(精華)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )15篇
當我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )1
在觀(guān)看了河南省教育廳“家庭教育開(kāi)學(xué)第一課”后，我發(fā)現在教育孩紙方面我之前用了很多錯誤的方式，還有很多需要學(xué)習的地方。家庭教育不應該僅僅關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習的提高，應該更加關(guān)注幼兒個(gè)性和社會(huì )性的發(fā)展，但是多數家庭都認為教育是學(xué)校的事情，家長(cháng)只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可，這個(gè)是很大的錯誤。
作為家長(cháng)，很多時(shí)候沒(méi)有考慮到孩紙也會(huì )有自尊心，也要面子，尤其在公共場(chǎng)合，為了維護自己的面子，孩紙就會(huì )產(chǎn)生逆反心理，偏偏跟你對著(zhù)干。家庭不出現雙重標準，家長(cháng)在管教孩紙時(shí)，需要家里大人統一戰線(xiàn)，如果覺(jué)得哪里說(shuō)得不好，可以私下討論，而不是當著(zhù)孩紙面指出家長(cháng)的不對。不給孩子貼標簽（笨，磨蹭，煩人等）孩子會(huì )相信這些大人隨意說(shuō)的.話(huà)，覺(jué)得自己就是這樣的人，孩子需要鼓
勵才會(huì )感受到自己被接納與肯定，應選用正向肯定而非否定式語(yǔ)句。
多陪伴，多學(xué)習，保證孩子的全方面身心發(fā)展。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )2
學(xué)習了家促法，作為家長(cháng)，我收獲頗豐。在平常的教育中，我們應該遵循未成年人成長(cháng)規律，樹(shù)立正確的家庭教育理念；應當與老師密切配合，積極參加家庭教育指導和實(shí)踐活動(dòng)；對自己的教育方式進(jìn)行反復反省使我深刻地認識到；教導一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習，在學(xué)習上刻苦用功學(xué)習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì )怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度。因此，家長(cháng)應該為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，認真履行好自己的職責，幫助孩子養成良好的`責任和習慣。一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習用具沒(méi)帶，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類(lèi)現象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)規律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類(lèi)情況也難。當然，我們家長(cháng)自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )3
通過(guò)參加線(xiàn)上課程學(xué)習，我有以下感悟：通過(guò)學(xué)習李老師的講座，對我起到了答疑解惑的作用。我第一次接觸到“青春期腦發(fā)育帶來(lái)的十年失衡”的知識，知道了孩子現在為什么有這種叛逆行為，為我下一步如何與孩子相處，如何教育，提供了正確的指導。通過(guò)學(xué)習梅老師的.講座，我更進(jìn)一步知道了，家庭教育責任重大。家庭教育將影響孩子的一生。
孩子出了問(wèn)題是家長(cháng)成長(cháng)不夠。通過(guò)梅老師的系統講授，我會(huì )將成長(cháng)型思維運用到孩子教育中，給孩子營(yíng)造利于成長(cháng)的家庭氛圍，使孩子成長(cháng)為一個(gè)有責任感，自尊自立自強，能夠與伙伴合作的人。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )4
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的榜樣，所以，良好的家庭教育對于孩子的一生起著(zhù)至關(guān)重要的作用�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺，可以幫助我們正確認識家庭教育的重要性，幫助孩子成為更好的自己。
樹(shù)立孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
孩子是一張白紙，干凈、純潔，可以任意在上面涂抹顏色。教育孩子從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)就至關(guān)重要。在日常的生活中，父母對孩子進(jìn)行言傳身教、循循教導，會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。孩子通過(guò)父母認識世界，了解人與人之間的關(guān)系，探索未知的道路。
教育孩子養成良好的學(xué)習習慣
學(xué)習無(wú)論對于國家，還是個(gè)人，都是極其重要的。俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。在科技日益發(fā)展的今天，學(xué)習也成了我們的.必修課。當孩子還沒(méi)有深刻理解學(xué)習的重要性時(shí)，家長(cháng)應該通過(guò)自己的言行幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣�；蚰硞�(gè)美好的清晨，捧一本好書(shū)，帶著(zhù)孩子讀起來(lái)；或某個(gè)舒適的下午，執一支毛筆，帶著(zhù)孩子練字；或某個(gè)靜謐的夜晚，和孩子一起做科學(xué)小發(fā)明。相信只要父母身體力行，一定會(huì )給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習氛圍。
學(xué)會(huì )與孩子溝通
孩子具有很強的自尊心，有時(shí)候一句責備的話(huà)能讓他難受很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓勵他，會(huì )讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(cháng)做家務(wù)，家長(cháng)就要夸一夸孩子，說(shuō)：“你真棒！真勤快！”。這樣孩子會(huì )非常高興，還有可能去接著(zhù)幫忙拖地了。再比如，孩子做錯了事，我們也要站在孩子的角度思考問(wèn)題，耐心詢(xún)問(wèn)原因。有時(shí)候角度不同，思考問(wèn)題的方式也不同。所以，我們應學(xué)會(huì )與孩子溝通，和孩子做朋友。
教育孩子凡事要從點(diǎn)滴做起
千里之行，始于足下。任何成功和榮譽(yù)的背后，都付出了巨大的努力。無(wú)論是學(xué)習，還是生活，我們都要教育孩子從一點(diǎn)一滴做起。比如語(yǔ)文，不放過(guò)一個(gè)錯別字，不漏掉一句古詩(shī)詞；數學(xué)，不放過(guò)一個(gè)小數點(diǎn)，不漏掉一道錯題等。例如自己的書(shū)桌，自己收拾整齊；自己的房間，時(shí)常打掃干凈。在點(diǎn)滴之間，幫助孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，對以后的人生也會(huì )起到良好的促進(jìn)作用。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是帶有中國特色的法律，這部法律更多注重的是去解決父母如何引導孩子的問(wèn)題。少成若天性，習慣如自然。家庭教育做好，與學(xué)校、社會(huì )相互促進(jìn)，形成強大的教育合力，才能幫助學(xué)生健康成長(cháng)！
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )5
有一首歌叫《�；丶铱纯础�，當這樣感人至深的歌曲還沒(méi)有喚醒人心的時(shí)候，“�；丶铱纯础焙髞�(lái)入法�！吨腥A人民共和國老年人權益保障法》第十八條規定：家庭成員應當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應當經(jīng)�？赐蛘邌�(wèn)候老年人。用人單位應當按照國家有關(guān)規定保障贍養人探親休假的權利�，F在有不少的“問(wèn)題孩子”出現，成了一個(gè)影響家庭和社會(huì )的大問(wèn)題，所以又有了一部法律相應而生。今天，我來(lái)談?wù)勎覍W(xué)后的一些心得體會(huì )。
20xx年10月23日，我國公布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這部法律是為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統，引導全社會(huì )注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì )和諧，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而制定的法律。我讀完這部法律，禁不住熱淚盈眶。淚水里既有對黨和國家心系人民的感激之情，又有對黨和國家把人民的事情做的如此之細的贊嘆，更有了宣揚這部法大力的決心，我想通過(guò)大力的宣揚，引導全社會(huì )都來(lái)注重家庭、家教、家風(fēng)建設，從而讓更多的家庭更加幸福，讓社會(huì )更加的和諧。
在《大學(xué)》里有這樣一句話(huà)：君子不出家，而成教于國。意思就是說(shuō)君子不出家門(mén)，也能把好的德風(fēng)教化推廣到全國。乃言君子教人以孝、悌、慈，亦可成敦厚之風(fēng)，而成教于國矣。也正是因為如此，中華民族自古以來(lái)就有重視家庭教育的優(yōu)良傳統，我國特別非常注重家風(fēng)家訓的傳承，像我們耳熟能詳的《錢(qián)氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》……打開(kāi)百度，我們可以看到歷朝歷代長(cháng)盛不衰的家族都有自己的優(yōu)秀的家訓家風(fēng)，也正是這些優(yōu)秀的家訓家風(fēng)才成就這些家族長(cháng)盛不衰。究其根源，這些家族都是非常注重家庭、家風(fēng)、家訓的家族，也正是因為他們注重家庭、家風(fēng)和家訓，所以他們才有了百年興盛。由此可見(jiàn)，家庭的教育，家風(fēng)的培養，家訓的傳承是如此的重要！
北大中文系錢(qián)理群教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大�！卞X(qián)理群教授一席話(huà)道出了他對國家建設人才的擔心，我看到的還有這些人不僅僅是會(huì )對社會(huì )帶來(lái)負面影響，‘這些精致的利己主義者’，他們對家庭的幸福所起的作用也不會(huì )很大。錢(qián)理群教授的這句話(huà)還令我反思到：是誰(shuí)造成了這一結果？這一結果的產(chǎn)生，既是社會(huì )教育的結果，也是學(xué)校教育的結果，更是家庭教育的結果，因為，家庭教育是一切教育的根源。
我國現在從小學(xué)生到大學(xué)生為何有那么多‘精致的利己主義者’，捫心自問(wèn)，這種現象的產(chǎn)生難道不是忽略家風(fēng)的培養，家訓的傳承的結果嗎？難道不是家庭教育缺失的結果嗎？試問(wèn)今天的家庭，我們在用物資喂養孩子的同時(shí)，又有多少家庭在培養孩子的家國情懷、良好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德意識方面，在吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的'良好習慣的方面進(jìn)行了引導和關(guān)注！
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十四條規定：父母或者其他監護人應當樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。這個(gè)規定不僅明確了父母的職責，也說(shuō)明父母在孩子成長(cháng)上確實(shí)擔負著(zhù)決定性的作用。所以，每一個(gè)做父母的都應該認識到職責，擔負起自己的責任！
不僅僅在孩子的價(jià)值觀(guān)的養成上我們有一些家長(cháng)缺乏一些必要的引導，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，爸爸的缺位也是一個(gè)普遍現象�，F在社會(huì )上存在著(zhù)“守寡式育兒”，“喪偶式育兒”的現象，這種現象的存在也是當今家庭教育出現問(wèn)題的一個(gè)重要原因。這一現象也引起了黨和國家的重視，在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中有這樣的兩個(gè)內容：“（一）親自養育，加強親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用”。這兩個(gè)內容的規定，充分顯示出我們的黨和國家有真知灼見(jiàn)，看到了問(wèn)題的存在。在此，我衷心希望每一個(gè)缺位的爸爸能夠在讀到這個(gè)法律條文的時(shí)候能夠引以為戒，在家庭教育上回歸自己的本位，因為，任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補育子的失敗，即便是沒(méi)有國家的這種硬性的規定，爸爸們也應該擔負起自己應該擔負的這個(gè)責任，試想一下，我們做父母的在外面打拼的再艱難困苦，如果沒(méi)有培養出接續發(fā)展的孩子，我們的家族如何可持續發(fā)展！我們的國家如何可持續發(fā)展！
在家庭教育的落實(shí)上，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中規定，上至國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位，下至群團組織、社會(huì )組織都有各自不同的明確的分工，這讓每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)論是家庭、社會(huì )，還是國家都在家庭教育的發(fā)展中起到了全方位的促進(jìn)作用。我作為社會(huì )中的一員，我有責任擔負起這一歷史使命，為《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的落地，為增進(jìn)更多家庭的幸福與社會(huì )的和諧而貢獻我的力量。黨培養了我，我就應該發(fā)揚“老黃牛精神”，在甘做人民的孺子牛中實(shí)現我的價(jià)值。
在此，我也呼吁更多的父母停下奔跑的腳步來(lái)思考一下：
在家庭中，我們除了要注重事業(yè)的打拼，物資與名譽(yù)的追求外，對于和諧幸福的家庭的建設，對于家族和國家的可持續發(fā)展，我們是否也應該沉下心來(lái)做些什么了吧！
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )6
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼，自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的每一堂課，父母的`言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的影響。在孩子面前，父母要自覺(jué)樹(shù)立良好形象。另外，父母要多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，孩子的優(yōu)點(diǎn)作為家長(cháng)應該充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制。作為父母，要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子感受到親情的溫暖
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )7
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的立法，進(jìn)一步明確了孩子從來(lái)不是父母或者監護人的私有財產(chǎn)，孩子是國家的財富，也是國家未來(lái)的希望，也為家長(cháng)一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持。
隨著(zhù)xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地，我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽。第一次做媽媽?zhuān)悬c(diǎn)兒手足無(wú)措，每天都會(huì )上網(wǎng)找各種育兒秘籍，殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在，走了不少彎路，鬧過(guò)不少笑話(huà)�，F在看來(lái)，以前的種種有點(diǎn)兒滑稽，又有點(diǎn)兒心酸。
在見(jiàn)證了他第一次走路，長(cháng)第一顆牙，第一次叫媽媽?zhuān)谟齼悍矫嫖也辉僖晃兜刈非筮h遠與別的孩子同步，知道了由于每個(gè)孩子的差異性，應該求同存異。我不再會(huì )因為他比別的孩子晚開(kāi)口晚走路而焦慮，也不再糾結什么時(shí)候該脫離尿不濕，一切都順其自然。在他愉快地度過(guò)了三年幼兒園的美好生活，轉眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長(cháng)送去培訓班參加幼小銜接的時(shí)候，我選擇了尊重孩子自己的意見(jiàn)，讓他盡情地玩耍。在玩的過(guò)程中懂得一些道理，遠比逼著(zhù)他學(xué)習更有益處。在玩的同時(shí)，不僅強健了體魄，還可以懂得一些道理，可謂一舉兩得！
在孩子進(jìn)入小學(xué)階段，我也開(kāi)始陷入一段世界的迷茫期，每天輔導孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家里就開(kāi)始雞飛狗跳了�？赡苁菑膩�(lái)沒(méi)有輔導過(guò)孩子的緣故，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越壓不住，且不說(shuō)正確與否，光是看他寫(xiě)那幾個(gè)字，都恨不得他寫(xiě)一個(gè)，我擦一個(gè)。即便不斷提醒自己要耐心，也還是控制不住自己的脾氣。
20xx年9月1日開(kāi)始正式實(shí)施雙減政策，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔，也減輕了學(xué)生的考試壓力。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè)，而是做運動(dòng)，不僅強健了體魄，也有更多時(shí)間做自己感興趣的事。學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的，也是滿(mǎn)足的。
通過(guò)對《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習，使我受益匪淺，也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事，爸爸更應該參與進(jìn)來(lái)，我們應該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài)，讓爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的.教育中應該起到更加重要的引導作用。作為父母，我們要做的更多是引導和陪伴，孩子作為一個(gè)獨立的個(gè)體，有自己獨立的思想，只有在法律允許的范圍內，他們有權利自己做決定。
家庭教育不止是父母的事，有了國家的支持和社會(huì )的協(xié)同，使《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更加的完善，也給我們家長(cháng)在教育孩子的路上提供了具體的理論支持，家長(cháng)也不再焦慮，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的呼聲也沒(méi)有那么強烈了，我們應該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習成績(jì)。想較于成績(jì)，孩子的身體及心理的健康更應該得到關(guān)注。同時(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》也是對未成年的一種法律保護，能起到對家長(cháng)教育行為的監督和警示。
現在的我仿佛豁然開(kāi)朗，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的存在，就像一顆種子，被父母灑到了地里，在太陽(yáng)的照耀下，在父母的施肥、澆水和除蟲(chóng)的過(guò)程中不斷長(cháng)大，也可能有長(cháng)歪的時(shí)候，但是有了父母的陪伴和指正，他還是會(huì )茁壯成長(cháng)的！當孩子的行為出現問(wèn)題的時(shí)候，父母不應該只在孩子身上找問(wèn)題，有的時(shí)候也應該在自己身上找問(wèn)題，是不是溝通出現問(wèn)題，或者是教育方式不當引起的。把孩子當作朋友，平等的相處方式，也是《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》所倡導的。
教育孩子任重道遠，希望在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的引導下，作為家長(cháng)的我們都可以有一些自己的感悟，每個(gè)家庭的情況都不太一樣，但大家的目標都是一樣的，都希望孩子們有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們大家可以一起努力，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子發(fā)揮自己的自主性，能早日離開(kāi)父母的羽翼，成長(cháng)為祖國未來(lái)的創(chuàng )造者。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )8
我學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，獲益良多。作為兩個(gè)未成年孩子的家長(cháng)，我深刻懂得家長(cháng)以及家庭教育對孩子的成長(cháng)具有決定性意義。因此，不光孩子需要成長(cháng)，家長(cháng)也需要成長(cháng)，家長(cháng)要學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理念，掌握豐富的家庭教育知識，運用良好的家庭教育方法，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造好的家庭環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)習到了家庭教育的`新方法，新思路，我會(huì )努力培養出合格的社會(huì )主義接班人！
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )9
家校共育是教育孩子的最好方法，學(xué)校和家庭是一對相輔相成的教育者。每一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)學(xué)校教育，但學(xué)校教育必須有家庭配合，教師的努力才不會(huì )打折扣，因此，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺，把家庭教育上升到法律層面，表明家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，共同決定著(zhù)孩子們的成長(cháng)，是影響孩子終身的教育。作為教師的.我們，既要關(guān)心孩子的成長(cháng)，也要指導家長(cháng)做好家庭教育。
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人們常說(shuō)，父母是孩子的“第一位老師”。的確，家庭教育是教育孩子不可或缺的一環(huán)，“子不教，父之過(guò)”的古語(yǔ)在新時(shí)代同樣受用。面對家庭教育問(wèn)題，20xx年10月23日會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，并于20xx年1月1日起正式實(shí)行�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》進(jìn)一步明確了家庭教育、學(xué)校教育各負其責、互相促進(jìn)，這讓孩子健康成長(cháng)有了更多保障。要知道，家長(cháng)是孩子終身的老師，并且是孩子無(wú)法選擇的老師，引導孩子的成長(cháng)之路也是家長(cháng)們一生的事業(yè)，廣大家長(cháng)理應擔負起教育孩子的己責，扛起為國教子的重任。
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，堪稱(chēng)家長(cháng)們的教科書(shū)。它進(jìn)一步厘清家庭教育和學(xué)校教育的'界限，更加充分地體現家庭教育的特點(diǎn)。并針對有的家長(cháng)對未成年子女施加過(guò)重的學(xué)習負擔，對沉迷網(wǎng)絡(luò )等行為疏于管教等突出問(wèn)題，明確父母或者其他監護人的相關(guān)職責，這對落實(shí)“雙減”政策等大有裨益，也促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育相協(xié)同。
十年育樹(shù)，百年樹(shù)人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作為老師，我們要和家長(cháng)密切結合，告訴家長(cháng)們要以家庭教育促進(jìn)法為契機，落實(shí)實(shí)施家庭教育的主體責任，摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法，引導他們崇德向善、遵紀守法，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權利，合理運用各種方式方法提高家庭教育質(zhì)量和水平，切實(shí)把孩子們培養成合格的社會(huì )主義接班人。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )11
宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線(xiàn)，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機，利用春節寒假團圓的美好時(shí)光，引導廣大家長(cháng)依法承擔實(shí)施家庭教育方體責任，有效監護。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長(cháng)。
觀(guān)看視頻后，我感受頗深。
第一品德育人愛(ài)國心�；貞淈h的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就，通過(guò)講解，孩子可能無(wú)法深刻感受,但通過(guò)老師通俗易懂的講解。如果沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有你身邊好吃的，好喝的，甚至不能上幼兒園，孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節，讓孩子們剪窗花、包餃子，感受中華優(yōu)秀文化的魅力，自強文化自信，讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。
第二，親子活動(dòng)同成長(cháng)。在兒童的`成長(cháng)過(guò)程中，父母的陪伴尤為重要，而高效陪伴更是讓兒童健康成長(cháng)的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工，在和文弢制作過(guò)程中，我主要負責看，也就是陪伴，在此過(guò)程中，孩子更認真的去做，他內心也希望父母感受到她的成長(cháng)。在一些孩子解決不了的問(wèn)題上，可詢(xún)問(wèn)需不需要幫忙，讓孩子知道他是有幫手的，從中孩子可以明白解決問(wèn)題有兩個(gè)途徑：自己解決、尋求他人幫助。在活動(dòng)中更是增加了交流，增進(jìn)了親密，讓之前忙碌時(shí)的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感，家長(cháng)也從中慢慢會(huì )如何培養教育孩子。
第三安全教育及素養。由子條件有局限性，在寒假而安全教育方面。主要通過(guò)線(xiàn)上家園溝面和線(xiàn)下安全手抄報制作，在寫(xiě)的過(guò)程中，家長(cháng)可以念出來(lái)，或者講一講，引導孩子講給他人聽(tīng)。兒童時(shí)期是較愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，手抄報上與安全相關(guān)的涂鴉也會(huì )讓子增強安全意識，注意安全防護。朱老師還舉例手抄內容：交通安全、火災、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等，工作細致，讓家長(cháng)孩和孩子在安全教育上思路更清晰。
英雄山一幼xxxx寒假關(guān)愛(ài)兒童活動(dòng)讓我真切地感受到關(guān)愛(ài)，雖然平時(shí)工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對孩子的關(guān)心和呵護，再寒假中班主任各個(gè)角度的關(guān)心仍舊讓我很感動(dòng)。xxxx年虎年伊始，希望所有孩子健健康康，個(gè)個(gè)生龍活虎，祝所有的老師龍騰虎躍，工作順心順意，愿英雄山一幼發(fā)展的越來(lái)越好，虎年更加輝煌。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )12
聽(tīng)了老師的課，讓我感到：要想教育好孩子，首先要做一名合格的家長(cháng)；做一名肯為孩子改變的家長(cháng)；做一名成長(cháng)型思維的家長(cháng)。要對孩子經(jīng)常鼓勵支持、表?yè)P和肯定，而非挑剔控制。正如老師所講，我們要把心量放大，在我們不完美的`基礎上也要允許孩子的不完美。我們要不斷地激發(fā)孩子的潛能和力量，在孩子身上喚起勃蓬的生命力。這才是家長(cháng)需要去做的。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )13
一、有法可依，保駕護航
家庭是孩子成長(cháng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(cháng)中最重要的教育。20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，該部法律的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，是促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)和全面發(fā)展的法治保障，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(cháng)賦能，為家庭教育保駕護航。
二、切記全面教育，切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養不教父之過(guò)”。家庭教育向來(lái)備受重視�？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門(mén)造車(chē)，個(gè)別成功的案例也只是來(lái)自育兒類(lèi)書(shū)籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(cháng)，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現在在我們家，無(wú)論是運動(dòng)健身，居家勞動(dòng)還是學(xué)習娛樂(lè )都會(huì )和孩子一起，在這個(gè)過(guò)程中既增加了親子互動(dòng)，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì)，增強了孩子的生活技能，也培養了孩子的良好行為習慣。
三、牢記初心使命，做學(xué)習型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實(shí)則它的公共性更不容忽視�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的安定、團結和發(fā)展。因此家長(cháng)應當重視家庭建設，為孩子成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的`實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長(cháng)規律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習，跟上孩子成長(cháng)的步伐，做學(xué)習型父母。
每個(gè)家庭最重要的責任就是在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )14
一、全面教育，健康成長(cháng)
安全教育，教會(huì )孩子善惡有別，面對危險，急中生智；公益教育，教會(huì )孩子心存感恩，回報社會(huì )；愛(ài)國教育，教會(huì )孩子發(fā)憤圖強，立志遠大；法律教育，教會(huì )孩子規規矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事……家庭教育促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。
二、互相尊重，平等交流
孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )有自己的想法，會(huì )有自己的見(jiàn)解，作為家長(cháng)的我們要尊重孩子，不要一味的打壓，抹去棱角的山平淡無(wú)奇，沒(méi)人欣賞。我們要正確引導，平等交流，讓孩子的心靈之山更秀麗，更豐滿(mǎn)，碩果累累。
三、親身教育，加強陪伴
在家庭教育上，對未成年的孩子來(lái)說(shuō)，父母的'陪伴其實(shí)跟重要。我們應該放下手機，以身作則，少刷會(huì )兒朋友圈，少看會(huì )視頻……都陪陪孩子，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，讀讀書(shū)，做做運動(dòng)……如果你不做出改變，那么改變的將是我們的孩子。孩子的空間被手機槍占，被游戲槍占，被不良風(fēng)氣搶占，關(guān)鍵是你還蒙在鼓里，一無(wú)所知。這就是積行成習，積習成性，積性成命。當你真的想改變的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你什么也改變不了，晚了。家庭教育缺失，毀了多少少年夢(mèng)。對父母的訓誡能挽回當初那個(gè)拉著(zhù)你的手只想讓你陪他玩一會(huì )兒的少年嗎？親子陪伴，家庭教育，從放下手機開(kāi)始，從孩子第一次期待的眼神開(kāi)始。
家風(fēng)正，社稷興。家教有方，花草自開(kāi)，芳香自來(lái)！
《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )15
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。作為家長(cháng)應德智并重，知能合一，養教結合。不僅要幫助幼兒樹(shù)立正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好“人生第一�？圩印�，而且要與孩子一起成長(cháng)。
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