英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )(集合2篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )1
我參加了中學(xué)舉行的第七屆全國小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)山東省初評大會(huì )，能有機會(huì )參加這次學(xué)習我覺(jué)得十分榮幸，通過(guò)這次學(xué)習我領(lǐng)略到了18位出類(lèi)拔萃的英語(yǔ)教師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)藝術(shù)，他們深厚的教學(xué)功底，自身的素質(zhì)水平，以及對教材的理解和把握，都讓我感到震撼，雖然這些課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節課都有很多值得我學(xué)習借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)現了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來(lái)談一下我的學(xué)習心得：
3月11號上午聽(tīng)了五位教師的講課，其中來(lái)自濟南的張彥文老師講的那節《i have a little coat》讓我驚嘆不已，聽(tīng)了張老師的課我才知道，原來(lái)英語(yǔ)課可以這樣上，張老師的這節課是根據繪本《joseph had a little overcoat》改編而來(lái)的，故事性和趣味性非常強，張老師的ppt制作水平也非常高，學(xué)生們一下子就被這么精彩的故事情節所吸引，她清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課和怎樣激發(fā)學(xué)生的課堂積極性和節奏的緊張感，整堂課的課堂節奏非�？�，學(xué)生沒(méi)有任何走神的機會(huì )。張老師對文本的把握和對問(wèn)題的設置都是值得我要學(xué)習的地方。令我印象最深的另外一節課是來(lái)自煙臺的孫艷紅老師講的《the little red hen》這節課，孫老師是上次省優(yōu)質(zhì)課的一等獎，對于她我早有耳聞但一直沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)她的課，這節課的導入形式即新穎又通俗易懂，孫老師設計了各種趣味活動(dòng)，在活動(dòng)中輸入了大量的詞匯和語(yǔ)言，尤其是設計的chant讓學(xué)生不知不覺(jué)的掌握了重點(diǎn)，還有拓展活動(dòng)中給故事想結局的設計，充分發(fā)揮了孩子們的想象力。當然，其他老師的課業(yè)講的很好，薛慧老師把課堂氣氛調整得十分融洽，她先通過(guò)chant和游戲極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生的課堂情緒一下子就被調動(dòng)起來(lái)了，這點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)，借鑒意義很大，通常我們在教學(xué)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )感覺(jué)學(xué)生無(wú)精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無(wú)力，十分枯燥，根源在于我們沒(méi)有充分調動(dòng)起學(xué)生的`積極性，在傳教的過(guò)程中忽視了他們的情感。 邵亞文老師課堂上的收放自如，高嘯老師的張馳有度，羅娟老師的循序漸進(jìn)，吳士平老師的穩扎穩打，還有孫超老師的獨具一心，都是值得我學(xué)習的地方。
所謂“課上一分鐘，課下十年功”。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識，地道的語(yǔ)言；2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀(guān)，更生動(dòng)；3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)；5、多才多藝，扎實(shí)的簡(jiǎn)筆畫(huà)功底和深厚的表演天賦。
三天的學(xué)習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮、心靈上的震撼和理念的革新卻是前所未有的，我在思想上、業(yè)務(wù)理論上和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)，我也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往工作中的不足。
英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )2
在寫(xiě)作和閱讀問(wèn)題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語(yǔ)的絕大部分，剩下的只是一些散碎問(wèn)題，無(wú)傷大雅。完形考基礎，新題型靠感覺(jué)，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著(zhù)其所占的分數就可想而知了，我相信隨著(zhù)你對于寫(xiě)作和閱讀問(wèn)題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問(wèn)題也會(huì )迎刃而解的'，這里我再一次強調的就是詞匯的重要性！其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習簡(jiǎn)單說(shuō)就是詞匯認知及應用問(wèn)題，相信一個(gè)“wordbank”相當厲害的人，英語(yǔ)水平絕對不會(huì )差，因此萬(wàn)變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個(gè)深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語(yǔ)考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重！學(xué)會(huì )利用字典學(xué)習也是英語(yǔ)學(xué)習成功的關(guān)鍵！字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養分，學(xué)習知識對于英語(yǔ)學(xué)習的重要程度是無(wú)法估量的！我相信，你會(huì )從這種不是方法的又無(wú)比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過(guò)來(lái)人，我想說(shuō)的是，考研只是我們萬(wàn)里長(cháng)征中的一小步，戰勝它的同時(shí)知道如何戰勝自己，如何更好的進(jìn)步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會(huì )隨著(zhù)考研的結束而結束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習和工作中的勝利者才是最最重要的！希望廣大考研朋友考研成功的同時(shí)，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
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