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幼兒園六一兒童節主持詞優(yōu)秀
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當下這個(gè)社會(huì )中，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的幼兒園六一兒童節主持詞優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
幼兒園六一兒童節主持詞優(yōu)秀1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
A：我們送走了五月的芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光！六月，歌聲如潮；
B：六月，燦爛如夢(mèng)
A：六月，是童年的夢(mèng)鄉
B：六月，是童年的搖籃；
A：沐欲陽(yáng)光的雨露，吮吸著(zhù)時(shí)代的氣息
AB：我們共同迎來(lái)了六一國際兒童節。在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節日快樂(lè )！
A：首先舉行我們的入隊儀式，請王老師宣布新隊員名單。
B：請老隊員上臺為新隊員帶紅領(lǐng)巾。
請XX同學(xué)帶領(lǐng)新隊員宣誓
A：請老隊員代表講話(huà)。請所有同學(xué)歸隊。
B：下面，請校長(cháng)為我們講話(huà)。
A：一年有那麼多的節日，今天是屬于我們的，XX小學(xué)迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始。
B：張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
A：：看，這里來(lái)了姐妹倆。
B：一、首先，讓我們欣賞由XX兩姐妹帶來(lái)的《拉丁舞》表演。
二、六月的校園，草長(cháng)鶯飛，生機盎然。伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，讓我們聽(tīng)聽(tīng)小合唱《兩個(gè)小娃娃》。表演者 一年級 XX
三、童年是快樂(lè )的時(shí)代，讓我們把節日的音符撒向天空，讓我們《想唱就唱》。請大家欣賞相聲 《想唱就唱》表演者 五年級XX同學(xué)。
四、童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會(huì )聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱起蜜糖般的歌兒，請欣賞歌曲《蝸牛和百靈鳥(niǎo)》表演者 三年級 XX同學(xué)。
五、請聽(tīng)獨唱《好姑娘》表演者 一年級XX同學(xué)。
六、快樂(lè )的小鳥(niǎo)展翅飛，快樂(lè )的青蛙呱呱叫，快樂(lè )的小朋友要快快找。請欣賞一年級帶來(lái)的小合唱《找朋友》。表演者 一年級XX等 同學(xué)。
七、下面請欣賞 相聲《數字成語(yǔ)》 表演者 XX
八、童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，我們更喜歡在《蝴蝶泉邊》欣賞這多姿的世界。表演者 五年級 Xx同學(xué)。
九、請欣賞小合唱《賣(mài)報歌》表演者 一年級 XX同學(xué)。
十、當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著(zhù)七色彩虹到來(lái)啦！我們共同迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節日！請欣賞小合唱《快樂(lè )的`六一》表演者 三年級 XX 。
十一、請欣賞六年級 XX為大家帶來(lái)的流行歌曲 《全世界最傷心的人》
十二、中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請，舉辦奧運，是十三億華夏兒女共同的心聲，讓我們衷心祝福：好運，北京，請欣賞詩(shī)朗誦《奧運》表演者 六年級 Xx
十一、“奧運”是我們現在談?wù)撟疃嗟脑?huà)題，瞧！一群小蒲公英來(lái)了，他們也希望成為奧運的小主人。請欣賞課本劇《蒲公英迎奧運》表演者 五年級XX等。
十二、現在我們看到的是電子琴獨奏。盡管我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師，但這不能阻止我們對美的追求，對音樂(lè )的熱愛(ài)，對藝術(shù)的探索。我們堅信，只要有一份執著(zhù)、一份堅定、一份付出，一切皆有可能。請欣賞XX同學(xué)的電子琴獨奏《隱形的翅膀》。
十三、“三句半”這種藝術(shù)形式豐富多彩，憑借自己清脆的聲音和朗朗上口的詞語(yǔ)深受孩子的喜歡�？�，六年級的小伙子們走上來(lái)了。這清脆的聲音表達了他們歡躍的心情，也預示著(zhù)他們的明天一定會(huì )碧空萬(wàn)里，燦爛美好！表演者。
十四、童年的我們意氣風(fēng)發(fā)，好似初生的太陽(yáng)；童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；童年的我們更喜愛(ài)足球這項運動(dòng)，請聽(tīng)合唱《小小足球賽》表演者XX等
十五、請聽(tīng)合唱《天涯》，表演者 六年級XX
十六、接下來(lái)請大家欣賞 三年級XX得同學(xué)為大家帶來(lái)的《逍遙嘆》
十七、童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆，描繪出多姿的世界，看看他們有什么愿望吧。請欣賞相聲《我想當主持人》。
十八、童年的世界少不了動(dòng)畫(huà)片的陪伴，請欣賞歌曲《紅貓藍貓阿木星》。 表演者三年級 XX同學(xué)。
十九、美好是我們在童年時(shí)光最深刻的回憶，我們會(huì )想起好朋友，會(huì )想起許多美好的事。請欣賞小合唱《遺失的美好》。表演者 五年級 XX等
二十、從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心中就播下了希望的種子；從帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻起，我們的心中就開(kāi)除了希望的花朵；希望是理想放飛的翅膀，在空中展開(kāi)飛向天上，心中有一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹化在天空，請欣賞獨唱《彩虹》。表演者 六 年級XX同學(xué)。
二十一、美麗的校園讓我們賞心悅目，優(yōu)美的舞蹈令我們充滿(mǎn)活力。請大家欣賞舞蹈 《踏浪》。表演者 三年級 XX 五年級XX等同學(xué)
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行課間操表演賽。
A：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號聲最豪邁
B：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。
A：在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，
B：感謝老師們的辛勤培育， 是您們賦予我們搏擊長(cháng)空的力量，
是您們給予我們戰勝困難的勇氣
A：我們正在奮發(fā)、努力， 建設大而強、富而美的國家，我們有能力把重擔挑起。
進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
B：出母校我們是鮮艷的花朵，
A：今天我們相聚在這里，
B：明天我們共建偉大的祖國。
A：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！ XX小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì )到此結束，請同學(xué)們按次序退場(chǎng)回教室。
幼兒園六一兒童節主持詞優(yōu)秀2
師：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
幼2：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
這天我們邁著(zhù)歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節日――
合：“六一”國際兒童節！
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
幼合：在這完美的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲――多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！
xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì )――此刻開(kāi)始！
首先有請我們敬愛(ài)的xx長(cháng)為孩子們送上她誠摯的祝福�。▁園長(cháng)講話(huà)）
《開(kāi)門(mén)紅》舞蹈串詞
歡樂(lè )的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè )開(kāi)了花請欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈
《螢火蟲(chóng)》舞蹈串詞
師：小朋友，你們會(huì )唱《螢火蟲(chóng)》的歌嗎？螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲(chóng)都上場(chǎng)了！請欣賞舞蹈《螢火蟲(chóng)》、
《親親茉莉花》舞蹈串詞
師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。
師：忠心的祝福你們快樂(lè )每一天。
幼：請欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
《中國功夫》舞蹈串詞
師：武術(shù)是我們國家歷史悠久的傳統文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強的孩子們表演的《中國功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞：
幼：舉起節日的火把，用快樂(lè )將我們點(diǎn)燃。
師：揚起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
幼：追趕時(shí)代節奏，把握童年的脈搏。
師：點(diǎn)燃年輕的`夢(mèng)想，釋放火熱的激情。
合：請欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：
師：中華文化，源遠流長(cháng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》
《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：
幼：早晨運動(dòng)真是好，身強體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》
《向前沖》舞蹈串詞：
師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè )無(wú)限的廣場(chǎng)；
幼：幼兒園是我們健康成長(cháng)的樂(lè )園；
師：課堂是我們自由生活的天堂。
幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
師：下方，請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠實(shí)》舞蹈串詞
師：誠實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠滔矚g的好孩子，你們看一群誠實(shí)的孩子來(lái)了，下方請欣賞舞蹈《好孩子要誠實(shí)》
葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請讓我們跟隨悠揚、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧！請欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師：左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向困難低頭；
幼：右手代表著(zhù)期望，它不會(huì )向挫折發(fā)愁，當你的手拉著(zhù)我的手團結的力量彼此感受。
師：有方向，有期望，我們牽著(zhù)手一齊成長(cháng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師：在遙遠的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚》
師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚》
舞蹈《Honey》串詞：
師：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著(zhù)這完美的年華。請欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家�！肺璧复~
師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團結友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請欣賞舞蹈《中華全家�！贰短一ǘ涠溟_(kāi)》舞蹈串詞
師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯，接下來(lái)請欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。
《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞
幼：金色的季節，我們歡聚在一齊，
師：金色的季節，我們慶六一。
在那里，我們xx小學(xué)的姐姐們將踏著(zhù)舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》
師：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因為，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(cháng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng )六月的輝煌！
合：讓我們一齊祝福xx幼兒園的明天更完美！
師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長(cháng)的光臨！
合：明年六一再相會(huì )！
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