大學(xué)生校管處值周總結

　　引導語(yǔ)：值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于大學(xué)生校管處值周總結范文，歡迎閱讀！

　　篇一：大學(xué)生校管處值周總結

　　上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們學(xué)生良好的 學(xué)習風(fēng)貌，現將上周工作做以簡(jiǎn)單總結。

　　一、 要事回顧

　　1、周一的升旗儀式，佩戴好紅領(lǐng)巾，身穿校服，基本上大部分學(xué)生都可以 做到，并認真的在大隊輔導員閆老師的安排中有序進(jìn)行。

　　2、上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽(yáng)陵社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。漢陽(yáng)陵博物館是一座建筑 風(fēng)格獨特、裝飾精美、陳列手段先進(jìn)的現代化綜合博物館。同時(shí)還參加了植樹(shù)活 動(dòng)。學(xué)生們積極認真的植樹(shù)，并在老師的帶領(lǐng)下，能夠有秩序的跟隨班級隊伍。

　　3、周四的一場(chǎng)春雨，滋潤了大地，洗去樹(shù)葉花草的塵土，平添一份綠色。

　　雖落葉滿(mǎn)地卻沒(méi)有給我們的學(xué)生打掃帶來(lái)不便，相反，周五早上，學(xué)生能夠積極 投入到校園衛生的清掃中。校園衛生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力!

　　二、亮點(diǎn)

　　1.晨讀時(shí)段，絕大部分的班級紀律很好。班主任老師及時(shí)到位，指導朗讀， 各班書(shū)生朗朗，學(xué)習氛圍濃厚。

　　2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細，校園的衛生總體較好， 老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

　　3、中午用餐，由于負責老師的認真管理，秩序很好，無(wú)擁擠的現象。

　　4、課間操，學(xué)生們認真的鍛煉身體，動(dòng)作到位，表現出學(xué)生的朝氣。

　　三、不足

　　1、中午放學(xué)時(shí)，老師有點(diǎn)擔憂(yōu)：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現象，有的 速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

　　2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、 塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒(méi)有哪 一位同學(xué)會(huì )故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習慣還沒(méi)有養 成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了，后面又扔下 來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng )造一 個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的'勞 動(dòng)成果。

　　3、放學(xué)路隊。

　　各班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下走得很整齊， 也非常有禮貌地和老師說(shuō) 再見(jiàn)。

　　但還是有少數同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現都也出來(lái) 了。為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂， 越是這樣，每一位學(xué)生越應該多留神，保護好自身的安全。

　　四、建議

　　希望每一位學(xué)生能夠注意安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。希望學(xué)生們珍惜 每一天在一起的美好時(shí)光，努力把每一天的事情認真做好，用自己的努力，給自 己贏(yíng)取一個(gè)精彩的明天

　　篇二：大學(xué)生校管處值周總結

　　值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。必須時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實(shí)施。這學(xué)期，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，堅持 以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心 ，建立健全值周評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本職工作�，F將我校本學(xué)期值周工作情況總結如下：

　　一、完善值周隊伍，形成工作合力

　　值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以 德育副校長(cháng) 政教處 班主任 學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng) 教研組長(cháng) 教師 學(xué)生;團委 少先隊-團支部 學(xué)生 三線(xiàn)四級 的管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、抓常規管理，確保值周工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　(一)抓養成教育

　　學(xué)校從《值周工作考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　(1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

　　(2)通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。

　　(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　　(二)抓紀律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　　(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習，生活，情感等都會(huì )有明顯的波動(dòng)和變化。如果不注意這些細微的變化，就會(huì )發(fā)生一些意想不到的結果，在這一點(diǎn)上，我們首先對七 九年級的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類(lèi)，具體分為：情緒波動(dòng)型的、行為過(guò)激型的、頂撞老師型的，無(wú)理取鬧型的，學(xué)習無(wú)趣型的、打架罵人型的、情感波動(dòng)早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢(mèng)影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。

　　(2)與帶班領(lǐng)導值周隊學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)請況，對來(lái)學(xué)校周邊的社會(huì )人員進(jìn)行側面調查，是否與校內學(xué)生有牽連，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來(lái)最好的一學(xué)期，一連15周沒(méi)有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。

　　(3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　(4)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

　　(5)做好校園內外環(huán)境整治工作。對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　　目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

　　三、存在的問(wèn)題和不足

　　1、按照我們的校訓 沒(méi)有規矩不成方圓 還沒(méi)有達到理想的目的，比如右側行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學(xué)生時(shí)有發(fā)生。

　　2、個(gè)別學(xué)生隨處扔垃圾，看見(jiàn)垃圾視而不見(jiàn)。

　　3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差，缺少教育和方法

　　4、對值周工作的考核還不夠完善。

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