小學(xué)教科室工作總結
在緊張而忙碌中，一學(xué)期又結束了。本學(xué)期是我們渭塘中心小學(xué)爭創(chuàng )江蘇省實(shí)驗小學(xué)進(jìn)入初步?jīng)_刺的一學(xué)期，作為領(lǐng)導和管理教育科研的教科室，在上級主管部門(mén)和校長(cháng)的領(lǐng)導下，在各課題組成員的共同努力下，我們比較順利地開(kāi)展了期初確定的教科研計劃，始終強化以課題研究為中心的教科研工作思路，一手抓教育科研工作的基礎建設，一手抓教育科研的實(shí)踐探索，為學(xué)校行政決策提供參謀，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦�，F根據本學(xué)期開(kāi)展的實(shí)際工作總結如下。
一、抓好理論學(xué)習
社會(huì )變化日新月異，知識和觀(guān)念的更新也得快馬加鞭，作為教書(shū)育人的教師，要明確自己肩上所負的歷史使命，努力提高傳道解惑的效率，不學(xué)習不行。教師不僅要學(xué)政治、學(xué)“三個(gè)代表”、學(xué)“兩個(gè)率先”，還要學(xué)教育教學(xué)理論，掌握新知識，更新舊觀(guān)念，更好地為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期中，重點(diǎn)組織教師學(xué)習了有關(guān)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、新課程改革方面的理論學(xué)習，及時(shí)將外界教改信息傳遞給全體教師，外出學(xué)習、培訓到的先進(jìn)教育理念，及時(shí)通過(guò)會(huì )議或復印給一線(xiàn)教師，了解教改動(dòng)態(tài)，配合學(xué)習要求教師結合自我實(shí)際，側重業(yè)余學(xué)習，并要求教師撰寫(xiě)教后體會(huì )。
在本學(xué)期中，我們借助教科研園地，刊登了新課程學(xué)習內容，了解目前課改的一些情況。利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，我們組織全體中心校教師學(xué)習了《論學(xué)習方式的變革》、《新課程與學(xué)習方式》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)》以及北師大周玉仁教授的《更新教育觀(guān)念，依據小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的特點(diǎn)改革數學(xué)》訪(fǎng)談錄。我們相信，只有我們不斷加強學(xué)習，我們的理論素養必將得到有效的提高，使教育教學(xué)的先進(jìn)理念融滲到我們的每一位教師的日常教學(xué)工作中。
二、抓好隊伍建設
建設一支素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精干的教師隊伍建設是學(xué)校開(kāi)展教科研工作的有力保障。本學(xué)期，青年教師參與課題研究的人數逐漸增加，他們的熱情比較高，已經(jīng)充分認識到教科研工作對自身成長(cháng)的有利。教師學(xué)習興趣濃厚，撰寫(xiě)文章的水平有所提高，有14篇文章發(fā)表在區級、市級、省級刊物上。
三、抓好課題研究
本學(xué)期，我們各課題組均開(kāi)展了相應的研究活動(dòng)，尤其是數學(xué)和語(yǔ)文課題組能按學(xué)期計劃進(jìn)行課題活動(dòng)，并且做好實(shí)驗測試以及對結果進(jìn)行了理性分析。數學(xué)課題組還要求數學(xué)教師填寫(xiě)了“創(chuàng )新案例記載與分析”。這些活動(dòng)的開(kāi)展，即積累了一定的課題實(shí)驗材料，同時(shí)也為我們青年教師提供了一起參與課題研究。由于主課題與省級電教課題已經(jīng)到了最后的研究階段，因此大量的書(shū)面匯報材料需要我們去做好，下學(xué)期10、11月份將進(jìn)行結題工作。
在本學(xué)期，我們認真做好上級部門(mén)對這些課題的匯報材料。各課題組基本能準時(shí)上交有關(guān)材料。實(shí)驗工作進(jìn)展順利，并取得一定的實(shí)驗效果，為學(xué)校的發(fā)展打好一定的基礎。
四、做好教科研先進(jìn)評比
今年4月份，我們學(xué)校接到文教局通知，推薦渭塘小學(xué)與陸慕高中兩所學(xué)校為我們區參加本蘇州市第四次教育科研先進(jìn)學(xué)校。徐建福校長(cháng)責成教科室認真做好材料上報工作，5月中旬我們將有關(guān)材料交蘇州市教科所。下旬，蘇州市教科所對我們學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察。6月份，我們去陸慕高中進(jìn)行了教科研交流，受到了評估組專(zhuān)家的肯定。當然，評估組專(zhuān)家一針見(jiàn)血地指出我們學(xué)校的教科研論文質(zhì)量不高，發(fā)表的刊物檔次不高。同時(shí)，徐建福校長(cháng)被評為蘇州市教科研先進(jìn)個(gè)人。
這一次評比，使我們欣喜地看到我們的教育科研工作被專(zhuān)家的肯定，鼓舞了我們從事教科研的信心與決心，同時(shí)我們也清醒的看到，我們的教科研工作還有待于提高。
五、抓好校本課程開(kāi)發(fā)
根據我們渭塘地方特色與學(xué)校實(shí)際，學(xué)校行政經(jīng)過(guò)充分論證，以《渭塘珍珠文化》作為我們學(xué)校的校本教材。我們確立了校本課程開(kāi)發(fā)小組，聘請退休教師袁冬生老師為教材內容的主要撰寫(xiě)者。我們將撰寫(xiě)好的校本課程內容及時(shí)征求我們教師的'意見(jiàn)與建議，并進(jìn)行了合理采納。在此基礎上，教科室具體負責教材的審定、編輯，包括對課本的封面設計、正文部分的排版、文字的修改、圖片的選擇等。暑期將交印刷廠(chǎng)付印，爭取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初可以使用。
六、存在問(wèn)題與今后努力方向
應該說(shuō)本學(xué)期我們在期初制定好的計劃基礎上，開(kāi)展了本學(xué)期的教科研工作，基本完成了任務(wù)，達到了預期目標。但由于種種原因，我們的調研工作未能進(jìn)行。
存在的問(wèn)題也有的，今后努力的方面主要是：（1）教師的理論素養有待進(jìn)一步提高。（2）課題研究活動(dòng)有待于正常開(kāi)展。（3）科研論文有待于在數量與質(zhì)量上的保證，并且要通過(guò)多種渠道進(jìn)行發(fā)表。（4）全力做好省級電教課題與市級主課題的結題工作，重點(diǎn)做好材料的整理、分析、提煉工作，全面迎接省實(shí)驗小學(xué)的驗收。
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