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教育實(shí)習生自我鑒定

時(shí)間:2025-10-13 08:45:24 詩(shī)琳 自我鑒定 我要投稿

教育實(shí)習生自我鑒定400字(精選22篇)

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定就可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的教育實(shí)習生自我鑒定400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育實(shí)習生自我鑒定400字(精選22篇)

  教育實(shí)習生自我鑒定 1

  通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。

  在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中,我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我唯有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的`困難;作為語(yǔ)文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題,用深切的情感表達每一個(gè)核心思想。

  這一個(gè)月來(lái),我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小然而能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò),走過(guò)令我難忘的實(shí)習。

  同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講,而后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓,不斷進(jìn)步!

  我,以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

  在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。

  教育實(shí)習生自我鑒定 2

  經(jīng)過(guò)8周的教育實(shí)習,我深深地體會(huì )到了教師是一份神圣而又偉大的職業(yè),通過(guò)這次實(shí)習,我不僅提高了教學(xué)技能,更加提高了我的交際能力,以及對待生活中的每件事的責任心,為以后步入社會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。

  在教學(xué)工作方面,我認真備課,課前做好充分的準備,只有自己對上課的內容熟悉了,才可以很輕松而且高質(zhì)量地講好那節課,這是我在實(shí)習期間為我教學(xué)工作總結出的`一點(diǎn)經(jīng)驗,每次上完課我都會(huì )讓指導老師給我提出建議,從中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

  在實(shí)習班主任工作中,更是收獲良多,通過(guò)這次實(shí)習,我唉溝通技能上有了很大的提高,在班級中,作為一名班主任,首先要做的就是在學(xué)生面前樹(shù)立威信,這樣才能讓學(xué)生聽(tīng)你的,在這方面,我認為還是做得不錯的,對于不同性格的學(xué)生要用不同的教育方式去對待,這樣才能做到事半功倍,班主任工作不但是要教會(huì )他們要如何學(xué)習,更是要教會(huì )他們要如何做人,我也從中初步地形成了自己的風(fēng)格,而我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任,還是需要在以后的工作中積累更豐富的經(jīng)驗,提升工作能力。

  教育實(shí)習生自我鑒定 3

  日月如梭,光陰似箭,為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活,也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。

  在教學(xué)工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,內容準確。了解每一位學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導老師的'意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從課間操、眼保健操的監督,到課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時(shí),在李老師的指導下,組織開(kāi)展“夢(mèng)想·感恩”的主題班會(huì ),并且取得預期的效果。

  在實(shí)習過(guò)程中,我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習對每一位準老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習,使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

  教育實(shí)習生自我鑒定 4

  我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式,大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機會(huì )說(shuō)并能拿到積極應答的環(huán)境。

  教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的'自由交流等對幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話(huà)題,然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀(guān)點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語(yǔ)言能力也不知不覺(jué)中提高了不少,可謂一舉多得。

  教育實(shí)習生自我鑒定 5

  我做到了保教想結合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)。

  在來(lái)幼兒園的第二天,園長(cháng)就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數比較少,但是,當時(shí)我心里的壓力蠻大的,因為自己從來(lái)沒(méi)帶過(guò)班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來(lái)想了想,對自己說(shuō):現在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實(shí)習生的借口而錯失鍛煉自己的機會(huì ),所以我也就很樂(lè )意的到了小班,開(kāi)始了我的實(shí)習生活。

  在活動(dòng)之前,我都會(huì )認真準備好活動(dòng)教案,就算是按照教師用書(shū)上的教案上課,我也會(huì )很認真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的,活動(dòng)過(guò)程設計是否合理等;當然在活動(dòng)中我都會(huì )將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂(lè )意接受的學(xué)習方式。

  在教育活動(dòng)之余,我也會(huì )很好的做好保育工作,特別是實(shí)習的第三周之后,由于幼兒園做飯的.阿姨辭職了,幼兒園沒(méi)有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來(lái),幾乎是我一個(gè)人帶著(zhù)小班的幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,我能按照一日計劃開(kāi)展活動(dòng),并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園,健健康康的回家。

  教育實(shí)習生自我鑒定 6

  自己在實(shí)習中,也有做得不足的地方,比如說(shuō)班級的常規管理,我們班的常規一直不是很好,這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類(lèi)問(wèn)題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法,希望以后自己在常規管理方面會(huì )有新的'發(fā)現和創(chuàng )新。

  就如同我在實(shí)習日記里寫(xiě)的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

  在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。

  對于幼兒教師來(lái)說(shuō),也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說(shuō)變化很大,但對于幼兒來(lái)說(shuō),每一天都是新的成長(cháng),每一天都是十分期待著(zhù)認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激情澎湃的面對著(zhù)生活,面對著(zhù)幼兒。

  “孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了,但是以后我一定要繼續學(xué)習新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jì)~!

  教育實(shí)習生自我鑒定 7

  班級治理方面:班級治理是教育實(shí)習的重要組成局部,為了治理好班級,對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責,確保各項工作落實(shí)到位。我主要負責監視學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛生等情況,并積極協(xié)助班主任治理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功籌劃和組織了以“新的出發(fā)點(diǎn)暨學(xué)習經(jīng)歷交流會(huì )”為主題的主題班會(huì )活動(dòng),取得了預期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,把握了一定的學(xué)習方法和經(jīng)歷,為高中三年生活奠定了扎實(shí)的根底。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進(jìn)步了我的治理、組織、協(xié)調、籌劃等能力。

  通過(guò)這次實(shí)習,使我受益匪淺。教育實(shí)習是一次積累經(jīng)歷的過(guò)程,是一次檢驗知識的.過(guò)程,是一次心靈成長(cháng)的過(guò)程。這一次實(shí)習更加堅決了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書(shū)育人,實(shí)在偉大和榮耀!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習中,我將會(huì )為全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。我是xx師范學(xué)院學(xué)生,轉眼大學(xué)即將畢業(yè),我們也都開(kāi)始了不同種形式的實(shí)習。作為師范專(zhuān)業(yè)的我們,跟隊到高校實(shí)習是普遍,而整個(gè)實(shí)習的經(jīng)歷卻是難忘的。

  教育實(shí)習生自我鑒定 8

  日月如梭,光陰似箭,為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活,也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。

  在中學(xué)實(shí)習的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,內容準確。了解學(xué)生的學(xué)x情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的.不足。

  在班主任老師工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自x的監督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。

  在實(shí)習過(guò)程當中,我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

  對每位準老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習,使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

  教育實(shí)習生自我鑒定 9

  我叫xxx,是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,20xx年xx月份畢業(yè)于xx大學(xué)xx科學(xué)學(xué)院會(huì )計系,同時(shí)于xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)就讀,于xx年xx月份開(kāi)始了我的教育實(shí)習。三個(gè)月的實(shí)習期很快就過(guò)去了,在三個(gè)月的時(shí)間里,我在xx中學(xué)領(lǐng)導、老師及帶隊教師們的關(guān)心與幫助下,認真做好教學(xué)工作,完成了實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)。下面我就實(shí)習期間自己在教學(xué)工作,班主任工作,學(xué)生工作及教育調查情況作工作實(shí)習自我鑒定;仡櫲齻(gè)月來(lái)的實(shí)習生活,感慨頗多.俗話(huà)說(shuō):說(shuō)的好:“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,造就不凡”。在實(shí)習過(guò)程中,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  在班主任工作方面,我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),關(guān)心他人”的'主題班會(huì )活動(dòng)。在活動(dòng)中,我認真負責,積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理,鼓勵學(xué)生積極參加活動(dòng),健康成長(cháng)。我覺(jué)得學(xué)校的關(guān)心下,在省市的幫助和指導下,我班取得了一定的成績(jì),這些成績(jì)是離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助的,我將繼續努力,取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  但是,在教學(xué)工作中,我還是遇到了不少困難:比如,有時(shí)比較懶惰,有時(shí)有時(shí)教學(xué)任務(wù)急于完成,還有對待好習慣的培養上還做得不夠,自己的思想上還有待解決等等。所以,我決心在今后的工作中,要更加努力,爭取更好的成績(jì)。

  教育實(shí)習生自我鑒定 10

  剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,環(huán)境不一樣,心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始孩子們亂成一團,不聽(tīng)講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開(kāi)始接受我喜歡我,這使我內心充滿(mǎn)喜悅,也使我真正地喜歡上了孩子們,喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。

  我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節,我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目,幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的.,也是充實(shí)的,更是充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了更快地提高自己,我堅持每一天都做好總結,對一天的工作細細地反思,既思工作的得失,也思書(shū)本與實(shí)踐的結合,思指導教師的方法。

  實(shí)習時(shí)間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收獲了很多。我堅信,我以后一定能做一個(gè)合格的兒教師。

  教育實(shí)習生自我鑒定 11

  在湛師附中實(shí)習的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自我的知識面還提高了自我的執教本事。

  我確立好自我的主角,實(shí)現從“學(xué)”到“教”的主角轉換,運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),“以身立教”,從心理上做好當教師的準備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導教師學(xué)知識、增才干,用自我的行動(dòng)換取他們的信任,營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境,為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎由于實(shí)習目的明確、動(dòng)機端正,在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,明確施教對象結合施教對象的'生理和心理特點(diǎn),備好一份教案后,向實(shí)習指導教師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授,把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。實(shí)習期間除了上好自我的實(shí)習課外,我還有目的地聽(tīng)課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自我教學(xué)時(shí)作為借鑒,并做好把聽(tīng)、評課記錄。

  在擔任高三(6)班的助理班主任時(shí),我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì ),協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎經(jīng)過(guò)助理班主任的工作,自我明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

  總結自我在實(shí)習過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn),如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí),語(yǔ)言表達不清等。我應當既要看到自我的優(yōu)點(diǎn),也要正視自我的缺點(diǎn),加強自我的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

  教育實(shí)習生自我鑒定 12

  在教學(xué)工作方面,我大概上了40節課。這期間,我認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,資料準確。了解學(xué)生的學(xué)習情景,針對不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極應對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠應對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認真讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的職責,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時(shí),組織“團結與自律”的主題班會(huì ),并且得到原班主任xxxx教師“準備充分,貼合小學(xué)生心理”的`高度評價(jià)。

  在宿舍管理工作方面,認真做好宿舍管理工作,以團結友愛(ài)文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養成良好的作息習慣為目標。對每一天的檢查結果及時(shí)告知原宿舍管理教師——曹教師,對違紀學(xué)生及時(shí)通報,使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。

  在實(shí)習過(guò)程中,我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。經(jīng)過(guò)本次實(shí)習,使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改善,完善自我。爭取做一名合格的人民教師。

  教育實(shí)習生自我鑒定 13

  光陰荏苒,一個(gè)月的實(shí)習將要劃上圓滿(mǎn)的句號。透過(guò)本次實(shí)習,讓我得到了豐實(shí)的磨煉,是一次非常有好處的實(shí)踐活動(dòng),為我今后走上講臺做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我高校期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)間。實(shí)習期間,我嚴格要求自己,努力做到最好。虛心聽(tīng)取指導老師看法,仔細備好和上好每節課,真誠對待每一位學(xué)生,盡責各個(gè)工作環(huán)節。在講課中,我不斷吸取教訓,學(xué)有所成。學(xué)會(huì )怎樣引導學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會(huì )學(xué)問(wèn)。當然,要成為一位優(yōu)秀老師,還要不斷努力,學(xué)習更多的.閱歷和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛(ài)和寬容的心去對待每位學(xué)生,讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時(shí)間有限,我覺(jué)得還有許多東西有待我去學(xué)習。在這些天的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教化最前線(xiàn),應對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。教然后而知困,給學(xué)生一滴水,須要老師擁有一水庫都不為過(guò)。今后我必需要更加勤奮學(xué)習,做一位優(yōu)秀園丁,把祖國花朵澆灌得更加明麗。

  飲水思源,能夠圓滿(mǎn)結束這次有好處的實(shí)習活動(dòng),離不開(kāi)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導,離不開(kāi)帶隊老師的關(guān)懷和指導,離不開(kāi)隊友們的支持和幫忙。在此我一一深表謝意。雖然這天我是一名一般的實(shí)習生,但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來(lái)回饋社會(huì ),報效祖國。

  教育實(shí)習生自我鑒定 14

  光陰荏苒,一個(gè)月的實(shí)習將要劃上圓滿(mǎn)的句號。

  通過(guò)本次實(shí)習,讓我得到了豐實(shí)的磨煉,是一次非常有意義的`實(shí)踐活動(dòng),為我今后走上講臺做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我高校期間最令人難忘的一段求學(xué)光陰。

  實(shí)習期間,我嚴格要求自己,努力做到。虛心聽(tīng)取指導老師看法,認真備好和上好每節課,真誠對待每一位同學(xué),盡責各個(gè)工作環(huán)節。

  在講課中,我不斷吸取教訓,學(xué)有所成。學(xué)會(huì )怎樣引導同學(xué),活潑課堂氣氛,讓同學(xué)更好更透徹地學(xué)會(huì )學(xué)問(wèn)。

  當然,要成為一位優(yōu)秀老師,還要不斷努力,學(xué)習更多的經(jīng)驗和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛(ài)和寬容的心去對待每位同學(xué),讓快生和慢生都得到更好的進(jìn)展。但由于時(shí)間有限,我覺(jué)得還有許多東西有待我去學(xué)習。

  在這些天的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有時(shí)機將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育最前線(xiàn),面對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。

  教然后而知困,給同學(xué)一滴水,需要老師擁有一水庫都不為過(guò)。今后我肯定要更加勤奮學(xué)習,做一位優(yōu)秀園丁,把祖國花朵灌溉得更加明麗。

  飲水思源,能夠圓滿(mǎn)結束這次有意義的實(shí)習活動(dòng),離不開(kāi)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導,離不開(kāi)帶隊老師的關(guān)懷和指導,離不開(kāi)隊友們的支持和幫忙。

  在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名一般的實(shí)習生,但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來(lái)回饋社會(huì ),報效祖國。

  教育實(shí)習生自我鑒定 15

  光陰荏苒,一個(gè)月的將要劃上圓滿(mǎn)的句號。通過(guò)本次,讓我得到了豐實(shí)的磨煉,是一次非常有意義的活動(dòng),為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。

  期間,我嚴格要求自己,努力做到最好。虛心聽(tīng)取指導老師意見(jiàn),認真備好和上好每節課,真誠對待每一位學(xué)生,盡責各個(gè)工作環(huán)節。在講課中,我不斷吸取教訓,學(xué)有所成。學(xué)會(huì )怎樣引導學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會(huì )知識。當然,要成為一位優(yōu)秀教師,還要不斷努力,學(xué)習更多的經(jīng)驗和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛(ài)和寬容的心去對待每位學(xué)生,讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時(shí)間有限,我覺(jué)得還有很多東西有待我去學(xué)習。

  在這些天的中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與有機地結合起來(lái)。站在教育最前線(xiàn),面對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。教然后而知困,給學(xué)生一滴水,需要老師擁有一水庫都不為過(guò)。今后我一定要更加勤奮學(xué)習,做一位優(yōu)秀園丁,把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

  飲水思源,能夠圓滿(mǎn)結束這次有意義的活動(dòng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導,離不開(kāi)帶隊老師的'關(guān)懷和指導,離不開(kāi)隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的生,但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來(lái)回饋社會(huì ),報效祖國。

  教育實(shí)習生自我鑒定 16

  本人在思想上,我有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心,有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎知識的愿望;有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣;更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。

  在學(xué)習態(tài)度上,我刻苦鉆研,明確目的,注重理解和掌握,摸索出適合自己的`學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。在電大學(xué)習過(guò)程中,由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會(huì )外,我們都是利用上班后的業(yè)余時(shí)間學(xué)習,所以開(kāi)始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學(xué)習態(tài)度,并逐漸適應了工作——學(xué)習,實(shí)踐——上班——再實(shí)踐……等學(xué)習模式,注意做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的。問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來(lái)說(shuō),光學(xué)好知識是遠遠不夠的,還要不斷的加以應用,讓理論和實(shí)際接軌,做到學(xué)以致用。

  在知識積累上,經(jīng)過(guò)兩年的電大學(xué)習,使我更新了理論知識,工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。讓我掌握了學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;懂得了如何有效觀(guān)察幼兒、分析幼兒;學(xué)會(huì )了幼兒園科學(xué)保育和教育的實(shí)施技巧;電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí),也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。

  教育實(shí)習生自我鑒定 17

  實(shí)習工作是每一個(gè)畢業(yè)生都應該經(jīng)歷的一個(gè)階段,我也是如此,在畢業(yè)之后我就來(lái)到了xx幼兒園開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅,到今天也已經(jīng)X個(gè)月了,我的實(shí)習期也即將要過(guò)去了。

  我很幸運自己學(xué)的是幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè),在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師,并且我很慶幸別人還在各種找工作的時(shí)候,我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時(shí)候找到了這份自己滿(mǎn)意喜歡的工作,也很感謝xx幼兒園能夠給我這個(gè)機會(huì )。

  對于一名應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有工作經(jīng)驗是我們的.跺,但是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)也是我們好的地方,之所以沒(méi)有工作經(jīng)驗,那么不管什么樣的工作對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn),也就是說(shuō),相對于有了長(cháng)久工作的人來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有那么多工作習慣,也不會(huì )有一些什么壞的習慣,也正是因為這樣,我才會(huì )在自己剛進(jìn)入xx幼兒園的時(shí)候,就決心要從一件又一件的小事開(kāi)始做起,也決定一定要在這段時(shí)間的實(shí)習工作當中,養成良好的工作習慣。

  進(jìn)入幼兒園之后,我成為了一名X班的班助,輔助xx老師管理好整個(gè)班級,xx老師對我也很是照顧,我也跟著(zhù)xx老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己,也正是因為幼兒園所有同事的助,我才能夠在短的時(shí)間里熟悉自己的崗位,并且在輔助老師管理班級上面更加的順手。在這段時(shí)間的學(xué)習當中,我很慶幸幼兒園給我這么好的一個(gè)平臺,一個(gè)這么的舞臺去完善自己,很多人都說(shuō)畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的,所以對于xx幼兒園這個(gè)的集體我心存感恩。

  教育實(shí)習生自我鑒定 18

  本人通過(guò)大學(xué)的基礎學(xué)習,在實(shí)習期間我較好的掌握了以下技能:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識;掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  在幼兒園實(shí)習期間,自覺(jué)遵守幼兒園的教學(xué)紀律,積極參加學(xué)校舉辦的'各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻策,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,與同事關(guān)系融洽;作為實(shí)習老師,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老教師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。

  在課余生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態(tài),為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力,我積極參加志愿活動(dòng),不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  這實(shí)習中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作之中不斷提高,我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人,我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。

  教育實(shí)習生自我鑒定 19

  我參加了為期六周的教育實(shí)習活動(dòng),在xxx中學(xué)展開(kāi),主要包括兩個(gè)方面:課堂教學(xué)和班主任老師工作。在學(xué)校長(cháng)助理牛老師、班主任老師吳老師以及高一政治科組的指導下,我在第一階段取得了不錯的實(shí)習成果。

  在教學(xué)實(shí)習方面,我能夠認真準備教案,教學(xué)內容規范準確。在課堂上,我能夠取得良好的教學(xué)效果,學(xué)生們也十分積極參與,教學(xué)內容能夠當堂消化和鞏固,作業(yè)批改也十分認真。首先,第一周我開(kāi)始接觸和了解高一13班的情況,認真聽(tīng)課并做好筆記。在指導教師的幫助下,我還能夠熟悉教材和大綱,并制作出三堂課詳細完整的教案,受到了指導老師的好評。

  在成為班主任老師的'過(guò)程中,我能夠迅速準確地掌握全班情況,積極主動(dòng)地處理日常事務(wù),并且十分耐心細致。我還協(xié)助原任班主任老師制定了有班級特色的班級班規,并提出了自己的意見(jiàn),能夠很好地組織班級活動(dòng)。同時(shí),我也盡職盡責地與學(xué)生相處,從原班主任老師那里學(xué)到了很多班級管理的經(jīng)驗,受益匪淺。

  這次實(shí)習讓我收獲頗豐。一方面,我深刻體會(huì )到知識的浩瀚,使我不得不深入學(xué)習政治課本,挖掘其中的亮點(diǎn);另一方面,我也深刻理解到了“教學(xué)相長(cháng)”的內涵。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,這是一個(gè)艱難漫長(cháng)的過(guò)程,但從一個(gè)學(xué)生到教師的轉變中,總是會(huì )有很多收獲。在此,我想向幫助我的牛老師、吳老師以及惠東中學(xué)的所有老師們致以誠摯的感謝和敬意!

  教育實(shí)習生自我鑒定 20

  實(shí)習期間,我在XX幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的根本內容和特點(diǎn),進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認識。下面,就此期間自己在見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:

  一、保育員見(jiàn)習。目的是熟悉實(shí)習園所、班級的根本情況,承受指導老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級根本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后,寫(xiě)出自己詳細而完整的',跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設,并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。

  二、教師實(shí)習。我實(shí)習的園所屬于農村,她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣,考慮到這點(diǎn),我在和指導老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進(jìn)展授課,或舞蹈,或音樂(lè ),或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)展,在讓他們學(xué)到知識的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談,找出優(yōu)勢和缺乏,以便下次做的更好。 這段期間的實(shí)習讓我學(xué)到了許多知識和技能,有時(shí)機將理論與實(shí)踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時(shí)反思,多向別人學(xué)習,使自己不斷進(jìn)步,日漸完善。

  教育實(shí)習生自我鑒定 21

  這次實(shí)習令我感受頗多。試教工作開(kāi)始以后,我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的

  通過(guò)這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維,自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對于剛剛涉及這一知識的'學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方,這時(shí)候,我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過(guò)程中,我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

  在當實(shí)習班主任的過(guò)程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒(méi)有完全照搬,第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應當加以利用。不管怎么樣,這次實(shí)習都為我將來(lái)的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗,我相信這一定是我最珍貴的記憶。

  教育實(shí)習生自我鑒定 22

  20XX年10月09日,我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習活動(dòng),實(shí)習的基本內容包括兩個(gè)部分:課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來(lái),在校長(cháng)助理牛老師,班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

  教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,學(xué)生積極配合,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固,批改作業(yè)仔細正確。在第一周,我開(kāi)始熟悉高一13班的情況,并隨班聽(tīng)課,作好聽(tīng)課筆記。在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱,根據教學(xué)內容制作課件,寫(xiě)出三課詳細完整的教案。獲得指導老師的好評。

  在當實(shí)習班主任的過(guò)程中,我能快速準確地掌握和熟悉全班情況,工作積極主動(dòng),處理日常事務(wù)耐心細致.,我還協(xié)助原任班主任制定切實(shí)可行的有班級特色的班級班規,并提出意見(jiàn),能很好的組織平常的班級活動(dòng).而且我能盡心盡責,和學(xué)生相處比較溶洽,我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,讓我受益不少。

  這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不深入研究政治課本,挖掘課本中的閃光點(diǎn);另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的'深刻內涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易,在從一名學(xué)生到教師轉變的磨合過(guò)程中,總有許多收獲。在此,我衷心的向幫助我的牛老師,吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意!

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