班主任培訓活動(dòng)主持稿

　　各位領(lǐng)導、 班主任老師們：

　　大家下午好！接下來(lái)我們將進(jìn)行我們本學(xué)期的第三次班主任培訓活動(dòng)。本次培訓前半時(shí)由毛主任為大家做主題中隊會(huì )的相關(guān)培訓，然后由黨元香老師就上周剛剛參加的區主題中隊會(huì )評選和大家進(jìn)行交流，后半時(shí)，由緯二路邵恩紅老師結合自己學(xué)校和現在所帶班級的家委會(huì )的建設，楊心靈老師結合昨天去緯二路小學(xué)經(jīng)驗交流在評價(jià)方面的收獲來(lái)和大家交流。

　　首先由毛主任為大家做主題中隊會(huì )的培訓：

　　下面黨元香老師就上周剛剛參加的區主題中隊會(huì )評選和大家進(jìn)行交流：

　　緯二路邵恩紅老師結合自己學(xué)校和現在所帶班級的家委會(huì )的建設：

　　其實(shí)家委會(huì )的力量的確是巨大的，我也深有體會(huì )！你像我們班的家委會(huì )：我們班成立了5個(gè)部門(mén)：活動(dòng)部、宣傳部、采購部、衛生部和文秘部�；顒�(dòng)部開(kāi)學(xué)至今每月都能組織一次校內外活動(dòng)：比方說(shuō)親子同游星期八小鎮、哈皮小孩親子拓展的校外活動(dòng)，還有為孩子們佩戴微笑徽章的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)；宣傳部負責我們班級文化的建設，采購部負責學(xué)生教輔教材、班級設施的購買(mǎi)；衛生部負責每月一次的大掃除；文秘部負責班級博客的管理。自從建立了家委會(huì )以后，就感覺(jué)自己身上的擔子輕了很多。我想只要我們能夠充分發(fā)揮好家委會(huì )的作用，我們就能讓他們更好地為我們的教育服務(wù)。

　　昨天毛主任、李小玲老師和我們一年級的四位班主任去緯二路小學(xué)和他們從事一年級班主任工作的4位老師就學(xué)生習慣的培養、評價(jià)以及家委會(huì )建設三個(gè)話(huà)題進(jìn)行了交流。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的在學(xué)生評價(jià)方面的收獲。

　　其實(shí)在交流過(guò)程中我們不難發(fā)現，有很多評價(jià)的方式都是有共性的，分為語(yǔ)言方面的評價(jià)和物質(zhì)方面的評價(jià)，我們平時(shí)要注意語(yǔ)言評價(jià)的激勵作用，適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，多表?yè)P、少批評，抓典型、樹(shù)榜樣，評價(jià)的語(yǔ)言要有激勵性和針對性。在學(xué)生表現好了，我們還可以給予學(xué)生物質(zhì)上的獎勵，平時(shí)貼個(gè)粘貼，發(fā)個(gè)小獎品，讓學(xué)生在精神上獲得成功的喜悅。

　　其實(shí)評價(jià)的方式大相徑庭，我們班主任老師要善于用小方法小妙招去激勵學(xué)生：比方說(shuō)，我們可以以抽獎的方式來(lái)激勵學(xué)生，每個(gè)月抽一次獎，今天誰(shuí)表現好了，就把帶有她名字的紙條放進(jìn)抽獎的箱子里，這樣累計一個(gè)月，那么總表現好的`那個(gè)同學(xué)她被抽到的幾率就大，我們可以獎勵她不同的小獎品，還可以設計一個(gè)大獎，比方說(shuō)和老師共進(jìn)午餐。

　　再比方說(shuō)，評選路隊標兵，這一周誰(shuí)的路隊表現最好，我們就給他頒發(fā)路隊標兵的喜報，然后路隊標兵在放學(xué)的時(shí)候和執勤的同學(xué)共同參與執勤，學(xué)生肯定會(huì )以執勤為榮，這樣路隊的秩序就會(huì )好很多了。

　　還有就是學(xué)生中午就餐的問(wèn)題，怎么樣讓學(xué)生中午就餐不拖拉呢，他們有一個(gè)小妙招就是用計時(shí)器給學(xué)生計時(shí)，看看誰(shuí)能夠在規定的時(shí)間內吃完，吃完的同學(xué)就會(huì )得到獎勵。這個(gè)不適用于咱們。

　　我們交流完之后還參觀(guān)了他們一年級的班級文化，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)成長(cháng)檔案，把自己的榮譽(yù)呀作品呀放到里面，這和咱們的小學(xué)生成長(cháng)檔案差不多；這是他們的小組評價(jià)：

　　其實(shí)評價(jià)的方式多種多樣，但是評價(jià)要有效果，我們就要重視評價(jià)的持久性，重在堅持，這樣才能發(fā)揮評價(jià)的作用。

　　最后推薦大家讀一本書(shū)：《第56號教室的奇跡》，我們說(shuō)當一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng )造力，他能為學(xué)生做什么？如果認識了美國的傳奇教師雷夫艾斯奎斯，或許便有了答案。在美國的眾多名師中，很難有人如雷夫艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長(cháng)達20多年，獲得的榮譽(yù)不計其數。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀錄片，他的著(zhù)作成為美國最熱門(mén)的教育暢銷(xiāo)書(shū)之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著(zhù)一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng )造出最大的奇跡……

　　咱們每學(xué)期上傳一個(gè)優(yōu)秀班隊會(huì )設計和一個(gè)優(yōu)秀博文共享的學(xué)習任務(wù)還沒(méi)有開(kāi)始上傳，那么希望大家在12月底之前能夠上傳文件，并進(jìn)行評論。

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