設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定1
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆擠滄�！�，憑借這樣的信念，大學(xué)期間我堅持努力學(xué)習，嚴格要求自己，完成了自己三年的大學(xué)學(xué)業(yè)。在這匆匆三載里面，專(zhuān)業(yè)知識得到極大的提高，同時(shí)努力提高自身的素質(zhì)修養，深知當今社會(huì )“非專(zhuān)無(wú)以立足，非通無(wú)以應變”，以下就是我的自我鑒定。
本人工作態(tài)度嚴謹，責任心強，誠實(shí)團結，性格堅毅，在大學(xué)期間積極參加校園活動(dòng)和參加社會(huì )實(shí)踐，曾多次到電腦城兼職組裝維修電腦，豐富了自己的社會(huì )經(jīng)驗，加強了對工作的責任感，更鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習上，各科都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，在掌握專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，注重把理論應用帶到實(shí)踐中去，使自己具有較強專(zhuān)業(yè)操作能力，擅長(cháng)Photoshop，Dreamweaver和Windows系統操作等。此外，對推銷(xiāo)工作具有濃厚興趣的我，還自學(xué)考取推銷(xiāo)員中級職業(yè)資格證書(shū)，加強了我的職業(yè)能力，也豐富了我的知識體系。
在XX大學(xué)的學(xué)習期間，我在思想上有很大的覺(jué)悟，認識到學(xué)習讓我掌握不少理論知識，并對我的知識更新以及素質(zhì)提高有不少幫助，能夠學(xué)到今后工作需要的知識、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗。為了保證能夠安心學(xué)習，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把學(xué)習期間要參加的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心的投入到平時(shí)的學(xué)習中去。
高尚的人格，高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，嚴明的.準則一直是我所追求的，大學(xué)的生活塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我。自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也讓我認識到，自身還存在很多的缺點(diǎn)和不足，要不斷適應社會(huì )的發(fā)展，提高專(zhuān)業(yè)知識水平和自身修養，完善自我，從而使自己在未來(lái)的社會(huì )中立于不敗之地。
通過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正，社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定2
三年大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉。我熱愛(ài)自己的平面設計專(zhuān)業(yè)，不斷吸收潮流資訊，使自己的見(jiàn)識與時(shí)俱進(jìn)，熟練掌握Photoshop、 CorelDAW、 AI、 Dreamweaver；擅長(cháng)排版設計、制作宣傳冊、VI設計、廣告設計，在學(xué)院成績(jì)優(yōu)異。
性格：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，敢作敢當，為人健談?dòng)哪�，一直與朋友、同學(xué)見(jiàn)建立良好的人際關(guān)系。
作為一名畢業(yè)的20xx年應屆平面設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我會(huì )繼續虛心向社會(huì )學(xué)習，為自己不斷積累經(jīng)驗。我深知畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)，我相信自己有能力適應未來(lái)的社會(huì )生活�，F在的我整軍待發(fā)，以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。去實(shí)現我人生的價(jià)值。我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩！
請給我一個(gè)機會(huì )，讓我熱誠為你服務(wù)！
設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定3
三年的校園生活是我人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，扎實(shí)的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會(huì )迎刃而解，校園學(xué)習期間，曾做出的成績(jì)，讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實(shí)現人生的價(jià)值和理想打下了基礎。以下就是本人的學(xué)習自我鑒定：
我擅長(cháng)cad設計和平面設計及辦公軟件，尤其是建筑行業(yè)的圖紙有一定興趣，可能跟課余和假期時(shí)間學(xué)習了相關(guān)的知識有關(guān)。我在校間任學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)，工作態(tài)度認真，做事嚴謹。在日�；顒�(dòng)中，我工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學(xué)團結一致。實(shí)習期間我帶領(lǐng)同學(xué)參加建筑行業(yè)設計實(shí)踐，多次配合實(shí)習老師講解實(shí)踐知識和參觀(guān)建筑新技術(shù)成果。從中不但服務(wù)了老師和在校學(xué)生，而且提高和加深了我們這一批學(xué)子對建筑行業(yè)的興趣和了解，也為許多同學(xué)增加了就業(yè)機會(huì )。
在學(xué)習成績(jì)上，一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。我的專(zhuān)業(yè)知識水平使我在建筑行業(yè)中很快得到發(fā)展。課余時(shí)間，就不斷的了解和接觸建筑行業(yè)知識，使得在學(xué)習建筑理論知識時(shí)。很快的與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。三年的學(xué)習生涯，使我的專(zhuān)業(yè)知識得到了實(shí)質(zhì)性擴展，增大了我的知識面。
在不斷提高書(shū)面知識理論的同時(shí)更注重于社會(huì )實(shí)踐。學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論知識，我自身對這行業(yè)有堅實(shí)的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個(gè)建筑行業(yè)中不斷地加強了鍛煉，建筑專(zhuān)業(yè)知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態(tài)度和工作成果，使我受到公司領(lǐng)導的一致好評。
在三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我在各方面都得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學(xué)能力，在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。
設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定4
有個(gè)很奇怪的現實(shí)問(wèn)題，就是在設計界，特別是平面設計的領(lǐng)域，我們的設計師廣泛地存在著(zhù)或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一個(gè)職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時(shí)也在思索著(zhù)未來(lái)全新職場(chǎng)的發(fā)展，當然那可能不再是平面設計了。
這種影響整個(gè)業(yè)界的微弱震蕩，使得國內平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應該是平面設計師肆意展現的最佳平臺。然而，據調查三十歲以上的平面設計師寥寥無(wú)幾，只有一些意志力頑強或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時(shí)間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現狀。
從大量的平面作品中其實(shí)不難發(fā)現其中的蹊蹺。平面設計是近十年來(lái)新興的行業(yè)，是順應了市場(chǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場(chǎng)全球化的需求應運而生的。作為一門(mén)熱門(mén)的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數自學(xué)者也加入了行列，客觀(guān)上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設計學(xué)院畢業(yè)的正規生，也只是為了應付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力不足，引起大量設計作品空乏無(wú)力或是視覺(jué)層次混亂，其實(shí)都是與審美能力有關(guān)，而針對性強，短期內提高鑒賞能力的著(zhù)作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò )搜索出也大部分出自哲學(xué)范疇，理論性較強，對初學(xué)者沒(méi)有太大指導意義。
我曾問(wèn)過(guò)很多人，學(xué)好設計的秘訣是什么，又沒(méi)有方法？回答是否定的，大多設計師認為只有多看，操作時(shí)反復調試以達到最佳視覺(jué)效果。這話(huà)讓我緘默。然而問(wèn)及為何這樣擺放時(shí)卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創(chuàng )意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見(jiàn)的。然而，這種最低的要求其實(shí)并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學(xué)習國畫(huà)的要比學(xué)習西方色彩畫(huà)的審美能力強，從小學(xué)畫(huà)的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個(gè)總體現狀，說(shuō)明構成學(xué)在這些基礎學(xué)科里得到了體現，使得日后設計工作得以油潤有余，揮灑自如。
誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬(wàn)事萬(wàn)物都有發(fā)展的規律，美，也應有規律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕松愉快，理論指導實(shí)際，應該是可行之路。
設計專(zhuān)業(yè)自我鑒定5
平面視覺(jué)設計總是要先視覺(jué)后設計，就是先要滿(mǎn)足眼睛的要求，而大多數人眼睛對美的要求應該是統一的：畫(huà)面整體，元素構成默契，層次分明，重點(diǎn)突出。
首先是畫(huà)面要有層次，層次要分明。在調整的過(guò)程中主動(dòng)思考一下，幾塊構成的內容有沒(méi)有層次感，主體是否突出。如果畫(huà)面顯得氣勢還可，但視覺(jué)感不強烈，那肯定是層次上出了問(wèn)題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。
其次是畫(huà)面堵塞，氣韻不通。元素過(guò)多，密不透風(fēng)，是一大忌，設計時(shí)應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒(méi)有空間也就沒(méi)有元素的位置，但有時(shí)會(huì )出現太空的感覺(jué)，問(wèn)題是主體的元素塊在構成時(shí)太單一，或是相關(guān)重點(diǎn)不突出，大小、色彩、形式的對比，
才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領(lǐng)所屬它的空間，設計時(shí)的方法應是先煩后簡(jiǎn)，逐步去除多余的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時(shí)太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過(guò)多且不整體，空間的流暢完整是畫(huà)面顯得干凈統一大氣的關(guān)鍵，這一點(diǎn)使得很多設計師經(jīng)常感到困惑，其實(shí)調整的方法就是避煩就簡(jiǎn)，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。
再次就是色彩的運用應大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類(lèi)色多用。色彩是構成里重要的一環(huán)，整個(gè)版式上色調明暗要對比開(kāi)，白色現在也是非常多用的，局部上同類(lèi)色不要太純。對比色用時(shí)要謹慎，在其他元素對比不夠時(shí)，才可考慮。黑色是個(gè)萬(wàn)能色，在色調間的和諧處理上有時(shí)非常有用，同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫(huà)面顯得與精氣神。
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