實(shí)用的活動(dòng)主持詞匯編五篇
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下的中國社會(huì )，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的活動(dòng)主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主持詞 篇1
男：又是一個(gè)清明節前夕，我們站在莊嚴肅穆的烈士陵園里。
女：又是一個(gè)清明節前夕，小鳥(niǎo)為英雄哀鳴，大地為英雄垂淚，天空為英雄嗚咽。 男：親愛(ài)的少先隊員們，當我們每天在教室靜心聆聽(tīng)老師的親切教導時(shí)； 女：親愛(ài)的新時(shí)代少年們，當我們每天在家里倍受父母的疼愛(ài)時(shí)；
合：你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福？ 你們可曾知道，這是無(wú)數先烈用鮮血和生命換來(lái)的！
男：為了祖國的解放和人民的幸福，又有多少革命先烈長(cháng)眠于地下！ 女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。 男：我宣布呂家坪鎮中心小學(xué)緬懷革命先輩清明節掃墓活動(dòng)
合：現在開(kāi)始！
男：活動(dòng)進(jìn)行第一項，全體肅立，鳴炮！
女：活動(dòng)進(jìn)行第三項，由縣、鎮、局、學(xué)校領(lǐng)導向革命烈士紀念碑敬獻花圈，全體師生默哀兩分鐘。
男：活動(dòng)進(jìn)行第三項，由 老師宣讀碑文
女：烈士走了，走不了我們的留憶；
男：烈士走了，走不了我們?yōu)樽鎳鵀槊褡逭衽d而艱苦奮斗的誓言！ 女：請聽(tīng)，我們新一代少先隊員的心聲！
男：活動(dòng)第四項，請少先隊員代表--- 發(fā)言
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。 合：我們不會(huì )忘記，我們也不能忘記！
男：活動(dòng)進(jìn)行第五項，由中隊輔導員鄭秋月老師講話(huà)。
女：活動(dòng)進(jìn)行第六項，請聽(tīng)少先隊員們帶來(lái)的節目詩(shī)朗誦。
男：偉大的人民英雄已經(jīng)載入史冊，但是我們不會(huì )忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩，英雄的精神之花已開(kāi)遍神州。
女：看，在建設祖國的崢嶸歲月里，又有多少中華兒女舍生取義，矢志不渝，用
他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
男：活動(dòng)第七項，請聽(tīng)少先隊員代表的誓言！
男：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
女：讓我們感恩今天的幸福生活。
男：今天，在這里，我們盡情道出對烈士拳拳的思念，
女：今天，在這里，我們牢牢銘記烈士的精神，為他們喝彩；
男：今天，在這里，我們深深立下不悔的誓言，好好學(xué)習，建設祖國！ 女：活動(dòng)第八項，請學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)張耕同志講話(huà)。
男：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟。
女：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證！ 合：讓我們踏著(zhù)先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強，奮然前行吧。 男：活動(dòng)第九項，各班學(xué)生代表為烈士墓獻花。
男：四月清明，我們把鮮花敬獻在烈士塑像前。
女：把這圣潔的花朵，獻給我們崇敬的楷模。
男：在這思念親人的時(shí)節，在這情如泉涌的莊重時(shí)刻。
女：望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每天和太陽(yáng)一同升起降落。
男：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如高山巍峨！
女：活動(dòng)第十項，呼號，由 領(lǐng)呼！
男：活動(dòng)第十一項，唱少年先鋒隊隊歌。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。 男：無(wú)盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂。
女：美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，潔白的花環(huán)獻給祖國的英雄！
男：“青山綠水可留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。
女：革命烈士 “魂魄托日月，肝膽映河山！”
合：人民英雄浩氣長(cháng)存；革命烈士永垂不朽！
男：呂家坪鎮中心小學(xué)緬懷革命先輩清明節掃墓活動(dòng)
合：到此結束！
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：書(shū)歆悅讀的會(huì )員伴侶們，大家下午好！
乙：很悲欣正在那樣一個(gè)俊麗的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我們行為的主題是：
合：感覺(jué)榮幸，品味書(shū)香。
甲：尾先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊：感覺(jué)榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長(cháng)教師會(huì )道：“我糊口很榮幸啊，但是事情不榮幸。
乙：切實(shí)其實(shí)，班額那么大，事情那么多，備課批改那么辛苦，看上往如同距離榮幸很遠遠。
甲：其實(shí)榮幸的邊界是由我們本人規定的！
�。ㄕn件）您知道嗎？地球上每早有30億人饑著(zhù)肚子睡覺(jué)；每天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，因為有生命要挾；假設您的冰箱里有食品，有衣服脫，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假設您正在銀止借有存款，錢(qián)包里借有鈔票，那么您屬于那個(gè)地球上8%的榮幸的人。
我們有著(zhù)中等以上的物質(zhì)支出，借有著(zhù)可觀(guān)的細神支出，那樣聳峙于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個(gè)永遠俊麗的童話(huà)，因為有一天假設您專(zhuān)得了孩子的心，那心是純金的，無(wú)任何雜質(zhì)。
甲：（課件）問(wèn)渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價(jià)冊本的吧。（課件）
乙：出錯，（課件）當教生感到榮幸的時(shí)候，您將感到榮幸；當教生感到榮幸的時(shí)候，您的榮幸將是幾十個(gè)教生的榮幸的總和。教一輩子書(shū)，有那么多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨著(zhù)人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙：我們正在教校進(jìn)修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們該若何往里臨那一單單渴供知識的眼睛？若何挑得起教書(shū)育人的擔子呢？我念那就是讀書(shū)！堅忍不拔的讀書(shū)！堅持不懈的讀書(shū)！用知識往武拆我們的腦筋，用知識往津潤我們的生命。
甲：（課件）不做教書(shū)匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責任感的教師！做一名有上進(jìn)感的教師！做一名有斗爭感的教師！做一名有專(zhuān)業(yè)感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當若何做？到書(shū)中往覓找答案吧！
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表黑，事情中能可做出功能，
態(tài)度占85%，知識和智力只占15%�！凹毠澽k理專(zhuān)家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認為從對人的平生所起的作用往看，智力身分占40%的.權重；正在智力身分的知識和技藝相比中，知識占40%的權重；知識又分為冊本知識和社會(huì )知識，冊本知識占40%的權重；冊本知識能正在實(shí)際糊口中行使的又占40%的權重，由此便能得出那樣一個(gè)分值，假設您正在教校的總均勻分為85，正在教校進(jìn)修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲：您看，我們副本一直置身于榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺(jué)的。
乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實(shí)不是一門(mén)什么需供天賦的藝術(shù)，但它是一門(mén)需供進(jìn)修才華把握的專(zhuān)業(yè)�！币簿褪堑烂恳粋�(gè)教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動(dòng)。而我們需供做的，就是堅守，堅守教室，堅守講臺，堅守心田的那份安好。
乙：正在哪里，您可以暢所欲止；
甲：（課件）書(shū)歆悅讀，是一個(gè)平臺，一個(gè)交換閃現的平臺。
乙：書(shū)歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)細神憩息的港灣；
乙：所幸，大家皆是愛(ài)書(shū)之人！因為那個(gè)共同的歡愉愛(ài)好，我們相約書(shū)歆悅讀，因為一份教育胡念，我們攜手并肩前止。
乙：書(shū)歆悅讀，是一種細神，一種執著(zhù)逃供、永不放棄的細神
甲：正在哪里，您可以找到知音；
甲：書(shū)歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：正在哪里，您可以感覺(jué)到結伴隨止的康樂(lè )。
下里進(jìn)進(jìn)第二個(gè)板塊：品味書(shū)香。
乙：我覺(jué)得借是切身品味一下記憶相比深刻�。ǚ窒淼案猓�
播放音樂(lè )……
甲：書(shū)是什么味道的？（課件）書(shū)是香的，書(shū)是甜的，書(shū)是使人回味無(wú)量的……讓我們帶著(zhù)那種美好的覺(jué)得，共同開(kāi)啟我們的閱讀之旅……
乙：（課件）有那樣一本書(shū)，使人重復玩味，愛(ài)不釋手，如同一波波漣漪，滌蕩明澈著(zhù)我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動(dòng)我們猶疑甚至一度停歇的腳步；如同一級級臺階，拾級而上，步進(jìn)教育人生的細神顛峰。那是一部人人可讀的活教育教。那本書(shū)就是《不做教書(shū)匠》。
甲：（課件）魏書(shū)生曾那樣道：教師那個(gè)事情除了報酬回報，借有三重收成，即：“收成各類(lèi)人才”、“收成熱忱感情”和“收成發(fā)現性的勞動(dòng)功能”。切實(shí)其實(shí)是那樣，（課件）出有那一個(gè)事情會(huì )預先付出給您事情的榮幸，除了教育。當您往到班級，睹到教生，同教們用那純實(shí)、熱忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。
�。ㄕn件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書(shū)的味道是什么樣的呢？請師長(cháng)教師們閉上眼睛，暗暗的思慮一下。
活動(dòng)主持詞 篇3
各小隊匯報人數。
中隊長(cháng)向中隊輔導員匯報。
中隊長(cháng)：下面我宣布，五一中隊食品安全主題班會(huì )現在開(kāi)始！全體起立，出旗，敬禮（奏出旗曲）。禮畢。唱隊歌。（請坐下）
有請主持人登場(chǎng)！
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：中國有句話(huà)，民以食為天�！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌�！睆墓诺浇�，食物都是關(guān)乎每個(gè)人生命和健康的頭等大事。
乙：無(wú)論再偉大再堅強再英明的人，也不能不吃飯，不進(jìn)食，食品是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。
甲：中國還有句話(huà)，“病從口入�！笔称焚|(zhì)量的不安全，將會(huì )影響到人們的身體健康。食品安全問(wèn)題關(guān)系到全人類(lèi)生活、生存、延續、發(fā)展的一個(gè)重要課題。
乙：近幾年來(lái)，我國的食品加工業(yè)得到了空前的發(fā)展，新型食品層出不窮。而最近一段時(shí)間內，隨著(zhù)各行業(yè)透明度的進(jìn)一步提高，食品質(zhì)量問(wèn)題也頻頻被媒體曝光，這直接導致了食品安全問(wèn)題成為我們普通老百姓最關(guān)心的民生問(wèn)題。
甲：是啊，食品安全關(guān)乎你我，我們的同學(xué)也有幾句話(huà)要說(shuō)。
乙：食品安全人人有責，下面請欣賞快板表演食品安全真重要。
甲：同學(xué)們說(shuō)的真好。
乙：下面請看小品表演。
甲：看了以上這些節目，我想大家的神經(jīng)也應該放松一下啦！
乙：是滴是滴。下面請我們多才多藝的丁佳雯同學(xué)為我們獻上一曲小提琴獨奏，大家歡迎！
甲：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，世界上有哪些蛋？
乙：（可以請下面的同學(xué)回答，并掰著(zhù)手指頭數）雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、茶葉蛋、炸彈、笨蛋……
甲：今天我們的同學(xué)就為我們帶來(lái)了一種我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蛋良心蛋！
乙：下面請欣賞小品《良心蛋》。
甲：看完了良心蛋，我們真是深有感觸啊。
乙：針對于這種“吃”的問(wèn)題，我們也特意做了張調查問(wèn)卷，在班會(huì )前已經(jīng)讓同學(xué)做好了，現在我們隨機抽取幾份，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的“吃貨生涯”
結束語(yǔ)：
甲：真是“食以安為先”。關(guān)心食品安全就是關(guān)心我們的健康和生命！
乙：生命之花是美麗的，我們要欣賞它，珍惜它，更要呵護它。
甲：我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國的未來(lái)。
乙：掌握必要的食品安全知識，樹(shù)立牢固的安全意識，養成良好的衛生習慣，人人爭當食品安全小衛士，為我們健康茁壯的成長(cháng)保駕護航！
中隊長(cháng)：下面請輔導員老師講話(huà)，大家歡迎。（呼號）
中隊長(cháng)：全體起立。退旗，敬禮，禮畢。
中隊長(cháng)：現在我宣布，五一中隊食品安全主題班會(huì )到此結束！謝謝大家的參與。
活動(dòng)主持詞 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導和老師蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎！我們相信有你們的指導，一定會(huì )讓我校的半日開(kāi)放展示活動(dòng)錦上添花，更上一層樓！
這次展示活動(dòng)，我校理科組共開(kāi)放了6節數學(xué)、1節科學(xué)，對這7節課，相信在座的各位一定會(huì )有不同看法和見(jiàn)解，不同的認識和收獲，期盼各位領(lǐng)導老師暢所欲言，把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái)，以便于我們共同提高，共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。
今天的沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節：首先是我校7位上課老師說(shuō)說(shuō)各人的備課思路和課后感悟、反思，時(shí)間不超過(guò)2分鐘，所以要精簡(jiǎn)。第二是請各兄弟學(xué)校的代表評課，每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表，評課的順序是海安縣仁橋鎮中心小學(xué)，高明鎮中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué)，最后請鎮中心初中的領(lǐng)導講話(huà)......現在，請我校上課的老師介紹各人的感悟，從一數開(kāi)始，最后是科學(xué)......
接下來(lái)，首先請遠道而來(lái)的海安仁橋鎮中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議
最后，請搬經(jīng)鎮中心初中的領(lǐng)導對今天的活動(dòng)作指示
剛才，我校7位老師對自己的課進(jìn)行了自我剖析，各校領(lǐng)導老師也對我們提出中肯的評價(jià)和合理的建議，我們將謹記于心，并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣上好一堂課，怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話(huà)題，希望我校各位老師能博采眾長(cháng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng )新，少一些形式，使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩！
今天的活動(dòng)至此結束，祝大家工作順利！
活動(dòng)主持詞 篇5
尊敬的院內領(lǐng)導，各位前輩們，大家下午好
在這充滿(mǎn)希望收獲碩果的秋天里，xx老年大學(xué)合唱班的老師和同學(xué)們來(lái)到了這里進(jìn)行慰問(wèn)演出，希望用我們的歌聲用我們的笑聲，能為各位前輩帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫暖。
老年人是社會(huì )的財富，因為您的勞動(dòng)，才創(chuàng )造出我們今天的和諧社會(huì )和幸福生活；
你們經(jīng)過(guò)豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無(wú)數挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
能為您們帶來(lái)快樂(lè )，能為您們做一點(diǎn)有益的事，是我們合唱班學(xué)員義不容辭的責任，也是一種榮耀。
現在，就讓我們把歌聲獻給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè )、健康長(cháng)壽
1，第一個(gè)節目，女聲小合唱《金梭和銀梭》。這是一首老歌，我想在座的很多老人都會(huì )唱這首歌，我們就用這首老歌開(kāi)啟今天的音樂(lè )之旅，請各位前輩跟著(zhù)我們樂(lè )隊伴奏跟著(zhù)我們合唱隊員的歌聲一起回憶過(guò)去的好時(shí)光。
2，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎。冬天過(guò)后桃花就要開(kāi)了。桃花美，桃花艷，開(kāi)在那三月間，桃花美，桃花艷，開(kāi)在我們的生活里。 《桃花謠》這首歌給了我們美好的回憶和憧憬。下面就請聽(tīng)女聲小合唱《桃花謠》。
3，唱歌跳舞好快樂(lè )。唱了一首《金梭和銀梭》，我們再來(lái)一個(gè)手拍鼓《歡樂(lè )就好》。這是我們合唱班的老師和同學(xué)們的共同心愿，也是我們的祝福，希望各位前輩歡樂(lè )就好，快樂(lè )就好，健康就好。
4，太極是我們古老民族的瑰寶。我們許多前輩也都打太極，太極拳作為一項體育運動(dòng)，之所以具有養生保健功能，其奧秘在于“一動(dòng)無(wú)不動(dòng)”的身體活動(dòng)，能給各組織器官一定強度和量的刺激，激發(fā)和促進(jìn)身體在生理、生化和形態(tài)結構上發(fā)生一系列適應性變化，使體質(zhì)朝著(zhù)增強的方向上轉化和發(fā)展。對于中老年人及慢性病病人來(lái)說(shuō)，能有效地起到健身、療疾、延緩衰老的作用。下面我們來(lái)欣賞一段《太極》。
5，路邊的花朵樹(shù)上的小鳥(niǎo)，聽(tīng)我歡樂(lè )的歌唱，叮咚的山泉蕩漾著(zhù)春風(fēng)，聽(tīng)我歡樂(lè )的歌唱。歌唱田野，田野是這樣美麗，歌唱天空，天空是這樣晴朗。今天，我們用一曲《生活多美好》來(lái)歌頌我們的生活，歌頌我們美好的明天。
6，難忘江南的小橋江南的弄堂，難忘江南的小雨江南的水鄉，難忘二十四橋空對月，難忘寒山寺到客船。今天，我們在一群著(zhù)旗袍古典女子的翩翩起舞中，欣賞一段江南小調《別江南》。
7，各位前輩，你們已經(jīng)看到了我們的西洋樂(lè )隊，我們的樂(lè )隊會(huì )奏很多的老歌，很多的老歌讓我們一下子就回到了過(guò)去回到了從前。下面請聽(tīng)《器樂(lè )合奏》，《吐魯番的葡萄熟了》《天邊》《幽默曲》。
8，我們都有一個(gè)家，名字叫中國。我們都是中國人，我們都為我們的長(cháng)城為我們的黃河而驕傲。今天就讓我們唱響《大中國》，我們的大中國呀，好大的一個(gè)家。讓我們在這個(gè)大家庭里愉快地歌唱。
今天的表演到此結束，希望我們的慰問(wèn)演出能為您帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，我們將會(huì )永遠記住這個(gè)難忘的日子，記住今天與我們一起渡過(guò)快樂(lè )一天的前輩們。
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