學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在如今這個(gè)時(shí)代，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞，希望對大家有所幫助。
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞1
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節成功舉辦。
男：本次校園文化節包括“清風(fēng)旋影”舞蹈大賽，“xxxx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，“xxxx”書(shū)畫(huà)大賽和“xxxx”學(xué)術(shù)之星大賽五個(gè)部分
女：經(jīng)過(guò)了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅
女：在本次文化節的進(jìn)行過(guò)程中，各個(gè)學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無(wú)私奉獻，才讓我們本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功男：尊敬的各位領(lǐng)導老師，各位來(lái)賓女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節頒獎晚會(huì )的現場(chǎng)，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂(lè )團帶來(lái)的管弦樂(lè )合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂(lè )合奏能把歡樂(lè )的心情帶給在場(chǎng)的每位朋友。
女：我們是來(lái)自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx
男：我是xxx眾所周知xxxx對于我們每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，都有著(zhù)重要的意義。
女：在這個(gè)四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。男：而接下來(lái)的舞蹈，將跳動(dòng)出我們中華民族的奧運精神
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來(lái)的舞蹈《奧運暢想》頒獎晚會(huì )主持詞歌手大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會(huì )為歌手大賽獲獎選手撰寫(xiě)的頒獎詞
歌聲是最美好的語(yǔ)言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰(shuí)輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個(gè)人心中的靈韻�；蛟S此時(shí)已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽(tīng)到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽(yáng)》
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮
男：那就讓我們再來(lái)欣賞一首歌曲，重溫那時(shí)候的感受
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來(lái)民歌《山里的女人喊太陽(yáng)》情景劇大賽頒獎
女：下面我宣讀大賽組委會(huì )為情景劇大賽獲獎選手撰寫(xiě)的頒獎詞
有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)扮演著(zhù)不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語(yǔ)言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》
男：欣賞過(guò)曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受
女：那是時(shí)候讓我們換一種心情了，相信它會(huì )將歡笑帶給在場(chǎng)的每一個(gè)人
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂(lè )然李超越等
女：掌聲有請
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞
男：下面我宣讀大賽組委會(huì )為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫(xiě)的頒獎詞
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個(gè)民族的脊梁。三萬(wàn)里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場(chǎng)上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀
女：在剛剛的頒獎過(guò)后呢，讓我們再來(lái)欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請
書(shū)畫(huà)大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會(huì )為書(shū)畫(huà)大賽獲獎選手撰寫(xiě)的頒獎詞在紙上馳騁著(zhù)的神韻，靚麗著(zhù)舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時(shí)卻洋溢著(zhù)飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著(zhù)古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風(fēng)致。
書(shū)畫(huà)展示《琴風(fēng)古韻》
男：通常書(shū)畫(huà)往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會(huì )不同
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們
女：請欣賞書(shū)畫(huà)展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等
舞蹈大賽頒獎
�。C獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫(xiě)出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節同此）
女：下面我將宣讀大賽組委會(huì )為舞蹈大賽獲獎選手撰寫(xiě)的頒獎詞
笑容與舞步的交響，歌頌著(zhù)東方如火的太陽(yáng)。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動(dòng)著(zhù)青春，舞動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想，舞動(dòng)出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢(mèng)境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》
男：舞蹈是一種融合了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受的藝術(shù)，永遠為我們帶來(lái)驚喜帶來(lái)熱情。
女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無(wú)數觀(guān)眾
男：下面的這個(gè)舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽(yù)
女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節中，我們吉大的參賽節目
男：這個(gè)舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團
優(yōu)秀組織單位頒獎
男：一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，永遠離不開(kāi)有序的組織
女：那在這次文化藝術(shù)節之中，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌
男：在這個(gè)歡樂(lè )的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉
女：雖無(wú)曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情
男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團
管樂(lè )合奏拉德斯基進(jìn)行曲
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時(shí)候，讓我們再次聆聽(tīng)雄渾的交響
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂(lè )團的同學(xué)們，將再次登臺
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們
女：請欣賞管樂(lè )合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂(lè )團
結束語(yǔ)
男：這是一個(gè)收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個(gè)夜晚奏響了完美的結束樂(lè )章
女：這是一個(gè)歡樂(lè )的夜晚，吉林大學(xué)的同學(xué)們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂(lè )帶給了在場(chǎng)的每一個(gè)人
男：這次文化藝術(shù)節從策劃，籌備到具體實(shí)施，校領(lǐng)導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場(chǎng)校園文化盛宴
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
女：而我們的參賽選手們，通過(guò)精心的準備，為我們提供了藝術(shù)的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功
男：現在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節到此圓滿(mǎn)結束
女：讓我們明年再見(jiàn)！
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞2
男：各位老師
女：各位同學(xué)
合：大家晚上好！
男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽(tīng)春雨。
男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
男：今天是個(gè)好日子，博愛(ài)的春風(fēng)吹暖我們的心房！
女：今天是個(gè)好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望！
男：踩著(zhù)春天的腳步，我們今夜歡聚一堂
女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見(jiàn)證輝煌頒獎晚會(huì )主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無(wú)論是忙碌、還是瑣碎；無(wú)論是委屈，還是感動(dòng)，他們一路堅定走來(lái)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)基礎，為班級貢獻出自己的一份力量！
女：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為20xx年度最耀眼的`星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>
合：下面我們宣布，七年級二班xxxx—20xx年度上學(xué)期頒獎典禮現在開(kāi)始！
合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎！
男：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來(lái)了今天的成就！女：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng )輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們！
男：接下來(lái)請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。
女：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進(jìn)一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>
合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。
男：沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，
女：他們盡的是一群普通班級干部的本份和職責，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了班級管理層的光榮一頁(yè)
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎！
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
男：他們思想積極，品行高尚，熱愛(ài)班級、學(xué)校。
女：他們學(xué)習勤奮，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎！
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
男：可能他們沒(méi)有傲人的成績(jì)，沒(méi)有出眾的才能，
女：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵
男：每一次活動(dòng)，都有他們積極的身影，很多時(shí)候他們默默無(wú)聞，但又常常沖鋒在前。
女：正是他們的勤勤懇懇和無(wú)私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動(dòng)！班級因你們的參與無(wú)比燦爛！
合：下面有請王老師給這些為班級無(wú)私奉獻的同學(xué)頒發(fā)獎項。
男：劉鑫同學(xué)在每一次活動(dòng)中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時(shí)光。女：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學(xué)，多次為我們的各種活動(dòng)出謀劃策，活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉行他們功不可沒(méi)。
男：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書(shū)柜，王楓軼同學(xué)認真負責教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，獲獎獲得名副其實(shí)。
女：夏瑞林同學(xué)身為我們的報務(wù)員，認真工作，準時(shí)將最新的外界消息帶入班級。男：肖雨坤同學(xué)負責管理我們的班班通，是老師的好助手。
女：尹呈今同學(xué)是班級的圖書(shū)管理員，他認真記錄書(shū)籍借還情況，負責任的態(tài)度值得大家學(xué)習。
男：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每天來(lái)得最早走得最晚，全權負責班級安全；并且，他還掌管班級財務(wù)，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個(gè)獎項當之無(wú)愧。女：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂(lè )于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會(huì )時(shí)的那棵圣誕樹(shù)，就是他品質(zhì)的見(jiàn)證。
男：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現在學(xué)習并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來(lái)，他們一定能趕超上來(lái)！
女：說(shuō)到顧聿來(lái)同學(xué)，大家耳畔一定會(huì )響起他讀典范時(shí)的語(yǔ)聲，他的英語(yǔ)口語(yǔ)，是我們公認的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無(wú)私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲！讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們！
男：天道酬勤，歲月流金。
女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
男：今天，我們有最美的鮮花
女：今天，我們有最美的頌歌
男：讓我們銘記這一刻
女：讓我們珍惜這一切
男：新的一年，開(kāi)啟新的希望，
女：新的一年，承載新的夢(mèng)想，
男：新的一年，我們攜手開(kāi)創(chuàng )嶄新未來(lái)，
女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩！
男：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，
女：20xx年，讓我們共同祝愿再創(chuàng )新輝煌！
男：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天，
女：走進(jìn)——繁榮美好的未來(lái)！
合：讓我們帶著(zhù)新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習更上一層樓，而不懈努力吧！同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會(huì )更好！”
男：最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會(huì )的全體籌備人員表示衷心的感謝！向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝！
女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，七年級二班頒獎晚會(huì )到此結束。
合：祝大家幸福安康，學(xué)習進(jìn)步，再見(jiàn)！
頒獎典禮主持詞
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞3
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！頒獎晚會(huì )主持詞女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。
女：心懷大藝，在不懈的追求中雕琢歲月。
男：show出自我，在人生的博弈中塑造夢(mèng)想。
女：讓才藝的火花點(diǎn)燃我們個(gè)性的光芒，歡迎來(lái)到南京理工大學(xué)紫金學(xué)院計算機系舉辦的第一屆“心懷大藝，show出自我”創(chuàng )意大賽的頒獎晚會(huì )現場(chǎng)，我是今晚的主持人周小迪。
男：我是xx。
女：下面由我來(lái)為大家介紹一下蒞臨本次頒獎晚會(huì )的嘉賓，同時(shí)也是本次創(chuàng )意大賽的評委，他們分別是：
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎的到來(lái)。
女：下面我宣布
h；—南京理工大學(xué)紫金學(xué)院計算機系第一屆“心懷大藝，show出自我”創(chuàng )意大賽頒獎晚會(huì )——正式開(kāi)始。
女：一夜春風(fēng)雕碧樹(shù)，雕不滅智慧的火焰。
男：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住創(chuàng )想的生活。
女：靈巧的雙手可以變廢為寶，非凡的創(chuàng )想可以點(diǎn)石成金。誒，xx—x，說(shuō)到本屆創(chuàng )意設計大賽，你了解多少？
男：不瞞你說(shuō)，這還真沒(méi)什么能問(wèn)倒我的！
女：那我要考考你！這是咱們計算機系舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng )意大賽，它有“三最”，你知道是哪“三最”么？
男：這也太簡(jiǎn)單了！聽(tīng)著(zhù)��！這“三最”就是：最給力！最好看！最精彩！女：你這種自信是哪來(lái)的？這“三最”明明就是參與度最廣泛，參賽作品最多組織最嚴密。這次的大賽歷時(shí)短短十二天，共有668名同學(xué)燃起創(chuàng )意之戰的烽火，角逐創(chuàng )意桂冠！
男：這么振奮人心的賽事，看來(lái)今天晚上是群賢匯聚啊，看來(lái)那十八頂創(chuàng )意桂將在今天找到他們的智慧主人啦，而他們的主人，將在這個(gè)冬季，用自己年輕和活力，乘著(zhù)激情，馳騁千里！
女：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，是創(chuàng )意讓生活更精彩！本次創(chuàng )意大賽共涵蓋了環(huán)保大賽攝影大賽和征文大賽這三大項目，每個(gè)項目分別有一等獎一名，二等獎兩三等獎三名。
男：那么，今天的頒獎流程則安排如下：
第一環(huán)節：環(huán)保大賽作品展示，要求選手采用t臺走秀（可以是選手的朋友）并配以ppt或者vcr解說(shuō)的方式說(shuō)明自己的作品選材，設計靈感，設計理念等。之后，評委點(diǎn)評，選出一二三等獎的獲獎選手，最后，主持人宣布獲獎名單，為獲獎選手頒獎。（事先準備好大屏幕并定好獲獎名單）
女：第二環(huán)節：攝影大賽作品展示及頒獎，要求：獲獎選手依次上臺為自己作品進(jìn)行說(shuō)明，闡述照片的含義、拍攝該照片的理由以及制作過(guò)程等。
男：第三環(huán)節：征文大賽的頒獎，同時(shí)，他們的獲獎作品將刊登在下期計算機系系報上。
女：大學(xué)，是荷塘夜月色，是淡淡書(shū)墨香，是白裙輕飛揚，是年少志輕狂。不是重溫，就能回放。
男：創(chuàng )意，是乍現的彗星，是過(guò)耳的清風(fēng)，是奔跑的日光，是剎時(shí)的雷電。不是捕捉，就能擁有。
女：下面我宣布：本次環(huán)保大賽的入圍名單有：
男：在青春歲月中，總有一些標志性的物件，它們如同印章一樣，刻在你的心里，縱使斗轉星移，物是人非，只要想到它，就能瞬間回憶起青春的模樣。
女：在成長(cháng)光陰下，總有一些留有自己氣味的物件，它們如同自己的一張性格
簽，縱使幾經(jīng)浮沉，修煉打磨，只要看到它，就能瞬間描摹出曾經(jīng)的自己。
男：可能它是一塊布料，它是一件衣衫。
女：可能它是一縷絲線(xiàn)，它是一粒銅扣。
男：服裝就是這樣沉默又雋永的伴侶，你對它的態(tài)度，就是對生活的態(tài)度。下面請欣賞一號作品“穿梭時(shí)空之旅“travelintime”設計者：周小迪。材料來(lái)源：廢舊床單。
女：故事是服飾的靈魂，我做了一個(gè)夢(mèng)，在雨后，踏著(zhù)墜落一地的花瓣，我穿越來(lái)到了漢朝。魏晉時(shí)期的何晏，被人稱(chēng)為傅粉何郎上穿大袖服，如飛鳥(niǎo)振翅，寬敞的交領(lǐng)，腰處緊收�！懊雷藘x而色白”，行步顧影，好服婦人之服”。人生如夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我決定這個(gè)冬季我要用畫(huà)布裁衣，用剪刀和針線(xiàn)經(jīng)歷一場(chǎng)夢(mèng)回大漢的旅行所以我的作品取名為“穿梭時(shí)空之旅travelingtime”。在這個(gè)探索和直抒己見(jiàn)的年代，到處洋溢著(zhù)低碳環(huán)保、節能樂(lè )觀(guān)的生活氛圍，這不是一個(gè)追求閃光耀目的時(shí)代，而是一個(gè)隨性自然的時(shí)代。我的書(shū)生服取材自廢舊床單，緊扣本次大賽“環(huán)�！钡闹黝}，以復古的形式體現了隨意、實(shí)穿、真我的生活態(tài)度，追求內心平靜似水、寧靜致遠的東方著(zhù)衣哲學(xué)之美。我的解說(shuō)完了，謝謝大家。
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞4
A：尊敬的各位領(lǐng)導各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
AB：大家，晚上好！
A：這里是由黨委學(xué)生工作部主辦，校學(xué)生會(huì )宿舍管理委員會(huì )承辦的綿陽(yáng)師范學(xué)院首屆“星級文明宿舍”表彰大會(huì )的現場(chǎng)。我是主持人李新
B：我是主持人趙林
B：有一種光芒籠罩著(zhù)大地，有一種星斗璀璨著(zhù)星空，有一種火光溫暖著(zhù)綿綿情思。
A：素不相識的你我她，從相識相知這一路的點(diǎn)綴，慢慢的勾勒出一副五彩的圖章。宿舍，一個(gè)共同的家，一個(gè)心靈的歸處。
B：為了響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步創(chuàng )建和諧校園生活環(huán)境，培養同學(xué)們團對合作的精神，增進(jìn)宿舍成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，提升校園的文化氛圍·豐富大學(xué)生生活，引導學(xué)生向著(zhù)高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣，我校舉辦了第一屆“星級文明宿舍”創(chuàng )建評比活動(dòng)。
A：是的，本次活動(dòng)持續了一個(gè)多月，今天晚上，評比的結果就將為大家一一揭曉，那在本次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的寢室還將獲得由黨委學(xué)工部頒發(fā)的稱(chēng)號牌，并且以資鼓勵，希望同學(xué)們再接再厲，把文明繼續下去。
B：那么今晚我們就將表彰那些在“星級文明宿舍”創(chuàng )建評比活動(dòng)中表現優(yōu)秀的集體和個(gè)人，下面，請允許我介紹出席本次表彰大會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓。他們是：
非常感謝各位的到來(lái)。頒獎晚會(huì )主持詞A：接下來(lái)有請宣讀綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx學(xué)年度“星級文明宿舍”創(chuàng )建表彰文件，掌聲歡迎。
B：感謝的講話(huà)，接下來(lái)呢，我們要開(kāi)始頒發(fā)今晚的首個(gè)獎項了，那就是“三星級文明宿舍”，在頒獎之前，讓我們大家一起來(lái)欣賞一段“三星級文明宿舍”的視頻展播。請看大屏幕。
剛剛的視頻讓我們看到了同學(xué)們在此次“星級文明宿舍”創(chuàng )建評比活動(dòng)中所付出的努力，以及他們優(yōu)秀的成果，那么接下來(lái)請允許我宣布綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx學(xué)年度“三星級文明宿舍”的獲獎名單，請獲獎集體上臺領(lǐng)獎。有請為他們頒獎，掌聲歡迎。
A：讓我們一起祝賀他們，我相信，此時(shí)此刻大家的內心一定是無(wú)比激動(dòng)的，那接下來(lái)就請一個(gè)獲獎代表來(lái)和我們一起分享他們心中此時(shí)的感受，有請“三星級文明宿舍”的代表發(fā)言。
B：感謝獲獎代表真誠的發(fā)言，下面要宣布的是：獲得綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx學(xué)年度“星級文明宿舍創(chuàng )建優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號的名單，獲得綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx學(xué)年度“星級文明宿舍創(chuàng )建優(yōu)秀輔導員”
請獲獎的輔導員上臺領(lǐng)獎并請為他們頒獎，掌聲歡迎。讓我們將最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的輔導員們
A：在本次活動(dòng)中，各二級學(xué)院是八仙過(guò)海，各顯神通，為創(chuàng )建文明寢室付出了自己的汗水，那么接下來(lái)啊，就讓我們一起來(lái)看看，各二級學(xué)院“星級文明宿舍”創(chuàng )建工作開(kāi)展及成果視頻展播；請看大屏幕B：下面我宣布，在“星級文明宿舍創(chuàng )建”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀學(xué)院”稱(chēng)號的是請獲獎學(xué)院的代表上臺領(lǐng)獎?wù)垶樗麄冾C獎A：送以熱烈的掌聲祝賀他們，下面就請“星級文明宿舍創(chuàng )建優(yōu)秀學(xué)院”代表發(fā)言。和我們一同分享他的感受，掌聲歡迎。
獲得綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx學(xué)年度“三星級文明宿舍”的有稱(chēng)號的有
B：在我們所熟悉的青青校園之中，宿舍是我們生活的第一場(chǎng)所，學(xué)習的第二課堂，也是我們書(shū)寫(xiě)青春、談心交友、感悟成長(cháng)的家園。A：是啊，因此說(shuō)一個(gè)溫馨，富有個(gè)性的寢室將為寢室所有成員每天的學(xué)習生活帶來(lái)好的心情，寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無(wú)窮的樂(lè )趣，孕育了我們美好的夢(mèng)想。它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，陪伴著(zhù)我們進(jìn)步，陪伴著(zhù)我們一起走向未來(lái)。
B：下面讓我們有請領(lǐng)導致閉幕詞，大家掌聲歡迎。
A：非常感謝。老師的講話(huà)。是啊，本次“星級文明寢室”評比活動(dòng)豐富了我們的校園生活，美化了寢室環(huán)境，并且營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適高雅的校園氛圍。
B：通過(guò)前期的宣傳，激發(fā)了同學(xué)們參加的熱情，不僅宿舍之間，宿舍成員之間形成了比整齊、比上進(jìn)的良好風(fēng)氣，還提升了宿舍文化品位，豐富了宿舍文化生活，提高了同學(xué)們的文明修養。
A：我相信通過(guò)這次創(chuàng )建文明寢室的活動(dòng)，我們綿陽(yáng)師范學(xué)院的每個(gè)寢室，都會(huì )像家庭一樣的溫暖。
B：是的，那么現在我宣布：綿陽(yáng)師范學(xué)院20xx—xxxx年度第一屆“星級文明宿舍”表彰大會(huì )圓滿(mǎn)結束。
A：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎集體和個(gè)人，也非常感謝各位領(lǐng)導老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的表彰大會(huì )。
B：感謝大家的到來(lái)，再見(jiàn)。最后有請各位領(lǐng)導老師和工作人員上臺合影留念。
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞5
【從背景音樂(lè )的00：20開(kāi)始，前面的鐘聲部分空，燈光由暗到明】
我在南嶺北麓，渴望尋找一片凈土，播撒悠然的文字。
b：我于郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。
c：我在仙臺之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓臺，月迷津渡。
d：我在蘇林云端，渴望邂逅一只白鹿，與你相約，回眸春風(fēng)秋雨。
a：十五載流年，是一簇火，光彩而熱情。
b：十五載歲月，是一泓泉，碧透而清幽。
c：十五歲的白鹿，是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心。
d：十五歲的白鹿，是一卷畫(huà)，只一瞥就百轉千回。
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓
b：親愛(ài)的同學(xué)們頒獎晚會(huì )主持詞合：大家晚上好。
a：我們忠于信仰，我們熱愛(ài)文學(xué)，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
b：我們忠于真理，我們崇敬文學(xué)，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。
c：在熱愛(ài)與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。
d：在熱愛(ài)與崇敬是指引下，我們相聚在揚帆，共慶白鹿學(xué)刊創(chuàng )刊十五周年。
【音樂(lè )停止，最好是聲音越來(lái)越小，漸漸停止】
a：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會(huì )現場(chǎng)的領(lǐng)導、嘉賓，他們是
�。ㄖ鞒秩俗约喊l(fā)揮）
b：下面請有請xx上臺發(fā)言。
c：感謝xx的發(fā)言。
d：在此也真誠的感謝本次晚會(huì )的贊助商……
a：鹿鳴呦呦，今夜，讓我們在文學(xué)的氣息里暢游，為白鹿走過(guò)的往昔喝彩。
b：鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來(lái)的真誠祝福。
c：第九屆校園原創(chuàng )文學(xué)作品大賽征文頒獎晚會(huì )暨《白鹿學(xué)刊》創(chuàng )刊十五周年慶典
合：現在開(kāi)始！
d：本次晚會(huì )分為【風(fēng)】【雅】【頌】三卷，為您獻上風(fēng)格各異、形式多樣的精彩節目。
下面讓我們來(lái)共同欣賞卷一【風(fēng)】，有請【文學(xué)小講壇】笑笑，為我們開(kāi)啟本次晚會(huì )第一篇章。
a：《白鹿詩(shī)刊》創(chuàng )刊十五年來(lái)，得到了社會(huì )的各界的廣泛關(guān)注與支持，也有無(wú)數的湘南學(xué)子通過(guò)白鹿，與文學(xué)結下了不解之緣。
b：沒(méi)錯，出于對文學(xué)共同的熱愛(ài)，讓白鹿人相聚在一起；出于對文學(xué)共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。
c：藝術(shù)，是一種文化現象，大多為滿(mǎn)足主觀(guān)與情感的需求，亦是日常生活進(jìn)行娛樂(lè )的特殊方式。有文字藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、音樂(lè )藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等很多種形式。
d：是的，藝術(shù)源于生活，源于人民。那么接下來(lái)，郭超和黃潔為大家帶來(lái)的這段相聲，就為大家說(shuō)說(shuō)《人民藝術(shù)》，有請。
a：感謝兩位藝術(shù)家帶個(gè)大家的精彩表演。在優(yōu)美的歌聲和詼諧的相聲之后，即將為大家帶來(lái)的是一段勁舞表演。
b：是的，接下來(lái)是由力揚健身俱樂(lè )部選送的勁舞，有請小四等。
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞6
合：尊敬的各位領(lǐng)導，
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
C：大家
合：晚上好！
D：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節閉幕式的晚會(huì )現場(chǎng)。
A：師者如蘭，德藝雙馨
B：師德如水，潤物無(wú)聲
C：師者如燭，嘔心瀝血
D：師德如光，照亮前程
A：良師益友六載春秋，三尺講臺精英薈萃頒獎晚會(huì )主持詞B：學(xué)高為師身正為范，桃李天下如沐春風(fēng)
C：為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情，自xxxx年起，“”主題活動(dòng)已成功走過(guò)6個(gè)春秋。
D：在這個(gè)過(guò)程中，我們見(jiàn)證了一位又一位受學(xué)生尊敬，同事認可，學(xué)校滿(mǎn)意的好導師。
A：為人，他們胸襟博大廣納百川
B：為學(xué)，他們治學(xué)嚴謹深鉆博采；
C：為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦；
D：為友，他們關(guān)懷備至平易近人
A：下面，我宣布頒獎晚會(huì )暨文化藝術(shù)節閉幕式正式開(kāi)始！
B：請允許我介紹出席本次頒獎晚會(huì )的領(lǐng)導：......
C：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
D：接下來(lái)有請xxx為本次頒獎晚會(huì )致辭。
�。ˋ/B主持人下）
第一章師恩似海
節目1歌舞《教師圓舞曲》
C：感謝xxx老師。
C：在我們的校園里，總能見(jiàn)到老師們繁忙的穿梭在教室與實(shí)驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
D：那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來(lái)的歌舞《教師圓舞曲》。
頒獎環(huán)節一：
A：感謝等人為我們帶來(lái)的精彩表演。
A：下面讓我們進(jìn)入本屆“評選活動(dòng)通過(guò)院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票、報紙投票、現場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑�。首先，讓我們�(yōu)?6位提名導師頒獎。
B：請提名導師代表上臺領(lǐng)獎。
B：請學(xué)生代表xxxx。為提名導師頒發(fā)證書(shū)與鮮花。
A：讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。
節目2歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》
A：數十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著(zhù)他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而我們也在校園里專(zhuān)心科研，發(fā)展校園文化建設。
B：從4月11號開(kāi)幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術(shù)節舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動(dòng)。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《旋木》。
節目3器樂(lè )合奏《歡沁》
A：感謝各位同學(xué)的精彩表演。
A：一琴一瑟，奏響高山流水。
B：一言一行，彰顯師生情誼。
A：下面由器樂(lè )團為我們帶來(lái)器樂(lè )合奏《歡沁》。
第二章潤物無(wú)聲
節目4舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生
C：感謝各位同學(xué)的精彩表演。
C；我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來(lái)越多的留學(xué)生走進(jìn)我們的校園。
D：今天來(lái)自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風(fēng)情的方式，向導師們表達他們最誠摯的祝福。
D：下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《非洲舞》。頒獎環(huán)節二
A：感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的具有民族特色的舞蹈。
A：我校共有研究生導師數百名，其中百余位導師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專(zhuān)研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養了大批優(yōu)秀的研究生B：下面讓我們?yōu)楂@得榮譽(yù)稱(chēng)號的導師頒獎。首先，讓我們通過(guò)一段視頻認識一下第一位導師。
B：有請xx老師上臺。
A：（頒獎詞）
B：有請xx老師學(xué)生代表上臺。（學(xué)生致辭）
B：請學(xué)生代表為xx老師頒獎。為表達對xx老師的敬意，校研究生會(huì )代表全體同學(xué)為xxx老師送上書(shū)法作品，“xxxxxx”
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀xx老師。
節目5舞蹈《影子舞》
A：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。
A：那靈動(dòng)的舞步，獨具特色的風(fēng)格，那一顰一動(dòng)的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。
B：接下來(lái)，來(lái)自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。
節目6歌曲《讓我們蕩起雙槳》
A：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。
A：猶記得兒時(shí)最熟悉的旋律，老師一字一句教會(huì )我們唱的第一首歌。一句讓
我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。
B：老師與學(xué)生相差的是年齡，不變的是夢(mèng)想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學(xué)生。。為我們帶來(lái)那首《讓我們蕩起雙槳》。
掌聲有請。
第三章桃李滿(mǎn)園
節目7舞蹈《茉莉花》
A：感謝研究生器樂(lè )團的精彩表演，
A：在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。
B：導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。
B：下面請欣賞舞蹈《茉莉花》
頒獎環(huán)節三
A：感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意。
A：一份期望、一分耕耘，短短兩三年的循環(huán)，導師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美。
B：下面讓我們繼續為“”進(jìn)行頒獎。
節目8民族歌曲《長(cháng)大后我就成了你》
A：讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導師們送上最衷心的祝賀。
A：老師的崗位普通、平凡，但又是何等的不尋常，他們用心血和汗水為祖國培養了無(wú)數棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月。
B：是啊，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設增磚添瓦，下面請欣賞民族歌曲《長(cháng)大后我就成了你》。
結束
A：點(diǎn)燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
B：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
C：老師，請接受我們最誠摯的敬意，
D：老師，請接受我們最淳樸的祝福：
A：頒獎晚會(huì )暨文化藝術(shù)節閉幕式至此圓滿(mǎn)結束，再次對參加本次晚會(huì )領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝。祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利。B：大家晚安！
B：請各位領(lǐng)導、獲獎老師與工作人員上臺留影合念。
【學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞】相關(guān)文章：
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞04-12
學(xué)校頒獎晚會(huì )主持詞11-10
頒獎晚會(huì )的主持詞10-29
頒獎晚會(huì )主持詞04-12
頒獎晚會(huì )主持詞11-05
頒獎晚會(huì )主持詞11-10