本領(lǐng)。針對教研組的實(shí)際情況,本學(xué)年我們派出兩位教師孫歡、翟曉紅參加了全省第二屆高中青年教師基本功大賽,均榮獲一等獎。但針對青年教師在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,教研組內進(jìn)行了交流,有效的促進(jìn)了青年教師對教育教學(xué)的研究以及角色的轉變,保證了教學(xué)的有效推進(jìn),對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。此外青年教師不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉,在思想上,綜合素質(zhì)上也有了很大的提高,在李麗老師國學(xué)課堂的感召下,青年教師積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,用詩(shī)詞之韻,歌賦之境,古之離愁,今之豪情浸潤年輕的心。正是有了這樣的情懷,青年教師孫歡、金亞洲在市舉辦的教師演講比賽中分獲一、二等獎的好成績(jì)。
在學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處的指導下,在全組各位老師的通力配合下,數學(xué)教研組全體教師齊心協(xié)力順利地完成了20xx—20xx學(xué)年度上半學(xué)期各項任務(wù),每一步都走得踏實(shí),走得華美,走得高昂。在20xx年的工作中,我們將在繼續做好以上工作的基礎上,加強課堂教學(xué)效率提高的研究,并盡我們最大努力使數學(xué)教研組更加健康、和諧、強大的發(fā)展下去,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結5
各位領(lǐng)導、各位同事:
本人能按《中小學(xué)教師師德行為規范要求》規范自己的教育教學(xué)行為,廉潔自律,尊重領(lǐng)導、同事及每一位學(xué)生,努力將“培養學(xué)生成為對社會(huì )有用的人”的教育理念貫穿自己的教育教學(xué)活動(dòng)中;有團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
在教育教學(xué)工作中,認真鉆研考綱、把握教材和學(xué)情,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新能力。對學(xué)生寬嚴相濟、嚴而有度,從不體罰和打罵學(xué)生,積極引導和營(yíng)造濃郁的學(xué)科學(xué)習氛圍,課堂教學(xué)效果好,本學(xué)期歷次學(xué)情調研都取得比較好的成績(jì)。
在平時(shí)的教學(xué)中注重教學(xué)經(jīng)驗的總結、反思和積累,本年度撰寫(xiě)的論文“導學(xué)案在高中數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決建議”及“高中數學(xué)中學(xué)生思維障礙的原因及其突破研究”分別發(fā)表在《新課程研究》和《數學(xué)學(xué)習與研究》期刊上。本人借對全市開(kāi)設公開(kāi)課的契機,學(xué)習、揣摩、鉆研數學(xué)學(xué)科多媒體課件制作技能,制作的《兩角和與差的余弦》課件及公開(kāi)課受到聽(tīng)課老師們的好評。
積極參與暑期中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )遠程培訓及校本培訓,參加法律知識競賽并取得優(yōu)秀等級;珍惜教育局教研室組織的學(xué)習研討活動(dòng)機會(huì ),借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗,與時(shí)俱進(jìn),更新教學(xué)觀(guān)念,都收到了較好的教學(xué)效果。
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本學(xué)期,我們三年級三位數學(xué)教師能團結協(xié)作,共同研究教材教法,根據新課標精神要求,基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、 認真學(xué)習教材專(zhuān)教法。
開(kāi)學(xué)初,我們就認真學(xué)習了教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標、重點(diǎn),就本冊教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、 積極開(kāi)展教研活動(dòng)
本學(xué)期,邀請市教研室李秩維同志到校指導教研活動(dòng),幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復習課的教學(xué),收到了較好的效果,同時(shí),我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作,提出問(wèn)題,共同討論,做到統一思想,統一行動(dòng)在,因材施教。
三、 開(kāi)展計算競賽活動(dòng)。
為提高學(xué)生們的計算速度能力,本學(xué)期,我們學(xué)行了計算比賽,并評出一、二、三等獎,通過(guò)比賽,引起了學(xué)生對計算的重視,同時(shí),教師在培養學(xué)生的計算速度,準確率方面也做了一定的工作,取得了一些成績(jì)。
四、存在問(wèn)題及方向。
1、 成績(jì)差
全級135名學(xué)生,平均分70分,合格率77%,優(yōu)生率18。5%與鎮平均相差分別分12。1分、16%、24。7%,相差太遠。
2、 計算能力不強,差生多。
學(xué)生普遍計算能力差,差生面大,全級31人不合格,10分以下9人。
3、認真鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、想方設法提高學(xué)生計算能力。
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本學(xué)期,本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃。XX縣教育局的文件精神,有計劃地開(kāi)展教學(xué)工作。通過(guò)自己的努力圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。說(shuō)教學(xué)科是3年級數學(xué)綜合實(shí)踐校本。為便于今后的教學(xué)工作,對本學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)單總結。
一、堅持正確的教學(xué)思想,數歷語(yǔ)數之相適應的教學(xué)觀(guān)念,利用多媒體教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了教學(xué)效率,多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣。提高了教學(xué)效率,多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調動(dòng)對數學(xué)的熊學(xué)習興趣,從而大大提高教學(xué)效率,使每節課讓學(xué)生都有新鮮感,例如在教學(xué)加減混合運算時(shí)我設計了這樣一個(gè)生活片段,在通過(guò)多媒體演示激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣也是學(xué)生的,體會(huì )到數學(xué)就在身邊感受到數學(xué)的趣味和作用,這樣學(xué)生學(xué)習的興趣。教師也發(fā)揮了導向作用。
二、在這一年的結對子活動(dòng)中,精心制定工作計劃,每學(xué)期各上一節示范課共同研究探討課題及課堂上問(wèn)題的解決方式,吳老師對新事物的學(xué)習勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術(shù)方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過(guò)代辦活動(dòng)相互幫助共同學(xué)習,讓我也得到了全面的提高。
三、本學(xué)期沒(méi)有因家中有事而請假,做到不缺崗,不空崗,認真對學(xué)生負責。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),我也發(fā)現了自己在教學(xué)中有很多不足有待加強。
1. 繼續學(xué)習信息技術(shù)
2. 進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導,
3. 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和數學(xué)思維能力。
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一學(xué)期以來(lái),一年級數學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計劃為指導,有序地開(kāi)展各項教育教研活動(dòng),F總結如下:
1. 為了培養孩子的數學(xué)運用能力,組織學(xué)生參加了!皵祵W(xué)應用能力”等級考試,共有399名孩子獲優(yōu)秀等級。
2. 5月14日下午一、二年級數學(xué)教研組在教導處的指導下協(xié)作開(kāi)展了《小學(xué)數學(xué)低年級計算教學(xué)有效性的探究》的數學(xué)專(zhuān)題活動(dòng),**老師執教《兩位數加一位數》一課,zz老師進(jìn)行了評課,效果較好。
3.認真參加縣教研室組織的一年級新教材培訓活動(dòng),zz老師做了有關(guān)“低年級兒童數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗有效積累”的主題講座。
4.在3月6日!皵祵W(xué)工作室骨干教師掛牌課展示活動(dòng)暨校內好課評比”活動(dòng)中,zz老師執教《分數的意義》一課,獲好評。
5.組織一年級數學(xué)教師認真參加!靶抡n標理論考試”,在復習和考試的過(guò)程中,教師的學(xué)科素養獲得了提升。
6.積極參加區課堂教學(xué)競賽,zz老師執教《圖形的放大與縮小》一課,獲二等獎。
在今后的工作中,我們將繼續加強學(xué)習,更加努力,使師生獲得良好的共同發(fā)展。
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時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的歷練,我在教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗,本學(xué)期繼續從事四年級數學(xué)的教學(xué)工作,在同事們的熱心幫助下,感覺(jué)得心應手了很多。
為了更加順利地從事教學(xué)工作,我積極地參加學(xué)校開(kāi)展的數學(xué)課聽(tīng)課活動(dòng),先后聽(tīng)了陳曉麗老師、韓玲玲老師、陳會(huì )賢老師以及鐘金亮老師的示范課,同時(shí),我們四年級內部也進(jìn)行集體備課、互相聽(tīng)課來(lái)互相學(xué)習、互相提高。聽(tīng)課過(guò)程中收獲良多,結合自身情況,找到了身上有很多地方需要改進(jìn)。完成了由傳統的填鴨式教學(xué)到以學(xué)生為主體、老師為主導、學(xué)生為主體的新模式教學(xué),收到很好的效果。
本人認真備課、上課、聽(tīng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。在課余時(shí)間,我認真學(xué)習教學(xué)理論,并努力與教學(xué)實(shí)踐相結合,形成比較系統的知識結構。遇到自己不懂的或不確定的問(wèn)題就向鄭佳梅老師和許修文老師請教,在課后也經(jīng)常與他們交流,學(xué)到了很多的知識。在課堂上我一直嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,做好示范工作。在課堂教學(xué)中追求實(shí)效,注重學(xué)生能力的培養,不斷提高他們的分析能力、理解能力,順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
總結這學(xué)期,取得了一定的成績(jì),錯誤也不少,但在工作中必須狠抓兩點(diǎn):課堂和課后,教學(xué)工作才會(huì )順利進(jìn)展,學(xué)生的能力才能不斷提
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光陰似箭,歲月如梭,緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結束了,初三數學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作,為了今后更好地開(kāi)展工作,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教師成長(cháng),現對本學(xué)期工作總結如下:
一、集體備課、資源共享
根據學(xué)校要求,本學(xué)期繼續深化實(shí)施集體分節備課,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒,每位老師在這個(gè)基礎上,根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:
1、教學(xué)目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標,提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力,通過(guò)引導與規范管理,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、教學(xué)設計應以課程標準為準繩,根據教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。
二、認真上好每一節課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”數學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”數學(xué),具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導,本學(xué)期重
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本學(xué)期,我們根據使用相同版本教材的原因,二、三年級數學(xué)組進(jìn)行了整合,合并成一個(gè)備課組,真正實(shí)現資源共享,加強了教師間的合作與交流,體現同伴互助、互學(xué)的精神,老師們充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,通過(guò)一期的集體備課,各有所獲。
在開(kāi)學(xué)初我們就安排好了每次的主講人,在進(jìn)行集體備課時(shí),我們采取主講人輪值制。由備課組長(cháng)組織活動(dòng),主講人就每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和突破及資料的使用發(fā)表看法,然后各組員討論。通過(guò)討論我們能及時(shí)解決在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題以及一周教學(xué)中的困惑,調整教學(xué)進(jìn)度和要求,每次結束時(shí),我們便會(huì )提前預告下周的主題,這樣能帶著(zhù)問(wèn)題經(jīng)驗來(lái),帶著(zhù)收獲回去。我們備課組積極參加各層次的教研學(xué)習,努力更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。三年級的老師有了教過(guò)的經(jīng)驗,對二年級的老師有很好借鑒和指導,這樣我們二年級的老師可以避免走彎路。在討論三年級的內容時(shí),我們二年級的老師也能根據自己對教材的把握談出自己的設想,真正體現了集體備課是老師們智慧的匯集。
我們組7人當中有5個(gè)年輕教師,她們都要參加學(xué)校一年一度的新苗杯賽課,3人參加了片區的“五個(gè)一”競賽,我們積極為上公開(kāi)課的老師出謀劃策,先集中討論設計教案,然后在平行班試教,聽(tīng)課后老師們坦誠交流,提出各自的意見(jiàn)和建議,上課的老師虛心接受,經(jīng)過(guò)反復修改,最后才在全校展示。
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本學(xué)期,我們三年級三位數學(xué)教師能團結協(xié)作,共同研究教材教法,根據新課標精神要求,基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、認真學(xué)習教材專(zhuān)教法。
開(kāi)學(xué)初,我們就認真學(xué)習了教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標、重點(diǎn),就本冊教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
本學(xué)期,邀請市教研室李秩維同志到校指導教研活動(dòng),幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復習課的教學(xué),收到了較好的效果,同時(shí),我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作,提出問(wèn)題,共同討論,做到統一思想,統一行動(dòng)在,因材施教。
三、開(kāi)展計算競賽活動(dòng)。
為提高學(xué)生們的`計算速度能力,本學(xué)期,我們學(xué)行了計算比賽,并評出一、二、三等獎,通過(guò)比賽,引起了學(xué)生對計算的重視,同時(shí),教師在培養學(xué)生的計算速度,準確率方面也做了一定的工作,取得了一些成績(jì)。
存在問(wèn)題及方向:
一、成績(jì)差
全級135名學(xué)生,平均分70分,合格率77%,優(yōu)生率18。5%與鎮平均相差分別分12。1分、16%、24。7%,相差太遠。
二、計算能力不強,差生多。
學(xué)生普遍計算能力差,差生面大,全級31人不合格,10分以下9人。
三、認真鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、想方設法提高學(xué)生計算能力。
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一年來(lái),在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。 一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。一次是新教師公開(kāi)課,一次是一年教齡公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師及領(lǐng)導的好評,被評為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作,承擔外校的聽(tīng)課任務(wù),受到外校老師的好評。
三、班主任工作情況
本年度我繼續擔任五班的班主任,一年半的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,更應該 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習和生活,F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出。
以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作.
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結14
忙忙碌碌之中,一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。我們XX高新區第一中學(xué)數學(xué)教研組每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據學(xué)校的工作安排,以提升小組合作學(xué)習質(zhì)量為目標,充分調動(dòng)各備課組積極性,努力提高課堂教學(xué)效率,F將本學(xué)期各項工作總結如下:
本學(xué)期,數學(xué)組開(kāi)展并參加了新教師達標課、骨干教師示范課、新策略展示課、區優(yōu)質(zhì)課、市教研員視導、明禮公開(kāi)課等活動(dòng)。老師們積極出課、聽(tīng)課、評課,按學(xué)校要求落實(shí)我校模塊化教學(xué),熟練使用小組合作策略及合作技能,老師們的教育教學(xué)能力有了不同程度的進(jìn)步。王菲老師在區優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。
數學(xué)組全體老師平時(shí)認真進(jìn)行個(gè)人備課,集體備課時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的看法,充分了解學(xué)情,制定合理的合作策略,分層布置課后作業(yè),為高效課堂不懈努力。
在復習階段,數學(xué)教研組根據學(xué)校要求組織學(xué)生利用思維導圖構建知識網(wǎng)絡(luò ),形成知識體系。
在這一學(xué)期里,我們不斷付出,我們不斷收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學(xué)期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭取在各方面取得更大成績(jì),繼續沿著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對此,我們充滿(mǎn)信心。
工作總結數學(xué)組_數學(xué)工作總結15
一學(xué)期的教學(xué)工作就要結束?傮w說(shuō)來(lái)本期的教學(xué)達到了預定的教學(xué)目標,完成了學(xué)校給予的教學(xué)任務(wù),下面我就本期的數學(xué)教學(xué)工作總結如下:
一、學(xué)生基本情況分析。
這學(xué)期我擔任的是三年級的數學(xué)科教學(xué),學(xué)生主要來(lái)至農村,競爭意識相對要差一些,學(xué)習成績(jì)存兩極分化現象。
二、思想教育和教學(xué)工作方面。
通過(guò)在教學(xué)時(shí)的思想教育滲透,本班學(xué)生思想都有了好的轉化,學(xué)生的學(xué)習積極性有了一定的提高,基本上形成了良好的學(xué)習習慣,有了較強的競爭意識,有了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),通過(guò)平時(shí)的學(xué)習行為養成教育,學(xué)生的學(xué)習方法和習慣都有了較大的改進(jìn)。學(xué)生的出勤率提高,上課基本上能認真聽(tīng)講,課后基本上能按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)的書(shū)寫(xiě)安排都有了較大的提高,學(xué)習興趣小組也能積極開(kāi)展,這為期末教學(xué)成績(jì)的提高打下了堅實(shí)的基礎。
三、能力培養和教學(xué)成績(jì)方面。
我在教學(xué)時(shí),一直注重學(xué)生能力的培養和行為習慣的養成,為此,經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教學(xué),本班的學(xué)生都養成了良好的自我學(xué)習能力、計算能力、分析能力、觀(guān)察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在本學(xué)期,通過(guò)一學(xué)期師生的共同努力和師生間的密切配合,期末檢測時(shí)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)總體上是不錯的。
總的說(shuō)來(lái),本期的教學(xué)效果是好的,但也還有一些需要改進(jìn)和完善的地方。我相信下學(xué)期只要我們師生繼續共同努力,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,做到精講,精練,腦勞結合,科學(xué)學(xué)習,我們的教學(xué)就將更加完美,成績(jì)就更加優(yōu)異。
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