精選朗讀比賽主持詞三篇

　　主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，主持詞與我們不再陌生，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？下面是小編收集整理的朗讀比賽主持詞3篇，歡迎大家分享。

朗讀比賽主持詞 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

　　金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

　　下面請欣賞為大家帶來(lái)的美文《xxx》

　　七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

　　一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著(zhù)窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞xx為大家帶來(lái)的《尊嚴》，大家歡迎……

　　維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

　　四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請xx給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

　　每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能夠創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天，請欣賞xx為大家帶來(lái)的《觸摸春天》，大家歡迎……

　　最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我們一路遠行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩！愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章！女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗讀比賽主持詞 篇2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。我愛(ài)讀書(shū)，因為我知道書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因為我知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓，我們的課本里就有許多經(jīng)典美文，捧起它們，盡情誦讀吧，用你甜美的聲音，生動(dòng)的`表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　二、比賽規則：

　　1、根據抽簽確定誦讀順序；

　　2、誦讀時(shí)限：每位選手限時(shí)5分鐘；

　　3、百分制計分法：根據評委量分，設定一、二、三等獎，按團體積分評出優(yōu)勝單位。

　　三、朗誦要求：

　　1、儀表端莊大方，有表情，有良好得精神風(fēng)貌；

　　2、朗讀口齒清楚，語(yǔ)言流暢清晰；

　　3、語(yǔ)言自然規范，有節奏干，停頓得當；

　　4、語(yǔ)氣質(zhì)調好，聲韻調準確，無(wú)明顯差錯。

　　四、請允許我宣布：

　　沙窩鄉中小學(xué)生課文誦讀比賽現在開(kāi)始。

　　五、報幕：

　　例如：首先有請黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來(lái)《海燕》。

　　……

　　六、結束語(yǔ)：

　　今天我們非常高興聆聽(tīng)了這么多篇課內美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒(méi)想到，課本上篇篇熟悉的文章，經(jīng)你們一讀，如此富有詩(shī)情畫(huà)意，如此震撼人心，最是書(shū)能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行，沙窩鄉中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿(mǎn)結束！

　　祝大家身體健康，天天快樂(lè )，再見(jiàn)！

朗讀比賽主持詞 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)不但可以豐富我們的知識、增長(cháng)智慧、增強能力，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，還能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，暢游豐富多彩的童話(huà)世界。讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚！蒙古族實(shí)驗小學(xué)二年組朗讀比賽現在開(kāi)始！

　　請各位小選手入場(chǎng)。按照班級序號現場(chǎng)抽簽，現場(chǎng)朗讀，難度很大喔！不過(guò)，老師相信你們的能力，一定會(huì )超常發(fā)揮！加油！

　　首先請二年一班的1號選手抽簽……

　　……

　　比賽期間的插播詞，主持老師根據朗讀的內容（主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內容一無(wú)所知，體現了比賽的公平公正。）迅速組織語(yǔ)言臨場(chǎng)發(fā)揮。

　　小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，使我們陶醉在知識的海洋中。同學(xué)們，你們可知道？在上個(gè)世紀初，周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立下誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！而且用他一生的實(shí)際行動(dòng)履行了諾言！那么，作為二十一世紀的少年兒童又怎甘落后呢？對！今天，我們也要立下誓言：（全體起立）為祖國的明天更美好而讀書(shū)！——

　　同學(xué)們，希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行諾言！蒙古族實(shí)驗小學(xué)朗讀比賽到此結束！

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