校園歌手賽主持詞

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的校園歌手賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為歡渡國慶52周年，發(fā)揚愛(ài)國主義熱情，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現人才，在學(xué)校政教處、團委會(huì )的組織下，在音樂(lè )、美術(shù)組老師的大力支持下，晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經(jīng)過(guò)激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導和評委老師。黨支部支書(shū)記校長(cháng)黃東曦老師、黨支部副書(shū)記陳瑞山老師、副校長(cháng)高忠淵老師、副校長(cháng)蘇錦明老師、副校長(cháng)王勁松老師、辦公室吳文場(chǎng)老師、教務(wù)處長(cháng)洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛處主任蔡裕友老師。擔任今晚評委的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的'掌聲表示對他們的歡迎��！

　　現在請充許我宣布比賽的評分標準：

　　1、樂(lè )感：即選手的音樂(lè )感受能力，體現在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。

　　2、演唱技能：指選手對音準、節奏的把握能力和演唱技巧。

　　3、選曲：

　　a、所選歌曲的風(fēng)格是否同演唱者的音色、個(gè)性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合

　　b、歌曲的難度，適合自身的情況。

　　4、藝術(shù)美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀(guān)眾以美的感受、選手的穿著(zhù)、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風(fēng)和精神面貌。

　　注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評委將先進(jìn)行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時(shí)，請準備好第二首歌進(jìn)行復賽。

　　本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予"校園十佳歌手"的榮譽(yù)稱(chēng)號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當場(chǎng)公布成績(jì)并進(jìn)行頒獎儀式。

　　請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時(shí)請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話(huà)筒直接放在桌子的右上角，不必關(guān)閉話(huà)筒。比賽完的同學(xué)請回到原位。

　　我知道，現在大家都不想再聽(tīng)我多說(shuō)了，選手們已經(jīng)躍躍欲試、觀(guān)眾們已經(jīng)拭目以待，讓我把話(huà)筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學(xué)。讓我們用熱烈掌聲揭開(kāi)決賽的幃幕吧�。�！

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