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最新兒童節主持演講文案
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的興起，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的文案吧，文案用于記錄和分享生活中有意義的事。那些被廣泛運用的文案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的最新兒童節主持演講文案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新兒童節主持演講文案1
(主持A)各位老師！
(主持人B)各位同學(xué)！
(主持人C)親愛(ài)的少先隊員朋友們！
大家節日快樂(lè )！
(主持人丁)彈開(kāi)五月的塵埃，迎接六月的陽(yáng)光。
(一)我們的心像盛開(kāi)的花朵，蕩著(zhù)歡樂(lè )的海洋。
奶奶說(shuō)六月是孩子們的節日。
爺爺說(shuō)六月充滿(mǎn)了歡笑。
(D)爸爸媽媽說(shuō)六月的孩子是快樂(lè )的。
老師說(shuō)六月陽(yáng)光明媚。
我們說(shuō)六月是我們興旺的季節。
讓我們一起擁抱美麗的六月。
(C)我們聽(tīng)到了本世紀的第一聲鐘聲，
(d)我們迎來(lái)了新千年的第一縷曙光；
(一)今天，當鮮紅的太陽(yáng)躍過(guò)平線(xiàn)時(shí)，
(b)我們將迎來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻。讓我們相聚在美麗的校園里，一起慶祝我們自己的節日。
多么快樂(lè )的一天��！多么快樂(lè )的一天��！——六一國際兒童節！
(三)“快樂(lè )童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題大會(huì )現在開(kāi)始。
主持詞術(shù)語(yǔ):
六月是童年的搖籃和故鄉。
(二)六月有童年的沃土，有童年的陽(yáng)光。
在這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們代表全體學(xué)生，對輔導員和老師們的辛勤工作表示深深的感謝。
(D)我們將用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手，用多彩的畫(huà)筆，共同描繪杜鋒小雪美好的明天。
(何)“快樂(lè )童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題活動(dòng)到此結束。再見(jiàn)��！
最新兒童節主持演講文案2
尊敬的領(lǐng)導、老師、各位來(lái)賓。
溫:親愛(ài)的同學(xué)們:
h:大家早上好！
米:當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們迎來(lái)了新的一天。
溫:今天我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。這是我們所有人的節日。我們應該享受它，為它增光添彩。
米:六月是蒲公英飄落的季節，六月是青蘋(píng)果誘人的季節。正文:六月是點(diǎn)燃火紅石榴花的季節，六月是歌聲飛揚的季節。在這快樂(lè )的一天，我們跳舞唱歌。
米:今天是個(gè)特殊的日子。今天是快樂(lè )的一天。
溫:今天是我們自己的日子。
他:因為今天是六一國際兒童節。
米:下面請中州幼兒園園長(cháng)致開(kāi)幕詞。
溫:在這個(gè)屬于我們自己的節日里，我代表全校少先隊員，向辛勤工作的老師們，向關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的有識之士，表示衷心的感謝！
米:今天中州村的領(lǐng)導也來(lái)到了我們現場(chǎng)。請村領(lǐng)導給我們說(shuō)幾句話(huà)。
溫:感謝村領(lǐng)導的精彩發(fā)言。接下來(lái)，請文光中學(xué)的領(lǐng)導講話(huà)。
兒童節主持人結束語(yǔ)
(a)六月是童年的搖籃和故鄉；
(b)六月有童年的沃土，有童年的.陽(yáng)光；
在這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們代表全體學(xué)生，對輔導員和老師們的辛勤工作表示深深的感謝！
(b)我們將使用智慧和熱情的種子；
(a)有著(zhù)柔嫩的雙手和彩色的畫(huà)筆；
(他)共同描繪_ _小學(xué)的美好明天。
(二)“快樂(lè )童心，暢想六一”兒童節文藝演出結束。感謝所有在場(chǎng)的工作人員的辛勤工作！
最新兒童節主持演講文案3
吳:尊敬的老師，
劉:各位同學(xué):
齊:大家下午好！
齊:吳小學(xué)五年級聯(lián)歡會(huì )，現在就慶祝六一！
蔡:童年是一首快樂(lè )的童謠。吳:童年是一朵鮮艷的花。
吳:童年是初升的太陽(yáng)，劉:童年是無(wú)畏的奮斗！
吳:在希望中，我們的節日終于來(lái)了！
吳:在期待中，節日的號角吹響了！
吳:你看，我們的花裙子飄起來(lái)了！
吳:聽(tīng)，我們在唱歌！
吳:唱吧，
劉:跳起來(lái)，
吳:讓我們盡情歡樂(lè )——齊:讓我們最美好的希望放飛！
吳:首先請聽(tīng)一個(gè)六一的介紹。
吳:請上臺。
大家好！讓我告訴你6月1日國際兒童節的由來(lái)。(1925年8月，54個(gè)國家的代表齊聚瑞士日內瓦，召開(kāi)“兒童幸福國際會(huì )議”，發(fā)表了《關(guān)愛(ài)兒童，保障兒童福利宣言》。國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )發(fā)起設立兒童紀念日，英、美、日等國積極響應，相繼設立了自己的兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。
中國的兒童節，每年4月4日，是根據中華慈幼會(huì )的建議于1931年設立的。建國后，勞動(dòng)人民成為國家的主人，廣大的孩子也成為國家的小主人，為了培養廣大孩子的國際主義。
第二次世界大戰期間，1950年6月，德國法西斯在特凱利迪澤村槍殺了140多名16歲以上的男性公民及其所有嬰兒，并將90名婦女和兒童送往集中營(yíng)。村里的房屋建筑都被燒毀了，一個(gè)好好的村子被德國法西斯給毀了。
第二次世界大戰結束后，世界經(jīng)濟蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。孩子的情況更糟，有的感染了傳染病，成批死亡；還有的被迫做童工，飽受折磨，生命和生活沒(méi)有保障。
為了悼念在利迪策村和世界各地戰爭中死去的兒童，反對虐待和毒害兒童，保護兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)理事會(huì )。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義者和其他國家的反動(dòng)派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障兒童的生命權、健康權和教育權，改善兒童的生活，大會(huì )決定將每年的6月1日定為國際兒童節。
1949年12月，中央人民政府國務(wù)院發(fā)布通令，廢除舊的“4·4”兒童節，將6月1日定為我國兒童節。與“六一”國際兒童節統一。從此，每年的這一天，全國各地的孩子們都會(huì )舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節日。許多公共娛樂(lè )場(chǎng)所專(zhuān)門(mén)對兒童免費開(kāi)放。在這一天，各種機關(guān)、團體和企業(yè)也給其員工的子女和幼兒園的孩子送禮。這是孩子們最開(kāi)心的一天。
兒童節又稱(chēng)國際兒童節，每年6月1日舉行，是全世界兒童的節日。)謝謝大家！
劉:同學(xué)們，這是一次多么有趣的活動(dòng)��！誰(shuí)訓練了我們？
班齊:是我們老師！
吳:多有意義的“六一”！誰(shuí)教育了我們？
班齊:是我們老師！
吳:是��！歲月的生活，歲月的愛(ài)，讓我們更加感受到老師的無(wú)私奉獻。
吳:我們衷心感謝老師們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)和發(fā)展付出的心血和付出。
吳:我們永遠不會(huì )忘記老師的辛勤教育。
吳:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了嬌嫩的幼苗。
吳:是老師無(wú)私的情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望。
男:謝謝你，親愛(ài)的老師。
謝謝你，親愛(ài)的園丁。
吳:謝謝你幫助我們邁出人生的第一步。
吳:我們說(shuō):(齊):謝謝老師！
全班起立:謝謝老師！(鞠躬)
吳:請聽(tīng)吳玲(都是女生)朗誦的詩(shī)《師者母》
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像一根紅燭，照亮了知識的征程。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師像春雨一樣，在我們心中撒下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像園丁一樣，把我們年輕的學(xué)生培養成懂知識的大批。
吳:老師是什么樣子的？
全體女生:老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們懵懂的走進(jìn)知識的寶庫。
吳:老師是什么樣子的？老師就像我們的母親一樣，每天陪伴著(zhù)我們，給我們講一些豐富多彩的知識。
吳:是老師給了我們這么多的知識。在此，我們祝愿所有的老師永遠健康快樂(lè )。
全體女生:祝老師永遠健康快樂(lè )。(鞠躬)
吳:你看，六月的太陽(yáng)紅得像火。同學(xué)們，你們知道嗎:
吳:六一不僅是我們孩子快樂(lè )的節日，也是一道特殊的應用題:
吳:他要你去想，去想，去算，這樣正確的答案才能神奇。
吳:每年的`六月一日應該是昨天的好消息；
蔡:“六一”是每年開(kāi)的，應該是今天的課表。
吳:“六一”！你生命中的每一年都深深地印上了我們辛勤工作的足跡，
吳:每一年，每一個(gè)新的高度，每一個(gè)新的征程，每一個(gè)新的事業(yè)，每一個(gè)新的人生階梯，你們都在深入。呵呵:每一年，你也記錄著(zhù)我們年輕人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng )新、進(jìn)步。
吳:親愛(ài)的同學(xué)們，今天，全世界的人們都在擁抱他們身邊的童話(huà)般的“六一”。
劉:親愛(ài)的同學(xué)們，今天在六一的陽(yáng)光下，全世界的人們都笑得格外甜蜜。
主持人齊:謝謝大家，“六一”讓我們進(jìn)入童話(huà)時(shí)間。
男主持人齊:謝謝。六月一日讓我們享受快樂(lè )的童年。
吳:同學(xué)們，你們覺(jué)得“六一”是什么樣子的？
男生:“六一”，一年只有一次，就像一葉扁舟，在時(shí)間的海洋里靜靜的漂流。
女孩:“六一”，一年一次，像蝴蝶春天里的蝴蝶一樣飛逝。
吳:同學(xué)們，撐船去捉蝴蝶。不要讓美好的歲月流逝。
吳:一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺階，多么快樂(lè )的童年生活，多么快樂(lè )的“六一”
吳:滿(mǎn)臉幸福的笑容，一路歡歌，留下無(wú)限美好的回憶。
蔡:再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)母校，去一所高中繼續深造。
吳:當我們走進(jìn)校園時(shí)，我們是含苞待放的蓓蕾。
吳:離開(kāi)母校，我們是鮮艷的花朵。
劉:今天我們歡聚一堂，
吳:明天我們將共同建設一個(gè)偉大的祖國。
吳:讓我們放飛希望。
主持人齊:明天會(huì )更好！再見(jiàn)！
親愛(ài)的父母，祖父母，尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的孩子們。
大家好！
奏響五月的塵埃，迎接六月的時(shí)光。聽(tīng)聽(tīng)幼兒園里的歌聲和舞蹈，那里變成了歡樂(lè )的海洋。
當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們迎來(lái)了新的一天。今天，我們將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。這是我們所有人的節日。我們應該享受它，為它增光添彩。
六月的花和六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè )的一天，我們跳舞，我們唱歌。
今天是一個(gè)特殊的日子。
今天是快樂(lè )的一天。
今天是我們自己的日子。因為..
今天是兒童節，是我們的節日。在這美好的一天，我祝愿:全國的孩子們節日快樂(lè )！
六一是美好的，她帶著(zhù)鮮花悄悄地來(lái)，六一是甜蜜的，她帶著(zhù)陣陣歌聲高高興興地去赴約，六一是快樂(lè )的，她在我們的孩子藏不住的喜悅中翩翩起舞。
今天，讓童心在歌聲和微笑中自由飛翔。
今天，帶著(zhù)希望和夢(mèng)想，讓童心起航。
讓我們唱一首美麗的歌。
大家把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
讓我們翩翩起舞。
讓我們拉起一雙小手。
來(lái)吧，孩子們，讓我們一起歡呼和歌唱。
來(lái)吧，我的朋友們，讓我們一起去跳舞，讓我們的夢(mèng)想飛翔！
* * * *幼兒園慶�！傲弧蔽乃嚬澞楷F在開(kāi)始。
答:六月是童年的搖籃和故鄉。
b:六月是哺育我們的沃土，也是照耀我們的太陽(yáng)。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節目。在歡快的旋律中，我們迎來(lái)新的期待。
美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶。祝孩子們一起度過(guò)一個(gè)美好的童年！
他:六一晚會(huì )到此結束。謝謝你的到來(lái)。祝你的父母和孩子健康快樂(lè )每一天！明年六一我們再見(jiàn)吧！
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