大學(xué)班級活動(dòng)總結范文（通用25篇）
導語(yǔ)：大學(xué)班級活動(dòng)不僅是大學(xué)班主任進(jìn)行班級管理和建設的重要工作內容,更是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑之一,積極開(kāi)展各種具有針對性的班級活動(dòng)具有深遠的、顯著(zhù)的德育功效。以下是小編為大家精心整理的大學(xué)班級活動(dòng)總結范文（通用25篇），歡迎大家參考！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇1
為了響應教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級”的活動(dòng)�，F將我班的讀書(shū)情況略作小結。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海
我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內容讀給學(xué)生聽(tīng)。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下一篇讀后感，然后利用晨會(huì )課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。
二、指導方法，教師不過(guò)是引路人
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級里上了一節閱讀指導課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎上，我又結合用一篇文章，具體指導學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：
(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。
(2)然后重點(diǎn)強化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、給足時(shí)間，教師牽線(xiàn)搭橋
為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節語(yǔ)文課或班隊課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的>心得體會(huì )與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來(lái)科學(xué)家》掛在班級圖書(shū)角上，一方面還引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，相互之間交流。對于班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。當然，學(xué)校圖書(shū)室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機會(huì )，很多時(shí)候，我常常私自向圖書(shū)室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書(shū)的機會(huì )。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來(lái)的書(shū)籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機會(huì )。
有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具�！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì )怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后的收獲。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇2
在母親節來(lái)臨之際，為更好的引導學(xué)生感恩母親，讓同學(xué)們時(shí)刻銘記著(zhù)這份刻骨銘心的愛(ài)，惦記著(zhù)母親的無(wú)比偉大、無(wú)私的付出，也為了給同學(xué)們提供一個(gè)向媽媽道謝的途徑，機械部把“母親節”活動(dòng)作為感恩教育的繼續與延伸，并以“母親節”活動(dòng)為契機，舉辦了“感恩母親節”系列活動(dòng)，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行責任意識和行為習慣養成教育，產(chǎn)生了明顯成效。
一是“知恩”活動(dòng)。
機械部通過(guò)制定《“溫馨五月情，感恩母親節”活動(dòng)方案》，并于5月2日晚召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì )，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號召廣大學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在“母親節”這個(gè)偉大的節日到來(lái)之際，懷著(zhù)無(wú)限感恩的心情，來(lái)歌頌母親，祝福母親，尊重母親，孝敬母親，用實(shí)際行動(dòng)回報母親對我們的養育之恩，在全校營(yíng)造愛(ài)母、敬母的濃厚氛圍，樹(shù)立關(guān)愛(ài)母親、尊重女性的良好道德風(fēng)尚。于此同時(shí)，該部通過(guò)張貼“母親節”宣傳海報，組織召開(kāi)“感恩母親節”主題班會(huì )，辦一期“感恩母親節”主題板報，觀(guān)看感恩母親題材的影片等形式，加深同學(xué)們對母愛(ài)的理解。
二是“感恩”活動(dòng)。
號召全體同學(xué)用真摯的情感來(lái)表達對媽媽的愛(ài)意，給母親寫(xiě)一封信�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，同學(xué)們拿起手中的筆，將對母親無(wú)限的愛(ài)意，融入筆端，用最深情的話(huà)語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華的言詞，傳遞最溫馨的問(wèn)候，以感恩母親生我之痛、養我之辛、育我之苦。
三是“報恩”活動(dòng)。
在“母親節”當天，號召同學(xué)們對媽媽說(shuō)一句真誠感謝和祝福的話(huà)，同時(shí)幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，分擔媽媽的辛苦。并要求同學(xué)們從自己做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用心去理解媽媽?zhuān)眯娜?ài)媽媽?zhuān)寢寢尩男θ莞訝N爛，讓媽媽永遠健康快樂(lè )幸福。
機械部通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生與母親之間的溝通與了解，讓學(xué)生們深刻感受到了母愛(ài)的偉大，大家都能自覺(jué)用各種實(shí)際行動(dòng)表達對媽媽的愛(ài)。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇3
關(guān)于4月20日的班級春游活動(dòng)，我發(fā)現了許多問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。問(wèn)題可以從兩個(gè)時(shí)期分析。
在春游準備前期，宣傳和動(dòng)員工作做得不太好，主要表現在這兩個(gè)方面：第一，宣傳工作沒(méi)有使班級同學(xué)完全了解春游地點(diǎn)的相關(guān)資源；動(dòng)員工作沒(méi)有充分調動(dòng)起班級同學(xué)的積極性。這兩方面的因素導致許多同學(xué)不愿意去參加這次春游。第二，工作效率低，班委會(huì )上分配給相關(guān)班委的任務(wù)沒(méi)有被及時(shí)落實(shí)，導致春游時(shí)間臨時(shí)修改，增加了許多的工作量。
在春游準備后期，首先，我們雖然安排了相關(guān)同學(xué)去踩了點(diǎn)，但是春游地點(diǎn)的許多資源和地形都沒(méi)有弄清楚，導致游玩期間時(shí)間總是安排不過(guò)來(lái)；其次，我們太過(guò)依賴(lài)九峰山的流程表，而沒(méi)有根據我們班的具體情況來(lái)擬一份更為合理的時(shí)間安排表，結果導致許多資源沒(méi)有被利用，而且由于項目的銜接工作不到位，出現了許多的空檔，使得許多游玩時(shí)間被浪費；最后，我們沒(méi)有充分發(fā)揮組長(cháng)的作用，沒(méi)有給他們強調讓他們管理組織好自己組內的組員，使得許多同學(xué)表現散漫，毫無(wú)組織紀律。
但是總結這次春游我們也有可取的地方，第一，我們吸取了許多班的春游經(jīng)驗，使得我們班委工作開(kāi)展的更順利；二，我們采取了分組制度，把責任分到每個(gè)組長(cháng)，這使得管理更有效率，這一舉大大減輕了班委的工作量，使得班委能騰出更多時(shí)間為同學(xué)需要的個(gè)個(gè)方面做出貢獻。我們會(huì )在這次春游中總結成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，爭取在以后的班級活動(dòng)中能做的更好。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇4
在征得系部的許可之后，我們2班春游活動(dòng)于xx年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講，此次活動(dòng)效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)相互了解的機會(huì )，對提高同學(xué)團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用�，F將活動(dòng)的各項情況總結如下：
一、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始前，我專(zhuān)門(mén)到活動(dòng)地點(diǎn)做了詳細考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動(dòng)內容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。
2、特為此召開(kāi)班委會(huì )，審議并通過(guò)春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細節問(wèn)題，杜絕一切危險行為，保證活動(dòng)順利完成。
3、征得同學(xué)、班主任、輔導員、系部的同意。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、3月25日上午8時(shí)，各宿舍負責人組織同學(xué)買(mǎi)食物并乘車(chē)出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后，開(kāi)始組織同學(xué)爬山
3、約10點(diǎn)多我們爬到天文臺大門(mén)前，并在此休息拍照留念，將活動(dòng)推向高潮。
4、約11點(diǎn)多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動(dòng)推向了高潮。
5、15點(diǎn)左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
三、不足之處
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預算。
2、對返程時(shí)間把握不夠準確，造成堵車(chē)事件，浪費了同學(xué)大量時(shí)間。
3、往返乘車(chē)時(shí)，部分同學(xué)拖拉，不及時(shí)。
4、食物和水不是很充足且沒(méi)有事先準備臺布。
5、部分同學(xué)集體觀(guān)念不強、參與活動(dòng)不積極。
有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗和不足教訓，相信我們日后組織的活動(dòng)會(huì )更加精彩。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇5
母親節來(lái)臨之際，各位在校的莘莘學(xué)子對于生養他們的母親自是思念萬(wàn)分，同學(xué)們通過(guò)各種不同的方法表達著(zhù)自己的愛(ài)意，一次次的長(cháng)途通話(huà)又怎么能將他們心中的愛(ài)意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)表達呢。我們貸款部為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方法特開(kāi)展了母親節系列活動(dòng)。
我們的活動(dòng)以海報制作，賀卡征集，寫(xiě)信傳情等方法開(kāi)展。在本部門(mén)成員的努力準備以及勤工管理中心各部門(mén)成員的主動(dòng)配合下我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著(zhù)：
1、前往各二級學(xué)院宣傳
2、收集各學(xué)院作品
3、作品評比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著(zhù)最深重的情意駛向養育他們的母親手中。
看著(zhù)一份份富有創(chuàng )意的的海報，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著(zhù)一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì )到的是游子對母親的深切思念，在評比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎、二等獎來(lái)評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門(mén)都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養了我們的組織能力以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作能力，在慢慢成長(cháng)為勤管以后的頂梁柱。就部門(mén)而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋�(gè)目標奮斗時(shí)，更是體會(huì )到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長(cháng)，相信我們貸款部在今后的工作中會(huì )協(xié)作的更好。而且見(jiàn)微知著(zhù)，這次活動(dòng)雖然有貸款部主辦，但是其他部門(mén)的同學(xué)給予了極大的幫助，讓我相信了一句話(huà)：勤管是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。
這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達自己對母親愛(ài)意的機會(huì )，讓那些羞于在自己母親面前表達愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方法。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢�，而且也有利于提高勤管在學(xué)校內的影響力。
希望勤管各部門(mén)以后可以在完成本部門(mén)工作的同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展各種利于學(xué)生的活動(dòng)，將勤管建設的更美好。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇6
晨光飄進(jìn)寢室，掀開(kāi)了新的一天的帷幕。
地上躺著(zhù)一些水，草叢中霧氣環(huán)繞，空氣中夾著(zhù)雨后的泥土味，遠方的天空披著(zhù)白色的面紗在舞動(dòng)著(zhù)，猶如仙女在飛舞。
早上8：30，我們驅車(chē)至化成寺。
還未進(jìn)門(mén)，拐彎處的小販那熱情，清脆的販買(mǎi)聲早已塞進(jìn)耳里。剛跨進(jìn)門(mén)檻，寺廟的莊嚴，宏偉把我們震住了。那猶如長(cháng)城般的大理石給人予振奮，那亮的楠木給人予尊貴。
寺內，如來(lái)佛祖平和地端坐在中央，兩旁的十八羅漢如護法般緊緊地圍著(zhù)�？吹酱饲榇司�，很多同學(xué)都虔誠地跪拜，有的則搶著(zhù)拍照，似乎怕佛祖過(guò)會(huì )就沒(méi)了。這時(shí)，一位同學(xué)的叫聲劃破了寺內的寧靜，原來(lái)案臺上擺放著(zhù)用楠木做的巨大的木魚(yú)和缽，以至于一位同學(xué)看得出奇撞到案臺了。
順著(zhù)寺內精致的階梯，大家邊欣賞風(fēng)景邊小聲的交談著(zhù)，生怕打擾了佛祖。不覺(jué)間，大家已來(lái)到了放生池。池內鱉，鯉魚(yú)各自安詳地呼著(zhù)水泡，那小鯉魚(yú)還不時(shí)
大學(xué)生班級活動(dòng)總結(2) 地游到鱉的腹下，似乎想去挑逗它，引地在旁的我們忍不住放聲大笑，就連旁邊的彌樂(lè )佛也樂(lè )得笑了。
就這樣笑著(zhù)，說(shuō)者，我們已到了烈士墓旁，那上面還有帶著(zhù)露珠的鮮花，顯然，他的靈魂還活在后人的心中。繼續往上走，才發(fā)現這里小草滋生，但那斷口處還是遮掩不了去年暴雪的傷害。
不覺(jué)間，時(shí)間跑到了9：30，大家拍完照，把腳步伸向狀元洲，即便這時(shí)天空烏云密布。
還未到狀元洲，一群挪動(dòng)的身影便映入我們的眼簾，原來(lái)是一群老人在打門(mén)球，看他們的高興勁，似乎已忘了自己是老年人。當然，我們中的很多人都駐足觀(guān)看。
在狀元洲，大家各自賞玩了一會(huì )，這時(shí)天空變得暗，那遠方的云和地已連成一片，可大家的玩勁有增無(wú)減，瞬間，博物館又出現了我們的聲影。
老虎，孔雀，枯葉碟，我們如兒童般叫喊著(zhù)，已忘了我們是在博物館。中午十二點(diǎn)，大家帶著(zhù)愉悅的心情和疲憊的身體沖向了鄰近的飯店。
外面下者小雨，我們口里含著(zhù)熱乎乎的飯，那飯是那么的香。
回來(lái)的路上，大家一直哼著(zhù)小調。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇7
早晨8點(diǎn)，我們激情高昂的坐上了去公園的車(chē)。一路上，我們有說(shuō)有笑，各自述說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生的趣事，氣氛相當活躍。在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們到達了目的地。大家一致決定在公園前合影留念。然后沿著(zhù)小道一路而上，先到了十二生肖園、百草園、人工湖、噴泉廣場(chǎng)，最后還攀上了公園最高點(diǎn)昌黎閣。在游玩的過(guò)程中，噴泉廣場(chǎng)令讓我們最興奮。驀然出現在眼前的大廣場(chǎng)，噴泉在陽(yáng)光的照射下泛出道道彩虹。噴泉還得隨著(zhù)昂揚的音樂(lè )跳動(dòng)著(zhù)，給我們帶來(lái)了驚奇和歡樂(lè )，大家竟都不顧那冰涼的泉水沖進(jìn)了噴泉當中，盡情的嬉戲。
我們在最高點(diǎn)昌黎閣，休息了1個(gè)多小時(shí)。此時(shí)的我們雖然有點(diǎn)疲憊，但這絲毫影響不到我們接下來(lái)的節目的進(jìn)行，佇立于高山之巔，清風(fēng)徐來(lái)，我們打開(kāi)帶來(lái)的食物，坐在早坪上，鋪開(kāi)棋盤(pán)，一起娛樂(lè )。還有打樸克，聊天的�？傊�，此刻的我們完全沉浸在一個(gè)集體給我們帶來(lái)的歡樂(lè )當中，身心，得到了放松，原本的愁緒和不快樂(lè )似乎也偷偷的消失了。我們感覺(jué)到了一個(gè)團結的班集體給我們帶來(lái)的溫暖。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)中到了該下山的時(shí)間。在山下的草坪上，我們圍坐成一個(gè)圈進(jìn)入了游戲環(huán)節。在彭思思的主持下，我們各自找到一個(gè)搭檔組成一組，一個(gè)人抽牌表演另一共人猜紙牌上的名詞或動(dòng)詞。那些滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。其中一個(gè)環(huán)節，楊文的啞劇吃面條，表演的入木三分。個(gè)我們耳目一新的感覺(jué)。還有金小晴的搶凳子絕技也得到我們一致認可
12點(diǎn)半，在歡聲笑語(yǔ)中我們踏上了回校的路。
通過(guò)此次游公園活動(dòng)，我們班的同學(xué)加深了對彼此的了解，也增進(jìn)了我們的友誼，使我們班更加團結，也使我們更有集體榮譽(yù)感。因為我們都是07生物工程班的一員，我們愛(ài)我們的班級，我們也愛(ài)我們的同學(xué)。
相對應的活動(dòng)策劃書(shū)：游袁山公園、賞風(fēng)景＂大學(xué)生班級活動(dòng)
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇8
本次活動(dòng)由學(xué)生自由組建活動(dòng)小組，選擇時(shí)間、地點(diǎn)去參加勞動(dòng)，志愿者們去了xxx居委，幫助打掃衛生。在居委會(huì )中，了解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會(huì )的帶領(lǐng)下，與需要幫助的居民取得了聯(lián)系。學(xué)生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長(cháng)工作繁忙的小學(xué)生功課，參加小區衛生清理活動(dòng)，幫助同學(xué)家里做衛生等。
經(jīng)過(guò)短暫的分工，志愿者們就奔向了“前線(xiàn)”，他們幾個(gè)同學(xué)組成一組，拿起勞動(dòng)工具，在小區的各個(gè)角落活躍起來(lái)。有的拔除花壇里的雜草；有的清理草坪里的紙屑，枯枝等雜物；還有的同學(xué)認真清除小區內墻壁或樓道門(mén)上的雜亂廣告……。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，小區的面貌大有改觀(guān)。同時(shí)這也贏(yíng)得了小區群眾的贊揚。
環(huán)境衛生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認為我們的工作是有意義的，并希望此舉能夠喚起人們的環(huán)境保護意識。＂不亂扔東西＂。這是我們常常聽(tīng)到的一句話(huà)。聽(tīng)起來(lái)容易。也許由于自律的原因做起來(lái)卻有些難.君不見(jiàn)在校大學(xué)生隨手亂丟東西者有之。當一個(gè)個(gè)年輕的身影在陽(yáng)光下匆匆忙碌時(shí)，人們看到這些情景一定會(huì )有所感觸的吧。共同創(chuàng )造一個(gè)整潔，優(yōu)美的生活環(huán)境是每個(gè)公民的責任，這不但是為了大家著(zhù)想，也有助于自己生活質(zhì)量的提高。
本次活動(dòng)每位志愿者都付出了辛勤的勞動(dòng)，活動(dòng)取得了預期的效果。志愿者活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )，也收獲了很多很多他們從學(xué)校里所學(xué)不到的東西。大部分同學(xué)都表示希望再次到社區來(lái)做志愿者，居委會(huì )的阿姨和居民也表示歡迎。這次志愿者活動(dòng)不僅為社區中的居民帶來(lái)了便捷、歡樂(lè )，也給學(xué)生們現在快節奏的生活和緊張的學(xué)習留下了難忘的回憶，年志愿者活動(dòng)是一項長(cháng)期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開(kāi)展下去。有人說(shuō)“你心中有愛(ài)，要將這份愛(ài)亮成火把傳遞給他人”。在志愿服務(wù)的路上我們要繼續努力的傳遞愛(ài)的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以后始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到志愿者工作中去。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇9
一. 活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以"體味美好校園生活，共建文明精神家園"為主題的團日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。 由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習任務(wù)緊而著(zhù)稱(chēng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì )因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。面對著(zhù)校內心理咨詢(xún)機構的不健全以及同學(xué)們日益繁重的課業(yè)負擔，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團員的意見(jiàn)，并應同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二. 活動(dòng)內容
活動(dòng)當天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(cháng)鶯飛。上午9：00我們準時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機會(huì )。從雄偉莊嚴的圖書(shū)館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門(mén)和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著(zhù)北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì )，還是將來(lái)的人生目標，一言既出，立即有響應者無(wú)數。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿(mǎn)了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現場(chǎng)心理咨詢(xún)。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當了患者和醫生的雙重角色，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿(mǎn)意的答復。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如"應該怎樣看待分數？"，"績(jì)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要？"，"只抓學(xué)習，不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？"，"如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂(yōu)？"......其中大家對第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)："分數的高低取決于許多主觀(guān)和客觀(guān)因素，其中不乏一些無(wú)法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應對一時(shí)的得失斤斤計較，要有長(cháng)遠眼光......"還有人持不同觀(guān)點(diǎn)："分數很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類(lèi)，忽略了主業(yè)的學(xué)習。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成。"......對于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(cháng)，從而最終找到屬于自己的解答�，F場(chǎng)咨詢(xún)結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(cháng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習生活中的寶貴財富。
三. 活動(dòng)小結
這次團日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習生活中還必然有許多困難在等待著(zhù)我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著(zhù)"健康成才"的目標進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車(chē)，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著(zhù)我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰了。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇10
一、目標與思路
xx大學(xué)后勤管理者在長(cháng)期的宿舍管理服務(wù)實(shí)踐中深刻總結認識到，加強學(xué)生公寓（宿舍）文化建設的關(guān)鍵是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)其積極性。一味地要求學(xué)生遵章守紀、僵硬刻板的說(shuō)教勸導、流于形式的一陣風(fēng)宣傳，這些方法都不能最直接最有效地觸動(dòng)作為主體的學(xué)生的內心，所以效果有限。切入大學(xué)生的興趣和心理需求點(diǎn)，讓大學(xué)生深入參與、實(shí)踐學(xué)生公寓（宿舍）的管理工作、服務(wù)活動(dòng)，從而實(shí)現大學(xué)生多方面能力素質(zhì)的提高以及學(xué)生宿舍管理服務(wù)水平全面提高、構建和諧溫馨宿舍之家的雙贏(yíng)效應，這是加強公寓（宿舍）文化建設的關(guān)鍵核心所在。
基于此，xx大學(xué)后勤集團緊密配合學(xué)校校園文化建設，推出由后勤集團學(xué)生宿舍物管中心主導，學(xué)生宿舍管理委員會(huì )學(xué)生干部具體負責，江安校區所有宿舍的大學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的“我心中的‘服務(wù)之星’”評選系列活動(dòng)，對學(xué)生宿舍管理員管理服務(wù)工作進(jìn)行全面、公開(kāi)、透明的評估�！胺⻊�(wù)之星”主題文化活動(dòng)以培養社會(huì )主義核心價(jià)值體系理論為指導，以“和諧、寬容、一家人”為口號，先后舉辦了四屆，在全國高校率先探索了由大學(xué)生參與實(shí)施的公寓（宿舍）管理服務(wù)工作的創(chuàng )新舉措，有力地拓展了高校學(xué)風(fēng)建設、校園文化建設、宿舍文化建設和大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
二、實(shí)施方法與過(guò)程
20xx年10月，第一屆“我心中的‘服務(wù)之星’”主題評選活動(dòng)正式啟動(dòng)，20xx年4月、20xx年4月、20xx年4月，分別舉行了第二屆、第三屆、第四屆“服務(wù)之星”主題評選活動(dòng)�！胺⻊�(wù)之星”主題評選活動(dòng)分為籌備階段、競賽階段、決賽階段三個(gè)階段。
1.籌備階段�！胺⻊�(wù)之星”主題評選活由后勤集團學(xué)生宿舍物管中心、學(xué)生宿舍管理委員會(huì )成員、分團委書(shū)記組成領(lǐng)導小組進(jìn)行活動(dòng)策劃，以宿舍圍合為單位準備形式多樣的晚會(huì )文藝表演節目。
2.競賽階段�！胺⻊�(wù)之星”主題評選活在各宿舍樓長(cháng)及其他管理員自行報名的基礎上，以參與人數最多的海選方式進(jìn)行初評。指導宿管會(huì )學(xué)生干部在學(xué)生中進(jìn)行服務(wù)工作滿(mǎn)意度調查，利用宿管委的“家之音”信箱進(jìn)行收集整理并匯總，選出侯選人進(jìn)行公示，最后擇優(yōu)選出10名選手參加決賽。每位參賽選手精心準備競選演講，選出本宿舍的一位同學(xué)作為競賽搭檔，該名同學(xué)負責為參賽選手進(jìn)行拉票演講，組織啦啦隊。同時(shí)在各宿舍、校園廣播站張貼播出“服務(wù)之星”大賽的活動(dòng)進(jìn)程、晚會(huì )時(shí)間及地點(diǎn)，制作大型宣傳展板在青春廣場(chǎng)展出，以最大限度地動(dòng)員和拓展學(xué)生的參與廣度。
3.決賽階段�！胺⻊�(wù)之星”評選晚會(huì )現場(chǎng)即為決賽階段。在晚會(huì )現場(chǎng)，由學(xué)生主持人主持整場(chǎng)晚會(huì )，邀請校領(lǐng)導、宣傳部、學(xué)工部、校團委、后勤管理處、后勤集團、各學(xué)院領(lǐng)導及宿舍各圍合學(xué)生代表參加。十名侯選人在現場(chǎng)用樸素真誠的語(yǔ)言闡述自己的心路成長(cháng)歷程、服務(wù)理念，與同學(xué)之間關(guān)愛(ài)備至、危難相助、真誠相待的感人小故事。各宿舍學(xué)生代表在臺上充分展示創(chuàng )造靈感，拋出各種出奇制勝的金點(diǎn)子竭誠為自己的`管理員激情助威拉票，引起臺下啦啦隊和現場(chǎng)領(lǐng)導來(lái)賓、同學(xué)們的熱烈回應，使現場(chǎng)的氣氛一次次地掀起高潮。通過(guò)現場(chǎng)全體同學(xué)的認真評選、打分，把最神圣的一票投給他們心中最認可的樓長(cháng)和管理員，最終決出5名優(yōu)秀的宿舍管理員作為年度“服務(wù)之星”。
三、社會(huì )影響與工作成效
1.形成了覆蓋全省、影響全國的社會(huì )效應。xx大學(xué)學(xué)生宿舍“服務(wù)之星”主題評選活動(dòng)來(lái)源于學(xué)生、根植于學(xué)生，由大學(xué)生自己策劃、組織、參與，深受大學(xué)生喜愛(ài)和擁護，在江安校區擁有最廣泛的學(xué)生基礎，拉動(dòng)了“服務(wù)之星”主題評選活動(dòng)能一屆一屆地持續舉辦下去，一屆一屆具有更大的影響力和感召力。此活動(dòng)也受到了學(xué)校領(lǐng)導、各機關(guān)部處學(xué)院領(lǐng)導、教職工的喜愛(ài)和大力支持。20xx年11月，xx省教育廳組織全省高校對xx大學(xué)進(jìn)行標準化學(xué)生公寓評比，“服務(wù)之星”文化品牌制作成DVD專(zhuān)題片《創(chuàng )建溫馨家園構建和諧公寓》在驗收會(huì )上播出，確保xx大學(xué)學(xué)生宿舍一舉通過(guò)標準化學(xué)生公寓驗收，在全國同行中產(chǎn)生了良好反響。
2.共同形成了獨具特色的后勤文化品牌。通過(guò)“服務(wù)之星”文化品牌的帶動(dòng)、輻射，xx大學(xué)學(xué)生宿舍豐富多彩的主題文化活動(dòng)得以全面鋪開(kāi)。學(xué)生宿舍先后開(kāi)展了大學(xué)生“我愛(ài)我家”征文大賽，女生拔河友誼賽，宿舍員工與大學(xué)生的乒乓球友誼賽。
3．推動(dòng)了學(xué)生宿舍管理服務(wù)水平的提高。此項活動(dòng)的開(kāi)展，在宿舍員工中形成了爭當“服務(wù)之星”、學(xué)習“服務(wù)之星”的良好氛圍，推進(jìn)了學(xué)生宿舍的規范管理、人性化服務(wù)上了一個(gè)新臺階，也極大地拉近和融洽了員工與學(xué)生之間視若親人的關(guān)系。歷屆“服務(wù)之星”活動(dòng)推出的“服務(wù)之星”員工先后被評為后勤集團的“雙十佳員工”、“管理服務(wù)標兵”。在連續三年面向學(xué)生發(fā)出的后勤工作滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷中，江安校區學(xué)生宿舍均在97%以上。
四、經(jīng)驗總結與思考
1．充分認識加強學(xué)生公寓（宿舍）文化建設的意義和特征是做好學(xué)生宿舍工作的前提。實(shí)踐證明，“服務(wù)之星”主題文化活動(dòng)的重要特征就是能最直接、最充分、最有效地調動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生的主體作用和積極性，起到了在思想觀(guān)念、心理因素、行為準則、價(jià)值取向等方面對大學(xué)生進(jìn)行思想、觀(guān)念、心靈和性格等方面塑造的重要作用。
2．后勤集團重視、正確定位是開(kāi)展好學(xué)生公寓（宿舍）文化文化建設活動(dòng)的根本。xx大學(xué)后勤集團黨政高度重視后勤企業(yè)文化建設，制定了明確的發(fā)展目標和完善的管理制度，對各單位的文化建設工作進(jìn)行目標考核，由集團黨委書(shū)記分管和親自主抓這項工作。后勤集團在人、財、物方面都給予了大力支持，多年來(lái)，取得了文化建設的豐碩成果。集團領(lǐng)導對“服務(wù)之星”等文化品牌活動(dòng)不僅每次參加，而且給予了從策劃、定位、開(kāi)展、跟進(jìn)、宣傳、總結各方面的意見(jiàn)和建議，提出了打造“服務(wù)之星”等文化品牌，構建“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的后勤文化建設長(cháng)效機制的目標要求，提供了堅強的領(lǐng)導和組織保障。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇11
在征得班主任、團總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)相互了解的機會(huì )，對提高同學(xué)團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用�，F將春游的各項情況總結如下：
活動(dòng)準備：
一、 活動(dòng)開(kāi)始前，我專(zhuān)門(mén)到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素。并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項事務(wù)，包括活動(dòng)內容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。
二、 召開(kāi)班委會(huì )，審議并通過(guò)春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細節問(wèn)題，杜絕一切危險行為，保證活動(dòng)順利完成。
三、 征得同學(xué)、班主任、團總支的同意。
活動(dòng)進(jìn)行：
1，4月14日上午十時(shí)二十分，班委組織同學(xué)乘車(chē)出發(fā)，大約四十分鐘到達目的地；
2，到達目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具；
3，從到達目的地一直到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。
4,13點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂(lè )乎，氣氛十分融洽，將活動(dòng)推向高潮。
5,15點(diǎn)左右，由團支書(shū)、文藝委員組織全體同學(xué)（除少數身體條件不允許的同學(xué)除外）進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動(dòng)推向了高潮。
6,17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路，在車(chē)上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車(chē)。
不足之處：
一、 往返乘車(chē)時(shí)，部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)，耽誤大量時(shí)間。
二、 干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。
三、 部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。
有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗與不足教訓，相信我們日后組織的活動(dòng)會(huì )更加精彩！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇12
春風(fēng)和煦，柳絮飄揚，在全班同學(xué)的積極配合下，我班本學(xué)期第一個(gè)戶(hù)外心理活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，完美謝幕。
本次心理活動(dòng)的最大初衷在于讓同學(xué)們在大學(xué)班級里體驗真正的快樂(lè )。
按照預先的計劃，全班同學(xué)被分成了三個(gè)小組。分組的過(guò)程是第一道要邁過(guò)的坎兒。我發(fā)現上了大學(xué)后，同學(xué)們明顯比以前糾結多了，因為不知道到底和誰(shuí)在一組比較好，所以我們果斷決定以宿舍為基本單位，然后男女混搭�；顒�(dòng)中的第二道坎是場(chǎng)地問(wèn)題，原來(lái)計劃的應該有足夠空間的田徑場(chǎng)塞滿(mǎn)了人，我們臨時(shí)決定讓全班“遷徙”到附近的草地上，本以為可以順利的開(kāi)始游戲環(huán)節了，然而又被保安喝令離開(kāi)草地，所以說(shuō)雖然是班級的小活動(dòng)，但還是得考慮到諸多因素。一系列坎顯然挫傷了同學(xué)們的參與活動(dòng)積極性，然而后續的活動(dòng)很好的打破了這一僵局。
“班級同心結”游戲中全班同學(xué)互相拉著(zhù)手，感受著(zhù)彼此手心的溫度，打亂順序后將“結”順利解開(kāi)，讓同性同學(xué)拉手或許是一件輕巧的事，但讓異性同學(xué)拉手，有時(shí)并不能讓同學(xué)們很快接受，然而從開(kāi)始的羞怯到后來(lái)的淡定，同學(xué)們臉上洋溢的笑容間接證明了游戲進(jìn)行得很成功，與此同時(shí)，我們明白了集體協(xié)作的重要性，因為有很多時(shí)候，很多問(wèn)題，不能只單單依靠一個(gè)人的力量去解決，合作才能共贏(yíng)；“蒙眼知音人”游戲中，挑出平日里最不愛(ài)在班里冒泡的同學(xué)蒙著(zhù)眼睛來(lái)猜說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字，被猜的同學(xué)各種刁難，家鄉話(huà)，怪味普通話(huà)，對與錯，引來(lái)笑聲連連，我們收獲的不僅是歡樂(lè )，還有同學(xué)之間的進(jìn)一步了解，活躍了班級氛圍，增強了班級凝聚力；“吃貨大比評”游戲中，同學(xué)們放下了平日拘謹的姿態(tài)，自?huà)伝蚴腔佒?zhù)小饅頭，大顯身手，雖稱(chēng)不上絕技，但各種吃相，確實(shí)笑翻全場(chǎng)，我們釋放了學(xué)習上的壓力，發(fā)現了同學(xué)們另類(lèi)的一面，同時(shí)我們認識到，在大學(xué)里，要學(xué)會(huì )勇敢地表現自我。
班級心理活動(dòng)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。
有人說(shuō)，一個(gè)人的快樂(lè )，再大，也是微小的；許多人的快樂(lè )，再小，也是巨大的；這次班級活動(dòng)恰好完美驗證了這句話(huà)。在忙忙碌碌的學(xué)習生活中，能稍微放下手上的事，將自己從個(gè)人的狹小世界里脫離出來(lái)，融入到集體的溫暖懷抱里，感受集體的氛圍，積極參與各種有意義的集體活動(dòng)是幸福的。大伙兒一起策劃，一起組織，一起參與，痛并快樂(lè )著(zhù)。之所以“痛”，是因為策劃一次班級活動(dòng)確實(shí)是一件令人頭痛的事，要分配任務(wù)，要考慮到添加何種元素以充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，要考慮到現實(shí)條件是否允許活動(dòng)順利進(jìn)展，所以，痛是在所難免的。然而重點(diǎn)是我們收獲了快樂(lè )，而且不只是快樂(lè )。一群人共同參與，充分享受著(zhù)活動(dòng)中的一分一秒，抓住過(guò)程中的每一個(gè)幸福點(diǎn)，讓我們明白了，大學(xué)，不僅是一個(gè)宿舍的大學(xué)，其實(shí)可以很好的成為一個(gè)班的大學(xué)，或者是更多人的大學(xué)，關(guān)鍵在于我們是否愿意踏出狹小的交際圈，融入到集體的大流中去。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇13
為期十天的班級征文活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，對本次活動(dòng)的成功開(kāi)展各個(gè)班委和大多班級同學(xué)都給予了積極支持，這是活動(dòng)成功開(kāi)展的保障。
本次活動(dòng)共收到征文十篇：征文作者和征文名稱(chēng)分別是 汪璠的《暖暖》、仁永蘭的《青春》、季曉云的《云霓泛�！�、劉建華的《悟，不執迷》、黃云的《大學(xué)是一首詩(shī)》和《青春帶著(zhù)夢(mèng)想飛奔》、吳莉莉的《回憶過(guò)去，展望未來(lái)》、劉俊杰的《財富下的“公平”》和白紅樂(lè )的《大三感悟》。
評分采用三位評委分別打分，滿(mǎn)分一百分，總分的多少為獲獎的依據。評委只參與評論文章，不知道作者是誰(shuí)。真正做到了公平公開(kāi)公正的原則。獲獎情況如下：一等獎是黃云的《大學(xué)是一首詩(shī)》和《青春帶著(zhù)夢(mèng)想飛奔》；二等獎是汪璠的《暖暖》、仁永蘭的《青春》；三等獎是季曉云的《云霓泛�！�、劉建華的《悟，不執迷》、吳莉莉的《回憶過(guò)去，展望未來(lái)》、劉俊杰的《財富下的“公平”》和白紅樂(lè )的《大三感悟》。此次活動(dòng)的獎品為一等獎?dòng)陚阋话�、二等獎飯盒一個(gè)、三等獎優(yōu)樂(lè )美奶茶（內裝三杯奶茶）禮盒一個(gè)。令外二等獎每人再加兩支水筆�；顒�(dòng)獎品剩余一把雨傘、一個(gè)飯盒、水筆三支，留待下次活動(dòng)使用。
班級活動(dòng)的豐富多彩為你我的大學(xué)學(xué)習生活增添了更多樂(lè )趣，也在這難忘的四年大學(xué)中留下了更多美好的回憶。愿大家一起努力共同為明天奮斗為當下難得的你我相識而更加珍惜……！最后要謝謝為此次活動(dòng)付出寶貴時(shí)間和精力的徐云、王海東、石椏楠和王令同學(xué)。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇14
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)，與來(lái)自五湖四海的同學(xué)相識相知，共同組成了我們的充滿(mǎn)激情與活力的經(jīng)濟二班。在經(jīng)歷了九月份的軍訓與十月份兩三周的學(xué)習后，班里的同學(xué)已經(jīng)漸漸相互熟悉，有了不少的溝通和接觸，班里已經(jīng)逐漸建立起了融洽的班級氛圍。但是，部分同學(xué)之間，例如男女生之間，一些略微內向的同學(xué)與其他同學(xué)之間，溝通與交流仍然太少，還沒(méi)有形成親如兄弟姐妹的家人般的關(guān)系。因此，為了進(jìn)一步增強班級凝聚力，為了給班級創(chuàng )造一個(gè)團結友愛(ài)的氛圍，為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我的機會(huì )，在班長(cháng)的提議下，在班委們的共同策劃組織下，一臺屬于我們經(jīng)濟二班自己的聯(lián)誼晚會(huì )誕生了。
在班委們通過(guò)開(kāi)會(huì )確定了聯(lián)誼會(huì )的聯(lián)歡團結主題與輕松愉快基調后，班委立即開(kāi)始了緊鑼密鼓的策劃工作，并于當時(shí)確定了分工，方便工作的展開(kāi)。自那時(shí)起，我們班內便開(kāi)始了晚會(huì )節目的征集活動(dòng)，同學(xué)們熱情極高，報名踴躍，都渴望抓住這個(gè)加深大家之間了解、展示自我的機會(huì )，很快班委策劃小組便征集到了15個(gè)節目，與此同時(shí)，我們也確定了主持人，由主持人們根據節目列表開(kāi)始進(jìn)行備稿和串詞的準備工作，并根據同學(xué)意見(jiàn)在節目其中穿插進(jìn)行游戲環(huán)節。
征集到的節目有歌曲，有舞蹈，有朗誦，有小品，有武術(shù)，種類(lèi)繁多，應有盡有。這些節目中飽含著(zhù)同學(xué)們的心血和熱情。由于對節目的高質(zhì)量的追求，各個(gè)節目的排練過(guò)程都比較辛苦，同時(shí)大家的課業(yè)任務(wù)很繁重，所有的排練都是選擇在課余時(shí)間進(jìn)行的，這耽誤了大家的休息時(shí)間，但是同學(xué)們積極性很高，不怕吃苦，克服困難，只為給大家奉獻一場(chǎng)精彩的表演。
同時(shí)，班委也在進(jìn)行著(zhù)晚會(huì )的前期工作。確定了晚會(huì )舉行日期xx月24日后，大家開(kāi)始了教師與多媒體使用的申請工作，根據節目需求和現場(chǎng)需要，班委也努力解決了氣球、蠟燭、拉花等道具的問(wèn)題，解決了晚會(huì )PPt的制作問(wèn)題，并且還通過(guò)班費位同學(xué)買(mǎi)來(lái)了聯(lián)歡會(huì )當天所需要的水果、瓜子、飲料、糖果等等，為聯(lián)歡會(huì )做著(zhù)周密的準備。當然我們也沒(méi)有忘記在學(xué)習和生活中給予我們巨大幫助的輔導員溫曉佳老師和助理輔導員XX學(xué)長(cháng)吳言學(xué)姐，在聯(lián)誼晚會(huì )開(kāi)始前，我們也邀請了他們來(lái)參加，與我們一同聯(lián)歡。
在全班同學(xué)的共同期待中，終于，在xx月24號，我們迎來(lái)了我們經(jīng)二自己的聯(lián)歡會(huì )。晚上7：00，聯(lián)誼會(huì )正式開(kāi)始。在男女主持的開(kāi)場(chǎng)白之后，先由xxx和xxx簡(jiǎn)單致辭，然后全班同學(xué)一起向兩位盡心盡責的助輔表達由衷的感謝。此后，班長(cháng)xx為我們帶來(lái)了第一個(gè)節目歌曲《心如刀割》，將現場(chǎng)氣氛點(diǎn)爆，使晚會(huì )漸入佳境。無(wú)論是xx的《海角七號》，還是xx的《清明雨上》；無(wú)論是四人合唱的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，還是xx的《水手》都通過(guò)良好的舞臺表現，與臺下同學(xué)的互動(dòng)達到了良好的演唱效果，臺下叫好聲不斷，歡笑聲不�！苷裼钔瑢W(xué)更是使出了多年的武術(shù)功底，打出一套精彩的“少林十字戰拳”，引得臺下不由贊嘆。由xx、xx、xx、xx、xx、xx六人帶來(lái)的雷人舞將晚會(huì )推向了另一個(gè)高潮，夸張的舞蹈，整齊的動(dòng)作，臺下叫好聲此起彼伏。殊不知，這是他們犧牲了多少周末雙休日，進(jìn)行汗流浹背的辛苦排練所得來(lái)的精彩。在節目進(jìn)行中穿插進(jìn)行的游戲環(huán)節也同樣奪人眼球，說(shuō)字吹蠟燭，男女背夾氣球猜歌名，使現場(chǎng)氣氛越發(fā)顯得輕松熱烈。隨后，在班委們領(lǐng)唱下，全班同學(xué)合唱《相親相愛(ài)一家人》，將我們班的團結與向上的精神面貌展現得淋漓盡致。
在所有節目結束之后，最感人的一幕發(fā)生了。在同學(xué)們事先不知情的情況下，班委們將已經(jīng)準備好的生日蛋糕拿了出來(lái)，由主持人將十月份過(guò)生日的同學(xué)請出，由全班同學(xué)共同為他們過(guò)了一個(gè)難得的生日。大家齊聲高唱生日歌，壽星們一起把蛋糕上的蠟燭吹滅。吹滅了蠟燭，點(diǎn)燃了經(jīng)二一家親的精神……隨后，大家一起吃蛋糕，一起唱歌，聯(lián)誼晚會(huì )最終在一片歡樂(lè )祥和的氣氛中結束了。
通過(guò)這一次的班級聯(lián)誼晚會(huì )，極大程度上幫助班級凝聚力的形成，建立了班級內部團結向上的氛圍，為班級同學(xué)增進(jìn)友誼提供了寶貴機會(huì )，也為班級在今后校級、院級的文娛比賽中獲得出色成績(jì)奠定了基礎。
班級的向心力的形成是需要班委組織成功的集體活動(dòng)來(lái)提供機會(huì )的，這一次的聯(lián)誼晚會(huì )，就是一次出色的活動(dòng)。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇15
讓同學(xué)們興奮已久的與統計101班的聯(lián)誼活動(dòng)已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了什么。
初來(lái)乍到的我們帶著(zhù)年少的輕狂，帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來(lái)指引方向。
正在這樣的時(shí)刻，大二數學(xué)二班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們在異地他鄉也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的平臺，使我們在學(xué)習，生活等各個(gè)方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，是學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個(gè)人都積極地去展示自己。
這次活動(dòng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)帝取得圓滿(mǎn)成功，也取得了相應成果：
1.歌唱者動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們陶醉其中，使我們在學(xué)習之余得到身心的放松，增強同學(xué)之間的交流.
2.舞者高雅的動(dòng)作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目，通過(guò)觀(guān)看舞蹈表演，同學(xué)們加強了交流，也為以后的工作學(xué)習奠定了基礎.
3.大家都踴躍參與，以互動(dòng)的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流.培養大家團結拼搏和集體榮譽(yù)感.激發(fā)大家的熱情同時(shí)讓我們的聯(lián)
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇16
在班集體中構建和諧的人際關(guān)系對整個(gè)班集體建設有著(zhù)極其積極的作用，是一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的班集體必須具備的基礎條件之一。
和諧的人際關(guān)系常常通過(guò)集體的心理氛圍體現出來(lái)，影響和感染每一個(gè)成員。班集體的人際關(guān)系既包含著(zhù)社會(huì )、道德、文化內容，是一種情感、認知關(guān)系，因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標志，又是班集體具有內聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系，應該建立在以人為本、相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、真誠交流的基礎上，并使每一個(gè)集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來(lái)自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個(gè)充滿(mǎn)有生命力的班集體中構建良好的人際關(guān)系，除開(kāi)教師應樹(shù)立正確的集體觀(guān)及不斷調整自己與學(xué)生的關(guān)系之外，還要動(dòng)態(tài)建構和優(yōu)化班集體管理的職能機構，加強集體人際關(guān)系的分析和輔導。
因此班委會(huì )決定同0902造價(jià)班開(kāi)展本次聯(lián)誼活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強班級的團結與和諧，同時(shí)也給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)美好的形象，幫助他們盡快的適應這個(gè)學(xué)校，適應這個(gè)環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時(shí)，提高我們自身的各種能力！
在晚會(huì )上，同學(xué)們歡歌載舞，不但玩得開(kāi)心，而且玩出了友誼，達到了預期的目的，受到了老師，各班代表的好評�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬蕚潆A段在班委會(huì )的策劃下，我們兩個(gè)班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學(xué)習中抽出時(shí)間排練準備的節目。宣傳委員及組織委員自覺(jué)地接受布置下來(lái)的任務(wù)，從中可以看出他們對工作以及對這次晚會(huì )的舉辦的認真程度，他們有著(zhù)高度的集體意識和較強的責任感。他們那種對班級的集體榮譽(yù)感和無(wú)私的奉獻精神，加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場(chǎng)館和幕后的準備工作，為晚會(huì )成功取辦奠定了基礎。
�。ǘ┩頃�(huì )過(guò)程晚會(huì )在同學(xué)們熱烈的掌聲中開(kāi)始了。首先是我們0806班級的輔導員孟老師和0902造價(jià)的班主任xx老師發(fā)表講話(huà)，然后是由0902造價(jià)班的同學(xué)帶來(lái)了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來(lái)的將是一個(gè)個(gè)精彩的表演。游戲、獨唱、街舞、手語(yǔ)、合唱等把晚會(huì )推向了高潮，同學(xué)們的歡戶(hù)聲激蕩在整個(gè)教室。老師也參與到表演當中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們高興至極。最后晚會(huì )在一首《明天會(huì )更好》中結束，“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
�。ㄈ┪猜曂頃�(huì )結束后，許多同學(xué)都紛紛留下來(lái)幫忙清理會(huì )場(chǎng)，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會(huì )場(chǎng)清理得整整齊齊，干干凈凈。同學(xué)們帶著(zhù)喜悅離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，又開(kāi)始投入到學(xué)習中。
二、主要體會(huì )
�。ㄒ唬┮咽虑檗k好，要依靠大家的共同努力，團結就是力量，如晚會(huì )的準備，策劃書(shū)，兩個(gè)班級的班委積極地投入到了節目準備工作當中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協(xié)作，使這次晚會(huì )進(jìn)行得緊而有序。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)活動(dòng)，可以展現一個(gè)班級的凝聚力，可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力，組織能力，協(xié)調能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習中應更多地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的能力。
�。ㄈ┐送�，通過(guò)本次活動(dòng)，極大地調動(dòng)了兩個(gè)班級同學(xué)的積極性，使得本次活動(dòng)的目的脫穎而出！
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┯捎诼�(lián)誼活動(dòng)策劃中出現甲流，化工系競賽等原因使得晚會(huì )的時(shí)間被推遲了又推。
�。ǘ┎贾脮�(huì )場(chǎng)時(shí)間有點(diǎn)晚，我沒(méi)有親自在晚會(huì )現場(chǎng)，導致晚會(huì )開(kāi)始時(shí)間出現點(diǎn)小問(wèn)題。
�。ㄈ⿷獙ν话l(fā)事件準備不足，如我班生活委準備的節目由于特殊情況臨時(shí)取消，使晚會(huì )的節奏不是太緊湊。
�。ㄋ模┕澞亢椭鞒秩说陌l(fā)揮可能是由于緊張，也沒(méi)能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會(huì )取得的成績(jì)是顯著(zhù)的，體現了班集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)情誼，促進(jìn)了兩個(gè)班級同學(xué)之間的交流，也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會(huì )的過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結經(jīng)驗，努力將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級的各個(gè)方面都能夠做得更好！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇17
今天晚上，作為大學(xué)班長(cháng)組織的第一場(chǎng)活動(dòng)終于在眾班委的努力下落下了帷幕。
第一次組織燒烤活動(dòng)的失敗確實(shí)在我心中留下了不少的陰影。這次活動(dòng)的策劃和組織過(guò)程中總是擔心同學(xué)們不捧場(chǎng)、不給面子、氣氛不嗨，眾多的擔心和忐忑。幸好，整個(gè)活動(dòng)的氛圍和效果雖然沒(méi)有達到我想象中的效果，但至少，它順利的結束了。
不可否認，與第一次組織燒烤相比，這次的活動(dòng)我用心了很多，整個(gè)班委群都用心了很多。時(shí)間的安排，前期工作的準備，活動(dòng)各個(gè)順序的部署以及人員的分配，我盡量想得周全，考慮得盡善盡美。也真的非常非常幸運和感激遇見(jiàn)了這么一群給力的班委，讓我能夠和你們在一起，一起策劃這眾多項活動(dòng)，一起考慮每一個(gè)細節，一起為我們共同肩負著(zhù)的班級出力盡心。謝謝你們的配合和包容。
誠然，這次的班級策劃活動(dòng)也讓我感觸良多。
首先是活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容的安排。吸取第一次活動(dòng)策劃失敗的經(jīng)驗，這次活動(dòng)的時(shí)間我們不再定在大家都相對自由的周末，而是安排在了工作日；活動(dòng)地點(diǎn)也從植物園改到了學(xué)校的舞蹈室；活動(dòng)的內容也不再是單一的燒烤，而是每個(gè)宿舍都出節目，全班一起玩游戲，盡量讓大家融入到一起，相互認識，相互了解。大學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和班級意識真的和初中高中不一樣。大學(xué)生活課程安排得不如高中時(shí)期的緊湊，大家的空閑和娛樂(lè )時(shí)間也比高中多很多。忙社團，忙約會(huì )，忙回家。各種個(gè)人私事往往比集體活動(dòng)重要得多。因此，策劃組織活動(dòng)必須協(xié)調好大部分人的時(shí)間，同時(shí)，也要突出活動(dòng)的重要性，盡量號召多一點(diǎn)的人參與其中，宣傳活動(dòng)的重要性，加大活動(dòng)的影響力。讓他們盡量不要認為這只是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，任何私事都可以取代它。
其次，在這次活動(dòng)的組織策劃過(guò)程中，我也終于明白了“班長(cháng)”這兩個(gè)字的意義所在。班長(cháng)，班長(cháng)，一班之長(cháng)�！鞍唷笔前嗉�，“長(cháng)”即是領(lǐng)頭羊。作為班長(cháng)，即便背后有強大的班委群的存在，很多事情很多主意仍是要我自己敲定。班委說(shuō)到底還是起著(zhù)協(xié)助班長(cháng)的作用，他們不可能縱觀(guān)把握著(zhù)全局，不可能像我身為班長(cháng)一樣去全心全力地負責落實(shí)每一項細微之處�；蛟S他們有這份心，但很多時(shí)候他們也不敢不能不愿意渝這個(gè)界。
就比如在這次活動(dòng)中，我分配了不同的任務(wù)給每個(gè)班委，但很多時(shí)候，他們或許只是聽(tīng)一下并沒(méi)有重視它。假若我也只是說(shuō)一下而不去具體地去督促他們，不去去跟進(jìn)他們的進(jìn)度，以為這件事情布置下去了就是他們的任務(wù)，與自己毫無(wú)關(guān)系，把責任撇的一干二凈，往往事情總是不了了之，甚至做得一塌糊涂。這場(chǎng)活動(dòng)也取不到現在的效果。每件任務(wù)，班長(cháng)雖然不需要都親自去做，但一定不能抱著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，跟進(jìn)是必要的。同時(shí)，一個(gè)集體，每件事情都應該要有相應的負責人，但是，這件事情并不能由該負責人簡(jiǎn)單地去完成。集思廣益，這是從古至今的名言，其意義也是深遠的。在這次的活動(dòng)中，我覺(jué)得自己終于找到了一點(diǎn)做班長(cháng)的竅門(mén)：跟進(jìn)、督促、把握全局，適當的放手和權力下放是可以的，但是不負責任的放任自由是絕對行不通的。
當然，我也有做得讓我感覺(jué)非常不夠果斷和缺乏主見(jiàn)的地方。例如，昨天去超市采購活動(dòng)零食，我本來(lái)的經(jīng)濟預算就是在80元左右，但是最后左右搖擺，在哥和枕套的一致堅持下，我還是動(dòng)搖了，實(shí)際消費遠遠超過(guò)了我的預算期。而最后，零食很多都沒(méi)有吃完。事實(shí)證明，這場(chǎng)活動(dòng)的本身意義就在于交流和游戲，吃是次要的。我的猶豫不決造成了這次活動(dòng)不必要的經(jīng)濟浪費，我感到很慚愧。作為一個(gè)班級的領(lǐng)導人，你對這項活動(dòng)必須要有個(gè)宏觀(guān)把握，清楚明白的知道活動(dòng)的意義和活動(dòng)參與人員的經(jīng)濟、時(shí)間等各種因素的承受范圍。各班委很多時(shí)候看到的只是事情的一面，沒(méi)有很全面的考慮整件事情的涉及面，甚至只是為了自己現場(chǎng)預想的效果而“想當然”地提出想法。這時(shí)候，班長(cháng)一定要有主見(jiàn)，不能因為其他人的幾句不合理、“想當然”的話(huà)語(yǔ)就完全改變了主意。領(lǐng)頭羊的意見(jiàn)和想法很重要，它有時(shí)候甚至決定著(zhù)整件事情的發(fā)展和效果。
然后，在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中，我覺(jué)得工作人員的配合默契度非常地低。例如，在主持人的串詞和解說(shuō)上。他們有的時(shí)候并不明白各自的任務(wù)以及相關(guān)節目?jì)热莸闹攸c(diǎn)，這就導致了兩個(gè)人溝通不暢而導致整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得斷斷續續。還有各個(gè)部分相關(guān)的負責人安排，我也沒(méi)有很好地與他們協(xié)調好。燈光的控制，音樂(lè )的播放，游戲的解說(shuō)和內容，每個(gè)部分每個(gè)部分劃分得界限太過(guò)于模糊，導致很多時(shí)候一部分人處于閑置階段，一部分人又忙得手忙腳亂。這些種種現象的出現，歸根到底還是因為我人員安排得不夠合理。身為領(lǐng)頭羊，如果沒(méi)有對全局的宏觀(guān)把握，沒(méi)有對細節的具體跟進(jìn)，沒(méi)有對活動(dòng)過(guò)程的詳細安排，活動(dòng)很有可能就進(jìn)行的不盡如人意。就拿這次而言，因為我在開(kāi)始前并沒(méi)有合理分配好每個(gè)人在活動(dòng)中所扮演的角色和所擔負的任務(wù)，沒(méi)有宏觀(guān)的告訴他們活動(dòng)的整個(gè)流程，所以晚會(huì )過(guò)程中工作人員有很多都各自忙各自的，很多工作就沒(méi)有人員到位，導致活動(dòng)略顯狼狽。
最后，我想檢討一下這整場(chǎng)活動(dòng)氣氛不夠熱烈的問(wèn)題。很多時(shí)候，我都沒(méi)有很好很好地放開(kāi)來(lái)，起起哄，出出丑，開(kāi)開(kāi)玩笑，掉掉節操。在活動(dòng)的最后，我也沒(méi)有對整場(chǎng)活動(dòng)做點(diǎn)總結性的語(yǔ)言，沒(méi)有調動(dòng)他們對于班集體的意識，活動(dòng)完成了就完成了，沒(méi)有很好的升華和總結。在活動(dòng)結束后班委宵夜時(shí)間里，我也沒(méi)有對眾班委的辛苦付出表示感謝與慰問(wèn)，進(jìn)一步促進(jìn)升華班委情誼。這些我現在回想起來(lái)，真的覺(jué)得自己做得很不好。這些煽動(dòng)性的話(huà)聽(tīng)起來(lái)或許假大空，但是說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)的效果真的是不一樣的。這點(diǎn)以后一定要注意。記得改變。
這次班級活動(dòng)或許是一個(gè)好的開(kāi)端，我也在這過(guò)程中學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西。
感謝這份經(jīng)歷。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇18
在征得班主任、團總支的許可后院班春游活動(dòng)與年月16日下午順利結束。從總體來(lái)講此次活動(dòng)效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)相互了解的機會(huì )對提高同學(xué)團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用�，F將春游的各項情況總結如下活動(dòng)準備
一、活動(dòng)開(kāi)始前我專(zhuān)門(mén)到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細的考察包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項事務(wù)包括活動(dòng)內容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間解決交通難題。
二、召開(kāi)班委會(huì )審議并通過(guò)春游策劃商討并確定落實(shí)一些細節問(wèn)題杜絕一切危險行為保證活動(dòng)順利完成。
三、征得同學(xué)、班主任、團總支的同意。
活動(dòng)進(jìn)行14月14日上午十時(shí)二十分班委組織同學(xué)乘車(chē)出發(fā)大約四十分鐘到達目的地2到達目的地后組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具3從到達目的地一直到13點(diǎn)左右同學(xué)們根據自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念。
413點(diǎn)同學(xué)們開(kāi)始午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂(lè )乎氣氛十分融洽將活動(dòng)推向高潮。
515點(diǎn)左右由團支書(shū)、文藝委員組織全體同學(xué)除少數身體條件不允許的同學(xué)除外進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”再次將活動(dòng)推向了高潮。
617點(diǎn)10分同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車(chē)上同學(xué)們意猶未盡大聲歌唱一直到到校下車(chē)。
不足之處
一、往返乘車(chē)時(shí)部分同學(xué)拖拉、不及時(shí)耽誤大量時(shí)間。
二、干飯和水不是很充足盡管剩下部分肉和蔬菜。
三、部分同學(xué)參與活動(dòng)不積極。
有了此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗與不足教訓相信我們日后組織的活動(dòng)會(huì )更加精彩！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇19
團日活動(dòng)終于接近尾聲了，這一學(xué)期的團日活動(dòng)給我的感覺(jué)就是一個(gè)“忙”字，與上一個(gè)學(xué)期的相比，許多方面都規范化了。每個(gè)星期的例會(huì )是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學(xué)院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會(huì )議室中，活動(dòng)的時(shí)間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進(jìn)攻，擾亂我的思緒。
在三月初，我就開(kāi)始游蕩在書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時(shí)候，發(fā)現了“啄木鳥(niǎo)”之旅、靈感積木、托起夢(mèng)想之翼這些活動(dòng)。我們一直都在跟時(shí)間賽跑，剛剛宣布了活動(dòng)主題，就到了交方案的日子。我們的討論時(shí)間簡(jiǎn)直就是曇花一現般短暫，盡管這樣，經(jīng)過(guò)班干們的努力，很快就完成了方案書(shū)。也許是班干們對活動(dòng)并不太了解、也許時(shí)間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書(shū)，竟然受到批評，活動(dòng)目的不清，沒(méi)有緊扣主題和時(shí)事，內容不夠具體。真的，受了一點(diǎn)打擊。后來(lái)，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個(gè)晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒(méi)辦法啦。第一次感覺(jué)對一晚電腦，真的不好受��！
在活動(dòng)準備方面，我總結了上學(xué)期的經(jīng)驗，各方面都提早了落實(shí)，減少了很多突發(fā)的問(wèn)題。畢竟學(xué)校是不會(huì )因我而改變的，唯有我學(xué)會(huì )適應它。這一次團日活動(dòng)應該是我最后一次負責舉辦，所以我都希望同學(xué)們能夠在活動(dòng)中得到快樂(lè )，能夠為同學(xué)們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個(gè)周末來(lái)做班級視頻，愿意花午睡的時(shí)間來(lái)做ppt。同學(xué)們的支持肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動(dòng)沒(méi)有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來(lái)越團結，活動(dòng)越來(lái)越精彩。
在我看來(lái)，團日活動(dòng)的真正目的，是通過(guò)活動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力�；顒�(dòng)是需要大家參與的，如果設計了一些同學(xué)們都不樂(lè )于參加的活動(dòng)，那有什么意義呢！永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動(dòng)我省略了很多自我認為同學(xué)們不喜歡開(kāi)展的環(huán)節。如要求同學(xué)們去找錯別字，結果只有兩三個(gè)同學(xué)做了。雖然這樣，但我一點(diǎn)也不怪同學(xué)們。因為換做是我，我也會(huì )覺(jué)得很麻煩。大不了就我辛苦一點(diǎn)，多找一些罷了。又如派發(fā)倡議書(shū)，我想同學(xué)們都應該不太愿意出去派的，所以就省略了�；蛟S有些同學(xué)不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。
這一次團日活動(dòng)的成功，當然少不了同學(xué)們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無(wú)反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動(dòng)，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時(shí)間來(lái)做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺(jué)的，為了讓我也能出去玩，回來(lái)還挺著(zhù)幫我寫(xiě)總結。我真的真的很感動(dòng)，謝謝你們。謝謝你們?yōu)槲抑竺�、煮飯、為我洗衣服。我一定�?huì )好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導游稿、謝謝靖雯的方案書(shū)封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書(shū)、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點(diǎn)、謝謝幫干們的活動(dòng)方案和一直的幫忙、感謝同學(xué)們在百忙中，為團日活動(dòng)出一份力、實(shí)在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應該很害怕見(jiàn)到我吧，每次見(jiàn)到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。
很多事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì )懂得。這次團日活動(dòng)雖然很忙，但對比上一學(xué)期的，我嘗試了很多、也學(xué)會(huì )了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會(huì )。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇20
一．活動(dòng)準備：
1. 分發(fā)班級通訊錄（簡(jiǎn)）（后附）
2. 班級成員抽取活動(dòng)中要用到的話(huà)題序號（后附）
3. 分發(fā)糖果
二．活動(dòng)過(guò)程：
1. 活動(dòng)組織者胡櫻宣布20xx年09級對外漢語(yǔ)班第一次主題班會(huì )開(kāi)始
2. 班長(cháng)譚婷為調動(dòng)氣氛，“深情”獻唱一曲《新不了情》，沒(méi)唱幾句，大家都一起唱起來(lái)，深情之歌變成“歡樂(lè )頌”….
3. 活動(dòng)正式開(kāi)始，大家自主上臺參與“演出”（具體情況后附）。鄉音薈萃，大家各自表達著(zhù)自己對家鄉的認識和熱愛(ài)；教同學(xué)們說(shuō)家鄉話(huà)；氣氛在一說(shuō)一笑、一問(wèn)一答中漸漸升溫，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。
4. 組織者胡櫻宣布班會(huì )結束
5. 班長(cháng)總結發(fā)言：
�、虐鄷�(huì )活動(dòng)達到了預期情況
�、茣�(huì )保存我們班的“足跡”；強調“只要你的回憶里有個(gè)我，有個(gè)我們！”
�、强隙ò辔瘯�(huì )的負責態(tài)度并勉勵大家一起努力
�、葞讉�(gè)通知：群眾演員招募；演講比賽；“高爾夫推廣”活動(dòng)志愿者；
�、蓮娬{班級“家”文化，大家互相關(guān)心，彼此關(guān)愛(ài)！
三．活動(dòng)總結：
這是201x-201x下學(xué)期09級對外漢語(yǔ)班的第一次主題班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程進(jìn)展順利，活動(dòng)氣氛熱情高漲，同學(xué)們都積極參與，享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。本次活動(dòng)基本達到預想狀態(tài)，是一次成功的班級活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們獲得了一些開(kāi)展活動(dòng)的好的經(jīng)驗。組織者認真細致地寫(xiě)好策劃，班長(cháng)把關(guān)，同學(xué)們獻言獻策，活動(dòng)前準備充足、成功調動(dòng)氣氛等等，都是我們以后可以借鑒的成功經(jīng)驗；但是，不足之處也存在，比如活動(dòng)準備不及時(shí)、臨場(chǎng)才匆忙準備，活動(dòng)中時(shí)間沒(méi)把握好，以致最后幾位同學(xué)時(shí)間倉促緊張；這些情況在以后的活動(dòng)中我們就會(huì )避免發(fā)生。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇21
依然清晰的記得當初班干選舉時(shí)，站在講臺上所說(shuō)的一段演講詞；“我想過(guò)離開(kāi)，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來(lái)�！�
這學(xué)期第一次班干會(huì )議的時(shí)候，當提出要為秋游找兩位負責人的時(shí)候，我第一個(gè)舉手了。因為我害怕被其他人搶先一步霸占了位置，那樣我就沒(méi)辦法插手了。我是一個(gè)很愛(ài)玩的人，當然，我更喜歡跟著(zhù)大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個(gè)任務(wù)，跟桂堯兩人便立即開(kāi)始謀劃著(zhù)….
首先是確定活動(dòng)方案，要找一個(gè)既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去，必須將費用定在大部分人都能接受的范圍。一開(kāi)始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過(guò)了，可后來(lái)因為某些原因而放棄了。因為之前聽(tīng)說(shuō)班上很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實(shí)現這個(gè)愿望�？墒呛髞�(lái)考慮到價(jià)錢(qián)跟安全的問(wèn)題，也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個(gè)方案，詢(xún)問(wèn)過(guò)幾個(gè)去過(guò)的師兄師姐之后，覺(jué)得價(jià)錢(qián)跟地方都不錯，挺適合我們的，因為如果趕在5點(diǎn)半之前去到是不用門(mén)票的，那樣的話(huà)我們就剩下了60塊門(mén)票費而只需來(lái)回車(chē)費而已，詢(xún)問(wèn)過(guò)包車(chē)的司機之后，如果有50人去的話(huà)，差不多每個(gè)人才30塊，仔細想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車(chē)出去，不知會(huì )不會(huì )很少人出去��？這個(gè)問(wèn)題一直擱在心里，直到報名統計人數之后才松了口氣，真的很意外，一開(kāi)始報名就有50人，另外還有幾個(gè)不確定的。這新的問(wèn)題又來(lái)了，因為之前司機跟我交待過(guò)最多只能坐50人，假如到時(shí)超載怎么辦？于是，為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機再商量能否冒一下險——超載幾個(gè)！最后他答應我最多只能坐53人了….
出發(fā)前一天，確定下來(lái)的人數剛好就53人，又松了口氣….
9月26凌晨2點(diǎn)20分，清點(diǎn)好人數之后，全班51（2人臨時(shí)有事來(lái)不了）人按計劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車(chē)的那一刻，又松了口氣…..在車(chē)上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達目的地了，接著(zhù)在師敏的帶路下便開(kāi)始我們這次“夜游”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當晚才知道那邊沒(méi)路燈，沒(méi)辦法提前通知大家帶手電筒過(guò)去，一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè)，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說(shuō)聲sorry……
本來(lái)計劃著(zhù)大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了….由于天還沒(méi)亮，看不到路標，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)….
由于很多人都是第一次去的，對那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說(shuō)了，使得有些同學(xué)有所誤解，這一點(diǎn)是倆我們的疏忽，不好意思啊….
盡管爬山上來(lái)時(shí)有些人還是一臉倦容，可一開(kāi)始玩的時(shí)候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時(shí)候，很多人都玩得很開(kāi)心，即使全身濕透了還是傻傻的笑著(zhù)….高漲的情緒持續到中午的時(shí)候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著(zhù)玩下去，但都已經(jīng)有心無(wú)力了，于是很多人都出現了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺(jué)了。的確，對于很多沒(méi)熬過(guò)夜的人來(lái)說(shuō)，這真的是件累人的事，于是差不多一點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準備回去了，這難為了一部分精力充沛同學(xué)，可能他們正準備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)，確意外的被我們提前召回來(lái)了，使得他們不能盡興而歸，對此真的很抱歉，希望能夠見(jiàn)諒，下次我會(huì )考慮的周到一點(diǎn)，更加努力的去為大家著(zhù)想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊回校，再經(jīng)過(guò)3個(gè)多鐘的顛簸及斷斷續續的賽車(chē)，大家拖著(zhù)疲憊的身子回到了學(xué)校，看著(zhù)每個(gè)人每一個(gè)無(wú)精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來(lái)，盡快投入到學(xué)校生活當中，為四，六級奮斗，加油的大家！同時(shí)，國慶于中秋將至，在此提前跟大家說(shuō)聲節日快樂(lè )！
以上便是這次秋游我的總結，有很多做的不好的還請大家多多見(jiàn)諒，同時(shí)，在這里也很感謝大家對我的支持，謝謝你們！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇22
回顧大一下學(xué)期，我們班主要集中力量搞了三個(gè)團支部特色活動(dòng)，雖然活動(dòng)不是很多，但從中體現出的同學(xué)們對班級的熱愛(ài)以及同學(xué)相互間的默契配合充分的說(shuō)明了我們是一個(gè)有凝聚力和諧的優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)一：古跡淹城一日游在這春暖花開(kāi)的季節里，我們全體人員參與了這次活動(dòng)，在和煦的陽(yáng)光中放松心情，找到了最真實(shí)的自我。在活動(dòng)前，全班積極獻計獻策，充分的為這次出行做好了準備。在萬(wàn)分期待中大家踏上了旅途。到達淹城遺址門(mén)口，大家立刻被茫茫草原吸引住，烽火臺氣勢的雄偉讓所有人感受到了淹城歷史的悠久。進(jìn)行了一番觀(guān)賞后，我們開(kāi)始準備午飯啦。租了幾個(gè)燒烤架，拿出準備好的材料，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。一番手忙腳亂之后，一根根色香味俱全的燒烤出爐了。面對自己做出的美食，大家吃的津津有味。酒足飯飽之后，大家又圍在草坪上暢談各自的理想……
活動(dòng)二：宣傳環(huán)保，走向社區本次活動(dòng)得到了最大收益：同學(xué)積極、熱情的舉止、行為帶動(dòng)的廣大市民的積極參與。有小孩，有年輕人，有老年人，更可喜的是，還有外國友人參與其中。市民們積極主動(dòng)參與活動(dòng)，表現了他們對環(huán)境形勢的關(guān)心，他們希望生活在一個(gè)優(yōu)雅、美好的環(huán)境中。他們表示，會(huì )從居家生活中做起，盡可能的節約每一滴水，盡可能的少開(kāi)一次空調，盡可能的少用一點(diǎn)潔凈劑，盡可能的做到一水多用，做好家庭教育，讓小孩養成環(huán)保的好習慣，等等。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們也懂得了很多。明白了環(huán)保不是單個(gè)人的事，而是大眾全體公民的事。一個(gè)人的力量有限，但大眾的力量是無(wú)窮的，他們非常希望這類(lèi)的環(huán)�；顒�(dòng)多舉行一些，他們也更愿意參與到這些活動(dòng)中來(lái)。他們對我們的活動(dòng)表達了高度贊揚和肯定，這更增強了我們的信心。我們也知道，環(huán)保任重而道遠，并非一朝一夕的事，需要當代人以及后代的堅持不懈的努力。
同時(shí)，我們也感受到了肩上的重任，從現在做起，從身邊做起，為常州的環(huán)境美化貢獻一份自己的力量，我們也期待常州更美好的明天。
活動(dòng)三：慶建團90周年，創(chuàng )未來(lái)美好生活值建團90周年這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，從20XX成立以來(lái)，黨已走過(guò)了90周年艱辛而輝煌的歷程。對于我們這些青年學(xué)生，都必須要認真學(xué)習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績(jì)。為此，我們班開(kāi)展了主題為“慶建團90周年，創(chuàng )未來(lái)美好生活”的主題班會(huì )�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，團支書(shū)先上臺宣傳黨的知識和這次團日活動(dòng)的主題、目的和意義。然后由各位同學(xué)表達對建團90周年的美好祝愿和對未來(lái)的展望，展開(kāi)小組討論。最后由團支書(shū)提問(wèn)問(wèn)題，了解同學(xué)們對團的認識。
本學(xué)期的團日活動(dòng)均取得了良好的效果，同學(xué)們能夠通過(guò)這些活動(dòng)更好的團結在了一起，增強了班級凝聚力。當然，活動(dòng)中還有許多不足之處，如：
1、在組織活動(dòng)之前，一定要精密安排和策劃，確�；顒�(dòng)有序有獨得盡興，避免活動(dòng)中出現大的偏差。
2、實(shí)踐證明，一個(gè)活動(dòng)能否正常，有序地進(jìn)行，直接關(guān)系到活動(dòng)所要達到的最終目標。
當代大學(xué)生，教育不能只靠函授專(zhuān)業(yè)知識，思想教育也非常重要。授之以魚(yú)不如授之以漁，團日活動(dòng)活動(dòng)給予我們的可能并不是什么實(shí)實(shí)在在的東西，而是對我們團支部進(jìn)行了一次思想上的教育。它教我們熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，去享受每一刻的學(xué)習過(guò)程；它教我們關(guān)心時(shí)事，讓我們能夠放眼看世界；它教我們艱苦奮斗，讓我們能夠時(shí)刻準備抓住成功。只要我們懷揣其中的這一份精神去學(xué)習生活，那我們的不斷進(jìn)步將會(huì )成為一種習慣。
我們團支部將會(huì )再接再勵，爭取做最好的團支部！
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇23
活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的開(kāi)展一方面可以團結支部的同學(xué)，增強支部的凝聚力;另一方面讓同學(xué)們緊張的學(xué)習生活輕松了許多，便于大家的交流;加上這是新年來(lái)臨之際，全體同學(xué)共同迎接新年，意義重大，是大學(xué)生活的一份美好回憶。
活動(dòng)內容：
12月10日晚上19：00，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，因為我們2007級第6支部的全體成員歡聚在田家炳書(shū)院16409教室，開(kāi)始了期待已久的迎接新年的晚會(huì )。
我們的晚會(huì )分為了兩個(gè)部分：個(gè)人總結和游戲環(huán)節。在個(gè)人總結這個(gè)環(huán)節中，我們有一名學(xué)生會(huì )干部代表、一名班團干部代表和一名普通同學(xué)代表分別對自己本年度的學(xué)習、工作、思想、生活等方面做了全面總結，并設置了自己以后的奮斗目標。
游戲環(huán)節是最讓人期待的，我們有兩個(gè)游戲：第一個(gè)是“看誰(shuí)吃得又快又文明”，即吃東西比賽。我們準備了五份食物，每一份的食物類(lèi)型和食量都是一樣的，有五個(gè)人參加，男女不限，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)就獲勝，獲勝者將有幸第一個(gè)在大紙箱里抽取一份禮物(我們支部每一個(gè)同學(xué)都準備了一份新年禮物放進(jìn)紙箱里)，而最后吃完的那個(gè)同學(xué)則“獎勵”他喝一杯我們自行調制的飲料，材料是:白開(kāi)水、醋、辣椒、果汁、茶葉，可謂五味俱全。
第二個(gè)是趣味問(wèn)答，主持人念完題目后，同學(xué)們搶答。同樣的，如果回答正確則有幸可以在紙箱中抽取一份禮物;回答錯誤則要表演一個(gè)小節目，可以請朋友一起表演。最后紙箱中沒(méi)有抽完的禮物則分發(fā)給那些一份禮物都沒(méi)收到的同學(xué)。
活動(dòng)效果及意義：
本次活動(dòng)我們做了精心的策劃和準備，從選主持人到節目安排。個(gè)人總結環(huán)節讓同學(xué)們由看到別人到思考自己，很好地啟發(fā)了同學(xué)們的自省。由于快要四六級考試和期末考試了，同學(xué)們都忙著(zhù)備考，針對這一特定環(huán)境因素，我們沒(méi)讓同學(xué)們都準備節目來(lái)表演，每一位同學(xué)只需要準備一份新年禮物，可以是自己做的也可以是買(mǎi)的，但一定附上自己的真誠祝福.
而其他的東西全部由班團干部來(lái)準備，主要就是一些問(wèn)題的設計，這些問(wèn)題既好玩又與我們的學(xué)習或生活息息相關(guān)，很有意義。本次活動(dòng)，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動(dòng)的田家炳書(shū)院的教室，方便布置(桌椅排成“回”字型，教室布置得喜氣洋洋)。
本次活動(dòng)極大的團結了班團干部，也讓班上的同學(xué)感受到本支部濃濃的凝聚力，整個(gè)集體共同迎接新年，并且幾乎每一位同學(xué)都收到了一份新年禮物，意義深遠，給大家的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶。
活動(dòng)經(jīng)驗與不足：
雖然在本次活動(dòng)中，大家都玩得非常開(kāi)心，但仍然存在著(zhù)許多不足之處。首先，本次活動(dòng)沒(méi)有申請到多媒體教室，少了很多多樣化的色彩;然后，我們雖然做了精心的前期準備，但活動(dòng)期間仍然有點(diǎn)混亂，個(gè)別時(shí)間有冷場(chǎng)的現象;知識搶答這個(gè)環(huán)節，有的問(wèn)題難易程度把握得不是很恰當;在“看誰(shuí)吃得又快又文明”這個(gè)環(huán)節中，我們沒(méi)有過(guò)多地考慮到安全因素，雖然本次活動(dòng)沒(méi)有出現安全事故，但也應該引起重視的。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇24
活動(dòng)意義：
本次活動(dòng)真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過(guò)本次旅游，進(jìn)一步增強了班級的凝聚力，還充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在爬山過(guò)程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會(huì )滲透到我們平時(shí)的生活和學(xué)習中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
活動(dòng)不足：
雖然活動(dòng)總體上很成功，但還是出現了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結果到達山上氣溫很低，導致個(gè)別同學(xué)受凍。
2、由于沒(méi)有事先去觀(guān)察路線(xiàn)，導致我們在下山過(guò)程中自我探索路線(xiàn)（最終成功下山），浪費了一些時(shí)間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現象。
大學(xué)班級活動(dòng)總結 篇25
為了積極響應近期開(kāi)展的"增強團員意識"系列活動(dòng)并豐富同學(xué)們的課余生活，我們自動(dòng)化0407班在班委會(huì )及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動(dòng)，活動(dòng)內容為"記載一件最讓自己感動(dòng)的事情"征文比賽，為擴大活動(dòng)效應，團支部又向全班同學(xué)發(fā)起了每個(gè)人都向家里打一個(gè)親情小電話(huà)的活動(dòng)倡議。為了同學(xué)們能有充足的時(shí)間去思考去感懷以寫(xiě)好征文，活動(dòng)時(shí)間特地選在了空閑時(shí)間相對較多的專(zhuān)業(yè)電工實(shí)習期間。本次活動(dòng)旨在提醒同學(xué)們家的重要性并給大家創(chuàng )造一個(gè)勇敢表達自己親情的機會(huì )。在班委會(huì )擬訂好主題之后馬上由班長(cháng)洪文財同學(xué)撰寫(xiě)陶文珍同學(xué)制作了校內宣傳版并在班級QQ群里下發(fā)了活動(dòng)征文通知。
在此次活動(dòng)中同學(xué)們積極響應，認真準備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說(shuō)的真心話(huà)，一篇篇飽含對父母養育之恩充滿(mǎn)感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學(xué)們對自己父母熱切而真摯的愛(ài)，也記錄了自己成長(cháng)歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂(lè )音符，盡顯理 工學(xué)子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過(guò)程中，同學(xué)們還開(kāi)展了形式與規模不等的討論活動(dòng)，講述自己與父母之間的動(dòng)人故事和自己成長(cháng)道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學(xué)的發(fā)言都很有見(jiàn)解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實(shí)看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。
在談到自己撰寫(xiě)征文的時(shí)候，蔡望林同學(xué)說(shuō)：“ 一向不夠積極的我開(kāi)始不打算寫(xiě)這篇作文。但聽(tīng)了同學(xué)的一句話(huà)：‘你真的沒(méi)有一句話(huà)對你父母說(shuō)嗎？’我的心被打動(dòng)了，隱隱作痛。我想這是自責，我應該，不，一定有話(huà)說(shuō)的，腦海里浮現出一幅幅畫(huà)面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長(cháng)，感激的心情涌上心頭"。心理委員鄧位明同學(xué)也感慨的說(shuō)道：“來(lái)上學(xué)時(shí)，父母看著(zhù)我遠去的背影，我向著(zhù)遠方?jīng)]有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長(cháng)大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實(shí)，她也許覺(jué)得雛鷹太絕情�？墒撬恢�，其實(shí)雛鷹并不想 離去，離去只是大自然的規則而已”。就連平時(shí)很開(kāi)朗，性格很外向的李紅飛同學(xué)也很認真很動(dòng)情的說(shuō)：“讀書(shū)也有十幾年了，寫(xiě)過(guò)諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類(lèi)的作文確實(shí)不在少數，拿到‘感恩父母’這個(gè)題目，心情突然就沉重了起來(lái)：父母的恩情怎樣感激？我又為父母做 了什么？為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧；而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會(huì )有失望呢？有，一定會(huì )有！可是這并不影響父母對子女的愛(ài)，這一點(diǎn)或許只有到不久的將來(lái)我們也為人父母的時(shí)候才能體會(huì )到�！焙瑢W(xué)說(shuō)到自己的成長(cháng)歷程時(shí)說(shuō)：“‘可憐天下父母心’這句話(huà)說(shuō)得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學(xué)生，我們應該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，沒(méi)有父母真情投入就沒(méi)有我們的今天，因此，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，表達出你對父母 的關(guān)懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母！”
每篇征文的字里行間都包含著(zhù)為人子女的我們對父母無(wú)盡的尊崇和愛(ài)戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。 一串串感人至深的話(huà)語(yǔ)表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語(yǔ)句，就是出自于全班同學(xué)的妙筆生花：“父母是山，父母的愛(ài)是偉大的，堅實(shí)而又廣博，他使忘我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛(ài)溫暖無(wú)私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個(gè)人每一件事�！薄讹w《感恩父母》
“小時(shí)候的我，認為母親總是很?chē)绤?初中時(shí)候的我，認為母親總是很?chē)Z叨；高中時(shí)候的我，認為母親總是很關(guān)心；而現在，我認為母親總是很辛勞�！薄囄幻鳌赌檬裁磮蟠鹉笎�(ài)》
“爸爸媽媽?zhuān)瑢τ谀鷤�，我真的不知道該說(shuō)什么了。這短短的幾頁(yè)紙怎能承載我對您們一生的愛(ài)和感激？帶著(zhù)您們的愛(ài)上路，女兒相信自己 一定不會(huì )負您們的厚望，實(shí)現我的夢(mèng)想。也請您們千萬(wàn)千萬(wàn)為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會(huì )償還哪怕是千萬(wàn)之一的愛(ài)�！薄涸隆督o爸爸媽媽的一封信》
“我的文字必須像母親的愛(ài)那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛(ài)藏在心底里，讓這份愛(ài)在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來(lái)——到我有出息的那一天�！薄獜堁住哆b想母親》
此次活動(dòng)篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學(xué)院，發(fā)到班級網(wǎng)頁(yè)，并由輔導員朱敏老師及班委會(huì )進(jìn)行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名， 二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。
本次活動(dòng)在同學(xué)們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時(shí)不善言語(yǔ)的同學(xué)，也在活動(dòng)宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫(xiě)稿，他們的辛勤勞動(dòng)成果也展示出了他們很高的人文修養。父母是我們在這個(gè)世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時(shí)候我們的一言 一語(yǔ)都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動(dòng)也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點(diǎn)滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進(jìn)了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關(guān)于家庭責任感和親情重要性的教育。每個(gè)同學(xué)都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。
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